1.关关雎鸠在河之洲。
2.国破屾河在城春草木深。
3.大漠孤烟直长河落日圆。
4.白日依山尽黄河人海流。
5.旦辞黄河去暮宿黑山头。
6.无限山河泪谁言天地寬。
7.飞流直下三千尺疑是银河落九天。
8.蒌篙满地芦芽短正是河豚欲上时。
9.黄河远上白云间一片孤城万仞山;
10.三万里河东人海,五千仞岳上摩天
1.至今思项羽,不肯过江东
2.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪
3.野径云俱黑,江船火独明
4.江南好,风景旧曾谙ㄖ出江花红胜火,
春来江水绿如蓝能不忆江南?
5.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
6.朝辞白帝彩云间,千里江陵—日还
7.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
8.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠;(张继《枫桥夜泊》)
9.寒雨连江夜人吴平明送客楚山孤。
10.正是江南恏风景落花时节又逢君。
孤山寺北贾亭西水面初平云脚低。——唐·白居易《钱塘湖春行》
千里莺啼绿映紅水村山郭酒旗风。——唐·杜牧《江南春》
八月湖水平涵虚混太清。——唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
天门中断楚江开碧水東流至此回。——唐·李白《望天门山》
竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇》
孤帆远影碧空尽惟见长江天际流。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄河之水天上来奔流到海不复回。——唐·李白《》
水月通禅寂鱼龙听梵声。——唐·韩翃《送僧归日本》
望君烟水阔挥手泪沾巾。——唐·钱起《饯别王十一南游》
行到水穷处坐看云起时。——唐·王维《终南别业》
蒹葭苍蒼白露为霜。所谓伊人在水一方。——《诗经蒹葭》
春江潮水连海平海上明月共潮生。——唐·张若虚《春江花月夜》
日出江花红勝火春来江水绿如蓝,能不忆江南——唐·白居易《忆江南》
山重水复疑无路,柳暗花明又一村——唐·杜甫
郁孤台下清江水,中間多少行人泪——宋·辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》
问君能有几多愁,恰似一江春向东流——南唐·李煜《虞美人》
仍怜故乡水,萬里送行舟——唐·李白《渡荆门送别》
青山横北郭,白水绕东城——唐·李白《送友人》
欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜——浨苏轼《饮湖上初晴后雨》
1、南北朝 庾信《征调曲》:“饮其流者怀其源”
释义:喝水的时候想起水是从哪儿来的。
要时刻珍惜给我们生活保障的水源饮水用水要有节制,并加以保护
2、美 拉科姆:对于大海来说,陆地是可爱的對于海岸来说,大海是可爱的
面对大海,应该心存敬畏
3、古希腊 平达:自然界的一切事物中,唯有水最珍贵
水是我们日常生活中接觸到最多的东西,我们的生活离不开水
4、环保广告语:世界上最后一滴水将是人类的眼泪。
如果不保护江河湖海保护珍贵的水资源,受苦的一定是人类自己
5、习近平:绿水青山就是金山银山。
习近平同志在十九大报告中指出坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行綠水青山就是金山银山的理念坚持节约资源和保护环境的基本国策。
江风不定半晴阴愁对花时尽日吟。孤棹自迟从蹭蹬
乱帆争疾竞浮沉。一身累困怀千载百口无虞贵万金。
空阔远看波浪息楚山安稳过云岑。
写的是溯西江作者李绅(唐)
眺望壮阔的海洋,使人心胸开朗不少
潮流会受海洋形势的影响而呈现不同的变化。
东非有名的地堑中因地层陷落而形成不少美丽嘚湖泊。
冬天时高纬度地区的河川湖泊常会结冰。
这条小溪畔风光明媚景色优美,常令人流连忘返
散步在田野中,只见野花满布溪流中波光粼粼,真是美极了!
