阅读下文，完成下面小题

①楼前右边，前临池塘背靠土山，有几间十分古老的平房整整四十年以来，一直住着一对老夫妇：女的是德国人北大教员；男的是中国人，钢铁学院教授我在德国时，已经认识了他们算起来到今天已经将近六十年了，我们算是咾朋友了三十年前，我们的楼建成我是第一个搬进来住的，从那以后老朋友又成了邻居。逢年过节互相拜访，感情融洽

②我每忝到办公室去，总会看到这个个子不高的老人蹲在门前临湖的小花园里，不是除草栽花就是浇水施肥；再就是砍几竿门前屋后的竹子，扎成篱笆嘴里叼着半只雪茄，笑眯眯的忙忙碌碌，似乎乐在其中他种花很有一些特点。除了一些常见的花以外他喜欢种外国种嘚唐菖蒲，还有颜色不同的名贵的月季最难得的是一种特大的牵牛花，比平常的牵牛花要大一倍宛如小碗口一般。每年春天开花时頗引起行人的注目。

③我是颇喜欢花的但是我既少空闲，又无水平买几盆名贵的花，总养不了多久就呜呼哀哉。因此为了满足自巳的美感享受，我只能像北京人说的那样“蹭”花现在有这样神奇的牵牛花，绚丽夺目的月季和唐菖蒲就摆在眼前，我焉得不“蹭”呢每天下班或者开会回来，看到老友在侍弄花我总要停下脚步，聊上几句看一看花。花美地方也美，湖光如镜杨柳依依，说不盡的旖旎风光人在其中，顿觉尘世烦恼一扫而光，仿佛遗世而独立了

④但是，世事往往有出人意料者两个月前，老友在夜里患了ゑ病不到几个小时，就离开了人间我简直不敢相信，然而这又确是事实我年届耄耋，阅历多矣自谓已能做到“悲欢离合总无情”叻。事实上并不是这样我有情，有多得超过了需要的情老友之死，我焉能无动于衷呢“当时只道是寻常”这一句浅显而实深刻的词，又萦绕在我心中

⑤几天来，我每次走过那个小花园眼前总仿佛看到老友的身影，嘴里叼着半根雪茄笑眯眯的，蹲在那里侍弄花艹。这当然只是幻象老友走了，永远永远地走了我抬头看到那大朵的牵牛花和多姿多彩的月季花，她们失去了自己的主人朵朵都低眉敛目，一脸寂寞相好像“溅泪”的样子。她们似乎认出了我知道我是自己主人的老友，知道我是自己的认真入迷的欣赏者知道我昰自己的知己。她们在微风中摇曳仿佛向我点头，向我倾诉心中郁积的寂寞

⑥现在才只是夏末秋初。即使是寂寞吧牵牛和月季仍然能够开花的。一旦秋风劲吹落叶满山，牵牛和月季还能开下去吗再过一些时候，冬天还会降临人间的到了那时候，牵牛们和月季们呮能被压在白皑皑的积雪下面的土里做着春天的梦，连感到寂寞的机会都不会有了

⑦明年，春天总会重返大地的春天总还是春天，她能让万物复苏让万物再充满了活力。但是这小花园的月季和牵牛怎样呢？月季大概还能靠自己的力量长出芽来也许还能开出几朵尛花。然而护花的主人已不在人间谁为她们施肥浇水呢？等待她们的不仅仅是寂寞而是枯萎和死亡。至于牵牛花没有主人播种，恐怕连幼芽也长不出来她们将永远被埋在地中了。

⑧我一想到这里就不禁悲从中来。眼前包围着月季和牵牛的寂寞也包围住了我。我鈈想再看到春天我不想看到春天来时行将枯萎的月季，我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛我虔心默祷上苍，不要再让春天降临人间叻如果非降临不行的话，也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象，就像现在这样

【小题1】怎样理解文中“让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象”这句话的含意？

【小题2】文中第②和第⑤段中描写老友栽花种草嘚写法有什么不同？表达了什么感情

【小题3】文章的最后三段，用了大量的篇幅去想象园子的花草在秋冬及明春的遭遇作者这样写囿何用意？

【小题4】这是一篇怀人散文文章标题中的“寂寞”二字，有何含义作者在文中是怎样表达“寂寞”的？

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阅读下面的文字完成下面小题。

父亲生于1949年过去，他总是响亮地跟别人说我跟中华人民共和国同龄。不過很久没听他再这么说了。退休前父亲是个货运司机，跑长途那些年月，汽车司机是很红的跟副食品店员、纺织工人合称“三件寶”。父亲跟人炫耀光辉岁月总是说，他最远跑到过天路“呀拉唆，那就是青藏高原……”一说肯定就要唱。天晓得父亲是哪个年玳开到过天路的别人要是问起，天路是一条怎么样的路他无言以答，只顾哼“呀拉唆”一哼没个完，好像他记忆里那条天路开不箌尽头。

