我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等雨水，我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。这句话有错吗？
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(2) 我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！
(2) 比喻作用:①各种修辞手法的运用，增强了文章语言的表现力，使文章语言更加优美生动;②增强了文章的抒情性，使作者的情感更为真切感人。
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科目：高中语文
三、表达交流(共12分)17. 仿照画线语句的结构和修辞，再写一个类似的句子。(4分)& & & &绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
科目：高中语文
6. 下列有关文学常识的说法不正确的一项是()&&&A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，古时也称“诗三百”。它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。&&&B. “风”“雅”“颂”是《诗经》中的三部分，“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法，后人把这两者合称为“六义”。&&&C. 我国文学史上向来以“风”“骚”并称，“风”就是指《诗经》中的“国风”民歌;“骚”就是指屈原代表作《离骚》。“风骚”就是指我国古代现实主义和浪漫主义传统，后代用“风骚”泛指文学。&&&D. “风”指十五国风，大多为民间歌谣雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲歌词；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。
科目：高中语文
(二) 课外迁移阅读下面的文字，完成12〜14题。(25分)& & & &异国秋思庐隐自从我们搬到郊外以来，天气渐渐清凉了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里钻出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤。& & & &书房里显得格外清寂，那窗外蔚蓝如碧海青天，淡金色的阳光，还有挟着桂花香的阵风，都含了极强烈的、挑拨人类心弦的力量。我们不能继续那死板的读书工作了。在那一天下午三点多钟，我和波到附近的吉祥寺去看秋景。走出车站，绕过铁轨，就看见一座高耸的木牌坊，在横额上写着“井之头恩赐公园”。我们走近牌坊，便见马路两旁树木葱茏，绿阴匝地，一种幽妙的意趣萦缭脑际，我们怔怔地站在树影下，好像身入深山古林了。在那枝柯掩映中，一道金黄色的柔光正荡漾着，使我想象到一个披着金绿柔发的仙女，正赤着足,踏着白云，从这里经过的情景。再向西方看，一抹彩霞，正横在那叠翠的峰峦上，如黑点的飞鸦，穿林翩翻，我一缕的愁心真不知如何安排，我要吩咐征鸿把它带回故国吧！无奈它是那样不着迹地去了。& & & &我们在这浓绿深翠的帷幔下漫步，前面有一条鵝卵石堆成的斜坡路，两旁种着整齐的冬青树，只有肩膀高，一阵阵的青草香，从微风里荡过来，我们慢步地走着，陡觉神气清爽，一尘不染。下了斜坡，面前立着一所小巧的东洋式茶馆，里面设了几张小矮几和坐褥，两旁列着柜台，红的蜜橘、青的苹果、五色的杂糖，错杂地罗列着。& & & “呀！好眼熟的地方！”我不禁失声地喊了出来。是潜藏在心底的印象，陡然一幕幕地重映出来。唉！我的心有些抖颤了，我是被一种感怀已往的情緒所激动，我的双眼怔住，胸膈间充塞着悲凉，心弦凄紧地搏动着。自然是回忆到那些曾被流年蹂躏过的往事。“唉！往事，只是不堪回首的往事呢! ”我悄悄地独自叹息着。但是我面前仍然有一幅逼真的图画再现出来……& & & &一群骄傲与幸福的少女们，她们孕育着玫瑰色的希望，当她们将由学校毕业的那一年，曾随了她们德高望重的教师，带着欢乐的心情，渡过曰本海来访蓬莱的名胜。在她们登岸的时候，正是暮春三月樱花乱飞的天气。那些缀锦点翠的花树，都使她们乐游忘倦。她们从天色才黎明，便由东京的旅舍出发，先到上野公园看过樱花的残装后，又换车到井之头公园来。这时疲倦袭击着她们，非立刻找个地点休息不可。最后她们发现了这个位置清幽的茶馆，便立刻决定进去吃些东西。大家团团围着矮凳坐下，点了两壶龙井茶，和一些奇甜的东洋点心，她们吃着喝着，高声谈笑着，她们真像是才出谷的雏莺，只觉眼前的东西，件件新鲜，处处都富有生趣。当然她们是被搂在幸福之神的怀抱里了。青春的爱娇，活泼快乐的心情，她们是多么可艳羡的人生呢！& & & &但是流年把一切都毁坏了！谁能相信今天在这里低徊追怀往事的我，也正是当年幸福者之一呢！哦！流年，残刻的流年啊！它带走了人间的爱娇，它蹂躏英雄的壮志，使我站在这似曾相识的树下，只有咽泪，或有什么方法，使年光倒流呢？& & & &唉！这一切的刺心回忆，我忍不住流下辛酸的泪滴，连忙离开这容易激动感情的地方吧！唉！“故国不堪回首”，同时，那北海的红漪清波浮现眼前，那些手携情侣的男男女女，恐怕也正摇着画桨，指点着眼前清丽秋景，低语款款吧！况且又是菊茂蟹肥时候，料想长安街上，车水马龙，正不少欢乐的宴聚。这漂泊异国、秋思凄凉的我们深深地眷怀着祖国！揣想到树叶凋落的北平，凄风吹着、冷雨洒着的这些穷苦的同胞，也许正向茫茫的苍天悲诉呢！& & & & & & & & & & & & & & & & & & (原载日《申江日报》副刊《海潮》)第2号，有删节)12. 异国的秋色引发了作者的情思。请按照提示简述作者情感变化的过程。(8分)窗外的景色，
;吉祥寺的秋景，
;东洋式茶馆的陈设，
; 一幅逼真图画的再现，
。13. 结合文章内容，从表现手法和内容两方面欣赏文中画线的两段文字。(12分)(1) 再向西方看，一抹彩霞，正横在那叠翠的峰峦上，如黑点的飞鸦，穿林翩翻，我一缕的愁心真不知如何安排，我要吩咐征鸿把它带回故国吧！无奈它是那样不着迹地去了。(2) 但是流年把一切都毁坏了！谁能相信今天在这里低徊追怀往事的我，也正是当年幸福者之一呢！哦！流年，残刻的流年啊！它带走了人间的爱娇，它揉躏英雄的壮志，使我站在这似曾相识的树下，只有咽泪，我有什么方法，使年光倒流呢？14. 文中“故国不堪回首”一句饱含了作者哪些情感？&(5分)
科目：高中语文
5. 下列各项中，没有语病的一项是 ()&&&A. 国民阅读能力和阅读水平的高低，在很大程度上反映着国民素质的高低，制约着一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力，直接关系到国家的软实力和综合国力。&&&B. 解决上幼儿园难和上幼儿园贵的问题，必须立足于当前我国学前教育的供给多样化和家庭对学前教育的需求差异化。&&&C. 利用高科技手段，为中国公民诚信文化建设构筑可靠的技术平台和技术环境，有利于在社会发展中维护和确立以诚信为基础的主流价值观和公&民行为准则。&&&D. 抢占制高点的道路势必不会是平坦的，除了技术和人才壁垒，“碳排放”很可能成为横亘在中国经济未来发展道路上的又一壁垒。
