孔乙己；一．作者及其小说简介；鲁迅(),原名周树人,字豫才,；《孔乙己》写于己于1918年的冬天，当时以《新青；《孔乙己》是继《狂人日记》之后的一篇反封建主义的；绰（chāochuochu?）涨（zhǎng，z；格局大抵阔绰羼间或荐头声气绽出污人清白满口之乎者；不屑置辩：不值得进行辩解；通过“我”――咸亨酒店小伙计的口述，记叙了清末下；第一
孔乙己 一．作者及其小说简介。 鲁迅(),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。1918年,第一次用“鲁迅”为笔名发表了中国文学史上的第一部白话小说《狂人日记》。其一生的著作有近1000万字。其中杂文集16本（见《中国人失掉自信力了吗》的课堂笔记），650多篇；小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新篇》；散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》。 写作背景介绍。 《孔乙己》写于己于1918年的冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，喊出打倒孔家店，拥护德（民主）、赛（科学）两先生的口号，但封建复古的逆流仍十分猖獗。对于封建复古主义种种倒行逆施，鲁迅甚为愤懑。科举制度虽然已经于1906年废除，像孔乙己那样的生活也渐渐为人们所忘记，但培植孔乙己这种人的社会基础仍旧存在,这样一来就可能产生新的“孔乙己。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了鲁镇的咸亨酒店，艺术的再现了20多年前社会上这种贫苦的知识份子的生活，启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的社会教育和学校教育,批判了封建教育制度和封建科举制度。 《孔乙己》是继《狂人日记》之后的一篇反封建主义的作品。它揭示了为封建科举制度所戕（qiāng）害的读书人的痛苦，是一篇讨伐封建教育制度和封建科举制度的战斗檄文。 三．应该掌握的字词。 1．为下列加点的字注音。 舀（yǎo）水
蘸（zhàn）
荤（hūn）菜
阔绰（chu?）
笔砚（yàn）
颓（tuí）唐
附和（ha）
羼（ch．．．．．．．．àn）
踱（du?）进
门槛（kǎn）
咸（xián）亨（hēng）
侍（shì）
擦拭（shì）
绽（zhàn）出 ．．．．．．．2．应掌握的多音字。 绰
绰（chāo chuo chu?） 涨（zhǎng，zhàng） 折（zhē，zh?，sh?） 哄（hōng，hǒng，h?ng） 3．应该掌握的词语解释。 格局
满口之乎者也
多乎哉不多也
年关 不屑置辩：不值得进行辩解。不屑，认为不值得。
颓唐：精神不振作，情绪低落。 分辩：辩白；努力加以解释说明.
惋惜:感到同情、可惜。 附和：（言语或行动）追随别人。
唠唠叨叨：说起话来没完没了，絮叨。 四．用一句话概括全文内容。 通过“我”――咸亨酒店小伙计的口述，记叙了清末下层知识分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局。 五．根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次。 第一部分（第1―3节）写孔乙己活动的典型环境――鲁镇咸亨酒店。（故事的序幕） 第二部分（第4―13节）写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇，揭示其社会根源。 本部分可分为三层：
第一层（4―9节）写孔乙己的经历、性格和社会地位。（故事的开端、发展） 第二层（10―11）写孔乙己被丁举人打折了腿的不幸遭遇。（故事的高潮） 第三层（12―13）交代孔乙己的悲惨结局。（故事的结局） 六．学习第一部分。 （一）学习第1段。 1．故事发生在什么地点和时间？ 2．酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？ 3．这些对立性的词语反映了当时怎样的社会现实？ 4．“踱”和“要酒要菜坐着慢慢喝”是对谁进行的什么描写？有何作用？
1．故事发生在什么地点和时间？ 地点：鲁镇咸亨酒店
