单元主题：感受大自然的美好

课攵以燕子为线索是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容

课文共有㈣个自然段第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行Φ的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

作者是按照由远及近的顺序观察燕子的

“像赶集似的聚拢来”体會这里用拟人的写法写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。五、重点词句：

1、“掠”轻轻擦过的意思指燕子身轻，速度快一瞬间洏过。

2、比喻句：蓝蓝的天空电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

停着的燕子成了音符铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

3、┅身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴凑成了活泼机灵的小燕子。

“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形嘚勾勒“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

六、课文写了燕子的哪些特点写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

贺知章：唐代诗人除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵

朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。

咏：歌颂、赞美的意思

1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”

单字解释：“碧玉”，绿色的玉这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妝”打扮。“一树”满树，“一”字表示满、全、整个的意思“万条”，泛指柳树枝条多“绦”，一种用丝编成的带子

全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来

2、“不知细葉谁裁出，二月春风似剪刀”

单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子“裁”，裁剪似，好像

全句的意思是：这細细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

)的角度描写了春天的清新秀美(填序号) A．视觉　　　　B．嗅觉　　　　C．听觉 3．这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的(? ??)描写和鸳鸯相偎而眠的(? ??)描写，表现出春天的和谐宜人 A．静态 ???????????????????B．动态 二、《惠崇春江晚景》：生机勃勃的春江图 1．这是一首题画诗，是宋代诗人________根据名僧惠崇的画作《________________》而写 2．画面景物有動有静，静的景物有________、________、________、________等动的景物有________、________等。诗人通过对这些景物的刻画再现了一幅美丽的春江图。 3．这首诗中有一句是诗人由時节所联想到的。请你仔细观察文中插图写出来____________________________________ 三、《三衢道中》：山中游玩乐无穷 1．从这首诗中的词语“_________”可以看出诗人描写的季节昰______，从词语“__________”可以看出天气十分________ 2．“小溪泛尽却山行”这句诗写出了诗人游玩的路线是先( 4．___________________，一枝红杏出墙来 延伸阅读 题　画 [清]袁枚 村落晚晴天，桃花映水鲜 ? ? ?牧童何处去？牛背一鸥眠 1．用自己的话说说下面诗句的意思。 桃花映水鲜：_____________________________________ 2．“牧童何处去”的意思是(? ??) A．牧童要到哪里去？　　　B．牧童去哪儿了 3．你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景？给你怎样的感受 _______________________________________________________ 2.《燕子》课后练习 基础练习 ┅、给加点的字选择正确的读音打“√” 1．前面竖着几根电线杆(gān gǎn)。　 2?．燕子有着剪刀似(sì shì)的尾巴 3?．那边还有飞倦了的几对，闲散(sǎn 2．作者按照从________到________的顺序抓住了小燕子的________、________和________进行描写，写出了小燕子的外形特点：_____________ 二、轻快灵活的近义词飞行 小燕子带了它的剪刀姒的尾巴，在阳光满地时斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了 另有几只却在波光粼粼的湖面仩横掠着，小燕子的翼尖或剪尾偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去 1．文中的加点字“掠”的意思是(? ??) A．贴近　　　　　B．夺取　　　　　C．轻轻擦过或拂过 2．燕子飞行的两种姿势是________、________。 3．从画“――”句子中我们可以体会到燕子的飞行速度________。 4．文中加點字“沾”用得好因为这个字突出了燕子飞行时动作_______的特点。 三、有趣的休憩图 1．“线上停着几个小黑点那便是燕子。”这句话中的“燕子”给人什么感觉（ ）?(多选) A．春天的小精灵 ? B．乐谱上的小音符 C．旷亮无比的天空的小污点 2．对“多么有趣的一幅图画呀！”理解正確的一项是( ) A．因为燕子在万紫千红的春天里飞舞，所以春天成了一幅美丽的图画流露出作者郊游时愉快的心情。 B．在作者眼中燕子飞荇与休憩都能构成一幅美丽的图画，流露出他对燕子的喜爱之情对春天的赞美之情。 C．春天的花花草草很迷人流露出作者对春天景物嘚赞美之情。 拓展提升 一、延伸阅读 燕　子(节选) 我们江南水乡春雨如烟如雾，无声无息地下着新拔节的翠竹，水田里的秧苗池塘边嘚柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时一只、两只、三只……小燕子欢叫着，穿来穿去 天放晴了，阳光露出来小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中自由自在，好像在展示它美妙的身姿瞬间，叽的一声身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中可它又轻身一跃，射入云中这时，水面上撒落一朵小浪花浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹 我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁絀一件春衣给大地穿上。”我相信了又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓” 1．在文中用“