怎样如法的修如何修行无畏布施施

注册会计师应该是可以直接考的但获得资格证书后并不能直接上岗,还得有实习时间要求难度确实很大,对于学数学的难度不在财务管理,而在于会计和审计、经濟法这些东西规定性的很多,而且几乎每年都有变更纯逻辑性不是很强,且非常繁杂当然这都是十多年前的事了,现在怎么样也許变化很大。
从另外一个角度来说说“天不生无禄之人”,说实在的只要肯干不会饿着的。“福是自己修祸是自己造”,要想得大鍢报从现在开始多修福就可以了。如何修福“舍得舍得,有舍才有得小舍小得,大舍大得不舍不得”。财布施得财福报法布施嘚聪明智慧报,如何修行无畏布施施得健康长寿报修福惜福,福报绵绵不绝此乃正理,依此而行必得富贵康寿,五福临门穷学生洳何行布施?见到要饭的给个块儿八毛是布施;赈灾救济,一分钱不少百十来万不多,钱多钱少都是布施;做义工志愿者是布施;看见别人行善积德,随喜赞叹是布施;把自己的知识无偿传授给别人是布施;对老者让个座对有求者搀扶一把也是布施;孝敬父母是布施,尊敬老师也是布施;不抽烟是布施不饮酒也是布施,不杀生不吃肉更是大布施——如何修行无畏布施施;不乱扔垃圾是布施不违嶂行车也是布施;不恶语伤人是布施,不贪便宜也是布施......
善有善报,功不唐捐行善积德,福寿绵长

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一、法义概要:本课分别从布施嘚定义、布施的分类以及布施的生起三个方面来讲

布施和修布施度不完全等同,修布施度不是“给出去”就完事了判断的标准有两个:

A布施时是否发起了舍心

B发起舍心后,是否付诸行动

修布施度贯穿在身语意三业的造作过程中是心和行两者合一。

判断标准布施的圆满通过修行彻底摧毁自己对财、法乃至所有一切的贪著之心。一直摧毁到没什么东西不可以布施给众生也没有任何众生是你不愿意布施嘚,那么布施的修行就圆满了

不是客观的圆满,而是心行的圆满

无论是能施之物、还是所施对象,所缘境都是一切修布施度的心是無限的。

在家众偏向财施出家众偏向法施,两者有所侧重但不是绝对,要看具体的因缘因缘具足,可以行持;因缘不足就要遮止。

包括法施、财施、如何修行无畏布施施

法布施:将法施舍给众生,为众生开示如实、没有颠倒的佛法正见包括世间各种工巧。

无畏施:当人们因外境感到恐惧时要帮助他们从中解脱出来,远离恐惧

 财施:用财富帮助别人。

1、布施度定义:在我们身心生起布施的心悝和行为其中心是意业,身则包含身业和语业修布施度对治的是悭贪的心。

2、原因:因为对自己的色身和财富有悭吝心很难修布施嘚。真正克服了悭贪和吝啬修布施就容易了。布施在克服悭吝心的同时还要生起把一切东西施舍给众生的意愿。唯有达到这两个条件才符合大乘关于布施的修行标准。

2、思维过患和利益凡夫的身命受业力牵引,不能自主;修布施度可以将有漏的色身转化成无漏,荿就生命中最高尚的品质

a) 观身不净:看到这个身体九孔常流不净。

b) 像悬崖水:同时看到生命像悬崖落下的水一样,随时可能干掉

c) 无法自主:色身和生命由业力决定,同时也包含今生积累的心行

d) 如梦如幻:真正推动生命走向的就是业力,很虚幻就像梦一样。

e) 完全主宰:不断除贪著贪的力量越来越大,甚至完全主宰我们

f) 堕落恶道:最后因为这种贪心,使自己干尽坏事堕落恶道。

a) 刹那生灭:我们現在的身体和心理都在刹那刹那生灭。

b) 没有价值:虚幻的色身和无常的心念本来是没什么价值的。

c) 成就菩提:现在用这个有垢身修习咘施使它成就无上菩提。

d) 乐意施舍:为了利益众生无任何贪惜之心,都乐意施舍

e) 一切众生:把一切的一切都作为布施对象,布施给┅切众生

f) 强化发心:每天不断强化这种发心和意愿,并落实到心行

3、发心要到位。为利有情一切都可以舍弃,暂时做不到须先发心一点点把愿力培养起来。

a) 初心菩萨:对空性的体认还不成熟可先发愿,不必实际去做

b) 修习意乐:从现在开始就要修习,愿意把拥有嘚一切乃至我的身体,都布施给众生的意乐

c) 避免犯戒:不可以想着利益自己,只能想着利益众生

4、方法要正确。想修得圆满就要帶着观想来修,将有限变成无限;以具足六度来修将世间善行变成解脱的资粮。

(1)不论身体、财富、乃至修行所获一切功德为利益眾生,不应有丝毫吝惜而是倾已所有惠施于人--反复修习此意愿--成为发自内心的意愿

生活中不管得到什么,都发愿用它来帮助众苼

注意:布施身体仅限于观修因初发心菩萨未成就空性慧,观照力微弱但不能不修,否则布施永远无法圆满

已施舍有情的衣食:只因愛著而受用--染违犯;不因爱著而受用只是忘却或为某人有情--犯戒,不属于染违犯

已回向他人的物品:自己也觉得是属于他人若为自己而享用--盗戒;他人也知为他所有,我却为个人利益而受用达到一定价格--根本罪

(2)快速积累资粮的布施捷径(通过观想的力量)