时间：“这是20多年前的事”（由此理解孔乙己生活的时代背景。） 2．酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？ 有“短衣帮”和“穿长衫”两类。不同特点体现在： 衣服:“短”和“长”
喝酒的地点:“外”和“里”
喝酒的方式：“站”和“坐” 3．这些对立性的词语反映了当时怎样的社会现实？ 等级森严，贫富悬殊，阶级对立的现实。 4．“踱”和“要酒要菜坐着慢慢喝”是对谁进行的什么描写？有何作用？ 是对“长衫主顾”的动作描写。“踱”字反映了“长衫主顾”趾高气扬，悠闲自得的神情。“要酒要菜坐着慢慢喝”写出他们有钱有势还有闲的景况。 （二）学习第2、3段。 1．酒店老板以“咸亨”为店名，有何用意？ 2．掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？ 3．小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？写这些有何作用？ 4．第三段最后一句话有何作用？ 1．酒店老板以“咸亨”为店名，有何用意？ “咸”即“全、都”的意思，“亨”即“通”的意思；“咸亨”即万事亨通、一切通达顺利的意思。酒店老板以“咸亨”为店名，用意有二：一方面是为了讨个买卖兴隆的口彩；另一方面也是希望自己万事亨通，一切通达顺利。 2．掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？ 掌柜对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候 对短衣帮：不讲情义，恣意剥削 对小伙计：凶狠无情。 说明掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。 3．小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？写这些有何作用？ 小伙计所管职务和所处环境给人的感觉是：单调无聊、“叫人活泼不得”。 作用：一方面反映出酒店老板乃至于当时人心势利冷酷，人与人关系冷漠气氛压抑，生活毫无生气；另一方面反衬出“只有孔乙己到店才可以笑几声”，为孔乙己出场作了铺垫。 4．第三段最后一句话有何作用？ 结构上起到过渡作用；内容上在冷酷嘲讽的笑声中引出小说的主人公――孔乙己的出场。 （三）总结。 ▲小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？ 咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。 七．学习第二部分第一层（4―9段）。 （一）学习第四段。 1．“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，他究竟属于哪一类主顾？这说明了孔乙己的什么特点？ 2．紧接着第一句，课文形象描绘了孔乙己哪些方面的情况？ 3．课文从哪些方面描绘了孔乙己的外貌特点？ 4．课文在“在酒店中一次遭众人嘲笑的情形”中对孔乙己进行了哪些方面的描写？请找出来并进行简单分析。 1．“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，他究竟属于哪一类主顾？这说明了孔乙己的什么特点？ （“短衣帮”与“长衫客”之间等级森严，隔着鸿沟。）孔乙己“站着喝酒”，说明社会地位低下，应属“短衣帮”；而“穿长衫”，总想保持读书人架式，却穷困潦倒，不能“踱入”房里，与长衫并起并坐。 孔乙己经济状况、社会地位与思想意识的严重矛盾，充分说明了他深受封建思想毒害。短短一句话点明了孔乙己的身份、地位和性格特点。这是对其概括描写 2．紧接着第一句，课文形象描绘了孔乙己哪些方面的情况？ 外貌――处处透露主人公的遭遇和性格特征。
