2017 年您和孩子看了多少本书或者绘本？2017 年您和孩子看了多少本书或者绘本？就说历史百家号艾华国际每个孩子的阅读水平都不一样，同样的书，有的孩子读得很顺畅，当有的孩子读得相当吃力时，就说明可能那不是适合他们的书！其实，词汇量并不一定代表孩子的阅读水平高低。词汇量不够的孩子，通过阅读适合他们水平的书，能体现一样的阅读技能。如果孩子读书吃力，可能是书本用词过难，并不代表他们的阅读水平低。在美国小学，测试阅读等级是每个年级必不可少的一个步骤。学生在入学的时候会接受一次来自Fountas&Pinnell 的专业阅读水平测试，这个测试是老师和学生一对一的考试，孩子们需要先测试词汇，然后需要阅读一段文字。通过这段文字老师可以掌握以下几个数据：Accuracy Rate（单词阅读准确率）Self-Correction Ratio（有多少个自己更正了的读错的词）Fluency Score（包括感情、语调在内的阅读流畅度）Reading Rate（阅读速度Words Per Minute）之后老师还要和孩子讨论刚才读到的片段，老师通过聊天来判断孩子对于这段信息的掌握度，甚至要判断是否孩子具有把阅读内容和生活实际联系起来的能力。其实，除了提到的老师给孩子的专业阅读水平分级考试，孩子也可以给自己分级，选择合适自己的书。这种自我测试的技巧，让孩子受益终身。既不用质疑自己的能力，也可以通过有效阅读循序渐进。这种技巧也是美国小学老师教课的一部分。1首先，孩子需要拿出一本准备阅读的书，根据选书的准则来判断这本书是否是合适自己的书。这个时候有几个标准可以用来判断是不是合适的书： 读一读书的封面和图片 读一读里面的内容，是否感兴趣？ 大部分字是不是认识呢？ 是不是自己熟悉的文章类型呢？ 自己能否给这本书做总结呢？2在美国孩子选书的原则中，有一个非常流行的方法——“5-Finger Rule”，暂且称之为“五指法”。五指法很简单，翻开任意一页书，数一数里面不懂的词语—— 0-1个不懂的词语：此书太简单 1-3个不懂的词语：这本书是完美的选择 4个不懂的词语：可以挑战一下 5个不懂的词语：这本书太难了3除了这个通用简单的方法，在美国小学，老师还会教孩子通过阅读一本书，对照图表来判断书的难易。一本书的难易类别可以分为以下三种： 太难了(Too Hard)：读起来很慢不能有感情地读，读起来像机器人一样。不停地停顿甚至没有注意到标点符号不懂文章的意思。 太容易了(Too Easy)：阅读速度过快读下来觉得平淡无味 正确的选择(Just Right)：理解文中意思掌握大部分词语大部分都能顺利读下去带着感情地阅读能注意标点符号、语气停顿。小贴士如果对于阅读有困难的孩子，可以选择一些简单的书籍，例如有大量对话的、剧情的、带有图片的书。或者让孩子们试试学校里最流行的书——哈利波特之类的书籍。他们会因为同龄人都在读同一本书而振奋不已。最后小小的提示：大声地读（Read Aloud）每个章节的开头几页，也是帮助孩子阅读的好办法！讲了这么多，最好的办法就是现在拿出孩子在读的书，测试一下，看看这些书是不是 Just Right 呢？过去的365天里，您有和孩子一起阅读的时光吗？今年还是【买书如山倒，读书如抽丝】吗？阅读中最难忘的故事有哪些？一起分享在推文下方留言区上吧！分享您和孩子在 2017 年阅读过的书单吧！Era 在 2018 年等你！SEE YOU！
END 本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。就说历史百家号最近更新：简介:追究历史根源，探索过去时光作者最新文章相关文章买了18套绘本共108本书后，终于整理出“宝宝的第一个书单”买了18套绘本共108本书后，终于整理出“宝宝的第一个书单”满曰成长记百家号满妈特别爱买书，这大概是我从小到大唯一没变过的爱好。没生娃的时候，买自己喜欢的书，等生了满满之后，育儿相关的工具书和孩子的绘本成了我现在剁手的重点。以至于满满才1岁7个月，就已经有了108本！（还有3本在路上♀），算不算购书狂魔？最开始由于没什么经验，我买书都是看书单推荐和一些获奖童书，参考豆瓣、京东、当当上的评分，选一些自己觉得好的书来买。书的类型也挺多的，有英文原版或引进的和国内原创的，有纸板书和软纸书，有洞洞书和翻翻书，还有机关重重的立体书，大小开本一应俱全。等满满刚学会坐的时候，我就有意识给他拿一些绘本，结果连看都不看一眼。