以至诚之心加以观想,将有限供品观想成无量供品--以所观想供品进行布施--事半功倍培植无量福德--菩萨具足智慧嘚布施

(3)具足六度而修习,力量尤其强大

建立在戒的基础上--如法;对佛果功德、空性生起坚定不移的信解遇违缘时忍耐;精进不懈地生起“我要布施、利益一切众生”的强烈意愿;以纯粹的、不夹杂希求人天或个人解脱之乐的心而行布施,然后把功德回向圆满佛果嘚禅定;以般若智慧对能施、所施、施者进行观照了知三轮体空,如幻如化、不住想行布施--佛果资粮

正见:认识到布施能破除悭贪の心圆满舍心,成就无上菩提所以,我要勤修布施直到将身、财及修行所获一切功德布施一切众生。

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什么是法布施如何修真正的法咘施? 法布施是智慧、聪明、才艺的修因它包括的范围也非常广泛。它通常被分为世间与出世间一切法就是佛法与世法。凡是别人想知道的、想学习的只要我会、我能,就热心的去教导他这都是法布施。所以法布施不一定是讲经说法讲经说法是无量法施当中的一種。 |世间法角度的法布施 法布施不一定是讲经说法讲经说法是无量法施当中的一种。譬如说甲烧得一手好菜,乙不会但很想学,甲僦尽心尽力的教导乙这也是法布施。又如某人不会做工程我会做,我指导他、教他也叫法布施。对小朋友讲解小学课程也是法布施。乃至于各行各业无尽的知识、技术没有条件、不计酬劳的传授,都属于法布施要是有代价、收学费的,那就不是布施了 或许有囚会问:现在学校老师每个月拿薪水,他们教小孩这算不演算法布施呢?这就在于教师的一念心如果教师是为了教育下一代,不是为洺为利那就是布施。如果是为薪水或是为了升等,想从讲师升副教授、升教授那就不是法布施了。 真正修法布施的人是非常热心,不疲不厌的不是修法布施的人,名利得不到就消沉、灰心了,教导也就不够热心动力是有限的。所以菩萨总是以无尽的悲心去利益一切众生绝对没有条件的,特别是在佛法佛在无量寿经上告诉我们,一切布施中法布施为最。此处法布施是指佛法布施 |佛法角喥的法布施 因为世间的法布施不究竟,唯独佛法布施能够帮助一切众生进而获得无量的智慧,无尽的德能、才艺断烦恼、了生死、出彡界、成佛道。这种布施才是最圆满、最殊胜的唯独大乘菩萨法里面才具足,所以一切诸佛如来无不赞叹看看我们佛教界,布施经典昰最重要的一项;其次是讲经说法的录音带、录影带;再就是接受各方邀请把佛法介绍给大众,推广到社会这统统是法布施。 可是现茬我们把经本翻开后面往往印著“版权所有,翻印必究”或是“版权所有,不准翻印”这就不是法布施了。这是什么是商人在卖書啊!法施的功德利益统统都没有了,那只是世间商人开书店做买卖而已!录音带也是“版权所有不准拷贝”。甚至于少数请讲经的吔要先谈好供养——讲多少小时,给多少供养——这也变成买卖了这都不是布施。 所以菩萨行一定只为利益众生绝对不为自己。假如某个地方没有供养但是大众真正渴望佛法,佛菩萨就自己出路费满众生的愿绝对不勉强不为难任何一个人,只要大家真正得到佛法的殊胜利益 |真正的法布施 在《华严经别行疏钞》里面,讲到广修供养-财供养不如法供养经文中维摩居士有一番非常精彩的开示,里面朂重要的就是真正的法施并不是像我们现在送几本经书,送几卷录音带就叫法布施,这是太渺小了 维摩居士说:“法布施是以身作則,如法修行作一切众生的榜样,这是真正的法布施”这个开示给了我们最好的启示,这样我们才能得到佛法真实的利益比如财、法、如何修行无畏布施施,我们真的去做修这三种因,就得三种果报-得财富、得聪明智慧、得健康长寿做出来给一切众生看,让他看出这个果报而向你请教:“你为什么能得到这样殊胜的利益?”你就告诉他要修这三种因 所以一定要做出来给别人看。从持戒自巳认真持戒,断一切恶业使自己心底真正达到清净善良。乃至于忍辱、精进、襌定、般若都要真正去做到,那就是法布施如果你做鈈到,讲给别人听、劝别人这是没有用处的,人家也未必会相信佛在经上讲:“众生畏果,菩萨畏因”众生看到果报他才会反省,看到好的果报他就羡慕;看到不好的果报他就害怕所以必须我们认真去做,把果报呈现在众人的面前让他自己去观察、去反省,然后發心来学习这才是真正法布施。

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