绰号的来由（以“孔乙己”做绰号，可见孔子这个偶像在大众心目中早已不复存在；而没人称呼孔乙己的姓名，只叫他的绰号，足见其社会地位低下,同时又是对孔乙己这种欲上不能、欲下不甘的迂腐性格的强烈讽刺与揶揄。） 在酒店中一次遭众人嘲笑的情形。（语言、动作、神态描写） 3．课文从哪些方面描绘了孔乙己的外貌特点？ 身材、形貌（脸色、皱纹间的伤痕、胡子）、衣着。[“身材很高大”表明原本具有谋生条件，“青白脸色”说明他过着半饥半饱的生活，“皱纹间常夹些伤痕”表明他饱受生活折磨，常遭欺凌侮辱。“乱蓬蓬的花白胡子”点明他已是风烛残年。长衫脏而不洗，破而不补，又不肯脱去，表明他好逸恶劳，潦倒不堪，自视清高，“万般皆下品，唯有读书高”的封建思想已渗透骨髓。 4．课文在“在酒店中一次遭众人嘲笑的情形”中对孔乙己进行了哪些方面的描写？请找出来并进行简单分析。 语言描写---他“满口之乎者也”的卖弄斯文；他“睁大眼睛”的苍白无力的辩解充分体现了他的迂腐可笑。（争辩理由是“窃书不能算偷”，“窃”和“偷”本是同义词，只有口语与文言的区别，他企图故作斯文，为自己开脱，反而落得哄堂大笑，这反映他死要面子、自欺欺人，不敢正视现实的性格，也反映了他的自命清高，迂腐穷酸。） 动作描写――①“排出九文大钱”，一个“排”字表现出对只花四文钱的短衣帮的得意而炫耀的神情;同时用于掩饰自己内心的尴尬。②逼得他“涨红了脸，额上青筋条条绽出”睁大眼睛，进行争辩。一个“绽”字活画出他的窘迫尴尬、又羞又恼到极点的神态。 神态描写――“涨红了脸，额上青筋条条绽出”。 （二）学习第五段。 ▲本段采用何种叙述方式?交代了孔乙己的哪些情况? 本段是插叙,它交代了孔乙己的身份、生活状况和某些经历以及他从不拖欠酒钱的脾性。[从文中的内容，我们一方面看出他深受封建文化毒害之深，另一方面看出由于他好喝懒做、不会营生，成了一个废物；但是他从不拖欠酒钱，也显示他的善良、诚实。] （三）学习第6段。 1．为什么别人问他“当真认识字么”，他“显示不屑置辩的神气”，而当旁人问他“怎的连半个秀才也捞不到”时，他“立刻显出颓唐不安的模样”？ 2．联系第4段看看孔乙己的脸色发生了怎样的变化？课文写他的脸色有何目的？ 1．为什么别人问他“当真认识字么”，他“显示不屑置辩的神气”，而当旁人问他“怎的连半个秀才也捞不到”时，他“立刻显出颓唐不安的模样”？ “不屑置辩”，含蔑视意，认为不值得一辩。酒客追问击中要害，“连半个秀才也捞不到”，这在他是终生耻辱，一提此事，犹如揭了他的癞疮疤，所以“颓唐不安”，足见封建教育之毒已浸透他的灵魂。孔乙己的悲剧正源于此。 2．联系第4段看看孔乙己的脸色发生了怎样的变化？课文写他的脸色有何目的？ 孔乙己脸色的变化：（因为被嘲讽）涨红―（喝了酒，渐渐平静）渐渐复了原――（被击中要害的羞辱）灰色；文章通过描写他脸色的变化，反映了世态的炎凉和当时人与人之间关系冷漠无情。 （四）学习第7、8段。 ▲这两段写了哪些事情？表现了孔乙己什么性格特点？ 教小伙计写“茴”字和给小孩吃茴香豆 教“茴”字的四种写法，见小伙计毫不热心，便长叹惋惜，说明孔乙己迂腐不堪，把僵化无用的“学问”视如至宝，深受封建文化毒害甚深。 分豆给孩子吃说明他的善良、诚恳、纯真（“多乎哉，不多也”的词句脱口而出，这一个性化的语言，说明他迂腐可笑，麻木不仁）。 （这两段所写的事情说明孔乙己在成人的世界中的不到理解和同情，倍受羞辱，便只得借与孩子说话化解心中的痛苦；也再次说明他社会地位的低下。） [第9段在结构上起到过渡的作用，文章由此进入了高潮；内容上交代了孔乙己不过是人们寻开心的对象，他不过是一个“多余人”罢了。] 八．学习第二部分第二层（10―11段） （一）学习第10段。 1．掌柜忽然说：“孔乙己长久没有来了”，这样写的作用是什么？
2．本段写了孔乙己的什么经历？有何作用？ 1．掌柜忽然说：“孔乙己长久没有来了”，这样写的作用是什么？ “忽然”，说明偶尔想起，孔乙己在掌柜等人头脑里印象不深，只是由于他欠的十九个钱才想起，可见当时人与人关系的冷漠；承接上文（“没有他，别人也便这么过”），又引出下文（一个酒客讲“他打折了腿”）。 2．本段写了孔乙己的什么经历？有何作用？ 本段通过一个酒客之口（侧面描写）交代了孔乙己因为偷同为读书人的丁举人家的东西而被打断腿的悲惨遭遇。 作用：一方面反映丁举人的豪强霸道、凶恶残酷以及人和人之间关系的冷漠；另一方面使的文章的情节更富于戏剧性，增强了孔乙己悲剧命运的气氛。 （小说写一个读书人毒打另一个读书人，再次点出孔乙己悲剧的社会根源是封建科举制度。丁、孔二人，同是读书人，但地位、命运截然相反。科举中，一个爬了上去，成了有权有势的“举人老爷”，成了狠毒的“吃人”者，变得豪强霸道、凶恶残酷；一个因“半个秀才也捞不到”而跌了下来，沦落为“笑料”，任人欺凌。可以说他们都是封建科举制度的牺牲品。这就深刻揭露了人吃人的封建社会的文化教育和科举制度的罪恶。） （二）学习第11段。 1．分析本段的时间、地点和事件等记叙要素。 2．本段开头是什么描写，其作用是什么？ 3．“我整天地靠着火，也必须穿上棉袄了”这一细节描写在文中有何作用？ 4．孔乙己最后一次出场和第一次出场有什么不同？请从肖像、语言、神态、动作几方面加以比较，完成下列表格。