一旦感兴趣了，除了撕就是啃，直接扯坏了几本。满妈是个极其爱惜书的人，怎么能忍受满满如此暴力拆卸？于是默默把大部分书都收了起来，只留下几本耐折腾纸板书。直到满满1岁，开始对纸板书上的图画有了兴趣，我才逐渐把一些书解禁。从这开始，我每天都会抽出一点时间，给满满讲绘本。结果，满满对所有情节都不太感兴趣，他只喜欢那些极其简单粗暴的表达方式——偌大的一页上，只有一个物品，而且个头超大的那种，小一点的统统看不见！他会反复指着绘本上的物品，让你给他念这个东西的名字，除此之外，他对你说这个物品的一切描述毫不在意，嗯，或者说完全也听不见。这种状况一直持续到17个月左右。也就是说，我给满满买的绝大部分绘本，在他1岁半以前并没有什么实际意义，哪怕我为此用了很多精力做了很多研究。除了花掉很多钱，这些绘本占了我家很多储物空间，这遭到了家人的吐槽，而且是很多次！满妈很不开心！书都是很好的书，但买错了时间，就是在浪费资源。还不如给自己买支新口红添两件新衣服，变少女变漂亮，被说乱花钱也值了。书放在那里都落了灰，镜子里的自己也面如死灰，你说我能开心吗？所以，我再一次把自己买绘本的惨痛经历总结成经验，给大家列一个宝宝第一个书单，希望给大家一点参考。虽然每个孩子的生长节奏不一样，但大致的发展进程都相似。我想，这个书单至少能帮你少买50%不合当下宝宝发展阶段的书。孩子多大月龄开始引入绘本？当宝宝可以坐起来，对卡片、画面、图片有明显兴趣，并可以用手抓握、指点的时候，就可以引入绘本啦，大概是宝宝5-8个月左右。如果宝宝接受度良好，就可以把讲绘本作为日常活动的一个亲子互动环节。当然，这时候宝宝对书完全没有概念，不仅喜欢用嘴巴探索世界，对手的控制能力还不够强。读绘本时家长一定要认真看护，一个不留神，绘本不是被啃就是被撕掉，如果选书不当还可能给孩子造成伤害。培养宝宝的读书习惯应该从小开始，但是宝宝的兴趣和接受程度才是决定什么时候开始的标准。每个孩子都不太一样，有着自己独特的发展轨迹，尤其是男孩和女孩之间差异会更大一些。普遍认为，女孩对书的接受程度要早于男孩。这可能和女孩性情更安静、语言能力发育较快些有关。男孩子则更活泼好动，很难有片刻的安宁。我和朋友的孩子之差几天，几乎同一时期（6个月左右）给孩子引入绘本。朋友家的女儿欣然接受，并对妈妈讲绘本表现出很安静聆听的样子，满满却只对撕书感兴趣，被制止后会迅速摆脱你的范围去等梯爬高了，完全不会听你讲书。所以，满妈认为，把什么时候开始读书的权利交给孩子。你可以在不同时期多试几次，但不要勉强孩子，以免让宝宝对读书产生反感，毁坏更多的书。也许有的妈妈会问，这个时间是不是有点晚了呢？满妈指的是真正意义上的书（有封面封底和内页，有出版发行的纸质书），不是卡片、布书等类书籍。当然啦，现在很多妈妈从宝宝1个月开始就给宝宝看黑白卡，更是在宝宝开始抓握的时候买了色彩鲜艳、能发出各种声响的布书。这些早期引导都很不错，只是在我的定义里它们不是真的书，而是引导读书的启蒙玩具。这里，我并没有否定它们的价值，只不过满妈并没有纳入讨论范围而已。有没有推荐？买过两本，不管是黑白卡还是布书，满满都没兴趣，所以没经验不乱说。整理宝宝第一个书单，满妈的推荐原则是什么？满满有很多很知名的图书系列，比如获奖书《我爸爸》、《我妈妈》，比如翻翻书小玻系列、劈啦啪啦系列、小鸡球球系列，比如原版书牛津树系列、小猪佩奇系列，在这个书单里统统不会出现！这么多书单推荐过，获得过这么多奖，满妈居然不让买？满妈诚实的说，这些书确实还不错，有的真的很棒，有的虽然被媒体夸大了但还是内容可圈可点，但在刚引入绘本的读书阶段，不推荐！因为.....不耐撕，不nice！内页是软纸的书不推荐！就算宣传说加厚的铜版纸多么结实也请你别信，纸就是纸，再厚也是一扯就烂。机关书不推荐！几乎所有的机关书都不会用太厚的纸来制作，因为会影响机关的设置和呈现。这些机关这么有趣，孩子的好奇心一下子就被激发了，眼疾手快一把抓住，一个精心设计的机关就被撕下来了。怎么样？看了这些书的下场，是不是就能理解满妈的心情了？等等再买吧，孩子还控制不住自己内心的小怪兽，手下还不会留情。不好看，不如不看！宝宝是一张白纸，画什么有什么，他所触及到的每件事物都会对他的认知产生强烈的影响，包括审美。对一些童书的画风，满妈根本不敢直视，那配色，那图画，那排版，简直辣眼睛！虽然小朋友需要色彩来刺激视觉，饱和度调低了也可以很亮眼，撞色也要讲究色彩搭配和谐。