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小班体育教案：小蚂蚁
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小班体育活动教案及教学反思：蚂蚁爬爬爬
小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次，在户外活动中，孩子们发现了一队蚂蚁，大家围着你一言我一语。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意，蚂蚁爬到哪儿，孩子们就追随着爬到哪儿。小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求，而机械的爬显得枯燥无味，难以引起幼儿的兴趣。于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、救小动物的情境，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁爬爬爬》便生成了。
1．喜欢参加体育活动，感受集体游戏的快乐。
2．练习手膝着地自然协调地玩爬的游戏，尝试倒退爬。
3. 能动作灵活的与同伴一起游戏，并遵守游戏规则。
1．小蚂蚁头饰，老虎头饰，各种动物沙包，体操垫，背景音乐。
2．幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
1．热身活动。蚂蚁妈妈带宝宝外出活动。
(幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2．练习各种不同方式的爬。
(1)自由爬(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)
(2)有序爬(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)
(3)寻声爬(幼儿拉下头饰蒙住双眼，倾听呼唤，手膝着地爬着找妈妈。)
3．游戏：巧避大熊。
(1)尝试倒退爬
(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)
(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)
(2)巩固倒退爬
4．游戏：蚂蚁背礼物。
师：宝宝们，新年就要到了，让我们寻找新年礼物准备过新年吧!
b．背礼物回家
请幼儿将红、黄、绿三色的礼物按颜色标记运回相应的篓子。
5．放松练习，结束活动。
小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)
活动反思：
小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次，在户外活动中，我带着孩子们在梧桐树下拣落叶。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意，蚂蚁爬到哪儿，孩子们就追随着爬到哪儿。小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求，而机械的爬显得枯燥无味，难以引起幼儿的兴趣。于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮的情境，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁爬爬爬》便生成了。
在这次活动中，我发现小班的孩子最喜欢在情景游戏中开展活动，孩子们喜欢小蚂蚁，扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉得很有趣。过“小桥”、“寻声爬”、“抢救小动物”等，整个活动以游戏的方式贯穿始终，孩子们和“妈妈”(教师)一起游戏玩耍。自然轻松而富有亲情的游戏氛围让孩子们感受到集体活动的无穷乐趣。在玩的过程中孩子们较好的掌握了爬的基本要领。
在这次活动中，我依据循序渐进的原则，自由爬→一个接着一个爬→尝试倒退爬→背着物体爬等一系列游戏活动，不断提高练习的要求，逐步发展孩子们动作的协调性和灵活性。
由于“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的”，各领域的目标实质上是统一的，差别仅仅是侧重点不同，因此健康领域与其他领域的融合又是最可行的。基于这样的观念，活动设计时我有机地整合了科学、社会等领域的相关知识，力求做到教育的各要素间的多样化，注意多层次的整合
这次活动给了我很多的思考，如何在小班开展好体育活动，如何在体育活动中锻炼孩子的胆量，鼓励孩子们合作交流，我想每一次的活动都是一次学习和提高的过程。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源幼儿园教案：小蚂蚁运粮食（小班体育）
教师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找粮食，来跟妈妈来！ 幼儿自由的爬过“山洞”走过 “小桥”，来到空地。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正） 教师：“这里又很多粮食，我们把他们运回家吧！幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食” 放在筐内后继续爬过“山洞”走过 “小桥”去运粮食。教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。
&小蚂蚁运粮食（小班体育）& 中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。& 大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o活动目标： 　　1、 引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。 　　2、 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。 环境创设与材料准备： 　　1、 沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、大的硬垫子一张、软垫子四个、独木桥两个 　　2、录音机和音带活动流程： 　　模仿小动物入场――练习手膝爬――小蚂蚁运粮食活动过程： 　　一、动物模仿操 　　1、 教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。 　　2、 教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！”听音乐做动物模仿操。（为爬的动作做一些准备） &&& 二、 练习手膝着地爬 　　1、 启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧！”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察） 　　2、 教师请个别幼儿演示，解决爬法。 　三、 小蚂蚁运粮食1、 教师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找粮食，来跟妈妈来！” 　　2、 幼儿自由的爬过“山洞”走过 “小桥”，来到空地。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正） 教师：“这里又很多粮食，我们把他们运回家吧！”& 　3、幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食” 放在筐内后继续爬过“山洞”走过 “小桥”去运粮食。4、教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。　　5、幼儿继续运粮食。　& 四、 结束&&&&& 小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！
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