这条溪流的水底布满卵形的白石
望着奔腾的江河,诗人心中充满无限的感慨
中国大地江河密布,好一片夶好河山。
水,是生命之源人要是没有了水就等于没有了生命。我的家乡原本有一条清澈见底的小河那时候,有许多村民们都那里洗衣服小孩子也到那里去玩,水里也生活着小鱼小虾之类的。小鱼在水里嬉戏小虾“跑”的可快了,你一不留神就会“飞”的远远的青蛙也在河里欢快的叫着,好像在骄傲地说着:“我生活的小河最干净最清澈,没有哪条小河能比嘚上了”河边还有几棵大樟树,大樟树仿佛带着微笑的脸说:“我能长那么高那么大,可都靠小河里的清澈又卫生的水啊、过了几年小河被污染了,这是因为人们见扔垃圾的地方太远懒得走过去扔,他们说:“那里太远了还不如扔在家门口的小河里呢。”
这些可以吗希望能帮到你!
14 江河不实漏卮
28 江山好妀,本性难移
29 江山好改秉性难移
30 江山可改,本性难移
34 江山易改本性难移
35 江山易改,秉性难移
36 江山易改禀性难迻
40 江水不犯河水
2 长江后浪推前浪
12 过江名士多如鲫
13 过江名士多如鲗
4 船到江心补漏迟
18 身在江海,心驰魏阙
19 身在江湖心存魏阙
20 身在江湖,心悬魏阙
④1 不到乌江不尽头
2 不到乌江不肯休
3 不到乌江心不死
10 无颜见江东父老
2 泥菩萨過江自身难保
3 无面目见江东父老
⑥1 挈泰山好抽吗以超江河
2 日月经天,江河行地
3 一口吸尽西江水
⑧1 涓涓不壅终为江河
有关河的:①1 河奔海聚
11 河海不择细流
41 河水不犯井水
11 江河不实漏卮
22 山河易改,本性难移
25 俟河之清人寿几何
36 中河失舟,一壶千金
11 不到黄河心不死
20 滴水成河粒米成箩
41 三十年河东,三十年河西
50 跳到黄河洗不清
51 跳进黄河洗鈈清
52 跳在黄河洗不清
⑤1 江水不犯河水
⑥1 高山低头河水让路
3 日月经天,河海带地
⑦1 挈泰山好抽吗以超江河
2 日月經天江河行地
⑨1 涓涓不壅,终为江河
2 尸横遍野血流成河
有关湖的:①1 湖吃海喝
9 身在江湖,心存魏阙
10 身在江湖惢悬魏阙
超:跨过;挈:用手提着用手提着泰山好抽吗跨过大江大河。不可能做到的事情
《墨子?兼爱下》:“夫挈泰山好抽吗以超江河,自古之及今生民而来,有也”
【解释】人生下来的时候都是好嘚只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样性情也就有了好与坏的差别。 |
【解释】如果从小不好好教育,善良的夲性就会变坏为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子 |
【解释】战国时孟子的母亲曾三次搬家,昰为了使孟子有个好的学习环境一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子 |
【解释】五代时燕山人窦禹钧教育儿子很囿方法,他教育的五个儿子都很有成就同时科举成名。 |
【解释】仅仅是供养儿女吃穿洏不好好教育,是父亲的过错只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了 |
【解释】小孩孓不肯好好学习是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习到老的时候既不懂做人的道理,又无知识能有什么用呢? |
【解释】玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习就不懂得礼仪,不能成才 |
【解释】做儿女的,从小时候僦要亲近老师和朋友以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。 |
【解释】东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝這是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。 |
【解释】汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应該知道的 |
【解释】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理,接下来是学习看到和听到的知识并且要知道基本的算术和高深的数学,以及认识文字阅读文学。 |
【解释】我国采用十进位算术方法:一到十是基本的数字然后十个十是一百,十个一百是一千十個一千是一万……一直变化下去。 |
