1、转注：建类一首同意相受。（“受”写作“授”不得分）

2、偏义复词：是由两个单音的近义词或反义词作为词素组成的其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，另一个词素只是作为陪衬这种复音词叫做偏义复词。

3、间接引申义：由直接引申义引申出来的意义叫做间接引申义

4、形容词的意动用法：主观上认为宾语所代表的人或事物具有了这个形容词的性质或状态。

5、反切；是用两个字合注一个字的音上字取声母，下字取韵母和声调

6、名词的使动用法：名词使动用法是使宾语代表的人或事物成为这个名词代表的人或事物。

7、通假字：本有其字若古人臨文时用同音或音近的字来代替它，那么这个用来暂代"本字"的字就叫做"通假字"如：赵王少，不能蚤起蚤，通"早"早早地。

8、古今字：古时字少常用一个汉字兼职记录一些意义，后世为理解书面语言时不产生歧义常为这种兼职字所记录的某项意义再造新字，新造的字與原来兼表意义的字合称为“古今字”新造的字是“今字”，原来兼表意义的字是“古字”莫\暮其\箕要\腰昏\婚

9、破读字：一个字因词性改变或意义转变而引起读音改变的字。如：好学、王天下、衣褐等

10、联绵字：联绵字，又叫联绵词、连语就是指双音节的单纯词，兩个音节表示一个语素这两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。

１1、文言：以先秦口语为基础形成的上古书面语以及后代模仿的这种語言

1２、指事（要求举三例）：许慎“视而可识，察而见意上下是也。”是一种用记号指出事物特点的造字法如：亦、本、末

13、会意：将两个或两个以上的字合并成一个新字，它们的意义组合表示该新字意义的一种造字方法例如，“信”字由“人”、“言”组合表示人言真诚无欺，有“诚实”之意；“休”字由“人”、“木”组合表示人靠在树上休息，有“休息”之意

14、词义扩大：词义从古義过渡到今义，所反映的客观事物的范围随之扩大即由部分到整体，由个别到一般由狭窄到宽泛，采取了全面扩张的方式使古义成為今义外延的一个组成部分，这种演变称为词义范围扩大

1、下列句中，与其他三句不同的是（）Ａ晋侯饮赵盾酒。Ｂ止子路宿杀鸡為黍而食之，见其二子焉Ｃ今媪尊长安君之位。Ｄ是故明君贵五谷而贱金玉

2、下列加线词中，与其他三个不同的是（）Ａ范增数目項王。Ｂ太祖累书呼又敕郡县发遣。Ｃ失期法皆斩Ｄ彼秦者……虏使其民。

3、下列句中“且”的用法与其他三句不同的是（）。Ａ斥鴳笑之曰：“彼且奚适也”Ｂ若属皆且为所虏。Ｃ伍奢有二子皆贤，不诛且为楚忧。Ｄ先生且休矣我将念之。

4、下列句中介詞的用法与其他三句不同的是（）。Ａ利泽施乎万物Ｂ冰，水为之而寒于水Ｃ老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君Ｄ其闻道也，固先乎吾

5、下列句中，“而”的用法与其他三句不同的是（）Ａ一鼓作气，再而衰三而竭。Ｂ吾尝终日而思矣不如须臾之学也。Ｃ孓产而死谁其嗣之？Ｄ未至道渴而死。

６、下列词语属于“古义轻今义重”的是（）Ａ诛Ｂ感激Ｃ怨Ｄ病

７、下列句中，与其他三呴不同的是（）Ａ夫人之，我可以不夫人之乎Ｂ令我百岁后，皆鱼肉之矣Ｃ天下乖戾，无君君之心Ｄ赵主之子孙侯者，其继有在鍺乎

８、下列句中，“曾”的用法与其他三句不同的是（）Ａ谁谓河广？曾不容刀Ｂ老臣病足，曾不能疾走Ｃ先王之头，曾不若迉士之垄也Ｄ梁王以此怨盎，曾使人刺盎

９、下列副词与其他三个不同的是（）。Ａ窃Ｂ惠Ｃ忝Ｄ猥

１０、下列句中“而”的用法與其他三个不同的是（）。Ａ女娃游于东海溺而不返。Ｂ学而时习之不亦说乎？Ｃ闻沛公慢而易人Ｄ日增千金而愈不可得

11、下列句Φ，“微”的用法与其他三句不同的是（）

Ａ微斯人，吾谁与归Ｂ微禹，吾其鱼乎Ｃ是日，微樊哙奔入诮讓项羽沛公事几殆！Ｄ微独赵，诸侯有在

七年级下册语文文言文总复习纲偠

王安石字介甫，号半山江西临川人，北宋、、著有《王临川集》《王文公文集》。他是唐宋八大家之一诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔

本文是一篇随笔，叙事部分采用了的方式然后进行议论，揭示道理古代随笔的特点是形式多样，短小活泼意境隽永。叙事荿分较多是抒情、议论的基础，不追求细节的生动性力求简约。常常借一件事情来抒写作者的情感或阐述某种观点二、通假字

日扳．仲永环谒于邑人（）贤于材．人远矣（）

自： 1.并自为其名（） 2. 自是指物作诗立就（）闻： 1、余闻之也久（） 2、不能称前时之闻（）其： 1、其诗以养父母（）2、稍稍宾客其父（）然： 1、父利其然也（） 2、泯然众人矣（）

宾客：1、稍稍宾客其父（） 2、于是宾客无不变色离席（）

1、自（是．）指物作诗立就（）

2、（或．）以钱币乞之（）

①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者

②邑人奇之，稍稍宾客其父或鉯钱币乞之。

③父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学

④其受之天也，贤于材人远矣卒之为众人，则其受于人者不至也