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真情对话,洋溢生命色彩
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真情洋溢献良策
新邵县人民政府 www. 来源：政府网站管理人员访问次数：发布日期：
不负使命献良策，推心置腹话发展。4月26日和27日下午，出席县政协八届三次会议的全体政协会员齐聚一堂，就县委书记伍备战在第一次全体会议上的重要讲话、县政协党组书记张放所作的政协常委会工作报告、县政协副主席杨丁友所作的政协提案工作报告、副县长阳晓华所作的政府工作报告等，展开了热烈讨论。
4月26日下午，县委书记伍备战出席了工交、特邀、严塘和龙溪铺联组的讨论。严塘镇的刘金忠委员在发言中对县委、县政府克服巨大困难，在去年顺利完成了G207改造，造福百姓给予了高度赞扬。同时建议今后在开展工程建设时，指挥部要全力督促项目业主将资金筹措到位，以减少施工矛盾，加快工程进度。特邀组的颜盛繁委员建议相关部门进一步简化办事程序，提高办事效率，为回乡和外来投资者创造更好的发展环境，真心实意的为经济社会发展服务。在认真听取大家的发言后，伍备战对委员们提出的问题一一作了答复。他指出，去年我县完成了S217、G207两条主要干道的改造，但由于新邵的交通历史欠账很多，一些扫尾工程还未完工。他表示，县政府将安排专门资金，尽快完成工程扫尾。对已改造好的公路要加强管理，确保老百姓有一个良好的出行环境；关于如何优化政务环境问题，伍备战表示，县委、县政府将积极营造宽松的政策环境，努力创造优质的服务环境，着力打造诚信的人文环境，为来新邵的投资者营造优良的环境。伍备战还就破解农田抛荒难题作出了答复。
县委副书记、副县长阳晓华参加了计财、农业、坪上、潭府和新田铺联组的讨论。农业组的贺同德委员在发言中高度赞扬了这次县政协会议组织周密、会风良好。他说，政协常委会工作报告总结去年的成绩实在，部署今年的工作起点高、要求严，感到作为一个委员责任重，压力大，决心不负重托，尽职尽责。他还就加强农村建房的规划等提出了建议。农业组的李铁国委员说，农业工作应当在夯实农村基础设施，加强农业科技培训、示范、推广，农业产业化建设、民生工程建设等方面下功夫、做文章，保证农民增收。计财组的委员何卫民说，财政建设要开源节流，项目建设要加快进度，提高速度，保证质量，同时大坪开发区的道路绿化问题要确保质量，提高绿化树的成活率。潭溪镇的周频委员在发言中指出，目前农村教师特别是青年教师待遇微薄，基本生活难以得到保障。他建议将年度绩效工资的基础性部分实行按月发放，让低工资教师能得到起码的生活保障，从而安心工作。阳晓华一面认真倾听委员发言，一面仔细记录，并不时与委员们交流沟通。阳晓华希望政协委员们认真审议和讨论两个报告，针对存在的问题多提宝贵意见，一如既往地支持新邵发展，继续为建设新邵贡献智慧和力量。
4月27日下午，阳晓华再次来到计财组、农业、坪上镇、潭府乡、新田铺镇联组，听取委员们对政府工作报告的意见。他认真倾听了各位委员的发言和讨论，并和委员们进行了亲切的交流。他说，新邵近几年来各项基础设施建设大大提升，经济社会得到了飞跃发展。但是，我们不能就此止步，而是要看到差距。在各项建设中，需要做的工作还太多，难度也很大。他要求，解放思想，转变观念，迎难而上，突破瓶颈，分清轻重缓急，把该做的工作一项一项的干好，干实；发展建设中的资金难题，不要完全依赖政府投入，要多方想办法解决；千方百计把工业搞上去，增强全县发展活力。
酿溪镇的谢延良委员说，目前城区学校学位严重短缺，大班额现象普遍，严重制约了教育的发展，使素质教育难以得到真正实施。他建议科学规划，合理布局，加快义务教育阶段学校的建设步伐。雀塘镇的卢爱民委员建议政府进一步重视粮食生产，加大基本农田水利设施建设投入，夯实农业基础。文卫体组的钟江萍委员建议政府加大投入力度，为保护妇女儿童的身体健康多办实事。潭溪镇的温世新委员在发言中说，今年的政府工作报告总结成绩实在，让我们看到了希望，他建议政府进一步加大基础设施投入，为经济腾飞夯实基础。同时出台具体的可操作性很强的土地流转政策，促进农村土地流转。太芝庙乡的李连云委员建议政府加大小型水利设施建设的投入力度，对农村低保、五保和危房改造的对象确定，实行阳光操作，杜绝带帽现象。特邀组的刘泉委员在发言中希望进一步开展农村环境卫生整治。周友明委员提出招商引资工作要多站在企业的角度考虑问题，创造良好的经济发展环境。朱中华委员提出改善农村水质问题，农村低保要真正落实在困难群众身上，杜绝弄虚作假，农村水库水渠要加大改造力度。
万语千言，真情洋溢。各位委员建诤言，献良策，表现出可贵的担当意识。他们的真知灼见，必将成为推动新邵快速发展的强大力量。
录入人：文国平让作文洋溢个性的光辉_百度文库
让作文洋溢个性的光辉
(E11)让作文洋溢着个性的光辉
[摘要]新课标的一个主要精神就是倡导学生作文个性化。如何指导学生在作文中进行个性化写作？主要是五个方面：①表达真实的思想，抒发真情实感。②培养创新思维，抒写独特的感受。③鼓励个性化表达，展示个性化语言。④关注阅读深度和广度，提升个性化写作。⑤创造宽容环境，提供个性化写作平台。
苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。”人总是有个性的，正如世上并没有两片完全相同的叶子。作文是学生个性飞扬的载体与翅膀，无个性，就无作文。个性是学生的血脉与神韵。只有进行个性化写作，文章才能熠熠生辉，闪耀出独特的思想光芒。 《普通高中语文课程标准（实验）》的“表达与交流”中指出：写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”新课标强调写作教学要让学生用真情实感表达出对社会、对人生的独特感受和真切体验，重视培养学生的创造性思维，鼓励有创意地表述，为发展健全的个性，逐步形成健全的人格奠定基础。它的一个主要精神就是倡导学生作文个性化。
我们在作文教学中如何指导学生进行个性化写作呢？
一、表达真实的思想，抒发真情实感
作文就是“我手写我心”。要鼓励学生说真话吐真言，学生要以坦诚地抒写自己为创作原则，做真诚之人，写真诚之文。富有活力地展示自己的新思想、真情愫，淋漓尽致地挥洒生命的才情。写作就是要提倡自由的表达，性情的自然流露。学生有自己独特的人生体验和成长轨迹，真实地写出人生的痛苦和坎坷，写出心路历程的喜悦和欢乐。要重视学生在文章中表达自己的主观情意。像刘锡庆教授所指出的，引导学生“写‘我’的自得之见；抒‘我’的自然之情；用‘我’的自由之笔，显‘我’的自在之趣。因为有了‘我’，才会有个性，才会有真情。而无‘个我’，无‘真情’，恰恰是造成文章‘假、大、空’的根源”。
古人说“情者文之经”。写作中要突出情感色彩，没有情感，再精彩
的人、事、景也难以打动人。写文章要做到情感真实自然，切忌故作姿态，
无病呻吟。抒情应是真情实感的自然流露，是情不自禁的自觉发挥，有如“风行水上，自然成文”。作为教师要培养学生积极健康的情感，把握时
代主旋律，弘扬真、善、美，鞭笞假、恶、丑，激人向上，感人奋进，使人得到启迪和教益。新课标“实施建议”中的“表达与交流”部分写道：“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。”《考试说明》基础等级中也要求学生作文“感情真
贡献者：大明名将李成梁
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真情洋溢的经典语句日志_爱如果停止了害怕和神秘,爱也就不存在了时间： 01:23:18 来源： 点击：爱是微妙的,微妙得突然就变得不是自己了,一种自然的不顾一切的东西被无形激发出来了。为爱不再把高傲的头颅扬起,为爱不再顾及贫穷还是坎坷,为爱可以把情以外的东西都明明白白地忽视。爱也是多么奇怪的东西,刻骨铭心地深刻着一切很平淡平常的东西,让她疯长在心中。最幸福的也许就是没有言语,然而争吵也是一首动听的歌;最深刻的喜欢没有来由,看着那人的一切心就滑过欢快的曲调,还伴随心疼的滋味。不完美,然爱的彼此心灵间的默契,让一切不完美都是那么遗憾地美丽,让彼此感受到,爱滋润着干涸的心,爱浸染着周身的每一个细胞,每一根神经。看你笑,笑的花朵斑斓了我的胸膛;看我皱眉头,深锁的是你的忧愁。爱着深深的人,莫名就惆怅,那是没有理由地在,“想你”两字是世界上最奢侈最动情的表达,比说一句我爱你,更真切地感动。想你的时候,一种甜蜜的忧伤包裹我的日子,日子的每时每刻都有一种酸涩的期待;想你是一种悠长的幸福,幸福里填满了淡淡浓浓的惆怅。灰色的图案,是想你的一种安慰的怅然;闪烁的彩图,是想你的一种矛盾的向往。更坚强是因为爱,更脆弱也是因为爱。有你有爱,有憧憬有梦想成真多好。然,本来就是温柔的暴君,爱所以让你笑得像孩子,是孩子;爱也会让你突然想泪流满面成“雨孩”。无意触到彼此的手,有一股电流流过;无意凝眸,有一种憧憬在眼里筑成风景。&&&1&&&&
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&& ​ ​在​我​们​的​生​活​中​,​在​我​们​的​学​习​当​中​,​在​一​点​一​滴​的​小​事​中​,​我​们​随​时​随​地​都​和​真​情​温​存​。​让​我​们​一​起​去​感​受​吧​!​ ​ ​在​我​们​的​生​活​中​,​真​情​笼​罩​着​我​们​：​又​一​次​,​我​生​了​点​微​不​足​道​的​小​病​,​但​爸​爸​妈​妈​却​很​是​担​心​,​硬​要​把​我​送​往​医​院​。​我​跟​他​们​说​了​,​我​没​事​,​这​点​小​病​不​要​紧​。​可​他​们​终​究​放​心​不​下​,​把​我​送​到​了​医​院​。​在​路​上​,​他​们​一​会​儿​问​我​的​病​怎​么​样​,​一​会​儿​问​我​要​不​要​喝​水​,​一​会​儿​问​我​饿​不​饿​。​ ​ ​&​a​m​p​;​m​d​a​s​h​;​看​吧​,​在​生​活​中​的​爱​和​真
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