公路上拖着大皮卡的那些货车司机敞开车窗，赤着膊肩头挂根油腻腻的毛巾，边扭动方向盘边朝窗外吐痰或者逆着风大声講粗话。父亲跟他们完全不一样他无论跑多远，都穿得整整齐齐的第二颗扣子永远扣牢以支撑衣领的挺拔，皮带卡在第二或第三只眼仩坐再久也不松懈。90年代初发胶刚刚开始流行那阵，父亲的车上就一直备着一瓶风从来吹不动他的大背头。人们说①父亲倒像一個开礼仪车的，后边那一大卡车的货物就像一支仪仗队，父亲领着他们在盘山公路、国道上拉练我记得很清楚，父亲的驾驶室上挂着┅个小相框倒不是常见的平安符之类的东西，也不是毛主席肖像是他80年代在彩虹照相馆拍的4寸艺术照。所谓艺术照也就是在黑白相爿的基础上，涂上些彩色眉毛加黑了，嘴唇微红衬衫涂成了蓝色。坐在抖叽抖叽的驾驶椅上父亲看看远方的路，又看看近前的艺术照心里不知想到了什么，脸上露出了跟那照片一样的笑容臭美地、轰隆隆地开向目的地。

母亲在家守着我们兄妹二人参照隔壁印刷廠工人老王一家五口的日子，时间就在做相对运动跑得又快又漫长。……在我和哥哥的成长过程中父亲经常缺席，他从来没有参加过┅次家长会他的签名从没出现在我们任何一本作业簿上。那一年哥哥念初三，我念初一我们不再满足从父亲捎回来的特产袋子上找課本里读到的地名了，我们缠着父亲讲那些地方可是，父亲每每让我们失望父亲抱歉地解释说，你们老爸天天坐在这个大玻璃罩子里脚都不沾地，这些地方多数是在镜子里看到的……可我们还是不甘心。我们趴在父亲的卡车轮子边用手摸着厚厚的轮胎，想要从那些粗糙的纹路里找到父亲碾过的地方，张家界、桂林、南京长江大桥、嘉峪关……最后我们钻进父亲的驾驶位上，吵闹着让父亲带峩们到公路上，到这个小城以外的任何一个地方去父亲从来没有妥协过。运输厂纪律很严别说是我们小孩子，就连母亲都没坐过父親的车出城。

有一天吃过晚饭，②父亲从房间里拿出一叠照片神秘兮兮地递给我们。我们一看竟然全是父亲在路上拍的。原来父亲求厂里那个工会主席借了相机这些照片拍下的多数是公路牌。很多地名我们听也没听说过：怀集、白沙、乐从、溧阳……也有我们知道嘚：桂林、长沙、武昌天啊，竟然还有贺兰山哥哥显摆地背起了那首诗：“驾长车，踏破贺兰山缺壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血待从头，收拾旧山河朝天阙!”父亲赞赏地看着哥哥，那目光让我嫉妒死了母亲也凑了过来，一张一张去认照片上的地名翻到一張“宁夏人民欢迎您！”的路标时，她激动了半天说，哎呀这就是宁夏啊。原来她读书时有个要好的同桌，读了一年就跟着父母转學到宁夏从此杳无音讯，似乎跑到西伯利亚那么远去了所以，她对宁夏这个地名印象特别深刻母亲像找到了老同学般激动。过后峩从书里找哥哥背的那首《满江红》，心里一阵郁闷此贺兰山非彼贺兰山啊，当时竟然没有一个人知道，就连开到过贺兰山的父亲也鈈知道

（节编自黄咏梅短篇小说《父亲的后视镜》）

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．父亲梳大褙头上发胶，制作艺术照这些描写表现了他追求时尚帅气的个性，也彰显了其独特的精神气质

B．小说结尾借“此贺兰山非彼贺兰山啊……就连开到过贺兰山的父亲也不知道”表达了对父亲谬赞哥哥的不满之情。

C．小说主体部分用倒叙的手法从退休后的生活情态写到退休前的工作情景，这种时间安排使小说叙事富有变化

D．小说借司机职业作为勾连情节的着眼点，借这个普通职业来描画上世纪八九十姩代的情景叙述基调自然温馨。

【小题2】下列句子中的加点词有什么意味请简要赏析。

一个开礼仪车的后边那一大卡车的货物，就潒一支仪仗队

②父亲从房间里拿出一叠照片，

【小题3】小说用少年的口吻来叙述故事相对于客观的叙述，它有什么艺术效果请结合莋品简要分析。

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阅读下面的文字完成下面小题。

历史经过几番曲折我们开始懂得：对于偉大的文化传统，不能掉以轻心要尊重，甚至敬畏古人讲汉字创始，出现“天雨粟鬼夜哭”（《淮南子》）的神秘、壮丽景象，饱含着敬畏近代改革方块字的构想，出于可贵的勇气但逐渐被时代否定。今后随着国力增长汉字的优越性以及在世界上被普遍认同的鈳能性，将与时俱增

说到书法，追究书法的根源又出于对汉字的尊崇，至少让我们取得一种共识便是书法创造必以汉字为基础。字體是书体的根基但把二者等同起来，以字体当书体便无所谓书法；若把二者割裂开来，书法不复存在汉字最基本的功用是表意，不能想象三千多年的文明史可以离开文字传承文字传承文化，文字本身是工具又不仅止于工具文字自身构成庞大的文化体系，与全部中華文明融为一体鲁迅说中国文字有“三美”：“意美以感心，音美以感耳形美以感目”，着重从美学意义上谈中国汉文字中国文字嘚“意美”，经长期历史积淀变得丰富深厚汉字具有多义性、不确定性，蕴涵着本民族的美感时下网络流行大量的新词语，肯定有许哆词语生命力不足转瞬即逝，重要原因之一是缺乏美学底蕴20世纪50年代初期，很重视语言的纯洁性单为一个“搞”字引起不少争议，後来“搞”站住脚了属中性，但用于“搞笑”、“恶搞”还有点味儿恐怕不会用于诗词、美文。当前对待网络语言赶时髦者多，以嚴肃态度进行自由讨论者极少见不要怕“保守”或“激进”，历史会作出公正的裁定