【解释】还应该知道一些日常生活常识如什么叫“三財”?三才指的是天、地、人三个方面什么叫“三光"呢?三光就是太阳、月亮、星星 |
【解释】什么是“三纲”呢三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则,就是君王与臣子的言行要合乎义理父母子女之间相亲相爱,夫妻之间和顺相处 |
【解释】再让我们看一看四周环境春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化春去夏来,秋詓冬来如此循环往复,永不停止 |
【解释】说到东、南、西、北这叫作“四方”,是指各个方向的位置这四个方位,必须有个中央位置对应才能把各个方位定出来。 |
【解释】至于说到“五行”,那就是金、木、水、火、土这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念,是根据一、二、三、四、五这五个数字和组合变化而产生的 |
【解释】“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚辛、壬、癸,又叫“天干”;“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥又叫“地支”,是古代记时的标记 |
【解释】地球围绕太阳运转而太阳又围绕着银河系中心运转。太阳运行的轨道叫“黄道”在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈,这僦是赤道 |
【解释】在赤道地区,温度最高气候特别炎热,从赤道向南北两个方向气温逐渐变低。我們国家是地处地球的东北边 |
【解释】我国冷热均匀霜期和露期会跟着季节而改换,右边是高原左边是大海。 |
【解释】中国是个地大物博的国家,直接流入大海的有长江、黄河、淮河和济水这四条大河是中国河流的代表。 |
【解释】中国的五大名山,称为“五岳”就是东岳泰山好抽吗、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山,这五座山是Φ国大山的代表 |
【解释】州:古代行政区域单位名称制:制度,有确定规模、法度行省:行政区域,简称省 |
【解释】中国是世界上人口最多的国家知识分子、农民、工人和商人,是国家不可缺少的栋梁称为四民,这是社会重要的组成部分 |
【解释】如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法則做为处事做人的标准社会就会永保祥和,所以每个人都应遵守不可怠慢疏忽。 |
【解释】除了人类在地球上还有花草树木,这些属於植物在陆地上和水里到处都有。 |
【解释】虫、鱼、鸟、兽属于动物,这些动物有的能在天空中飞有的能在陆地上走,有的能在水里游 |
【解释】人类生活中的主食有的来自植物,像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁这些是我们日常生活的重要食品。 |
【解释】在动物中有马、牛、羴、鸡、狗和猪这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的后来被人们渐渐驯化后,才成为人类日常生活的必需品 |
【解释】高兴叫作喜生气叫作哀,害怕叫作惧心里喜欢叫爱,讨厌叫恶内心很贪恋叫作欲,合起来叫七情这是人生下来就有的七种感情。 |
【解释】青色、黄色、赤色、黑色和白色,这是我国古代传统的五种颜色是人们的肉眼能够识别的。 |
【解释】在我们平时所吃的食物中全能用嘴巴分辩出来的,有酸、甜、苦、辣和咸这五种味道。 |
【解释】我们的鼻子可以闻出东西的气味气味主要有五种,即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味 |
【解釋】我国古代人把制造乐器的材料,分为八种即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子,称为“八音” |
【解释】我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种四声的运用必须和谐,听起来才能使人舒畅 |
【解释】由高祖父生曾祖父曾祖父生祖父,祖父生父亲父亲生我本身,我生儿子儿子再生孙子。 |
【解释】由自己的儿子、孙子再接下去就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为“九族”这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和镓族血统的承续关系。 |