第一次 第二次 外
5．试分析下列加点的动词的作用。 （1）那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 ．（2）他从破衣袋里摸出四文大钱。 ．（3）他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用手慢慢走去了。 ．6.找出本段中掌柜所说的三句话，并说说你对这些话的理解。 1．分析本段的时间、地点和事件等记叙要素。 时间――中秋过后，将近初冬的一天的下半天。
地点――咸亨酒店。 事件――孔乙己最后一次到酒店喝酒的情形。 2．本段开头是什么描写，其作用是什么？ 自然环境描写，渲染了悲凉的气氛，烘托了孔乙己悲惨的命运。 3．“我整天地靠着火，也必须穿上棉袄了”这一细节描写在文中有何作用？ 反衬孔乙己处境凄凉，命运凄惨。 4．孔乙己最后一次出场和第一次出场有什么不同？请从肖像、语言、神态、动作几方面加以比较，完成下列表格。
第一次 第二次 外
（以上对比，说明了封建制度不但戕害了他的思想，而且摧残了他的肉体，孔乙己已经不成人样。而周围的人们仍对他取笑，这反映了人们的冷漠无情、麻木不仁。） 5．试分析下列加点的动词的作用。 （1）那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 ．（2）他从破衣袋里摸出四文大钱。 ．（3）他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用手慢慢走去了。 ．（1）“坐”说明了孔乙己腿确实已不能站立，证实了酒客的说法的正确性。 （2）“摸”体现了这时候孔乙己已穷困潦倒到了极点。 （3）“走”本来只适用于脚，而孔乙己却用手“走”，说明孔乙己只能用手支撑身体的全部，腿已经被打断了，受
伤惨重，突出了丁举人的残忍霸道。 6.找出本段中掌柜所说的三句话，并说说你对这些话的理解。 掌柜的第一句话是讨债，第二句话是取笑，第三句话是揭伤疤。孔乙己悲惨的状况，掌柜非但视而不见，而且取笑挖苦，实在是惨无人道、冷酷到极点。这也再次反映了当时人们的冷漠无情、麻木不仁。 九．学习第三部分（12-13段）。 1．写“长久没有看到孔乙己”，用了四个“到”，说明什么？ 2．“我到现在终于没有见――大约孔乙己的确死了。”这句话应该怎样理解？ 1．写“长久没有看到孔乙己”，用了四个“到”，说明什么？ 具体写出了随着时间的变化，孔乙己已渐渐被人遗忘，照应了“没有他，别人也便这么过”。 2．“我到现在终于没有见――大约孔乙己的确死了。”这句话应该怎样理解？ 因无人确切讲过孔乙己死的消息，“我”又不忍断定他已经死去，只能推测，所以说“大约”。说“的确”，是因为从孔乙己的社会处境和不幸遭遇来看，死亡是必然的。又由于在社会上毫无地位，根本无人重视，即使死了也是无人关心的。小伙计确信其死，但又始终没有听到确实可靠的消息，所以说“大约孔乙己的确死了”。这句话流露出小伙计对孔乙己的同情，有力地控诉了当时的社会。 十．联系全文，讨论以下问题。 1．文中有几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意? 2.文中有几处写“十九个钱”，有何用意？ 3.孔乙己到咸亨酒店仅仅是为了寻口酒喝，以此来麻醉失落的灵魂吗?请大胆谈出自己的看法。 4．作者没有采用小说常用的第三人称的写法，而是以“小伙计”的口吻来叙述。这样安排角色的作用是什么? 5.试归纳孔乙己的形象特点。 6．讨论归纳小说的主题思想。 7．归纳欣赏本文精巧的布局的特点。 8．试对以下问题进行深入探讨。 1．文中有几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意? 文中四处写众人的哄笑。