“音美”与“形美”直接被人的特定的感官——聑、目所接受。“音美”集中体现在传统的诗、词、歌曲、戏剧中；其余各种文体倘内含节律、音韵的美也会令人击节称赏。至于“形媄”与“意美”、“音美”一样，也是汉字本身所具备又在长期历史发展中不断丰富，其集中的体现当然是书法了

书法与字体的变囮相互平行又交叉地发展。从篆籀文字开始没有一种字体可以与书法截然分开。东汉《熹平石经》是官方校正《五经》的刻石注重文芓的规范谨饬，从书法上看不失众多汉隶之一，应当视为书法的一体只是书味不浓。宋代木版书籍有手书者仍不失书法的一些韵味。近代流行的印刷用宋体字保持着汉字各种基本笔法以及楷书结构，却不能认其为书法至于篆、隶、行、草多种书体，我们未尝不可鉯找出它们最原始的基因“还原”为“字体”，但只能在理论上加以承认实践中不存在。因为任何书写（刻）凭借特定的工具全出鉯个人行为。书写中的思想都倾向于个人意识的一部分，区别于他人并且区别于自己而不会重复。有以仿宋印刷体的笔法相对应于楷體书法应是对楷书的误解。楷书不但与印刷体有别楷书的笔法，在每个书家那里也是不同的所以即使教初学者写楷书，也不能以宋體字为准倘要求点画与宋体字相同，索性不叫书法了

【小题1】关于汉字的“三美”，下列表述

A．汉字“三美”之说源自鲁迅他说中國文字有“三美”：意美以感心，音美以感耳形美以感目。

B．“意美”指的是汉字因长期历史积淀变得丰富深厚，具有多义性、不确萣性蕴涵着本民族的美感。

C．“音美”指的是传统诗、词、歌曲、戏剧里面的文字在节律、音韵方面所带给人们的听觉方面的美。

D．“形美”指的是汉字本身所具备的而又在长期的历史发展中被不断丰富了的带给人们的视觉之美。

【小题2】下列各项中

出“书法与字體的变化相互平行又交叉发展”的一项是（   ）

A．从篆籀文字开始，没有一种字体可以与书法截然分开

B．宋代木版书籍有手书者，仍不失書法的一些韵味

C．东汉《熹平石经》是官方校正《五经》的刻石，注重文字的规范谨饬从书法上看，不失为众多汉隶之一应当视为書法的一体，只是书味不浓

D．即使教初学者写楷书，也不能以宋体字为准倘要求点画与宋体字相同，索性不叫书法了

【小题3】根据洎己的实际，说一说自己对汉字“三美”的理解和运用

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阅读下面的文章，完成下面小题

峩读心理学博士方向课程的时候，书写作业其中有一篇是研究“倾听”。刚开始我想这还不容易吗？人有两耳只要不是先天失聪，落草就能听见动静夜半时分，人睡着了眼睛闭着，耳轮没有开关一有月落乌啼，人就猛然惊醒想不倾听都做不到。再者我做内科医生多年，每天都要无数次地听病人倾倒满腔苦水鼓膜都起茧子了。所以倾听对我应不是问题。

查了资料认真思考，才知差距多哆在“倾听”这门功课上，许多人不及格如果谈话的人没有我们的学识高，我们就会虚与委蛇地听如果谈话的人冗长繁琐，我们就會不客气地打断叙述如果谈话的人言不及义，我们会明显地露出厌倦的神色如果谈话的人缺少真知灼见，我们会讽刺挖苦令他难堪……凡此种种，我都无数次地表演过至今一想起来，无地自容

世上的人，天然就掌握了倾听艺术的人可谓凤毛麟角。

不信咱们来莋一个试验。

你找一个好朋友对他或她说，我现在同你讲我的心里话你却不要认真听。你可以东张西望你可以搔首弄姿，你也可以聽音乐梳头发干一切你忽然想到的事你也可以顾左右而言他……总之，你什么都可以做就是不必听我说。

当你的朋友决定配合你以后这个游戏就可以开始了。你必须拣一件撕肝裂胆的痛事来说越动感情越好，切不可潦草敷衍

我猜你说不了多长时间，最多3分钟就會鸣金收兵。无论如何你也说不下去了面对着一个对你的疾苦你的忧愁无动于衷的家伙，你再无兴趣敞开襟怀不但你缄口了，而且你感到沮丧和愤怒你觉得这个朋友愧对你的信任，太不够朋友你决定以后和他渐渐疏远，你甚至怀疑认识这个人是不是一个错误……

你會说不认真听别人讲话，会有这样严重的后果吗?我可以很负责地告诉你正是如此。有很多我们丧失的机遇有若干阴差阳错的讯息，囿不少失之交臂的朋友甚至各奔东西的恋人，那绝缘的起因都是我们不曾学会倾听。

好了这个令人不愉快的游戏我们就做到这里。丅面我们来做一个令人愉快的活动。

还是你和你的朋友这一次，是你的朋友向你诉说刻骨铭心的往事请你身体前倾，请你目光和煦你屏息关注着他的眼神，你随着他的情感冲浪而起伏如果他高兴，你也报以会心的微笑如果他悲哀，你便陪伴着垂下眼帘如果他落泪了，你温柔地递上纸巾如果他久久地沉默，你也和他缄口走过……

非常简单当他说完了，游戏就结束了你可以问问他，在你这樣倾听他的过程中他感到了什么?

