语文S版三年级下册课内阅读练习题
　　春天的小雨滴滴滴
　　淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。
　　1.按原文在_________里填空。像这样的词还有________、________、________。
　　2.短文用了_________修辞手法，用~~~画出文中的比喻句，这句话把________比作________，请你仿写这个句子。
　　3.&你推我挤&中的&推&和&挤&用得好么？为什么？
　　____________________________。
　　翠鸟一
　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆（gān gǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 __________________，绣满了_______ 。背上的羽毛像 __________________。腹部的羽毛像 _________ 。它 _______，一双________ 的眼睛下面，长（zhǎng ch&ng）着一张 _______的嘴。
　　4.按课文内容在横线上填空。
　　5.在（ ）里选出正确的读音。
　　6.这段话写了翠鸟的_________，主要写了______ 、 _____、_____ 、________。它的外形，总的给人的感觉就 是 _______________ ___。
　　7.写翠鸟的羽毛，作者用了_______、______ 、_______ 、_____ 、 等表示颜色的词，还运用了 _________ 的写法，分别把翠鸟的羽毛颜色比作 _________、_________ 、 _________ ，把翠鸟当作人来写，流露了作者对翠鸟的_________之情。
　　翠鸟二
　　翠鸟_________ ，爱贴着水面_________，一眨眼，又 _________ 停在苇秆上了。它_________地注视着_________的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼_________地把头露出水面，吹了个_________ 尽（jǐn j&n）管它这样 _________，还是难（n&n n&n）以_________翠鸟 _________的眼睛。翠鸟蹬开苇秆， 像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只（zhǐ zh ī）有苇秆还在_________，水波还在 _________。
　　8.按课文内容在横线上填空。
　　9.在（ ）中选出带点字正确的读音。
　　10.这段话里表现小鱼机灵的词是_________，可小鱼的机灵还是逃不过翠鸟_________ 。这样一比较，就显得翠鸟更_________。
　　11.中描写翠鸟眼睛的动作词是 _____，我也能写几个__________ 嘴的动作词是______，我也能写几个 ______________ 脚的动作词是 ______，我也能写几个 _________________________
　　12.最后一句中，&摇晃&与上文_________ 的动作有关，&荡漾&与_________的动作有关，这句话表面看是写 _________和 _________ ，实际上是为了说明翠鸟 __________________。
　　我也会用具体的例子说明一种动物的特点：
　　____________________________。
　　飞吧 海鸥
　　海鸥悄悄（qiao qiao）飞来，又悄悄飞去，飞到很高很高的蓝天上。友人工作累了的时候，常常倚窗眺望，望着那海鸥在透明的天空中悠悠回旋，时而直插波心，时而和海浪嬉戏。
　　它又落在窗台上，跳跃着，用顽皮的眼光打量（liang liang）着我们。我不知它经历了什么：（ ）风雨的侵袭，（ ）雷电的恫吓（xia he），（ ）恶浪的阻拦？
　　13.选择正确的读音。
　　14.用带点的词写一句话。
　　____________________________。
　　15.给画&&____的句子填上关联词。你觉得海鸥还有可能经历了什么？
　　____________________________。
　　地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。
　　16.短文选自课文_________，地动仪是________发明的，他是_________（朝代）人，他发明地动仪的意义是还知道科学家________发明了_________。
　　17.短文按照_________顺序介绍地动仪的。地动仪预测地震的方法是；__________________。
　　怀丙先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
　　18.写出下列词语的反义词：
　　熟悉（ ）　　沉没（ ）　　粗（ ）
《语文S版三年级下册课内阅读练习题》摘要：这个句子。 3.你推我挤中的推和挤用得好么？为什么？ 。 翠鸟一 翠鸟喜欢停在水边的苇秆gān gǎn上，一双红色的小爪zhǎo zhuǎ子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 ，绣满了 。背上的羽毛像 。腹部...： ◇
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三年级语文下册 张衡 2课件 语文S版
语文S版三年级语文下册第三单元
张衡，东汉时期的天 文学家、数学家、文学家 和艺术家。除了地动仪外， 地动仪 他还创制了精确演示天空 中星星位置的“浑天仪”。 他也是世界上第一个正确 解释月食现象的人。
zhēng zhào
杰 吉 lù yán
兆 xī yí
记 仪 xiàn
zhuàng jiǔ
tán gòng
杰出 倒塌 吉利 征兆 得罪 记录 研究 分析 仪器 形状 酒坛 贡献
东汉时期，有一位杰出的科 学家名叫张衡。 还可以用什么词来替换 “杰出”呢？
著名、优秀
地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。 顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙，龙头 对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小 铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆， 仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是 哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙， 就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球“当啷” 一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了， 就知道哪个方向发生了地震。 第四段主要写了地动仪的构造和 作用两个方面的内容。