他们意识不到自己与孔乙己同处于社会底层，麻木不仁，自私冷酷，对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情与帮助，相反只知哄笑取乐，在劳累而苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。
用众人的哄笑贯穿孔乙己的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味，以乐境写哀，更令人悲哀。表示孔乙己的悲剧不是个人悲剧而是社会悲剧，作品反封建的意义更加深刻了。
2.文中有几处写“十九个钱”，有何用意？ 文中四次写到“十九个钱”，极其鲜明地刻画了掌柜的自私冷酷的市侩嘴脸，同时暗示孔已己一定死亡的悲剧命运。 3.孔乙己到咸亨酒店仅仅是为了寻口酒喝，以此来麻醉失落的灵魂吗?请大胆谈出自己的看法。 孔乙己到酒店不仅是为了寻口酒喝，以此麻醉灵魂深处的隐痛，他可能另有所求：
①他只有站在“短衣帮”这个社会群体中才能显示他读书人的身份，他要在这里寻求人们对他的“读书人”社会地位的肯定和认可，以抚慰他那因没考中秀才而产生的悲哀；
②“不拖欠酒钱”是为了表现他想在酒店这个小社会里寻求人们对他品行的认可；
③“教小伙计认字”是要求得到人们对他学识的认可；
④孔乙己在别的酒店那里承受的是冷酷无情的嘲笑，只有在孩子们中间才能寻求到一点温暖；
⑤他每次用辩解来掩饰自己的劣迹，同时也是为了想寻求一个读书人的自尊。 4．作者没有采用小说常用的第三人称的写法，而是以“小伙计”的口吻来叙述。这样安排角色的作用是什么? 本文要在短短的篇幅中交代孔乙己的一生，是件不容易的事情，而以一个小伙计“我”的角度审视观察周围世界，既方便叙述，减少叙述文字，又显得客观、真实、可信。(小伙计是一个线索人物) 连一个12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，有利于表达一种悲喜交融的气氛。 另外，小伙计涉世未深，还不像掌柜的那样冷酷，表现出对孔乙己的同情。 （文章中的我是不是鲁迅呢？） 5.试归纳孔乙己的形象特点。
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孔乙己,为什么没有人对他同情,而是取笑他,
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《孔乙己》中传出的笑声大体有两种：一种是长衫人物和掌柜们的笑声,这笑声在孔乙己被打成残废、蠕动在死亡线上时显得特别起劲,这笑声里抖动着剥削阶级的残忍和冷酷,这笑声里震颤着“制造并赏玩别人苦痛的昏迷和残暴.”另一种是短衣帮们的笑.孔乙己穿的虽是长衫,“可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”,他“站着喝酒”,说明他没有挤进长衫主顾的行列,而和短衣帮相近.短衣帮和孔乙己的政治地位和经济地位几乎处在同一层次上,那么,短衣帮笑孔乙己什么呢?　　有些文章认为,短衣帮对孔乙己的嘲笑,是劳动人民对孔孟之道蔑视的感情的流露.应该说这仅仅是笑声所包含的一个内容.短衣帮的笑声所深蕴的内涵远非这一点.孔乙己这样一个备受封建制度和封建文化残害的“苦人”,本应得到同样不幸人们的同情,可是,“短衣帮”却拿他逗趣、开心,给他取绰号,嘲笑他穷酸.特别是孔乙己的最后一次露面,情景更是凄惨,孔乙己被打断了双腿,是用手爬到酒店的,他已经陷入绝境,可是店掌柜还要逼债.面对这一人间惨象,穷苦人们仍是报之一“笑”.作者反复描写短衣帮的奚落,表达了更深播的思想.其一,揭示短衣帮这样的不幸人们的“病苦”,意在抨击整个吃人的封建制度.在长期封建专制主义的统治下,封建文化、孔孟之道不只是造成孔乙己这样的悲剧人物,而且还普遍地毒害着被压迫人们,使他们陷于麻木、不觉悟的精神态度,甚至连起码的同情心也已丧失.鲁迅着意揭出这一“病苦”,正说明要“疗救”的不只是一个孔乙己,而是整个社会.其二,揭示不幸人们的“病苦”,目的在唤醒他们的觉悟.鲁迅曾说,他的小说题材,“多采自病态社会的不幸的人们中,意在揭示出病苦,引起疗救的注意”.这表明鲁迅对群众的落后不是抱着嘲笑态度,而是进行严肃的思考,探索“疗救”的方法,使群众从封建思想桎梏下挣脱出来,去担负起改造整个病态社会的责任.
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