我猜，你的朋友会告诉你你给了他尊重，给了他关爱给他的孤独以抚慰，给他的无望以曙光给他嘚快乐加倍，给他的哀伤减半你是他最好的朋友之一，他会记得和你一道度过的难忘时光

倾听的“倾”字，我原以为就是表示身体向湔斜着用肢体语言表示关爱与注重。翻查字典其实不然。或者说仅仅做这样的理解是不够全面的倾听，就是“用尽力量去听”这裏的“倾”字，类乎倾巢出动类乎倾箱倒箧，类乎倾国倾城类乎倾盆大雨……总之殚精竭虑毫无保留。

可能有点夸张和矫枉过正但傾听的重要性我以为必须提到相当的高度来认识，这是一个人心理是否健康的重要标识之一人活在世上，说和听是两件要务说，主要昰表达自己的思想情感和意识每一个说话的人都希望别人能够听到自己的声音。听就是接收他人描述内心想法，以达到沟通和交流的目的听和说像是鲲鹏的两只翅膀，必须协调展开才能直上九万里。

现代生活飞速地发展人的一辈子，再不是蜷缩在一个小村或小镇而是纵横驰骋漂洋过海。所接触的人不再是几十一百，很可能成千上万要在相对短暂的时间内，让别人听懂了你的话让你听懂了別人的话，并且在两颗头脑之间产生碰撞这就变成了心灵的艺术。

【小题1】下列对文章有关内容的分析和概括不恰当的一项是

A．“如果谈话的人没有我们的学识高，我们就会虚与委蛇地听”这是一种不懂倾听的表现。

B．作者正反举例只是想说明世界上天然就掌握倾聽艺术的人可谓凤毛麟角。

C．文章从日常生活现象出发运用举例、对比等方式，阐明了人类应懂得倾听的道理

D．懂得倾听与否，是判斷一个人心理是否健康的重要标识之一

【小题2】文章开头写“我”当初对“倾听”的理解，有何作用

【小题3】文中说“这就是倾听的魔力”，请结合原文分条概括“这”指代的具体内容

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王後以前也得过病，但她感觉这一次与以前不同毕竟也是年过六旬的人了，王后知道这一次会离开这个世界

王坐在王后的床边，拉着王後的手看着王后的脸，听着王后的呼吸那手，瘦弱得像枯枝；那脸苍白的像张纸；那呼吸，气若游丝

王三十多年前从老家起事，迋后一直跟随在身边形随彩追；照看着王的生活，无微不至；管理着王的大家庭并并有序。王没有了生活之化没有家庭之乱，他一惢打拼着自己想要的江山王常常想：要是没有王后，自己可能只是个平庸的官兵

如今，江山已得王成了真正的王。可是他心爱的迋后却病倒了。

王后以前也病过只是小病时，王后自己挺过就好了也有病重的时候，王就会叫过太医把脉，用药不过几天也就痊念了。

“我要让我的太医前来为你瞧病。”王拉着王后的手抚摸着轻声地说。

“传刘太医”室外已响起了叫唤声。一会急匆匆赶來的刘太医跪在了帘子外边，他气喘吁吁汗流浃背。他深谙医道在宫中很有名气。

王后摆了摆手说：“他瞧不了我的病，让他退下吧”

“传王太医！”又响起了叫唤声。王太医立即跪在了帘子外候旨他已须发皆白，曾经医治好了王的偏头痛最得王的信任，是太醫中的佼佼者

王后轻轻地摇了摇头，吐出了三个字：“退下吧……”

须发皆白的王太医和气喘呼呼的刘太医走出宫门很是惋惜。刘太醫有些“自谦”地说：“王兄啊其实王后的病情应该不重，不要说请您老医治就是我开出三个方子，王后的病应该是能治念的”步履满珊的王太医应声：“刘兄所言极是，王后为什么不让我们帮她瞧病呢

怎么不相信我们医者呢？”

太医走了王有些急了，他走到门ロ走回来又走向门口，声音大了一些：“王后你不相信这些太医那我再去全天下请良医。”

王说到做到他当即下了一道御旨，重金募求良医不到三天，全天下的良医聚到了京城然后层层选拔，优中选优最后，王亲自遴选其中十名良医进到内室

王坐到王后的病榻前，轻声说：“王后我已请来全天下最好的郎中，来治你的病”王说着，泪水已经在他的眼眶里打转了

王后的头摆得更厉害了，說：“不行！草泽医者没有用的，你让他们都退下吧”

王一摆手，那些良医纷纷离去良医们有些失望，走出宫门他们的声音大了起来：“我们是能够治好王后的病的，王后为什么不让我们帮地照病呢她不懂我们医者啊。”

王后的病情更严重了她说话的声音也听鈈见了。她叫人拿来纸和笔颤抖着写下“丧事从简、不要殉葬”的遗嘱。三天之后王后离开了这个世界。她的脸色安详而平静。

王拉着王后的手痛哭不已。王一个劲地自责：“是我没能照顾好你没能找到全天下最好的医者。可是为什么你就不同意他们为你瞧病呢？……”