地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。 顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙， 龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含 着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只 铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准 上面的龙嘴。 地动仪是由（ 盖）、（龙）、（铜球）、 （蛤蟆）构成的。（用“△”在课文中标出来）
“顶上”是 表示盖的 位置，这 样的词叫 做方位词。 方位词：
顶上、 四周、 下面、上面
对比读一读： ⑴ 地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。顶上 有凸起的盖。四周铸有八条龙，龙头对准八 个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙 头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张 着嘴，对准上面的龙嘴。 ⑵ 地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。有凸 起的盖。铸有八条龙，龙头对准八个方向， 每条龙的嘴里含着一颗小铜球。蹲着八只铜 铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准龙嘴。
课文是按 什么顺序 写的？ 从上到下
从整体 到部分
我想看着图 给大家介绍 地动仪。 地动仪用铜铸成，形状像（ ）。 顶上有（ ）。四周铸有（ ），龙 头对准八个方向，每条龙的嘴里含着 一颗（ ）。龙头下面，蹲着（ ） 铜铸的蛤蟆，（ ）头，（ ）嘴，对 准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了 地震，朝着那个方向的龙，就会 （ ），（ ）。铜球“当啷”一声， 正好落在（ ）。人们听了，就知道 哪个方向发生了地震。
那时候，经常发生地震。每发生一次 地震，都会影响到很多地区。不仅城墙、 房屋大量倒塌，还会死伤许多人畜。 当时，人们把地震看做不吉利的征兆， 认为是得罪了上天的结果。张衡却不这么 看。他认真记录、研究地震现象，经过细 心考察和分析，发明了一种测定地震方位 的仪器――“地动仪”。
默读第5、6、7自然段，解 决以下问题： （1）一开始人们对张衡发明的地 动仪的态度是怎样的？后来又有什 么变化？为什么？ （2）读了这几段话，你有什么要 说的？
仿照第四自然段的写法， 写一个你熟悉的东西。当前位置： >>
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《春天的小雨滴滴滴》 淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像 一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。 1.按原文在（）里填空。像这样的词还有（ 2.短文用了 ） 、 （ ） 、 （） 比作 ，请你仿写这个句子。修辞手法，用~~~画出文中的比喻句，这句话
把3.“你推我挤”中的“推”和“挤”用得好么？为什么？《翠鸟》一 翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ g ā n g ǎ n ）上，一双红色的小爪（ zh ǎ o zhu ǎ）子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 ____ 。背上的羽毛像 __________________。腹部的羽毛像____ _____的嘴。 _____ 。它 _______ __，__________________，绣满了_____ 一双_______ __的眼睛下面，长（zhǎng cháng）着一张____4 按课文内容在横线上填空。 5 在（ ）里选出正确的读音。 6 这段话写了翠鸟的 _________ ，主要写了 ______ 、 _____ 、 _____ 、________ 。它的外形，总的给人的感觉就 是 _______________ ___。 7 写翠鸟的羽毛，作者用了_______、______ 、_______ 、_____ 、 等表示颜色的词，还运用了_________ 的写法，分别把翠鸟的羽毛颜色比作 _________、_________ 、 _________ ，把翠鸟当作人来写，流露了作者对翠鸟的_________之情。 翠鸟二 翠鸟_________ ，爱贴着水面_________，一眨眼，又_________ 停在苇秆上了。它_________地注视着_________的水面，等待游到水面 上来的小鱼。小鱼_________地把头露出水面，吹了个_________ 尽（jǐn jìn）管它这样 _________，还是难(nán nàn)以_________翠鸟_________的眼睛。翠鸟蹬开苇秆， 像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只(zhǐ 在 _________。 8 按课文内容在横线上填空。 9 在（ ）中选出带点字正确的读音。zh ī)有苇秆还在_________，水波还10 这段话里表现小鱼机灵的词是_________，可小鱼的机灵还是逃不过翠鸟_________ 。这样一比较，就显得翠鸟更_________。 11 中描 写翠鸟眼睛的动作词是 _____，我也能写几个__________ 嘴的动作词是______，我也能写几个 ______________ 脚的动作词是______， 我也能写几个 _________________________ 12 最后一句中， “摇晃”与上文_________ 的动作有关， “荡漾”与_________的动作有关，这句话表面看是写 _________和 _________ ， 实 际 上 是 为 了 说 明 翠 鸟 __________________ 。 （ 6 ） 我 也 会 用 具 体 的 例 子 说 明 一 种 动 物 的 特 点 ______ _______________ _____ 《飞吧 海鸥》 海鸥悄悄（qiao qiao）飞来，又悄悄飞去，飞到很高很高的蓝天上。友人工作累了的时候，常常倚窗眺望，望着那海鸥在透明的天空中 悠悠回旋，时而 直插波心，时而 和海浪嬉戏。 ．． ．．它又落在窗台上，跳跃着，用顽皮的眼光打量(liang （ ）恶浪的阻拦？liang)着我们。我不知它经历了什么： （）风雨的侵袭， （）雷电的恫吓（xiahe） ，13 选择正确的读音。 14.用带点的词写一句话。 15 给画 的句子填上关联词。你觉得海鸥还有可能经历了什么？请仿写这个句子《张衡》 地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲 着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当 啷一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。 1.短文选自课文 还知道科学家 16 短文按照 《捞铁牛》 怀丙先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。 船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用 绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。 17 写出下列词语的反义词：熟悉 18 怀丙做了 沉没 粗 发明了 ，地动仪是 。 顺序介绍地动仪的。地动仪预测地震的方法是 发明的，他是 （朝代）人，他发明地动仪的意义是项准备，用三角符号标出表示先后顺序的词。请你这几次词写一件事的过程请用简单的词语概括怀丙和尚做的准备《刻舟求剑》 有人催他 19 短文选自 还不赶快捞 在船舷上刻记号有什么用啊 ,是一篇 故事。你还知道的寓言成语有 、 、 、 那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说： “不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。 ”20 请给短文空白处添上标点符号。 21 画 线的句子用了 修辞手法，请你给它换个说法22 那个人在船舷上刻记号时，旁人认为 那个人却认为 你是怎么认为的 23 句子“还不赶快捞”中的“还不”能去掉吗？为什么？24 故事中那个人错在 如果你见到他，你会这样劝他古时候有个人，盼望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天??禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦 急地 25.短文选自 ， 地说： “我得（de dei）想办法帮它们长。 ”寓言故事。题目的意思是26.在（）里选择正确的读音。文中“??”表示 27 在横线上按原文填空，像这样的词还有 28 种田人盼望 他想到的办法是 你认为他的办法错在 请你帮他想办法 29“力气总算没有白费”改为“力气没有白费”好吗？为什么？ 、《为什么不反过来试试》 想到这儿，兴奋的布斯连忙 （ ．． 灰尘。 30.请给带点的词语写上近义词。）放下已打开的葡萄酒瓶，找来一块手帕，蒙住自己的嘴巴和鼻子，然后趴在地上。他猛地 （ ．．）一吸气，紧挨着嘴巴和鼻子的地面变干净了。取下手帕一看，手帕上沾了不少灰尘。这说明用这种方法，可以把地面清扫干净，而且不会扬起31 请用三角符号标出表示布斯动作的词语。并写一句有三个连续动作以上的句子。32 从布斯的动作中，你觉得他是一个怎么样的人？这让我想起这样的一句名言 《登上企鹅岛》 岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好像系[xi 叫帽带儿企鹅。它们彬（bīn bing ）彬有礼，站在远处(chu 它们的“领地” ，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境” 。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。 33 短文介绍了 共（ ）种企鹅，它们的特点分别是 jì]着帽子带儿， chu)向我们点头，像欢迎我们似(sis hi)的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进34.给带点字选择正确读音。 35 若干年后后，阿德雷企鹅岛没有阿德雷企鹅，你认为这是怎么造成的 36 请用“尽管? ? ?还是”写一句话 37 请你在相关位置写上保护动物的宣传标语 草坪边： 树林边：花园边： 动物园边： 38 判断：请在比喻句的后面打勾。 A 还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好像系着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。 B 它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。 C 它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。 《难忘的八个字》 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄地把右手抬起一点儿，这样就可以听清老师的话 了。 我等待着??伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变 了我对人生的看法，令我终生难忘。 这位胖胖的 很美 很可爱的老师轻轻说道39 给短文空白处补充完整，并加上标点符号。 40 用~~~画出文中的比喻句，把 请你仿写这样的一个句子 41 文中划线句子： “受伤的、幼小的心灵”指 “改变我对人生的看法”意思是说，先前“我” 听了老师的话后， “我” 42 从老师的话中，你认为这是一位 43 仿照划线句子写一句话。 ，令我终生难忘。 年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲 在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵后，就 停下来在衣襟（jīn）上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。 44.“磨”在短文中读作 ，它还有一个读音是 ，组词 。 字义， 你选 字义组成的词语是 。 的老师。 ， 比作 ，“磨” 在字典中的意思有： A 摩擦 B 阻碍， 困难 C 消耗， 消灭 D 拖延， 耗时间。 短文中的 “磨” 应选 请在后面的田字格里规范书写“磨”字。 45 这段话主要写 文中最美的除了 还有46 用三角符号标出父亲动作的词，从这些词中，我看出 47 用横线画出最让你感动的句子，说说为什么。48 读了这个片段，你有什么感受？49 每个孩子都有一个爱自己的父亲，请你写一写此刻你想对父亲说的话。