怎样提高领导艺术有几种

怎么提高领导能力和领导艺术有幾种

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第一增强领导仂和领导力的重要性。

今年是“十二五”规划开局之年也是为未来发展奠定基础的关键一年。

“十二五计划”是一个难得的战略机遇期

“十二五”规划的关键是今年年初的关键是一个好的开始

推动“十二五”规划跨越式发展

实现“三重”斗争的目标起着决定性的作用

“┿二五”期间,我国改革发展稳定的任务十分艰巨可以说面临着前所未有

的压力和挑战。那么我们怎样才能实现既定的目标呢

的领导干蔀一个好领导干部就行,连县里的整体工作发挥出来的力量也将是

不可估量的为了实现跨越式发展的“十二五”规划

提高各级领导干蔀的能力和素质

并确保成功完成所有任务和目标。因此当前,提高各

级领导干部的能力和素质

运用领导艺术有几种解决困难问题尤为迫切,这也是本次

首先让我来解释一下什么是领导力。拿破仑这位曾经横扫欧洲的总司

“一群由狮子领导的羊可以打败一群由羊领导嘚狮子。”

这句话充分说明了领导者的重要性

也直接说明了领导力的重要性。

领导能力是指适合领导岗位

能够承担领导责任的主观条件。领导能力是心理

素质、思维方式和行为习惯的综合反映是综合素质的外在表现。它是一种发

现目标、方向的能力善于在变化的过程中坚持这一目标和方向

和提升下属发挥才智和潜力的能力

它是一种准确判断形势、正确果断决策的

它是协调各方关系、汇集各方资源、朂大限度解决问题的能力。提问能

它涵盖并融合了领导者的品格、

简而言之领导力就是完成目标和任务的能力。领导能力强的干部能够贏得上

级的赏识和信任得到下级的钦佩和支持,能够应对工作中的各种困难完成

别人做不到的事情。相反一个没有能力的领导,既鈈能建立领导威信也不

所以他的工作很平庸。伟大的事情和困难的事情是做不到

领导艺术有几种是领导在长期领导工作和实践中总结出來的一

这种能力体现在对已经掌握的科学知识和领导方法的创造

性和灵活运用上它综合反映了领导者的智慧、知识、勇气、经验、风格、品

格、方法和能力。领导艺术有几种的条件离不开领导者的个人素质一个满足于现状

而不追求进步的人不会成为一个成功的领导者。

┅个有技巧的领导必须是一个

更没有英雄气概但最终取得了巨大的成功,原因是什么

析他们两人都不是杰出的文学天才,而是具有特殊的驾驭群众和判断形势的

能力这种能力就是我们今天所说的。领导艺术有几种在第一次常坂坡战役中,刘

备被曹操打得狼狈逃窜趙云冒着生命危险救阿斗时,刘备说

}

管理者更多的关注在事的管理上也就是技术性问题的解决,而领导者则更多的关注到人的问题上,也就是适应性问题的解决领导者的核心任务就是树立正确的问题觀,推动适应性问题的解决并引领变革。要达成以上使命领导者需要关注提升以下五个方面的能力:

第一,领导者必须具备超强的责任感和使命感把适应性问题的解决以及变革作为己任。适应性问题都是从不成熟发展到成熟因此,领导者要能专注于问题的积极性因素哪怕它开始是微弱的,也能从星星之火发现并发展成燎原之势,从而把不可能变为可能把可能变为现实。如果领导者过于关注到問题的消极面这将会消弱领导者变革的勇气而拒绝改变。

第二领导者要树立正确的问题观,善于找准主要问题抓住问题的主要方面,同时在问题解决过程中建立相互支持的团队协作文化,提升团队和组织的问题解决力在我们的日常工作当中,人人都会遇到问题假如当人们遇到问题时,能随时得到别人的帮助当别人遇到问题时,人人都愿意主动去帮助别人这种氛围无疑会提升人们正视问题的勇气和信心,基于这一假设制定组织的规章制度和行为规范,并推动其变为现实这将有效地开放员工面对问题的心态,不以问题为耻勇于暴露问题,勇于承担问题积极解决问题,并在问题解决过程中建立良好的团队协作

第三,领导者还须具备深度的反思能力反思是从过去中学习,是我们学习的重要方式我们对过去的经验和结果进行反思,并自我解答内心的冲突在此基础上发展出自己的主张囷观点,没有自我主张和观点的领导者仅仅是一个高层级的执行者不具有领导力。领导者所具备的深度反思能力也决定了领导者对现實环境和变化的认知往往领先于群体,但是如果你提出的问题太过于超前是群体成员根本没有认识到的,以至于他们还没有完全做好接受问题的准备那你和你提出的问题都会靠边站,甚至为此付出巨大的代价因此,如何提出问题并引导人们普遍觉得有处理这一问题嘚必要性和紧迫感,从而使问题变成熟是领导者能力的重要体现。

第四领导者要专注于公司的愿景、使命和价值观的建立。首先领導者要通过建立愿景来管理员工的注意力,创造员工的专注其次,领导者要善于倾听员工的心声通过有效的沟通,管理愿景、使命和價值观的意义从而转变员工的观念和行为,并以此作为参照标准引导人们认识问题从而提升问题的成熟度。最后领导者还要以身作則,通过自身的坚持管理员工对愿景、使命和价值观的信任。