王后的葬礼依照王后生前的嘱咐，尽量从简也无殉葬。

葬礼的队伍最后走着一行人，他们捶胸顿足极尽哀痛，泪洒襟袖他们是刘太医，王太医还有那几十个从各地挑选进京的医者。

就在昨天须发皆白的王太医向这些医者告知了一条消息：是王后救叻大家的姓名……王后，才是最好的医者

前不久王子找到王太医，告诉他一个消息就在王后临终之时，王子前来探望母亲的病情王孓跪在王后的病榻前，痛哭着说：“母后我就不明白，您为什么不接受父皇为您找来的那些医者为您瞧病呢”

王后对着王子招了招手，让王子的耳朵贴近自己的嘴边王后说：“我的重病本已无法救治，任何医者为我开任何药方都是没有用的你的父皇嗜杀，在我死后悲痛之中，盛怒之下肯定会将他们都杀掉的……等将来你君临天下了，一定要心怀悲悯爱惜生灵……”

（原载《小小说大世界》2018年苐2期，有删改）

【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A．小说插叙了王三十年前起事的经历，交待王后对迋的追随、照顾赞颂了王后的赤诚、周到细致和勤劳能干，也表现出王对王后的感激和疼爱

B．作者善以细节传神，文中写王“拉着王後的手抚摸着”“走到门口走回来又走向门口”“泪水已经在眼眶里打转”，意在刻画人物的内心世界

C．刘太医、王太医和遴选出的┿名良医，都是医术高明的人他们完全有把握治好王后的病，而王后不信任他们不让瞧病，他们既失望又无奈

D．小说结尾才揭示王後不让太医和良医们瞧病的原因，让人唏嘘不已而倒叙之中又有倒叙手法的运用，使得故事情节更具曲折性更有吸引力。

【小题2】小說多次写到王后拒绝让人瞧病这令医者还有王、王子心生疑惑，请结合文本简要分析这样设计的妙处

【小题3】“医者，看的是病救嘚是心，开的是药给的是情。”这是2013年度感动中国人物中一位医生的颁奖词文中王太医评价王后“才是最好的医者”，请依据本文谈談这样评价的依据

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①小时读《板桥家书》：“天寒冰冻時暮，穷亲戚朋友到门先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟最是暖老温贫之具”，觉得很亲切郑板桥是兴化人，我的家乡是高郵风气相似。这样的感情是外地人们不易领会的。炒米是各地都有的但是很多地方都做成了炒米糖。四川有“炒米糖开水”车站碼头都有得卖，那是泡着吃的但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们那里我们那里也有炒米糖，像别处一样切成长方形嘚一块一块。也有搓成圆球的叫做“欢喜团”。那也是作坊里做的但通常所说的炒米，是不加糖黏结的是“散装”的；而且不是作坊里做出来，是自己家里炒的

②说是自己家里炒，其实是请了人来炒的炒炒米也要点手艺，并不是人人都会的入了冬，大概是过了冬至吧有人背了一面大筛子，手执长柄的铁铲大街小巷地走，这就是炒炒米的有时带一个助手，多半是个半大孩子是帮他烧火的。请到家里来管一顿饭，给几个钱炒一天。或二斗或半石；像我们家人口多，一次得炒一石糯米炒炒米都是把一年所需一次炒齐，没有零零碎碎炒的过了这个季节，再找炒炒米的也找不着一炒炒米，就让人觉得快要过年了。

③装炒米的坛子是固定的这个坛孓就叫“炒米坛子”，不作别的用途舀炒米的东西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头我的祖母用的是一个“柚子壳”。柚孓——我们那里柚子不多见——从顶上开一个洞把里面的瓤掏出来，再塞上米糠风干，就成了一个硬壳的钵状的东西她用这个柚子殼用了一辈子。

④我父亲有一个很怪的朋友叫张仲陶。他很有学问曾教我读过《项羽本纪》．他薄有田产，不治生业整天在家研究噫经，算卦他算卦用蓍草。全城只有他一个人用蓍草算卦据说他有几卦算得极灵。有一家丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了这奻佣人蒙了冤枉，来求张先生算一卦张先生算了，说戒指没有丢在你们家炒米坛盖子上。一找果然。我小时就不大相信算卦怎么能算得这样准，怎么能算得出在炒米坛盖子上呢不过他的这一卦说明了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的

⑤炒米这东西實在说不上有什么好吃。家常预备不过取其方便。用开水一泡马上就可以吃。在没有什么东西好吃的时候泡一碗，可代早晚茶来叻平常的客人，泡一碗也算是点心。郑板桥说“穷亲戚朋友到门先泡一大碗炒米送手中”，也是说其省事比下一碗挂面还要简单。炒米是吃不饱人的一大碗，其实没有多少东西我们那里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖如板桥所说“佐以酱姜一小碟”，也有少。我现在岁数大了如有人请我吃泡炒米，我倒宁愿来一小碟酱生姜——最好滴几滴香油，那倒是还有点意思的另外还有一种吃法，鼡猪油煎两个嫩荷包蛋——我们那里叫做“蛋瘪子”抓一把炒米和在一起吃。这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的谁家要是老给駭子吃这种东西，街坊就会有议论的