图画不需要写实但至少要温馨可爱，不是给幼稚的小朋友看就可以用小朋友水平来画插画。中文字体这么多，能不能别揪着楷体不放？行间距和字体大小能不能调整得舒服些，孩子是看不懂文字，可是他妈妈不瞎啊？无力吐槽。好看真的很重要！好看的绘本才能提升孩子的审美素养，这种潜移默化的影响小时候可能不明显，长大了就会渐渐从气质和品味中显现出来。在这个看脸的世界，除了颜值，气质何尝不重要呢？选一本好看的绘本其实并不难，除了封面是否舒服好看，绘本介绍里也能瞧出端倪。满妈有个小经验，如果没有提到这个绘本的绘图作者，一般都很难看，如果书里隆重介绍了插画师是学设计或者绘画的或者学艺术的，通常都很漂亮。专业的事就应该由专业的人来做，作出的作品才不会违和。 复杂不如简单！很多获奖书都是由于它的故事情节感人，对儿童心理的把握非常强，通过故事的情节设定对孩子起到积极的引导作用。这些绘本不仅是孩子的读物，更是家长的育儿指南，帮助父母了解孩子内心，用一种互动愉快的方式进行教育。但刚开始接触绘本的小宝宝，思维模式依然很简单，他们无法理解复杂的画面和情节，对色彩、形状和简单的形象更容易接受。如果一上来给孩子太难的设置，很难激发孩子的好奇心，孩子可能连兴趣都没有。除了内容简单，满妈还更倾向于终于阅读的绘本。对于市场上比较流行的发声书我是怎么都喜爱不起来，特别是当这些书打起“解放父母双手“的卖点，让我格外不能接受。因为我觉得亲子阅读就是为了建立家长和孩子之间沟通、交流、互动关系，同时培养孩子爱上安静的独处能力和阅读习惯。如果一些莫名其妙的发声、敲打的玩具功能乱入，这会破坏了读书的真正美好，还可能吓着小宝宝。说了这么多雷区，那么满妈推荐的书目到底以什么为原则？耐撕的纸板书：结实耐用是第一位的。色彩明快，画风优美：审美很重要哦。内容简单易懂，画面简洁突出，篇幅较少：宝宝注意力集中的时间较短，突出重点，越简单越好。书本大小适中，圆角设计：适合宝宝抓握、指点（不过有的宝宝喜欢大本，有的则喜欢小本），圆角设计不会划伤宝宝。具有引发宝宝好奇和引导探索的设计：对小宝宝来讲，视觉、触觉的刺激非常有助于他们认知世界，洞洞书、触摸书既能满足这个年龄段的宝宝本能的探索习惯（摸一摸、抠一抠、戳一戳），也能促进手部精细动作练习，刺激大脑智力发育，还可以增加亲子关系互动。 宝宝第一份书单，终于来啦！ 适合月龄：4-10个月+洞洞书！——小月龄必备的阅读神器满妈一定要把洞洞书放到第一个推荐，因为在刚读绘本的早期阶段，满满对洞洞书的热爱已经到了“独宠”一册的地步！他开始对读书并没什么兴趣，如果不是那些洞洞，估计也不会喜欢这个系列的书。但正是这个切入点，现在的满满对读书充满了热情。推荐 1《奇妙洞洞书》系列这套书就是满满特别喜爱的那本洞洞书《我最喜欢车子》所属的系列。当然，前期我也考察了市面上很多不同种类的洞洞书，也去书店里亲子翻看了不少，最终选择了这个系列。奇妙洞洞书除了是硬纸板书、圆角设计以外，这个大小的尺寸是满满看着最得心应手的一个尺寸。虽然一些超小开本的童书说是更适合小baby抓握，但是事实证明尺寸太小小朋友根本控制不好，一个是因为小开本本身比较轻，小朋友一翻页就会一整本拖起来。相反大一点的书页抓握的位置更多，书自重比较大，不容易拉起来，加上洞洞，宝宝能独立翻页的成功率会高跟多。满满特别喜欢模仿我翻书的动作，这本书是翻的最6的一本。这套书的画面非常干净，一页纸只有1-2个图形，内容相当突出，很适合小月龄宝宝阅读。加上循序渐进、层层变化的洞洞设计，让每一页和上一页都有了联系，引导宝宝继续一页一页翻下去。奇妙洞洞书目前有3个系列，是根据不同年龄阶段设计的，每个系列有不同主题的内容，帮助宝宝认知系列。满妈给满满买了《我最喜欢的车子》、《马戏团》、《你会说话吗？》这几本，其中车子的那本是他最爱的一本，已经被满宝宝翻烂了，论一本书耐撕的重要性！缺点：我对册页上的儿歌表示有点那啥，怎么说呢，可能是引进图书，意大利语押韵顺口的儿歌翻译成中文，就觉得有点不顺嘴，不过也没什么关系，反正这个阶段的娃，也不看文字。不过算是一个不尽人意的地方了。综合来看，满妈非常推荐，只不过每套涉及内容和主题很多，如果宝宝还小，就捡几个孩子最感兴趣或者最适合当下阶段的单本，省钱不占地儿。后面彩蛋，满妈会给大家选出最适合初级宝宝阅读的3本。推荐2：《猜猜我是谁》系列丛书这套书是连续14年进入美亚童书总榜前100名的网红书，其中《猜猜我是谁》这本书被美国少儿出版机构学乐出版社评选为 100 本伟大的儿童书。