《十二次微笑》 临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职 业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意， （ ）您提出什么意见，我（ ）将欣 然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。 飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她 的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话： “在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最 终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”写出下列词语的 50 近义词。真诚―― （ ） 理会――（ ） ）特意――（ ） ）一个接着一个。 （ ）停止后隔一段时间接着进行。 （ ）已经停止 51 选词 “连续、继续、陆续、延续” 填空。接连不断。 （ 后又有所补充。 （ 52 在文中括号里加一组关联词语。并用这个关联词写一句话。53 是什么使客人的投诉变成了表扬? 54 请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。55 从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢？56“那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么？这句话中看出，当时这位乘客心情 57 乘 客 的 不 肯 原 谅 和 空 姐 的 微 笑 形 成 了 对 比 ， 突 出 了 空 姐 《放飞蜻蜓》 的 品 质 。，他想这位空姐。他准备说说的话是陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说： “你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说， 在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。 ”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说： “它的眼睛很大，结构很复杂， 是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子??” 孩子们入神地听着 陶行知用商量的口吻说 把它放了 好不好 说着 把蜻蜓还给翠贞 翠贞看看小伙伴们 孩子们 纷纷说 放了它 放了它 让它回家去 翠贞张开小手将蜻蜓往上一送 蜻蜓展开翅膀向空飞去 58 陶行知我我国 59 仿写：例：一节一节 七嘴八舌 又细又长 60 蜻蜓尾巴的作用是 眼睛的作特点是 你还知道哪些蜻蜓的知识 61 句子中的“口吻”意思分别是什么。 陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”（ 猪八戒那长长的口吻是化妆师的高超技艺。 （ 61 给空白处加上标点符号。 62 文中陶行知的话用 的语气读，孩子们的话用 语气读。 ） ） 作用是 、 、 ，他提出了 、 、 、 、 的教育思想。63 短文中陶行知“小心地翻”可以看出他 从“纷纷”可以看出孩子们 《在金色的海滩上》 64.课文“在金色的海滩上” ，不仅仅说海滩是 件事是( )，第二件事是(， “商量”的意思是 美好心灵。，从“商量”可以陶行知的，还指小姑娘有一颗 )，第三件事是( )。的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一65“小姑娘摇了摇头，说： “我答应了叔叔，一定得等他回来。 ” 小姑娘当时想： 66 你认为小姑娘是一个 的孩子。 （填成语）《和时间赛跑》 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说： “我要比太阳更快地 回家。 ”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露出半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏， 有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我读三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。 每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 童年养成和时间赛跑的习惯， 在后来的几十年里使我受益不浅。 我知道人永远跑不过时间， 但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。 尽管那几步很小很小，作用却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他:（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功！67 文中说“时间过得飞快” ，你还能用什么词语来形容时间飞快？68 文中写了“我”和时间赛跑的事有我也能写出自己与时间赛跑的事情。 69 和时间赛跑， “我”的收益是1__________________；2_______________ ___3__________________70 在文中空白处填上关联词，并造句。71“我”为什么“着急” “悲伤”？又为什么“高兴” “快乐”呢？ 我高兴快乐是_______ ___________我着急悲伤是因为__________________ _________；72 我知道的珍惜时间的谚语或名言有：扫二维码下载作业帮
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地动仪是什么样子的?地动仪是用青铜制造的,仪器内部竖着一根铜往,周围有8个杠杆连接外面.外面有8条龙,分别朝着8个方向,每条龙的嘴里各含着一粒小铜球.哪个方向发生地震,柱子就倒向哪个方向,触动杠杆,那个方向的龙嘴就张开吐出铜球,落在下面仰首张嘴的小铜蛤模中,这样,人们就能知道那里发生了地震.张衡制造的地动仪准确度很高,公元138年2月的一天,地动仪朝西的龙嘴吐出钢球,但是各洛阳一点也未有地震的迹象,因此,大伙纷纷议论,都说张衡的地动仪是骗人的.过了几天陇西方面飞马来报,离洛阳1000多里的金城、陇西一带发生了大地震.大伙儿这才信服了.
永遠也得你d5
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和足球还有篮球差不多..都是球体
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