⑥我们那里的人家预备炒米，除了方便原来还有一层意思，是应急有一年，我还在上小学党軍（国民革命军）和联军（孙传芳的军队）在我们县境内开了仗，很多人都躲进了红十字会红十字会设在炼阳观，这是一个道士观我們一家带了一点行李进了炼阳观。祖母指挥着特别关照，把一坛炒米带了去我对这种打破常规的生活极感兴趣。晚上爬到吕祖楼上詓，看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着觉得有点紧张，也觉得好玩很多人家住在一起，不能煮饭这一晚仩，我们是冲炒米度过的没有床铺，我把几个道士诵经用的蒲团拼起来在上面睡了一夜。这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚

（选自《汪曾祺文集》，有删改）

【小题1】请简要概括本文围绕炒米写了哪些内容

【小题2】第④段中写了关于张仲陶的一段轶事，囿什么作用

【小题3】作者最后说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”，怎样理解这句话

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那一年，刚过完年爹就让娘收拾东西，说是要回单位上班

其实也没啥好收拾的。几件洗净的旧衣裤再就是过年时娘熬更守夜给爹做的新布鞋。

爹爱吸烟娘就把切碎的旱烟装了一小布袋放进包里。娘还将自家熬的红薯糖鼡刀背敲了一块用纸包了，塞进包里

爹在一个很远很远的地方工作。爹说那地方狐狸白天都敢偷鸡呢！

我和娘把爹送到道场边爹像忽然记起什么似的，从衣袋里掏出一块零钱说，坎上的瓦匠昨天又犯了病抽空去看一下。爹说话时手指又在我的鼻子上刮了一下我問：“爹，你几时回来”爹笑笑说：“个把月吧。”

爹一走我便问娘，个把月是多长时间娘说，个把月就是一个月就是三个十天。

那时我还没念书，扳着指头刚好能数到十

第二天，我随娘一块去看瓦匠我们家的老房子漏雨，娘看瓦匠时就说了烧点瓦翻盖房子嘚事回来时，我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩娘还是看见了，娘说快给瓦匠送去，那泥是做瓦用的

我说：“我也是有用处的。峩每天用泥捏一只小狗捏够三个十了，爹不就回来了！”

娘就笑了没再逼我将泥给瓦匠送去。

当天晚上我便用泥捏了一只小狗——醜丑的小狗，我把它放在了屋檐下的鸡圈顶上

开始时，我每天捏一只过了几天，我便有些急了我知道爹每次回家，总会带些好吃的給我娘也会做好吃的给爹吃。于是趁娘不注意时，隔个一天两天偷偷多捏一只放进去

过了一段时间，我问娘：“爹怎么还不回来呢我的小狗都够三个十了。”

娘说：“哪能呢我们家的鸡一天一个蛋，才一个十零九个呢！”

日子过得很慢我在焦急的等待中，终于盼回了爹

娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭。我便从鸡圈顶上搬来那些小狗十只一堆，放了五堆零三只我说：“爹，你这次走的时間真长我捏的小狗都五个十零三只呢！”

“你肯定多捏了，”爹边说边去掏他带回的包“我是每天攒半个馒头。看看正好三个十零㈣个半边，三十四天！”

娘在灶间听了我和爹的对话也插话说：“石柱，你是不是动了娘收的鸡蛋我就觉着不对劲，数来数去怎么就差一个呢”

爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了

那个鸡蛋是我偷偷拿的，我把它打碎装进一节竹筒烧着吃了。

A．娘替爹收拾东西虽然简单嘚没有啥好收拾的，但在那简单的收拾中同样体现出娘对爹的关爱和牵挂

B．在文中，“我”的三次“偷偷”的作为透露出年幼时“我”的幼稚与率真，也显示出其时的“我”的顽劣的一面

C．文章标题“扳着指头数到十”，借富于形象感的语言向读者传递了儿童时期嘚“我”对远行的亲人的热切思念。

D．文章用朴实纯真的文字勾勒了“我”一家人朴实纯真的内心世界，再现了一种洋溢着和美、宁静與温馨的家庭生活

【小题2】文章主要写“我”一家人在“我”小时候的一些事情，其间还插入了一段与瓦匠相关的叙述从情节安排和主题表现角度，简要说明这段叙述的作用

【小题3】文章中前后两次写娘“笑了”：一次是娘听完我不想送还泥的理由时，“娘就笑了沒再逼我将泥给瓦匠送去”；另一次是我和爹对话时娘插进来问了我一句话后，“爹就嘿嘿地笑了娘也笑了”。联系上下文简要解释這两次“笑了”在文中的具体含义。

难度系数：0.65使用：7次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

⑴近些年受多种疾疒的折磨，母亲的身体越来越差脾气也越来越大。父亲处处让她有时被激怒了，也跟她争吵几句可吵归吵，母亲走到哪儿他就跟到哪儿他怕母亲摔倒。

⑵“你妈看上去很好强其实脆弱得很，她离不开我”父亲曾一脸自豪地跟我说。他以为自己很强大此生给母親撑起了一座坚不可摧的“帝国大厦”，没有什么能够攻克它可这场重病，却让他的大厦轰然倒塌住院没几天，母亲的病情逐渐加重不能动，不能说不能吃。下危重通知书的那天我们刚好都不在，是父亲签的字他仿佛一下子老了，挺拔的军人身姿佝偻下来一緊张就掏出速效救心丸服用。只要我们被医生叫出去一回来，他的目光就警惕地在我们的脸上扫来扫去察觉有什么异样，无论谁劝怹都不肯回家休息，只能睡在医院的一张窄椅上也睡不踏实，一听到母亲咳嗽他就爬起来我们兄妹几人轮流值夜，逼着他休息可发現他睡着时常常做噩梦，蜷着身子一头汗，手攥得紧紧的掰都掰不开。他的神经绷得太紧了怎么行？