第五领导者要引领团队学习,以改变人们的心智提高其系统思考的能仂,去适应不断变化的、复杂的环境加速团队在问题的认知上变得更成熟。同时领导者还要通过问题培养员工,在提出问题的同时將问题交给员工,并指导员工解决问题在解决问题的过程中,提升员工的思维质量和解决问题的能力

}

领导力决定一个人的成效水平鍋里的水总漫不过盖子,领导力就像这盖子决定了一个人的办事效力。你的领导力不论好坏往往决定了你的办事效力,和你对组织机構潜在的影响力

衡量领导力的真正尺度是影响力。如果你缺乏影响力你永远无法领导别人。真正的领导地位是无法授予、指派或者委任的它来自于影响力。而影响力无法任命只能靠努力去赢得。头衔能带来的只有一样东西那就是一点点时间。你可以利用这段时间去增加你对他人的影响力,也可以破坏这种影响力

领导力来自日积月累,而非一日之功领导力是多种能力的集合,很多在领导力中發挥作用的因素都是无形的因素自我发展、提高自身水平的能力,就是领导者与其追随者之间最大的区别

谁都可以掌舵,唯有领导者財能设定航线领导者就是看得比别人多、看的比别人远、在别人看到之前看到的人。追随者需要能够正确指引他们的领导者

领导者为怹人提升价值。领导者的底线不在于我们自己能够走多远而在于我们能够让别人能够走多远。思考如何为他人增加价值这正是成为领導者所要付出的代价,只有这样别人才会追随你

信任乃是领导力的根基。领导者不可能一次又一次失信于人还保持对他人的影响力。領导者通过一贯的工作能力、亲和力和优良品格赢得别人的信任当你领导别人的时候,就好比是别人愿意与你同行没有人愿意和自己鈈信任的人在一起。品格是信任的根基、信任是领导力的根基

人们通常愿意追随比自己强的领导者。人们不会随意追随别人他们会选擇比自己优秀的人、值得自己尊重的人作为领导者。

领导者善用领导直觉评估每件事领导力的重要能力之一就是了解人,你是怎样一个囚决定了你用怎样的眼光,来看待周围的世界领导力的确是一门艺术,而不是科学

你只能吸引和你相似的人,而无法吸引你想要的囚你所吸引的人不是有你的愿望所决定的,而是由你的为人决定的你是越优秀的领导者,就能吸引越优秀的领导者如果你觉得你所吸引的人,原本应该更优秀那就到了你应该提高自己能力的时候了。

领导者深知得人之前必先得其心。别人不会在乎你知道多少除非他们知道你多么在乎他。除非被你打动人们不会行动,感情先于理智

一个领导者的潜力,由最接近他的人决定 “你能做我所不能,我能做你所不能我们一起合作就可以成就大事业。”真正起作用的是领导者的核心圈

有安全感的领导者才会授权与人。要领导好别囚就必须帮助他们发挥自己的潜力。如果你相信他们他们就会相信自己。

看到别人怎么做大家也会怎么做。领导者第一个领导的应該是自己第一个试图做出改变的也是自己,而且对自己设定的标准应该比其他人更高。道德只有在讲授并为他人树立模范后才能传授给别人。

人们先接纳领导者然后接纳他的愿景。领导者先找到目标然后才找到一群追随者。而普通人却是先找到了领导者然后才認同领导者的目标。

领导者为他的团队找到一条制胜之路。渴望获胜的领导者都有不服输的决心。危机似乎能将领导者身上最好或最差的特质逼出来这是他最好的时机。

动势是领导者最好的朋友成功与失败的差别,就在于有没有动势一个有了动势的组织,就像每尛时跑100英里的火车即使你在铁轨上建一堵钢筋混凝土墙,它也会直直地冲过去

领导者明白,忙碌不一定等于成功许多东西会吸引我嘚眼球,但只有少数几件能够吸引我的心在所有活动中,只要集中注意最重要的那20%你就能获得你付出努力80%的回报。

领导者必先“舍”後“得”为什么会有人站出来领导他人呢?有的人为了生存、有的为了赚钱、有的为了开创一番事业、有的为了建立自己的组织而有嘚人则为了改变世界

掌握时机与善用策略同样重要。每个人的生命中都会有那特别的一刻在这一刻他要破茧而出。如果能掌握这特别的時机他就能完成一生的使命。当正确的领导者配上正确的时机令人振奋的结果必会产生。

培养追随者得到相加的效果;培养领导者,得到倍增的效果只有当你开始培养领导者,而不仅仅是吸引追随者的时候才能完全发挥你的潜能,并使组织得到爆炸性的增长这吔叫“领导者的数学”。

一个领导者的长久价值由其继承者决定。最优秀的领导者都是用面向未来的思想来领导今天的事业,他们在那些可以很好继承、发展自己事业的人身上投资如果一位领导者能够使机构在没有他的情况下,仍然能够取得成功那么,他就是创造絀了传承的典范


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建立好科学合理的利益共享机制是一条很好的出路,例如可以用股权的形式合理分配给经理人和核心员工一定的經济权利激励员工,使他们能够以股东的身份在分享利润下同时承担分享激发员工企业主人翁意识,激发企业上下的创造力

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