这套书算是我给满满买的第一套书，正是冲着它的人气和八方好评。这套书的开本很小，哪怕是很小的小朋友也可以抓起来不费力；硬纸板和圆角设计使整本书既耐撕又安全。色彩虽然算不上明亮但油画的画风与众不同，内容设计其实并不是很适合刚接触绘本的小宝宝，因为书里面的因果关系对孩子有点难，可能1岁左右对事物关系有一定逻辑思维的小朋友会更适合一些。但这套书最棒的设计在于最后一页，有一面小镜子——可以帮助宝宝认识自己，了解自己。虽然妈妈可以单独给宝宝买一面安全镜，但这本镜子和躲猫猫的洞洞书相结合的绘本会有1+1大于2的效果，完全是通过情节和因果关系帮助孩子发现自己，探索自己。这个功能非常适合小月龄宝宝，满满看自己就能笑好半天，观察自己的动作、五官在镜像中的变化。当时只有5个月的满满，还只会趴着缺点：开本过于小了点，小宝宝翻页有点难；这几本就内容而言对小月龄宝宝有点难，所以几本区别不大，买一本就够用了。综合来看，买全套没必要，买三两本是值得的。色彩书——发现生活中的缤纷色彩推荐没有之一的《孩子的色彩启蒙全书》小宝宝刚出生时看到的世界和大人并不一样，需要一段漫长的发育、调整，才能看到这个多彩的环境。1-3个月以前，小宝宝可以辨别出黑白色轮廓，所以很多妈妈在这个时期引入黑白卡，3个月后宝宝就可以逐渐辨识出色彩，6个月以后就可以看见更多颜色的细节啦。所以，满妈觉得色彩书也是很重要的，不过市面上的色彩书用心的少，配色漂亮的更少。弄个红色黄色蓝色的色块就叫色彩书，我觉得有点敷衍。直到满妈发现了这本——《孩子的色彩启蒙全书》，真是觉得眼前一亮。这么彩虹的一本书，真是美得让我惊讶。这本书对色彩的解读非常专业，能邀请了中央美术学院教授来翻译，在色彩书中不多。色彩是艺术的重要组成部分，培养孩子的色彩感知能力，是日后用颜色表现世界、学习绘画、欣赏艺术的基础。虽然对小月龄的宝宝专业了解这么多色彩知识大可不必，但这本书中色彩分类的方式倒是很有趣。每种颜色都是一个分类，可以包含很多种同色系的物品，画风超级甜美可爱，反正我个人是喜欢的不行。不管是不同颜色事物的认知，还是对不同色彩的感官体验都非常好，整本书都非常出色！现在看图识色，将来可以作为色彩知识工具书，使用时间跨度也很长，性价比很高哦～硬纸板书和小圆角设计这些都是常规优势，但不得不说这本书开本有点大，需要家长协助宝宝。其他的缺点，满妈还真找不到其他的啦。触摸书——摸出世界的不同小宝宝探索世界首先是通过感官，触摸书会搜集很多种不同材质、不同质感的表面，结合图案、色彩让宝宝通过小手触摸产生不一样的触觉体验，让宝宝了解不同物体摸起来是全不同的。推荐1：《靓丽精美触摸书系列》推荐理由：这套触摸书，是我几乎翻遍了同类型同题材的书系选出来的。平心而论，这套书可以算得上市面上已有触摸书中相当优秀的一套了。优点是硬纸板书，满足耐撕的需求。多种触摸材料选择，让宝宝充分感知软、硬、粗糙、光滑，还有不一样的视觉效果。全书画风优美，配色漂亮，几乎还原了动物的真实样子，可以帮助宝宝了解不同种类的小动物。缺点：开本较大，小宝宝独立翻页有一定困难，右下角没做圆角处理。综合来看，还是值得买的一套触摸书。小时候可以用作触摸体验，等宝宝稍大一些就可以了解小动物，孩子再大一些时中英双语的描述就是一个有趣的小故事，这一套书可以贯穿成长过程发挥不同的作用，物有所值。推荐 2：《 Ladybird Baby Touch 》系列推荐理由：这套触摸书是英国超过150年历史的知名出版社Ladybird小瓢虫出版的原版书，画面很可爱，色彩也非常丰富，内容简单明了，十分适合小宝宝看。这个系列有很多本，涉及了非常多的主题，比如数字、农场、单词、音乐等不同内容，不仅兼顾了触觉感知，戳洞洞，翻翻等功能，还能通过不同主题给宝宝一些认知启蒙。同样是硬纸板书，圆角处理得非常好，弧度很大不会伤到宝宝。书本尺寸较小，适合小宝宝独自翻看，便于翻页和探索。缺点：尚未引进翻译的原版书，价格贵且不好买。实用时间阶段性强，等宝宝稍大点可能就会失去兴趣。好啦，宝宝第一份书单推荐就结束了，是不是觉得有点意犹未尽呢？或者觉得满妈推荐的不够多呢？其实这几套书放在一起也蛮多的了，刚刚开始接触绘本，宝宝的接受情况你还不了解，兴趣点也不了解。就满妈推荐的这几本，也不一定都能读完，也不一定都符合宝宝的喜好。像满妈这样集齐一百单八将，最初真正能读的也就五六本。等宝宝的思维、语言能力取得更大的发展的时候，还有更多好书等着你。花钱的日子还长着呢！别着急，我会慢慢给大家分阶段推荐的。妈妈们切记：不要为了买而买，买书的意义在于阅读，而不是放在架子上。就这几本书足够刚开始阅读的宝宝读上好一阵子了，别贪多！有那买书闲置的银子，不如给自己买件衣服、买支新口红，让自己变得美美的。你心情好了，对宝宝也有耐心，对老公也更多包容，大家也为赏心悦目的你感到开心，何乐而不为呢？◆
