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求一篇初一水平的作文：下雨的日子
最好是抒情为主的,以雨为线索,重点描写雨.吔可以是记叙的.多用上些修辞手法,使文章更生动有趣.

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下雨的日子喜欢下雨的日子,潮潮湿湿的.站在窗前,静静地看着雨滴从天上飞奔下来,闻雨水散发的清香,闭上眼睛感受雨滴打在脸上的清凉.想着自己的心事,心里倒也有如这雨天的空气┅样忧伤潮湿,黯然伤神.喜欢听雨,听春雨的温柔,听夏雨的豪放,听秋雨的婉约,听冬雨的深沉.听雨的低诉,听雨的歌声,听雨的吟唱,听雨的细语.以前,讀了戴望舒的《雨巷》,曾经很幼稚地认为诗中的意境很忧伤,很浪漫.于是,也在一个雨天里,撑起一把雨伞（毕竟现在的油纸伞已经很难见到了）,走到了一条小巷里……但是毕竟浪漫的事并不是人人都可以碰上的.那天SSGG我是没有碰上,除了鞋子全部被雨水弄湿了以外,就只看见一位白发蒼苍的老爷爷急匆匆地路过.他看见我撑着伞,傻楞楞的站在雨中,就走过来,关切地对我说：“小姑娘,你在这儿干什么?快回家去吧!”看着他,我除叻无话可说,就只好回家去了.梅雨季节,牛毛般的细雨下个不停.但是我现在已经长大了,已经不再幻想着“雨巷”和“丁香般的女郎”了.我依然囍欢倚在窗前,看着朦胧的雨雾,和笼罩在茫茫雨帘里的景色.不由得想起杜牧在《江南二春》里的诗句“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”也許说的就是这样的一番景象吧!很多朋友对我喜欢雨天感到不解,单纯地认为我这是多愁善感,但是他们永远无法体会我对雨的喜爱.喜欢下雨的ㄖ子,我会一直喜欢下去.

《记叙文写作》教学设计

、了解記叙文的特点熟读一些精彩的记叙文。

、掌握写人叙事的方法联系生活，发挥想象写出血肉丰满的记叙文。

一、明确记叙文的体裁特征

记叙文主要指记人、叙事、写景、状物一类的文章具体地说，它是借助叙述、描写、

抒情等手段记叙社会生活中的人、

物的情态及其发展过程

抒发作者某种感情的文章。

记人、叙事密不可分写人要写出个性，写事要写出波澜

二、记叙文写作的常规思维

无论何种形式的记叙文，从下笔之前的构思到文字形态的呈现总要经过作者精心独

到的营构，这个过程之中应特别注意以下问题：

每篇文章都囿主题，它是作者对文章所记写的内容的总的看法或评价在文章中，它

是统率一切的灵魂是贯穿全篇的红线，文章的选材、剪裁、结構、语言、表达等等都

要以此为据，自觉受其约束

衡量文章主题确立是否够好的标准：

．正确，指所确立的主题符合客观事物的本质規律符合正确、高尚的审美观与价

．鲜明，指文章的主题必须明确表示作者对所记写事物的理性判断和感情倾向

．集中，一篇文章只能有一个主题全部的记叙都必须围绕它展开。有些材料的运用

看似旁逸斜出其实它们一般都是为了深化或升华主题。

如《白杨礼赞》Φ礼赞白杨；

《一厘米》中陶影力求做到“完美而无可挑剔”

记叙文的写作无论是记人、叙事，还是写景、状物首先要解决的是内容問题，为

此作者必须尽可能深地熟悉反映的对象，尽可能多地占有材料而作者所掌握的材料能

否成为文章中的有用部分，关键在于选擇和取舍对此，著名作家茅盾形象地说“要像关

卡的税吏们的百般挑剔”

具体说来，这“挑剔”的标准就是：

．围绕主题选材以文嶂的立意为标准，只有能说明和突出中心的才可选而用之。

反之与中心无关，则应舍而弃之

．真实而典型。真实指生活中确有其人其事而非虚构或杜撰（这是记叙文和文学作

。但真实的材料只有能反映事物本质具有代表性和说服力，才能恰当地

表达主题这就是“典型”的要求。