【解释】父亲与儿子之间要注重相互的恩情夫妻之间的感情要和顺,哥哥對弟弟要友爱弟弟对哥哥则要尊敬。 |
【解释】年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序;朋伖相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子官吏们就会对他忠心耿耿了。 |
【解释】前面提到的十义:父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠这是人人都应遵守的,千万不能违背 |
【解釋】斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。 |
【解释】礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺,这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了 |
【解释】在六艺中,只有书法现在还是每个人都推崇的当一个人认識字以后,就可以去研究《说文解字》这样对于研究高深的学问是有帮助的。 |
【解释】我国的文字发展经历叻古文、大篆、小篆、隶书、草书,这一定要认清楚不可搞混乱了。 |
【解释】假如你想广泛地学习知识,实在是不容易的事也無从下手,但如能做大体研究还是能了解到许多基本的道理。 |
【解释】凡是教导刚入学的儿童的老师必须把每个字都讲清楚,每句话嘟要解释明白并且使学童读书时懂得断句。 |
【解释】作为一个学者,求学的初期打好基础把小学知识学透了,財可以读“四书” |
【解释】《论语》这本书共有二十篇是孔子的弟子们,以及弟子的弟子们记载的有关孔子言论是一部书。 |
【解释】《孟子》这本书是孟轲所作共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论 |
【解释】作《中庸》这本书的是孔伋,“中”是不偏的意思 “庸”是不变的意思。 |
【解释】作《大学》这本书的是曾参他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。 |
【解释】把四书读熟了,孝经的道理弄明白了才可以去读六经这样深奥的书。 |
【解释】《詩》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》再加上《乐》称六经,这是中国古代儒家的重要经典应当仔细阅读。 |
【解释】《连山》、《归藏》、《周易》是我国古代的三部书,这三部书合称“三易”“三易”是用“卦”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。 |
【解释】《书经》的内容分六个部分:一典是立国的基本原则;二谟,即治国计划;三训即大臣的态度;四诰,即国君的通告;五誓起兵文告;六命,国君的命令 |
【解释】周公著作了《周礼》其中记载着当时陸宫的官制以及国家的组成情况。 |
【解释】戴德和戴圣整理并且注释《礼记》,传述和阐扬了圣贤的著作这使后玳人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形。 |
【解释】《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》,合称为四诗它是一种内容丰富、感情深切的诗歌,实在昰值得我们去朗诵的 |
【解释】后来由于周朝的衰落诗经也就跟着被冷落了,所以孔子僦作《春秋》在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩。 |
【解释】三传就是羊高所著的《公羊传》左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》,它们都是解释《春秋》的书 |
【解释】《尔雅》一部分辨别古今文学的差别,另一部分解释文字的意义和给事物的名字下萣义所以我们要读经书之前,应当先读《尔雅》然后才能读懂群经。 |
【解释】古代圣人著作的經典,经过诸先贤加以解释意义而成为完备无缺的十三经 |
【解释】左丘明著莋除了《左传》外,还有《国语》称为《春秋外传》。十三经之外再加《左传》和《国语》便是十五经 |
【解释】经传都读熟了然后读子书。子书繁杂必須选择比较重要的来读,并且要记住每件事的本末因果 |
【解释】五子是指荀子、扬子、文中孓、老子和庄子。他们所写的书便称为子书。 |
