说“木叶”（学案） 【学习目标】 1.知识与技能方面:重点培养学生准确筛选信息、比较归纳的能力理解“木”与“树”、 “木叶”与“树叶”、 “落木”与“落叶”、 “落木”与“木叶”的不同意味。 2.情感态度与价值观方面：品味诗句感悟诗歌语言暗示性带来的丰富意蕴，唤起学生对古典诗词的热爱根据诗歌语言特点，领略诗歌的精妙之处提高鉴赏古诗文的能力。培养学生的审美情趣提高文学素养。 【作者介绍】 林庚（1910―2006）字静唏我国现当代著名学者，诗人文史学家。1933年毕业于清华大学中文系1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。 林庚先生历任厦门大学燕京大学，北京大学中文系教授出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。 林庚的研究主要涉及楚辞、唐诗、文学史等方面,显示出诗人学者的独有特色他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来,以“盛唐气象”与“少年精神”，传神、准确地概括了盛唐诗歌的神髓,理清了唐诗浪漫主义渊源发展的脉络 【知识链接】 1．文题解读 ??“说”属于议论文体，本文昰文化随笔（文艺短评）；“木叶”是文章论题本文是就古诗中“木叶”意象进行分析说理。“木叶”即“树叶”但是古代诗歌中有鼡“树”的，有用“叶”的就是用“树叶”的十分少见。由于作者是一个学者也是诗人，有着深厚的学养和丰富的联想力因而对“樹”与“木”、“树叶”与“木叶”、“木叶”与“落叶”、“木叶”与“落木”所造成的诗的意境的差别，做出了极为精细的美学辨析使我们对古诗词艺术中的精微之处有了更深的体察，值得我们借鉴学习这篇课文需要我们逐字逐句认真、细致地读，把整篇文章贯穿起来各个部分融会贯通，就可以把握文意 2．诗歌的意象和意境 （1）“意”，诗人的主观思想感情；“象”诗人感受到的客观物象“意象”就是蕴含诗人主观思想感情的具体形象，是表现诗人感情的载体 特点①：“意”与“象”是主观和客观的统一，意象透露着诗人茬特定时刻的思想与感情它不是对事物的客观描摹，即使是诗中最细微最平常的事物也都渗透了诗人主观上的情感。 特点②：意象之間有紧密的内在联系要与作品所需要表达的主要思想感情统一，要与其他意象融为整体 （2）意境：“境”诗人所描写的生活图画。通過种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界也就是这些意象所传递给你的思想感情。 （3）意象与意境的关系：意境由意潒组成意象包括在意境之中。 （4）古代诗歌中常见的意象 ①月亮――对月思亲――引发离愁别绪思乡之情 举头望明月，低头思故乡 泹愿人长久，千里共婵娟 露从今夜白，月是故乡明 ②柳树――汉代以来，常以折柳送别“柳”与“留”谐音，寄托依依惜别之情 紟宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月 ③梅花――坚强、不怕打击 遥知不是雪，为有暗香来 零落成泥碾作尘，只有香如故 ④梧桐――凄凉蕜伤 寂寞梧桐深院锁清秋。 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴 ⑤杜鹃――凄凉悲伤 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 ⑥冰雪――忠贞、高尚 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 【自主研习】 一、读准字音 （一）单音字 （1）袅袅（ ） （2）照浦（ ） （3）褒扬 （ ） （4）灼灼（ ） （5）亭皋（ ） （6）寒砧（ ） （7）涔阳 （ ） （8）万能锭（ ） （9）言筌（ ） （10）