◆ 彩 蛋 时 间
好吧，就是团书时间 距离上次《我的感觉》情绪系列丛书推出，间隔了很长一段时间，很多妈妈都表示等新书等的都谢了。尤其是很多妈妈表示希望我找些小月龄宝宝能够阅读的绘本。为了整理这份清单，满妈真的花了很多功夫去查找、筛选绘本。找到满意的书且能谈妥经历了很多过程，所以让大家久等了！这次满妈带来的新书，正是满妈推荐清单里的《奇妙洞洞书系列》里第一辑里，满满最爱《我最喜欢车子》和集合不同形状和色彩的《马戏团》，以及第二辑里的培养宝宝开口发音的《你会说话吗？》三本，和彩虹色美的不要不要的《孩子的色彩启蒙全书》四本。一定会有人好奇，满妈怎么洞洞书只选了3册？而不卖全套？你们不知道我为了给大家拆开跟出版社沟通好久，人家说从来没有这么卖过！都是第一辑和第二辑打包一起团的。碰上我这种奇葩的公众号也是为难工作人员了。满妈当然知道卖的册书越多，利益就越大，但是我还是拒绝了。（你们快点夸我这么穷的待业青年居然不为所动！！我都被自己感动了）因为我觉得洞洞书这种硬纸板的洞洞书，不必一口气买这么多本。随着宝宝年龄的增长，孩子的喜好会改变，不一定会一直喜欢洞洞书。如果宝宝还是很喜欢，你可以随时买新的主题。比如我，最开始只买了《我最喜欢车子》让他了解轮子和车子，几个月后我又加了《你会说话吗？》和《马戏团》。满满现在1岁7个月，对机关书和立体书的兴趣大增，也许未来我还会继续添不同主题的洞洞书，但是会协调其他类型书的不同主题。如果前面我买了整套书，后面我可能会因为“已经有了这个主题”而错失很多优秀的互动绘本，如果我继续买买买就会造成一部分重复，好可惜。满妈的推荐，绝对诚心、用心、良心，我希望给大家推荐的是真正有价值或者性价比比较高的用品和绘本。我能给大家推荐的一定是我认可，或者亲自体验过觉得好的。话说的硬气实在，才不枉大家的信任。之所以选《我最喜欢车子》是因为这本书里涵盖了很多交通工具，结合家里的玩具车让孩子了解轮子和转动，效果非常好，事实证明孩子真的很喜欢。选《马戏团》这本因为它的洞洞是由不同形状组成的，让宝宝眼睛看、小手触摸这些和不一样的多边形，体会形状的差别，而且这本书每一页都有一个颜色主题，更丰富了内容素材，是一本特别棒的洞洞书。选《你会说话吗？》是为了迎合宝宝咿咿呀呀开口发音的年龄阶段，一来可以让宝宝认知不同的小动物，还告诉孩子小动物是如何说话的，用拟声词重复拟声词有助于宝宝模仿发音，对语言能力的发展是一个很好的铺垫。虽然这本书出现在第二辑，但我认为比第一辑的数字、字母的主题更适合小月龄宝宝，因此特意抽出来给大家。当然，这三本洞洞书最重要的共同点，是很适合刚接触绘本的小月龄宝宝，能够吸引他们的注意力和激发好奇心，比其他的洞洞书更适合满妈今天推荐的书单年龄层（4-10M+）最后一本《孩子的色彩启蒙全书》，得到了全家人都一致好评，都说颜色、画面很好，可以算得上家里所有书颜值之最了。其实这本书除了色彩，每一页里呈现的物品，可以作为宝宝认知启蒙，而且让宝宝换个角度去分类。谁说认知事物一定要按“蔬菜”、“水果”、“动物”，“交通工具”、“服装”等分类去了解？按颜色一样可以，满妈觉得，这是无形中给宝宝扩展思维维度，这是在潜移默化培养小朋友的创造力不是吗？本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。满曰成长记百家号最近更新：简介:“满曰成长记” 满妈说满满成长的育儿手记作者最新文章相关文章&&&&我的第一套科学绘本书(全20册)
自营订单满49元（含）免运费
不足金额订单收取运费5元起
邀请好友参加吧
版 次：1页 数：字 数：印刷时间：日开 本：24开纸 张：胶版纸包 装：平装是否套装：否国际标准书号ISBN：所属分类：&&&&&&&&&
下载免费当当读书APP
品味海量优质电子书，尊享优雅的阅读体验，只差手机下载一个当当读书APP
本商品暂无详情。
当当价：为商品的销售价，具体的成交价可能因会员使用优惠券、积分等发生变化，最终以订单结算页价格为准。