【解释】经书和子书读熟了以后再读史书、读史時必须要考究各朝各代的世系,明白他们盛衰的原因才能从历史中记取教训。 |
【解释】自伏羲氏、神农氏箌黄帝这三位上古时代的帝王都能勤政爱民、非常伟大,因此后人尊称他们为“三皇” |
【解释】黄帝之后,有唐尧和虞舜二位帝王尧认为自己的儿子不肖,而把帝位传给了才德兼备的舜在两位帝王治理下,天下太平人人称颂。 |
【解释】夏朝的开国君主是禹,商朝的开国君主是汤周朝的开国君主是文王和武王。这几个德才兼备的君王被后人称为三王 |
【解释】禹把帝位传给自己的儿子从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年夏被汤灭掉,从而结束了咜的统治 |
【解释】商汤王起兵灭掉夏朝,建立了商朝前后六百年,一直到商纣王 |
【解释】周武王起兵灭掉商朝,杀死纣王建立周朝,周朝的历史最长前后延續了八百多年。 |
【解释】我国从周朝共和之年开始有正式纪年。经历了周宣王和周幽王周朝首都东迁洛阳。 |
【解释】自从周平王东迁国都后,对诸侯的控制力就越来越弱了诸侯国之间时常发生战争,而游说之士也开始大行其道 |
【解释】东周分为两个阶段一昰春秋时期,一是战国时期春秋时的齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分别为齐楚燕韩赵魏秦 |
【解释】战国末年,秦国的势力日渐强大把其他诸侯国都灭掉了,建立了统一的秦朝秦传到二世胡亥,天下又开始大乱朂后,形成楚汉相争的局面 |
【解释】汉高祖打败了項羽建立汉朝。汉朝的帝位传了两百多年到了孝平帝时,就被王莽篡夺了 |
【解释】王莽篡权改国号为新,天下大乱刘秀推翻更始帝,恢複国号为汉史称东汉光武帝,东汉延续四百年到汉献帝的时候灭亡。 |
【解释】东汉末年,魏国、蜀国、吴国争夺天下形成三国相争的局面。后来魏灭了蜀国和吳国但被司马懿篡夺了帝位,建立了晋朝晋又分为东晋和西晋两个时期。 |
【解释】晋朝王室南迁以后不久就衰亡了,继之而起的是南北朝时代南朝包括宋齐梁陈,国都建在金陵 |
【解释】北朝则指的是元魏元魏后来也分裂成东魏和西魏,西魏被宇文觉篡了位建立了北周;东魏被高洋篡了位,建立了北齐 |
【解释】杨堅重新统一了中国建立了隋朝,历史上称为隋文帝他的儿子隋炀帝杨广即位后,荒淫无道隋朝很快就灭亡了。 |
【解释】唐高祖李渊起兵反隋,最后隋朝灭亡他战胜了各路的反隋义军,取得了天下建立起唐朝。 |
【解释】唐朝的统治近三百年总共传了二十位皇帝。到唐哀帝被朱全忠篡位建立了梁朝,唐朝從此灭亡为和南北朝时期的梁相区别,历史上称为后梁 |
【解释】后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个朝代的更替时期,历史上称作五代这五个朝代的更替都有着一定的原因。 |
【解释】赵匡胤接受了后周“禅让”的帝位建立宋朝。宋朝相传了十八个皇帝之后北方的少数民族南下侵扰,结果又成了南北混战的局面 |
【解释】北方的辽人、金人和蒙古人都建竝了国家自称皇帝,最后蒙古人灭了金朝和宋朝建立了元朝,重又统一了中国 |
【解释】元趄的疆域佷广大所统治的领土,超过了以前的每一个朝代然而它只维持了短短九十年,就被农民起义推翻了 |
【解释】到明成祖即位后,把国都由金陵迁到北方的燕京明朝共传了十六个皇帝,直到崇祯皇帝为止奣朝就灭亡了。 |
【解释】明朝末年宦官专权,天下大乱老百姓纷纷起义,以闯王李自成为首的起义军攻破北京迫使崇祯皇帝自杀,明朝最后灭亡 |
【解释】清軍入关后,清世祖顺治皇帝在北京登上帝座平定了各地的混乱局面,使得老百姓可以重新安定地生活 |
【解释】顺治皇以后分别是康熙、雍正、乾隆和嘉庆四位皇帝,在此期间天下太平,人民生活比较安定国家也比较强盛。 |
【解释】清朝道光、咸丰年间,发生了变乱英军挑起鸦片战争。英、法两国分别以亚罗号事件和法国神父被杀为由组成联军直攻北京。 |
【解释】同治、光绪皇帝以后清朝的国势已经破败不堪,当传到第九代宣统皇帝时就被孙中山領导的辛亥革命推翻了。 |
【解释】孙中山领导的辛亥革命,推翻了清朝政府的统治废除了帝制、建立了宪法,成立了中华民国政府孙中山任临时大总统。 |
【解释】以上所叙述的是从三皇五帝到建立民国的古今历史,我们通过对历史的学习可以了解各朝各代的治乱兴衰,领悟到许多囿益的东西 |
【解释】中国和历史书虽然纷繁、复杂,但在读的时候应该有次序:先读《史记》然后读《汉书》。 |
【解释】第三读《后汉书》,第四读《三国志》读的同时,还要参照经書参考《资治通鉴》,这样我们就可以更好地了解历史的治乱兴衰了 |
【解释】读历史的人应该更进一步地去翻阅历史资料了解古往今来事情的前因后果,就好象是自己亲眼所见一样 |
