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不错，第一次在网上学习，比在学校不差多少。
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终于过关了，终于可以涨工资了，证书真的很重要。
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对于学渣平城不好好学习，没想到在毕业后，在网上考试通过学习科目了。
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这网站不错，我要推荐给我的初中同学，英语是我们的命门。
学员：周德高（江西）
英语和数学这两个科目的老师讲的特别好，比学校老师讲的有趣，很好就能入门，听进去。
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这就是人生的一大惊喜，关键啊，感谢雄鹰，你们的老师讲的真不错，推荐大家好好听听！！
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日本语最简单基础入门教程
（只讲书面用语，发音日常口语无视，花20分钟看下，游戏的话理解应该可到70%以上）
相对于汉语而言，日语的主要特点有：文字方面，日语同时使用汉字、平假名、片假名和罗马字；词汇方面，日语当中的外来语范围很广、数量也非常大；语法方面，日语的修饰语前置性、过去时词素后置性与汉语相似，置词后置性、否定词素后置性等与汉语相反，动词、形容词等词尾变化丰富；语言变体方面，日语由于区域因素而产生的方言差异不如汉语那么严重，但是因为性别和社会心理因素而形成的男性用语、女性用语以及敬语等表现活跃。
*********************************************************
　　* 本节要回答的问题有3个： 　　　　　　　　　　　　　　*
　　* 1) 什么是文字的多元性？　　　　　　　 　　　　　　 　 *
　　* 2) 什么是五十音图？　　　　　　　　　　　　　　　　　 *
　　* 3) 如何在假名与罗马字之间相互转换？　　　　　　　　　 *
*********************************************************
　　多元性(Pluralism)是指来自不同种族的，有着不同宗教和政治信仰的人们在同一社会和平共处的原则。在这里，日语文字的多元性是指日语中有着不同起源的、在文字的划分上分属表意文字、音节文字和拼音文字的汉字、假名(包括平假名和片假名)以及罗马字在日语这一语言中和平共处，共同服务于日语这一语言的状态。
　　古代日本人民只有自己的语言，没有自己的文字。公元3世纪前后，中国的汉字(Chinese character)传入日本，日本人民开始利用汉字来记载本民族的语言。汉字的传入对于日本整个国家和民族来说具有划时代的意义。
　　汉字刚刚传入日本的时候，所有的日语均用汉字来书写，当时的日语文字系统和今天的汉语文字系统一样是单一的。不过，日语的文字系统并没有停留在这一状态。大约在公元5世纪，日本人民以汉字为基础创造了一种崭新的音节文字——假名（Kana）。假名到了日本的平安时代(公元10世纪)已基本定型。从那以后，日语中同时采用汉字和假名两种文字的书写方式便固定下来，直到日本近代的明治维新时期。
　　罗马字（Roman letters）首先由葡萄牙的传教士带进日本。明治维新之后，随着日本对外交往的加强，尤其是日本对当时欧美先进科学技术的大量引进，罗马字对日语汉字和假名的冲击力逐渐增加。表现为罗马字使用场合的逐步扩大甚至泛滥。日语中出现了汉字、假名和罗马字共存的多元化格局。
　　以下是对这三种文字的进一步讲解。
　　1．1汉字
　　由于19世纪末20世纪初的拉丁化浪潮，汉字已经从许多亚洲国家的文字系统中销声匿迹了。与此不同的是，日语中目前仍然保留了大约1945个的常用汉字。
　　日本人所使用的汉字的读音有音读和训读两种。前者是指模仿汉语的读音来读汉字的方式，后者是指按日本固有语音来读汉字的方式。受到汉字传入日本的时间和地点影响，一个汉字有时有好几种读法。现代日语中的汉字读音大致可以分成吴音、汉音和唐音三种。吴音是最早传入日本的，模仿中国南方地区的发音。汉音大约在中国的隋唐时期传入日本，所模仿的是中国北方长安(今西安)一带的发音。唐音是中国宋代以后传入的，模仿中国南方地区的发音，又被称为宋音。
　　汉字的字形处在不断的变化和发展中，在中国如此，在日本也一样。现代日语中的汉字字形与中国现在所通用的汉字字形有相同的，如：“兄弟”、“教室”、“先生”等等；也有不完全相同的，如汉语汉字中的“盐”、“地图”、“**党员”在日语中分别写成“塩”、“地図”、“共産党員”；另外，日语中还有一些模仿汉字字体创造出来的日语特有汉字，如：“峠”、“畑”、“鱈”、“辻”等等。
　　日语汉字有的和汉语汉字形同义也同，如“人民”、“政治”等等；有的则形同义不同，如日语中的“机”、“靴下”、“切手”、“娘”在汉语中分别是“书桌”、“袜子”、“邮票”和“女儿”的意思。
　　历史上，日本人把引进的汉字进行重新组合创造出了大量的“日本製”新词，以便在政治、经济、科学等方面把西方语言译成日语。以明治时代为例，出现了大量的如“金属”、“物質”等有关自然科学的译词，“議員”、“裁判所”、“社会主義”、“共産主義”等社会科学方面的译词。由于这些新词，即使没有西方语言的背景知识，一般的日本人也能够理解和使用必要的词语了。当时日本人创造的汉语词汇中，还有很多反传入了中国。
　　假名是日本人民利用汉字创造出来的一种新型的音节文字，包括平假名和片假名。最初，假名只是标写汉字发音的符号，它的历史一直可以追溯到公元5世纪，到了平安时期已基本定形。其中最先进的用法首推万叶假名，经
正在加载中，请稍后...2017年中国艺术研究院美术学美术理论考研解读
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任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫作艺术语言。各门艺术都有自己独特的艺术语言，例如，绘画语言包括线条、色彩、构图等，音乐语言包括旋律、和声、节奏等，电影语言包括画面、声音、蒙太奇等。这些艺术语言，不但是创造艺术形象的表现手段，并且本身就具有审美价值。人们在艺术鉴赏活动中，不但欣赏它们创造出来的艺术形象，同时也在欣赏经过精心构思、富有创造性的艺术语言。艺术语言更重要的作用还是创造艺术形象。正是艺术语言，使艺术家头脑中的审美意象物态化为艺术形象。艺术语言的运用，对创造艺术形象起着直接的作用。如，电影镜头画面是电影语言的基本元素，不同的镜头画面可以创造出不同的艺术形象。
艺术语言不但可以创造艺术形象，而且自身也具有审美价值，所以，各门艺术的艺术家们都致力于艺术语言的创新与探索。从这种意义上讲，艺术的创新也必然包括艺术语言的创新。
中外美学家、艺术家们早就注意到艺术语言在艺术创作和艺术作品中的重要作用。尤其是 20
世纪，随着各门艺术的发展，艺术语言更是越来越引起人文学者和艺术理论家们的注意。尤其是被称为结构主义语言学之父的瑞士著名语言学家索绪尔，他的《普通语言学教程》
(1916)，提出了语言的结构主义模式。结构主义语言学影响到人文社会科学的许多方面，其中包括 20 世纪 60 年代诞生的电影符号学。
电影符号学诞生于法国，其标志便是克里斯蒂安·麦茨的《电影：语言还是言语》 (1964) 。
