浅谈美术教学中如何教育学生学会欣赏他人--《教育实践与研究(小学版)》2007年10期
浅谈美术教学中如何教育学生学会欣赏他人
【摘要】：学生进行互评是新课程教学评价中一个重要但却较难把握的环节。在学生互评这一环节中学生们很难做到认真客观地去欣赏他人,而积极客观地去欣赏他人正是能否进行合理有效互评的重要条件之一。分析学生不能积极欣赏他人的原因,讨论教学中教育学生学会欣赏的重要性,结合小学美术教学的特点及教学实践提出了一些培养学生学会欣赏的方法。
【作者单位】：
【分类号】：G623.75
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400-819-9993浅论小学生审美素养在美术课堂中的培养--《才智》2014年05期
浅论小学生审美素养在美术课堂中的培养
【摘要】：在美术课堂中培养小学生审美素养,不但可以提高学生艺术素养,提升学生综合实力,有利于其良好品格的形成,而且还可以让学生学会如何发现美、欣赏美、创造美和留住美,使其对美的领悟能力有所提高。所以,小学美术教师必须要具备一定的美学素养,以美为指导方式,开展一系列的审美活动和教育活动,再结合具体的美术教材,最终达到培养新课改后小学生审美素养和审美能力的目的。
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