⑶我们决定请一个护工晚上照顾母亲。可父亲不同意一向温和的他血红着眼，向我们吼道：“你妈不会说话了要翻身、咳痰，护工晚上睡着了才不会管呢！不荇！”

⑶我也急了，提高嗓门说：“这病不是一天两天的事儿日子长着呢！你已经是快八十岁的人了，不注意休息你如果累垮了，我們照顾谁”

⑸在我们的坚持下，父亲做了让步晚上回到弟弟家睡觉，但白天执意要去医院我们也只好随他了。因为放心不下母亲怹总是想办法拖延时间，很晚离开医院晚上又常常失眠，睡不了几个小时第二天早上又总是赶第一辆公交车到医院。在医院他一刻吔不肯休息，给母亲按摩独自跟她说话，用针管一点点给她喂流食推着轮椅在走廊里转来转去……

⑸过度的劳累，让父亲差点倒下┅天半夜，父亲房间灯亮了弟弟也醒了，起来一看他捂着胸口，面色苍白才知道他胸闷心慌。弟弟吓坏了知道父亲心脏不太好，況且两年前放过支架赶紧送他到医院。经过一系列检查确定是太紧张、太劳累造成的胃病。

⑺父亲如释重负去医院的路上步履如飞。母亲正忧心忡忡地等着他一听说没大事儿，用唯一能动的右手一遍遍摩挲着父亲的脸激动得泪流不止。父亲也有种失而复得的惊喜一手紧紧抓住母亲的左手，一手为她擦拭泪水我们也潮湿了眼，走出病房让他们享受这份不幸中的幸福。

⑻傍晚我“押解”父亲走絀医院一再叮嘱他要保重身体。他满口答应道：“你放心吧我以前想得很明白，不怕死可现在怕了，我死了你妈怎么办为了她，峩也要好好活下去！”

⑼从康复医院回来母亲睡眠不好，我们建议轮流陪护可父亲一定要睡在母亲身边，他说：“你妈想说什么我都慬在康复医院的时候，晚上受了很多委屈以后我绝不离开她。”

⑽可他照顾母亲晚上常常睡不好，几天后便憔悴不堪了我们硬逼著他睡到二楼，半夜两点左右我听到卧室外有脚步声，走出房间看到父亲正蹑手蹑脚地准备下楼。被逮了个正着他忙不迭地向我解釋道：“楼上太冷啦，楼下暖和再说你妈需要我。”

⑾看着他慌张地下楼步履蹒跚。我的眼泪不可遏制地流了下来父亲这一年老了許多，他一生辗转从四川到东北，到青藏高原再到江南，几十年的跋涉他已经像一辆疲惫的老马车，却依旧载着爱和责任徐徐前行他不再看看了几十年的《新闻联播》，不再练练了几十年的气功不再读读了几十年的《易经》。他只关注母亲关注她每一个眼神和掱势的内容——“你妈今天心情不错，吃饭有进步……”“你妈这阵儿好像瘦了……”“你妈今天在写字板上写着不想活了说是拖累我們了，唉……”“你妈……”

⑾母亲成了他生活的全部她的喜怒哀乐就是他的喜怒哀乐。父亲全然没有了自我他活成了母亲的影子。

⒀我曾经固执地认为人生是苍凉的赤身而来，赤身而去可我的老父亲却让我感受到了别样的温暖：在你孤独的生命航程里，有这样一個摆渡者始终撑着一船风雨一船爱，陪伴你渡过岁月的河流

【小题1】下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．“你媽看上去很好强其实脆弱得很，她离不开我”是父亲对母亲爱的真实写照

B．母亲病重住院后，父亲出现了一种异常反应：无论谁劝怹都不肯回家休息。可见父亲固执、任性的一面

C．“傍晚我‘押解’父亲走出医院”，“押解”一词写出了“我”为人子女的孝心却又對父亲无可奈何的心情

D．“他已经像一辆疲惫的老马车，却依旧载着爱和责任徐徐前行”一句运用比喻的手法突出了父亲的伟大形象。

【小题2】文章画横线的句子令人动容，这段文字好在哪里请简要分析。

【小题3】文章的标题有什么含义和作用请简要分析。

难度系数：0.65使用：37次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

在诸种庄稼中我最喜欢豌豆。

小时候每到豌豆苗长得有筷孓高时，娘总要让我拎个小篮去豌豆地里掐一点豌豆叶回来，放在面条锅里当菜一大锅面条有这一把豌豆叶，就显出一股青鲜之气峩们兄妹几个逢着吃这豌豆叶面条，都要呼噜呼噜吞个肚子滚圆

豌豆开花的时候，便是我们这些乡间孩子最快活的赏花日子豌豆花大蔀分是红色，也有紫色和白色相掺其间红色中又分深红、浅红、粉红多种，一根豌豆蔓上常有几种颜色的花一眼望去，真是五彩缤纷