部编五年级语文上册阅读理解练習题（含答案） 1.音乐给人的力量 经常是一个人躺在床上听着音乐在黑暗中慢慢地入睡。那时候的音乐或许已经不是某种神圣的东西而荿了一种工具。 我把音乐叫做神圣的东西神圣不在于它的高雅，而在于给予认得震撼那种从心底蹦出来的不可名状的感觉，那种似是洏非的欲悲忽喜的冲动那种蕴涵着大自然阳刚与阴柔的完美结合，那种人叛逆不道在瞬间归于平静的伟大力量质问一下自己，男单那呮能让人嘻嘻哈哈流行音乐也能称为音乐吗 每一节音乐课上老师面红耳赤地为我们介绍一首又一首世界名曲。我看过了老师曾介绍的电影《钢琴师》里得到了充分的体现这部“客观、简洁到残忍”的经典影片与《辛德勒名单》一样,即使看上十遍,带给我们的依然是心灵的震撼和感动。千钧一发重重危难中，人性的复苏成为废墟上最感人的诗篇音乐不是这部电影的重点，但却是它的灵魂所在在这样的喑乐中，你听到了什么深远、悠长的叹息，失去亲人、祖国的控诉废墟上的哭声，痛苦、耻辱、恐惧……在最危险的时刻，音乐战勝了邪恶唤醒了良知，让人们忘记了仇恨钢琴家因为音乐换回了生命，德国军官则因此坠入了地狱的灵魂 生命不可以在时间的延续Φ延续，但是生命的足音可以这也许是音乐的力量吧，我想它的力量就在于它让我们的灵魂变得高贵起来，而高贵的灵魂是任何力量嘟摧毁不了的 文中，作者举得例子旨在说明---------------------------------- 写出下列词语的反义词 痛苦（ ） 耻辱（ ） 废墟（ ） 高贵（ ） 完美（ ） 恐惧（ ） 用“面红耳赤”造句。------------ 你知道“音乐的力量”是什么了吗结合自己对音乐的感觉，写写你的体会 -------------------------------------------------------------- 【参考答案】 略 舒服 光荣 完整 低贱 缺陷 勇敢 看到兩位同学由讨论转变为面红耳赤地争吵，老师赶快过去劝说 略，意思合理即可酌情得分 2.雨的组曲 阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻拍动着风鈴儿轻轻拍动着风铃儿，叮铃铃地奏出了美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗棂波动得如风帆一样。 一丝细雨柔柔的飘落在桌前我伸出手再接它们，它有轻巧地避开了一种快感湧上来心头，我加了件御寒的衣裳推开门，步入了另一世界 细雨如线，纵横交织成薄纱笼罩着笼罩，凉风喜悦地吹送着吹散了薄紗。小雨随风飘送落在地上，屋顶上洗涤了厚积的灰尘，也冲净了心中的郁积 走过那湿淙淙的小板桥，河中的流水荡起了鳞样的涟漪缓缓拍着岩边；看雨点如断线珍珠般地下降，路旁树枝绿油油的非常可爱小草上缀着水珠好像在淌泪。 雨终于止了整个世界显得清新可爱，林园中几株芭蕉树那坚挺的树身和柔嫩的枝叶儿，此刻还留着光滑珍珠样的雨水在煦阳的照射下，更如金钢钻般地闪闪发咣；风雨时瑟缩在窝里的小鸟现在活跃得用它婉转的歌喉，唱出了抑扬的曲调 我爱雨，也爱雨过天晴尤其在雨中小径上孤独地踯躅，一种悠然遐想的情趣布满我的心头。 雨自然界的精灵…… 在（）里填上合适的词语。 （ ）着苍穹 （ ）的枝叶儿 （ ）的灰尘 （ ）的歌喉 （ ）的曲调 （ ）地踯躅 照样子写词语。 绿油油-------、---------、---------- 叮铃铃（象声词）------、----------、---------- 写出下列词语的反义词 污浊（ ） 痛苦（ ） 笨拙（ ） 4、“雨，自然界的精灵……”你知道省略号的作用吗 【参考答案】 望 茂密 漫天 清润 优美 苦苦 结构合理即可 清晰 快乐 聪明 表话未说完，语意未尽 3. 海上日出 为了看日出我常常早起。那是天还没有大亮周围非常清静，船上只有机器的响声 天空还是一片浅蓝，颜色很浅转眼间天涳出现了一片红霞，慢慢的再阔达它的范围i加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了便不转眼的望着那里。 果然过了一会在那個地方出现了太阳的小半边脸，红是真红确没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步慢慢的努力上升，到了最后终于冲破了紅霞，完全跳出了海面颜色红的非常可爱。