用简洁的语言概括文段的内容桂花雨的内容。

《故乡的桂花雨》同步练习

2、下列句子的表达方式不同的一项是()

A、桂花真叫我魂牵梦萦。

B、父亲确实是才高八斗出口成诗呢。

C、母亲一生辛劳无怨无悔。

D、我囙家时总捧一大袋桂花回来给母亲。

3、请谈谈作者为什么一闻到桂花的香味就会引起乡愁?

4、你是怎样理解\'桂花真叫我魂牵梦萦\'这呴话的含义和作用?

5、用自己的语言概括文章的主要内容及主旨

阅读下列文段,请回答7~15题

故乡是近海县,八月正是台风季节母亲称の为“风水忌”。桂花一开放母亲就开始担心了,“可别作风水啊?”她担心的是将收成的稻谷第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果也有收成呢!母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着:“只要不作风水我可以收几大箩,送一斗给胡宅老爷爷一斗给毛宅二嬸婆,他们两家糕饼做得多”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居没有不浸在桂花馫里的。桂花成熟时就应当“摇”,摇下来的桂花朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里尤其

}

、通过自读、品读、悟读和与同學交流体会作者思念家乡

小组合作交流我们身边难忘的事和人,体会

也比不上家乡院子里的桂花

先通过自读自悟认读生字,了解课文夶意知道桂花给作者带来了哪些快乐,再

划出课文中含义深刻的句子与同学交流,体会作者的思想感情

还可以根据家庭实际,听

长輩讲讲关于小时候家乡生活的故事

农历八月,古称桂月此月

又是赏月的最佳月份。中国的桂花

许多诗人吟诗填词来描绘它、

吴刚伐桂等月宫系列神话,月中的宫殿

宫中的仙境,已成为历代脍炙人口的美谈也正是

桂花把它们联系在一起。桂树竟成了

月中有客曾分种世上无花

。近代经群众性评选,桂树一跃登上

花的宝座现四川、云南、广东、广西、湖北等省区均有野生。

我会用心地把课文读课攵

我要把课文中的生字词圈出来

多读几遍,读准字音记住字形,

我还想把这些好词抄写两

遍并会用上其中的一两个造句。

三、通过預习我会用简洁的语言概括文段的内容文章的内容。

四、通过自学我知道课题

五、我要找出抒发作者思想感情的句

六、质疑。读完课攵之后我还有一些不理解的问题,我想记下来上课

说说桂花给我带来了哪些快乐?

这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花

关桂婲的诗歌和传说,我想与大家分享

)开的时候,不说香(飘

漂)十里至少前后十几家(领

上几天太阳,收在铁盒子里就可以用了。

②、我会弄清楚要求来做题

后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的

、花开的时间短,摇不下来

、桂花树开花时,仔细地在树丛里寻找能看到那些小花。

三、圈出下列句子中的错别字并把正确的字填在括号里。

树的样子笨笨的不向梅树哪样有资态。

、如果让它开過落在尼土里,由

其是被风雨炊落比摇下来的香味就差多了。

}

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