划线价：划线价格可能是图书封底定价、商品吊牌价、品牌专柜价或由品牌供应商提供的正品零售价（如厂商指导价、建议零售价等）或该商品曾经展示过的销售价等，由于地区、时间的差异化和市场行情波动，商品吊牌价、品牌专柜价等可能会与您购物时展示的不一致，该价格仅供您参考。
折扣：折扣指在划线价（图书定价、商品吊牌价、品牌专柜价、厂商指导价等）某一价格基础上计算出的优惠比例或优惠金额。如有疑问，您可在购买前联系客服咨询。
异常问题：如您发现活动商品销售价或促销信息有异常，请立即联系我们补正，以便您能顺利购物。
当当购物客户端手机端1元秒
当当读书客户端万本电子书免费读绘本课|《如何挑选一本优质图画书?》
绘本课|《如何挑选一本优质图画书?》
一、如何挑选适合自己孩子的优质图画书？
常有朋友问我给孩子看什么书好，希望我能给开一个书单。书单不是没有，甚至很多，经常有阅读推广人给我们开书单，也有专家学者或者学校给开书单。但说实话，我觉得每个家庭都应该有自己独一无二的书单，因为只有父母，才最了解自己的孩子，知道孩子的喜好兴趣和需要关注的领域，因人而异地选择书目，才会有更好的收获。别人的书单不一定适合你的孩子。那么，怎么样给自己的孩子挑选一份量体裁衣的书单呢？
首先，我们需要了解孩子们阅读图画书的心理。孩子们看书是有心理动力的，这个心理动力就是图画书得满足孩子们对温情、母爱、好奇心、对美丽的事物、善良的天性、及熟悉的日常生活的认同，挑选具备这些品质的图画书，才能调动孩子的阅读兴趣，走进孩子们的心里。一些训诫味道太浓的图画书，一些画风呆板毫无个性的图画书，肯定是不能引起孩子们的阅读兴趣的。好的图画书能让孩子们感觉发现了知己般的亲切。比如，大卫系列绘本，就非常好。孩子看了觉得这样一个调皮捣蛋的孩子，可不就是我吗，他一边笑书里的自己，一边觉得自己的情绪也得到了纾解。
总的一句话，选对了绘本，亲子共读就成功了一大半。买绘本不要随意，妈妈们怎样给自己挑衣服，就怎么给孩子挑绘本，大抵就错不了。
从孩子的视角选择：
根据孩子的年龄。不同年龄段的孩子，阅读的书籍肯定是不一样的。为孩子挑选图画书，要考虑孩子现有的心理特点和发展水平。这一点，妈妈们都有共识。三岁之前可以选择布书或者纸板书，三岁以后平装书和精装书、立体书，然后慢慢的过度到桥梁书。这是一个需要把关的大前提。
根据孩子的兴趣，比如孩子喜欢恐龙，就可以给他选择一些恐龙主题的图画书。孩子喜欢葫芦兄弟、黑猫警长，我也给他买了葫芦娃黑猫警长套装，这些书一般是根据动画片改编的，连贯性上有所欠缺，但孩子已经知道情节了，所以也是爱不释手。
图画书本身：
语言生活化。避免选择主题太过抽象、语言太过理念化的图书，抽象的主题，比如《田鼠阿佛》这本书，虽然作者很出名，但这本书其实不适合幼儿，幼儿对“诗人”这个词汇是很难理解的，他搞不懂这个词汇，就不能理解这本书的寓意。
画风灵动活泼。避免选择画风死板单一的图书。日韩图画书，还有国内的一些绘本，这个问题比较严重，卡通人物没有表情，没有个性，风格沉闷无趣。孩子天性活泼好动，也愿意看活泼生动的图画书。看到充满动感的图画书时，孩子们也更容易把图画书中的人物行动化为生活中自己的动作，即有现实的反馈。动作表情及风景的塑造和描绘是图画书的核心，这几个要素表达得细致精彩，孩子们读书的时候就更容易理解情节和主旨，也更易感受到美的视觉素养。这里说的活泼生动指的是风格，而不是色彩。有的家长喜欢买色彩绚丽的书给孩子看，以为这就是生动，其实是误解。色彩绚丽不等于画面丰富生动。有些图画书，虽然色彩是黑白灰简单的组合，比如鼠小弟系列，就非常好。
叙事性好。图画本身会讲故事。如果一本图画书这一页与下一页之间跳跃性太大，缺乏相互关联的因素，而完全借助文字来勾连，这样的图画书可能就不适合幼儿阅读。我有一个简单的判断标准，家长们可以自己不看文字先看一遍图画，如果大致能看懂图画说的是什么，这样的书在叙事性上就算过关了。
丰富的细节。好的图画书有很多丰富的细节，藏着很多小惊喜、小秘密，准备给小读者挖掘。除了对主角刻画细致，对配角甚至风景的绘制也是充满心思。《爷爷一定有办法》里面地板下的小老鼠一家，《爱丽丝漫游奇遇记》里的树冠隐藏了小说中的人物头像，很多细微之处的精彩，大人不经提醒很难发觉。小孩子却往往一眼就看到了。国内的不少图画书在这个方面也比较欠缺，往往是人物加背景，缺乏余韵。
风格不妨多元。