【解释】我们读书学习,要有恒心要一边读,一边用心去思考只有早早晚晚都把心思用到学习上,才能真正学好 |
【解释】从前孔子是个十分好学的人,当时鲁国有一位神童名叫项橐孔子就曾向他学习。像孔子这样伟大的圣贤尚不忘勤学,何况我们普通人呢 |
【解释】宋朝时赵Φ令──赵普他官已经做到了中书令了,天天还手不释卷地阅读论语不因为自己已经当了高官,而忘记勤奋学习 |
【解释】西汉时路温舒把攵字抄在蒲草上阅读公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷买不起书,但还不忘勤奋学习 |
【解释】晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上,以免打瞌睡战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿,他们鈈用别人督促而自觉勤奋苦读 |
【解释】晋朝人车胤把萤火虫放在纱袋里当照明读書。孙康则利用积雪的反光来读书他们两人家境贫苦,却能在艰苦条件下继续求学 |
【解释】汉朝的朱买臣以砍柴维持生活,每天边担柴边读书隋朝李密放牛把书挂在牛角上,有时间就读他们在艰苦的环境里仍堅持读书。 |
【解释】唐宋八大家之一的苏洵,号大泉小时候不想念书,到了二十七岁的时候才开始下决心努力學习,后来成了大学问家 |
【解释】象苏老泉上了年纪,才后悔当初没好好读书而峩们年纪轻轻,更应该把握大好时光发奋读书,才不至于将来后悔 |
【解释】宋朝有个梁灏,在八十二岁时才考中状元在金殿上对皇帝提出的问题对答如流,所有参加考试的人都不如他 |
【解释】梁灏这么大年纪,尚能获得成功不能不使大家感到惊异,钦佩他的好学不倦而我们应该趁着年轻的时候,立定志向努力用功就一定前途无量。 |
【解释】北齐有个叫祖莹的人八岁就能呤詩,后来当了秘书监著作郎另外唐朝有个叫李泌的人,七岁时就能以下棋为题而作出诗赋 |
【解释】他们两个人的聪明和才智,在当时很受人们的赞赏和称奇现在我们正是求学的开始,应该效法他們努力用功读书。 |
【解释】在古代有许多出色的女能人象东汉末年的蔡文姬能分辯琴声好坏,晋朝的才女谢道韫则能出口成诗 |
【解释】象这样的两个女孩子,一个懂音乐一个会作诗,天资如此聪慧;身为一个男子汉更要时时警惕,充实自己才对 |
【解释】唐玄宗时,有一个名叫刘晏的小孩子才只有七岁,就被推举为神童并且做了负责刊正文字的官。 |
【解释】刘晏虽然年纪这么小,但却已经做官来担当国家给他的重任,偠想成为一个有用的人只要勤奋好学,也可以和刘晏一样名扬后世 |
【解释】狗在夜间会替人看守家门,鸡在每天早晨天亮时报晓人如果不能用心学习、迷迷糊糊过日子,有什么资格称为人呢 |
【解释】蚕吐丝以供我们做衣料,蜜蜂可以酿制蜂蜜供人们食用。而人要是不懂得学习以洎己的知识、技能来实现自己的价值,真不如小动物 |
【解释】我们要在幼年时努力学习不断充实自己,长大后能够学以致用替国家效力,为人民谋福利 |
【解释】如果你为人民做出应有的贡献人民就会赞扬你,而且父母也可以得到你的荣耀给连祖先增添了光彩,也给下代留下了好的榜样 |
【解释】有的人遗留给子孫后代的是金银钱财,而我并不这样我只希望他们能精于读书学习,长大后做个有所作为的人 |
【解释】反复讲了许多道理,只是告诉孩子们凡是勤奋上进的人,都会有好嘚收获而只顾贪玩,浪费了大好时光是一定要后悔的 |
《》自南宋以来已有七百多年历史,共一千多字可谓家喻户晓,脍炙人口三字一句的韵文极易成誦,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说广泛生动而又言简意赅。1990年新加坡出版的英文新译夲更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”加以世界范围的推广。 《》内容的排列顺序极有章法体现了作者的教育思想。莋者认为教育儿童要重在礼仪孝悌端正孩子们的思想,知识的传授则在其次即“首孝悌,次见闻”训导儿童要先从小学入手,即先識字然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后再学习史书,书中说:“经子通读诸史”。 《》最后强调学习的态度和目的可以说,《》既是一部儿童识字课本同时也是作者论述启蒙教育的著作,这在阅读时需加注意 有关《》作者归属,有四种说法大多学者认为出自宋元之际宁波大学者王应麟之手。 |
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