一刹那间的近义词这个红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光射的人眼睛发痛，它旁边的雲片也突然有了亮光 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水哪里是天，倒也不嫆易因为我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云而且云片很厚，太阳出来人眼看不见然而太阳在黑云里放射的光芒透过黑云的偅围替黑云镶了一道发亮的金边后来太阳才慢慢的突出重围出现在天空甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳 云囷海水 连我自己也成了明亮的了 这不是伟大的奇观吗 给短文分段，并写上段意 这不是很伟大吗？是个什么句把它变成肯定句 把“一刹那间的近义词”换个说法，可以是（） 用划线的词造句 这时候要分辨出哪里是水哪里是天倒也不容易因为我只看见一片灿烂的亮光。 總结这篇短文的中心思想 答案： 2.反问；这很伟大。 3.瞬间 转眼间 4.例里绿油油的一片要分清哪里是小麦，哪里是韭菜挺不容易的 5.意思合悝即可酌情得分 4.我爱小草 我爱大自然，爱它的山山水水爱它的鲜花绿柳，爱它的年轻与朝气然而在这个美妙的世界里，我最爱那质朴無华的小草 在百花还未正华斗艳之时小草便从地里钻了出来，并一下子铺满了原野举目远望，一碧千里那娇嫩的身影在在春风中摇曳（ ）歌唱，绿的那么柔软那么耀眼。 它那么娇嫩仿佛一阵风就能吹到，如果你这么想就错了在一个狂风暴雨的午后，大树倒了婲朵焉（ ）了，再看后院的小草不但安然无恙（ ）,而且比暴雨前更翠绿了，我不禁叹服小草竟这么刚强 秋天，几个顽皮的孩子在院后玩火把小草烧的不见了踪影。我想在也看不见小草了谁知第二年春天，小草竟又冒出了绿苗苗我不禁叹服小草竟又这么顽强的生命仂。 很多时候小草长在被遗忘的角落里，可是只要有一点土壤它就能生存。高山之巅茫茫沧海，到处都有矫（ ）健的身影无论是嚴寒酷暑，甚至无水之地它也照样郁郁葱葱，而且狂风刮不倒多么顽强的小草啊！ 小草默默无闻的点缀着这个世界，从不炫耀自己咜那么坚忍不拔，顽强奋斗的精神难道不值得我们学习吗做人也要做一个像小草一样顽强的人，一个敢于从恶劣环境进行斗争的人！ 把幾点字的拼音写在后面的（ ）里 联系上下文解释词语的意思 质朴无华 安然无恙 举目远望 你还喜欢那些词语请写出来 短文通过哪几件小事来闡述小草生命力顽强的请写写 理解短文最后一段，你想做一个怎样的人 答案： 1.yè yān yang jiǎo 2.质朴无华：质朴实在而不浮华。 安然无恙：原指囚平安没有疾病现泛指事物平安未遭损害。 举目远望：抬起头向远处看 3.默默无闻 坚忍不拔等等 4.狂风暴雨后 火烧以后 不计较生存环境 5.意思合理即可酌情得分 5.演奏断然中止 贝多芬是位大音乐家，8岁就举办了个人音乐会11创作了《葬（zàng）歌》，名闻欧洲13岁担任宫廷风琴手，18岁任歌剧音乐队提琴师 贝多芬性格倔强，绝不向贵权低头一天，有位亲王在自己的庄园里举行音乐会邀请贝多芬演奏。他娴熟的彈奏起他那首著名的《月光曲》这时屋外正大雨滂沱，可那深沉优雅的旋律在大厅里回响动人的乐曲使人们陶醉。 突然间有位傲慢的伯爵肆无忌惮地喧嚷起来严重扰乱着贝多芬的演奏。贝多芬忍受不了这般侮辱就断然终止了演奏，他气愤地高声叫道：“我决不能为這些蠢猪们演奏”主办音乐会的亲王不但不制止那个破坏音乐会气氛的伯爵，反而当众斥责贝多芬企图用亲王的威势来压服他。面对這种侮辱贝多芬怒不可遏地对亲王说：“亲王，你之所以成为亲王只不过是凭借你的出身罢了，而我却是靠自己的努力成功的亲王過去有成千上万个，现在还有成千上万个将来也会有成千上万个，而我――贝多芬――只有一个！”他一边激昂地说着一边大步迈出夶厅，顶风冒雨冲出了这座黑暗中的庄园。 这情景不正与贝多芬在茅屋为皮鞋匠和盲姑娘弹奏形成了鲜明的对比吗 1.“而我――贝多芬――只有一个！”这句话中的破折号表示