不同风格的图画书可以增加孩子们的审美感受。不妨给孩子选择多种材料多种风格的图画书，以丰富阅读感受。油画、彩铅、水彩、版画等制作媒介都可以给孩子挑选一些。至于风格上，写实浪漫卡通都可以，但要注意，孩子对表现主义风格的图画书比较难理解。要慎选。
出版方和作者视角。
选择获过大奖或口碑质量过硬的作者的书。这些作者的书往往风格比较相近，质量一般相差不大。比如“大卫”系列，我就买了作者的全套。李欧&李奥尼的作品，昆廷&布莱克、艾米丽&格雷维特的书每一本都很精彩，值得信任。这些都是爱惜羽毛的插画家，对自己的每一本书都精雕细琢。这类作者有不少，他们的套装书如卡梅拉系列、鼠小弟系列等，一般也有质量保证。
值得注意的是，给孩子挑选图画书时，大人不要心存偏见。不止一次有朋友跟我说，《我爸爸》、《我妈妈》这两本书画的这么丑，为什么孩子喜欢看呢？还有《疯狂星期二》这本书，一开始我看到封面，不知道为什么就是不喜欢，一直迟迟没给孩子买，谁知买到后孩子很喜欢。很多时候，我们买书都是成人趣味，有条件的话，不妨带着孩子亲自去书店挑选，网购的话，也得站在孩子的视角，考虑孩子的趣味，不要心存偏见。
二、图画书怎样阅读？
1.仪式感很重要。我和竹笛读书，往往有这样一个仪式，在阅读第一页之前，我会先介绍一下这本书的两位作者：作家和插画家，向他们表示感谢。孩子对图书作者尊重了，也会慢慢懂得爱惜书籍，不会乱扔乱摔。我们家有一个规矩，生气时候绝对不能扔书。我一直给孩子强调：书是我们的好朋友。此外，看书的时候，最好让孩子自己挑选喜欢的图画书。大人不要指定读某本书。这样也有助于培养孩子的阅读兴趣。
2.&阅读的步骤。
第一步：孩子读图。让孩子养成看图识意的习惯和能力。图画里有画家精心设计的小细节、小心思，我们应该先鼓励孩子自己看图画，努力通过图画来辨识作者的意图。判断你的孩子读图能力如何？最好的方法就是给他买一些无字绘本，看他能否看得懂。
第二步：家长读字，0&3岁，通俗的口语解释，否则生词太多，阅读兴趣不大。3岁以后，可以按照文字念。让孩子熟悉语言的节奏，并慢慢地习得新词语。6岁以后，可进入独立阅读阶段了。要不要指读？很多家长为了让孩子早点识字，读图画书的时候会要求孩子看字，自己则一个字一个字地指着书上的文字给孩子念。不可否认，这样孩子的确容易认字快，但我不鼓励这样做，这样有点舍本逐末了。图画书的魅力会大打折扣。
第三步：亲子共读，发现细节，互动，角色扮演。亲子共读怎么样能让孩子保持兴趣，而不是家长兴致勃勃地念字，而孩子心不在焉呢？绘本的选择是第一，家长阅读过程中的讲述方式也很重要。家长读的时候，语言上肯定要根据角色不同而有抑扬顿挫之分，在共读过程中，也要适当鼓励孩子提出问题，鼓励孩子们发现细节，或者模仿书中的场景，进行现实生活中的移情，《猜猜我有多爱你》、《魔法亲亲》这类亲情绘本都可以实践一下。宗旨就是一个，让孩子在阅读中感受到快乐，在游戏中学习。
&第四步：鼓励孩子复述故事。早前有一段时间，每次我讲完故事，竹笛都要求我听他重新讲一遍。但他复述故事，主要还是重复我之前讲过的那些内容，凭借的是记忆。还不能根据画面，加入自己生动的个人化的体验。根据画面，加入自己的体验，绘声绘色地复述故事，才是理想的状况。当然，这个比较难。需要长期的引导。&
&第五步：巩固对绘本的理解。孩子读完绘本后，对于印象深刻的那些图书，在现实生活中多少会有反馈，这时候我们可以尝试用日常生活中的对话来温习阅读过的绘本。当孩子们偶尔在和家长聊天时提起图画书中的人物或句式之际，我们不要错过这个最好的和孩子温习图画书的机会。我们可以顺势模仿图画书中的场景或者语言，来进行一场拓展练习。
我和竹笛之间曾进行过很多场有趣的对话。举一个例子。是对《逃家小兔》展开的拓展练习。在此之前我们一起看了绘本，所以一开始他提起一句我就接上下一句了，我明白“典”出何处，他也明白“典”出何处，我们俩有一个共同阅读的背景，所以能举一反三，于是模仿逃家小兔的对话开始了自己一系列的“变身”计划，简直没完没了……自然，经过这一番练习，对《逃家小兔》的理解就特别好了。贴一下当天的日志：
《逃家小兔》读后感
今天的“读后感”起源于我把竹笛放在杯子口的一小块面包弄掉在桌子上：