任何艺术作品的形成，任何艺术形象的创造，都离不开一定的物质传达手段客观化、对象化的过程。正是由于艺术语言或艺术符号的作用，艺术创作才得以完成，艺术家的审美体验和审美构思才得以从意识状态物化为艺术作品和艺术形象，人类才可能在相互之间进行艺术交流。艺术语言或艺术符号本身具有独立的审美价值，人们在欣赏艺术作品时，首先接触的就是线条、色彩、声音、画面等，这样一些人的感官能够直接感知的艺术作品的外部特征。当然，艺术语言或艺术符号的主要作用不是创造艺术形象，在物质的、感性的外壳中蕴藏着意识的、精神的内涵。除此之外，艺术语言或艺术符号还是人类艺术思维的工具，因而各门艺术都有自己独特的艺术语言体系或艺术符号体系，画家用线条、色彩来构思创作，音乐家用旋律、和声来构思创作，电影艺术家用画面、声音、蒙太奇来构思创作等等。从这种意义上讲，对于艺术语言和艺术符号的研究，应当成为美学和艺术学的一项重要内容。
2．艺术形象。从艺术作品的构成层次来看，人们在欣赏艺术品时，首先接触到的自然是色彩、线条、声音、文字、画面等外部特征，但它们仅仅是艺术表现的手段，艺术语言和表现手法是为了塑造艺术形象。或者换句话讲，艺术语言和表现手法的主要作用，是将艺术家头脑中主客观统一的审美意象物态化为艺术作品中的艺术形象。可见，艺术形象构成了艺术作品的第二个层次。从艺术作品的角度来看，艺术形象可以分为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象。它们既有共性，又有各自的特性。
视觉形象，是指由人的眼睛直接感受到的艺术形象，视觉形象的构成材料都是空间性的。例如，一幅绘画，一件雕塑，一幅书法作品，一座建筑物，一幅摄影作品，或者一件实用工艺品，这些艺术作品中的形象都是视觉形象。艺术中的视觉形象直接付诸欣赏者的视觉感官，因而特别富有直观性和生动性。这类艺术形象常常带有明显的再现性，如摄影艺术最重要的美学特征之一便是纪实性或再现性，它表现的总是客观存在的事物，摄取的影像与被摄对象的外貌形态几乎完全一致，给人以逼真的感觉。
听觉形象，是指由人的耳朵直接感受到的艺术形象，听觉形象的构成材料是时间性的。艺术中的听觉形象主要是指音乐作品的形象。音乐作为声音的艺术，有着自己的特点，它通过音响在时间上的流动，再通过有规律的变化与组合，最后构成使人们的听觉感官能够直接感受到的艺术形象。由于听觉形象具有空灵性和抽象性的特点，使得人们在欣赏音乐作品时，主要依靠情感的直观体验来把握音乐形象，也使得音乐形象具有不确定性、多义性和朦胧性，这既是音乐的局限，也是音乐的长处，为欣赏者的联想想象与情感体验留下了更多自由的空间。
考研球球：贰零五柒叁零柒柒零五
考研咨询：壹柒柒零壹贰五五捌柒五
参考书【才思教育独家秘笈】
试题【2016年才思教育成果展示】
考试科目【才思教育经典分享】
中国艺术研究院2016年学术型硕士研究生
招生目录及考试科目
学科、专业名称（代码）研究方向
050101文艺学
01文学理论与批评
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#文学理论与批评
02当代文学批评
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#文学理论与批评
03当代文学创作与批评
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#文学理论与批评
01非物质文化遗产保护研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#非物质文化遗产保护研究
02非物质文化遗产保护研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#非物质文化遗产保护研究
03非物质文化遗产保护研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#非物质文化遗产保护研究
04非物质文化遗产保护研究
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#非物质文化遗产保护研究
05非物质文化遗产保护研究
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#非物质文化遗产保护研究
06非物质文化遗产保护研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#非物质文化遗产保护研究
07女性文化艺术研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#女性文化艺术研究
08中国文化史和学术思想史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#中国文化史和学术思想史
09艺术文化学（佛学与佛教文化）
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#艺术文化学
10《红楼梦》与中国古典小说研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#《红楼梦》与中国古典小说研究
11艺术美学与红楼梦研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#《红楼梦》与中国古典小说研究
12艺术人类学
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#艺术人类学
13艺术人类学
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#艺术人类学
14时尚文化与时尚艺术研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#时尚文化与时尚艺术
15文化战略研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#文化战略研究
130200音乐与舞蹈学
01少数民族音乐研究
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
02戏曲音乐研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
03戏曲音乐史论
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
04音乐考古学
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
05音乐学研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
06中国音乐史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
07中国音乐史学、音乐文献学
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
08中国近现代音乐史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
09中国古代音乐史
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
10中国近现代音乐史
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
11民族器乐表演艺术研究（弹拨乐演奏方向）