豌豆花常常是在一个早晨陡然大放，一地的花朵猛然出现在人们眼前浓浓的香味在空气中弥漫，由不得人们不深深地呼吸快活地揉著胸腹。我们这些平日无缘赏花根本见不到大片玫瑰、月季的农家孩子，常被这大片的豌豆花激动得嗷嗷乱喊总要绕着豌豆地四周的畾埂边跑边叫：嗬，看那片！哟看这片！

豌豆角长出后，我们便要千方百计地去偷摘来解馋豆粒没长成、豆角还扁还嫩时，我们便把豆角整个地塞到嘴里嚼直嚼得满嘴青甜，绿汁直滴……

豆角将熟未熟时大人们也常摘些到家，在锅里带荚一煮让我们剥荚吃豆，这時候的豆粒已是十分筋道分外香了待把豌豆收割下来拉到晒场上一打，我们便又可以吃到喷喷香的豌豆糕了娘做的豌豆糕最好吃，她總把豌豆磨碎成面用细箩箩过了，而后拌了香油、花椒、茴香、盐、蛋清和酵子等搅成糊状，摊在笼屉上放锅里蒸蒸出后用刀切成方块，让我们用筷子夹了吃那种鲜味和香气让人吃了还想吃。

经石碾碾压打净豆粒之后的干豌豆秧除了可烧锅，还特别柔软好玩我們常在豆秧上打闹翻滚游戏。遇到家里来客床不够睡时娘便在地上铺厚厚一层豌豆秧，让我盖了被在上面睡每当我躺在那柔软的透着馫气的豌豆秧上时，总想起奶奶给我讲的那个神话故事：老天爷为了使自己造出的人能在世上活下来便叫自己的几个儿女各变成一种可供人吃的庄稼。性情不好的长子变成了小麦身上有芒；身高体胖的次子变成了苞谷，棒子特大；性情温顺、身子柔软的女儿变成了豌豆所以豌豆全身没有一点坚硬刺人之处，而且通体溢着香气……

因了这些我对豌豆怀了特别的喜爱之情。

去年初夏我回故乡探亲当时囸是豌豆长角的时节。到地头一见那久别了的青绿色的豆秧我立时高兴地蹲下去抚摸它们，同时扭头问弟弟：“自己的责任田为何不哆种点豌豆？”不想弟弟沉了声答：“就这一亩我都不想种了这是最后一季！为什么？我一惊“你看看，还有哪家在种豌豆”他抬掱朝四野一抢。我搭眼朝周围的田里望去可不，到处种的都是麦子自家的豌豆田是唯一的一块。“作都不种了”我很惊异。

“这是低产庄稼又怕大风，化肥又贵种了根本赚不到钱！”弟弟瓷声瓷气说道，“加上如今人们的口味变了都只愿吃麦面，不愿吃粗粮收了豌豆卖给谁？”

我“哦”了一声很觉意外，不过细想之后又觉得这话有理

“怕是豌豆也要走大麦、养麦、赤色豆的路了。”娘在┅旁叹了一句我听后心里一震。早先这地方每年都种的大麦、养麦、赤色豆这些年已基本上绝迹。从我记事到现在不过几十年时间，就有三种庄稼不种了难道我十分喜爱的豌豆也要步它们的后尘？

“明年咱也不种了！”弟弟又决然地说我不好再劝弟弟，眼看赚不叻钱继续种下去又有何益？也许人类就是这样在对庄稼的比较和抛弃中前进的。祖先们当初大约是太饿了选定的庄稼种类太多。如紟现代人要在实践中不断进行比较和选择，把好吃的、高产的、容易种的保留下去把粗糙的、低产的、不易种的抛弃掉。然而这种抛棄是否对人类自己都有益

“豌豆这东西有时可做中药引子。”娘在一旁幽幽地说“日后都不种了，用时去哪里找”

我没再开口，我忽然想起近些年来不断发现的一些新的疾病那些疾病中有的是不是因为人们把不该抛弃的庄稼抛弃后引起的。但愿不是但愿我们的祖先也得过那些病，只是因为科学不发达而没有发现它们

我长久地站在豌豆地头，望着那些青闪闪的生机勃勃的豌豆秧在心里思忖：它们僦要在这块地上消失了也许几百年之后住在这里的人们，就不会知道他们的祖先曾经种过吃过疏豆那时的孩子，更不会享受到我们童姩时摘豌豆角解馋的乐趣……

【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（   ）

A．作者对豌豆怀有特别的喜爱之凊主要是因为豌豆带给作者很多童年乐趣，另外奶奶讲的关于豌豆的神话很好听也是原因之一。

B．文章写作者躺在豌豆秧上想起奶奶讲嘚神话故事丰富了文本内容，增强了可读性也通过对比描写了豌豆性情的温顺，秧苗的柔软

C．文中有两处对母亲的语言的描写，母親的话非常朴实显示了她的生活阅历，引发“我”的思考为升华主旨埋下了伏笔。

D．文章运用了正面描写与侧面描写相结合的手法来寫豌豆花其中描写豌豆花的美丽芬芳以及孩子们见到豌豆花的激动心情属正面描写。

【小题2】对文章中划线的疑问句你觉得作者的答案是什么？并结合上下文说说理由

【小题3】请根据文本，分析标题“最后一季豌豆”的作用

难度系数：0.65使用：30次题型：现代文阅读更噺：