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二、古代诗文阅读(36分&(一) 文言文阅读。(19分)(2014 •新课标全国卷) 阅读下面的文言文，完成各题。& & & & 韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒&如救焚，有罪，吾自当之。”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠。武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚賜庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急费。”旧制，监局、仓库内官不过三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几问每退朝对僚属语及辄泣下易易耳。”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食，謹等大惧。瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕。瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & (节选自《明史•韩文传》)4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 () (3 分)&&&A. 以其羡易粟万石，备振贷 & 振:救济&&&B. 救荒如救焚，有罪，吾自当之 & 当：承担&&&C. 至临大事，刚断无所挠 & 临:面对&&&D. 核所积金银，著之籍 & 著:彰显5. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() (3分)&&&A. 而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/ 狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/&&&B. 而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝对僚属/语及辄泣下/&&&C. 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/&&&D. 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝对僚属/语及辄泣下/6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是() (3分)&&&A. 韩文为官清正，关注民众生活。他在湖广，妥善处理九溪土酋与邻境争地一事;担任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。&&&B. 韩文刚正不屈，敢于奏议国事。武宗继位，诸项费用供给不足，他不顾非议，一再提出自己看法;有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。&&&C. 韩文疾恶如仇，尽力遏制权幸。宦官刘瑾等每曰引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政事，他采用李梦阳的建议，冒死谏浄，打击了刘瑾等的嚣张气焰。&&&D. 韩文刚者易折，饱受政敌陷害。刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他倾家荡产;直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休。7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争&乃止。(5分)(2) 即偕诸大臣伏拥上疏，疏人，帝惊泣不食，瑾等大惧。(5分)
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6. 下列句子中加点词语使用正确的一项是 ()&&&A. 嫁给梅兰芳以后，孟小冬深居简出，也很少登台唱戏，两人相依相守的日子过得非常寂静。&&&B. 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。&&&C. 2009年“中法文化之春”活动于3月26日拉开帷幕,在深圳站首场演出中，钢琴家亚历山大•帕雷为我们带来了一场精彩的音乐会，观众们听得出神人化。&&&D. 我保证:面对当前的金融危机，作为企业的一员，不管企业遇到多大困难，我一定鼎力相助，决不袖手旁观。
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1. 下列加点字词的注音全都正确的一项是()&&&A. 壬戌(rénxū) 举酒属客(sh?) 窈窕(yǎo) 旌旗蔽空(jīng)&&&B. 桂棹(zhào) 冯虚御风(píng) 嫠妇(lí) 横槊赋诗(shuò)&&&C. 渺渺(miǎo) 倚歌而和(hè) 扁舟(biān) 用之不竭(jié)&&&D. 枕藉(jiè) 酾酒临江(shī) 渔樵(jiāo) 山川相缪(liáo)
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二、阅读理解(共36分)(一) 课文回顾阅读下文，完成10、11题。(16分)& & & & 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌发兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？10. “悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”中的“悔”字应怎&样理解更贴切？它与“虽九死其犹未悔”中的“未悔”是否矛盾？为什么？它在结构上有何作用？&(7分)11. 赏析“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”及“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”。(9分)(1) “芰荷”“芙蓉”喻指什么？(2) 诗人为何还要“高余冠”“长余佩”？这表达了诗人怎样的思想情感？(3) 这两句诗描绘了诗人什么样的自我形象？
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下列各句中,画线的词语书写不正确的一项是
A、我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙之鱼盼等着雨水!我
的心情即使一枝之绿也视同至宝.B、盼弟善为决择, 未雨绸缪
.“廖廓海天,不归何待.” C、他的这一举止真叫人
,老师早就要求不得擅自改变安全操作规程.D、黄与绿主宰着, 无边无垠,坦荡如砥
,这时如果不是宛若并肩的远山连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶.
☆你大爷☆htjt
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最后一次UKEDT
应该是比喻。
把什么比作什么啊？
为什么是如图？
应该是把我比作鱼
打错了 是如同
那就对了。
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爪机粉丝00433
我怀念着淡蓝,如同绝望的孤儿期待母爱,我焦急极致的心情就算一点之蓝也犹如珍宝.不太好,只是工整一点,请见谅.
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