&&一级演员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#音乐史论
12中外舞蹈交流史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#舞蹈史论
13舞蹈新媒体研究
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#舞蹈史论
14中国现当代舞蹈研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#舞蹈史论
15中国舞蹈史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#舞蹈史论
130300戏剧与影视学
01京剧文化传播研究
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#戏曲史论
02戏曲表导演艺术研究
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#戏曲史论
03戏曲表演创作与研究
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04戏曲创作与演出研究
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&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#戏曲史论
06戏曲文献学
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#戏曲史论
07戏曲文学理论
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#戏曲史论
08中国戏曲批评史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#戏曲史论
09中国戏曲史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#戏曲史论
10中国戏曲史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#戏曲史论
11话剧史、话剧理论
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#话剧史论
12曲艺历史及理论
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#曲艺史论
13曲艺理论与批评
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#曲艺史论
14电影理论
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#电影艺术史论
15电影文学改编
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16电影影像叙事话语研究
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#电影艺术史论
17港台电影研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#电影艺术史论
18当代电影研究
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19中国电影史研究
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20中外电影比较研究
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21电影批评
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#电影艺术史论
22中国电影史研究
&&副研究员
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#电影艺术史论
130400美术学
01雕塑史研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#美术史论
02民间美术研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#美术史论
03民间美术研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#美术史论
04民间美术研究
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#美术史论
05美术理论
&&副研究员
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06书法史论
&&副研究员
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07西方现当代美术史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#美术史论
08西方现当代美术史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#美术史论
09中国古代绘画史
&#思想政治理论&#英语一或202俄语或203日语&#艺术概论&#美术史论
10中国绘画史
&&副研究员
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11中国近现代美术史
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12中国近现代美术史
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13中国近现代美术史
&&副研究员
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才思教育是全国知名的考研考博高端辅导机构，由中国艺术研究院师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。其主要课程体系为考研考博全日制集训营、考研考博一对一辅导等考博高端培训项目。经过近20年的发展，已经成为考研考博高端辅导领域的旗舰品牌，参加辅导的学员，有超过98%考取全国几十所高校。作为考研考博个性化辅导的代表机构，完全专注考研考博辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研考博培训领域的一片蓝海。中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这种辅导模式进行过专题报导.
&才思教育自1995年开始开设中国艺术研究院考研考博辅导班，其中近90%考上中国艺术研究院攻读硕士博士研究生。2016年，才思教育将继续在“全心全意、因才思教”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研考博学子指引方向，接受各届同仁的监督。现
2017年中国艺术研究院考研正在火热报名中！
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