妈妈，你把我的面包弄掉了，你跟我的面包道歉！不然，我要变成一只小青蛙了，让你找不着我。那我就变成池塘里的荷叶，你在池塘里游泳，就找到你了。你变成荷叶，我就变成一朵花，放在你的大荷叶上，让大荷叶飘行吗？我要变成一只小鸡，让你找不着我。你要变成小鸡，那我就变成面包，让你有粮食吃，让你吃得肚子饱饱的，你就回来找我了。我要变成口香糖，让你找不着我。你要变成口香糖，那我就变成一个小盒子，让你睡在我的小盒子里面，让风刮不着，雨也淋不着好不好？我还要变成一个电脑，让你找不着我。那我就变成电脑里的……额动画片，这样你打开电脑，我就可以和你在一起。我要变成一个小贴画，让你找不着我。你要变成小贴画，那我就变成一本书，让你贴在我的书里面。我要变成一个红旗，让你找不着我。你要变成红旗，我就变成风，把你的红旗吹来吹去，和你在一起。我又要变成一个袜子，让你找不到我。你要变成袜子啊，那我就变成一只脚，让你的袜子穿在我的脚上，这下你跑不了吧？我要变成一个书包，让你找不找我。你要变成一个书包啊，那我就变成一个小娃娃，背着书包上学，这下你就和我在一起了吧？我又要变成一个衣服，让你找不着我。你要变成一个衣服呀，那我就变成一个裤子，和你一块穿在一个小朋友的身上。我要变成一个书，让你找不着我。你要变成书，那我就变成一支画笔，在你的书上写字，这下你跑不了吧？我还要变成一个花，让你找不着我。你要变成一个花，那我就变成一个绿叶，让你跟我在一起，都长在花棚里。我要变成一个照片，让你找不着我。你要变成照片，那我就变成小夹子，把你夹住，这下你跑不了吧？那我就要变成小夹子，把你的皮给夹坏。你要变成小夹子啊，那我就变成一个小绳子，跟你在一起。我要变成一个小夹子，把你的绳子夹破。我要变成一个台灯，让你找不着我。那我就变成一个桌子，把你放在我的桌子上面。我要变成一个被子，让你找不着我。那我就变成一个枕头，和你靠在一起，等晚上小朋友睡觉时候枕着。我要变成葫芦娃，让你找不着我。那我就变成老爷爷，和葫芦娃住在一起。
3.可以分类阅读、对照阅读。
季节性绘本：《下雪天》、《手套》、《小狐狸买手套》、《白雪晶晶》、《快乐的一天》、《萝卜回来了》、《松鼠先生和第一场雪》等。
节日性绘本：圣诞节绘本《威廉先生的圣诞树》、春节《过年了》等。
亲情类绘本：《我爸爸》、《我妈妈》、《爷爷总是有办法》、《世界上最好的爸爸》、《你睡不着吗？》、《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》等。对这类主题相近的绘本可以进行“对读”，比如《我爸爸》和《我妈妈》两本书主题相似，文字表述方式相似，可以家长看一本，孩子看另一本，对照着读。效果也很好。
动物系列：花园小象波米诺系列、小老鼠恐怖的大书、五只小猴子系列、卡梅拉系列、奥莉薇系列等。
4.要重视孩子的阅读感受。
阅读过程中，孩子们往往有很多敏锐的观察，很多细节大人往往会疏忽，但孩子们一眼就看出来了。阅读中，要尊重孩子的阅读感受，不要低估孩子。不要强行灌输家长的观念。爷爷奶奶在给孩子讲故事的时候往往有这个问题，动辄否定孩子们的想法，认为他们离题太远。
5.&较高的阅读能力体现在以下几个方面：
经过长期的阅读积累，孩子们的阅读能力会逐渐提高。据我观察，主要有以下的表现，家长们可以对照着看一看自己孩子的状态。
一是有发现丰富的细节的能力，发现细节更容易理解故事的情节，不同年龄的孩子们对细节的观察程度不同，年龄越大，观察到重要细节的能力越强。
二是可以把握故事线索，根据画面进行前后推理。看《大卫，圣诞节到了》，能够根据画面推测出大卫的背影，对图画书中的人物，可以推测他们的想法，比如看《魔法亲亲》的时候，当小浣熊伸出手后，竹笛也像小浣熊一样让家长伸出手，亲我一大口。
再次，对故事讲述能做出迅速的回应。能体会故事中人物的情感和想法，理解人物的喜悦与痛苦。
此外，能辨识同一作者的作品，发现作者惯常的绘画元素。能够提出与成人不同的看法。有独立见识。这是最难的一点，也是阅读水平相当高的体现。
作者写的太好了，学习了?。非常认可作者的观点，不能直接去借用别人的书单，应该根据自己家孩子的阅读年龄而不是身体年龄挑选图书。在给孩子选书以前父母可以看一些关于图画书介绍的书，毕竟对于八零后的我们小时候哪看过这么多绘本，顶多看过连环画
我基本上按照自己的教育需求选合适的书
臭蛋儿麻麻 作者写的太好了，学习了?。非常认可作者的观点，不能直接去借用别人的书单，应...
讲解的特别详细，我都是按照自己的观点，推测孩子是否喜欢而去买书
谢谢分享!写得很好
写的真好！学习学习！
本文版权归原创作者所有，作者保留权利
被以下专题收入
作者最新日志
作者热门日志}