一块塑料板长5长40cm宽30cm是几寸的40cm用它做一个最大的圆形教具后剩余的面积是多少

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一个塑料板做的直角三角形教具的周长是60cm,三条边的比是3:4:5.做这个教具需要塑料板多少平方厘米?正确一点的答案,把方法也打上.
亲爱的轮回25K
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“天使の段铃”:您好.三角板二条直角边分别为:60cm×3/12=15cm60cm×4/12=20cm塑料板面积=15cm×20cm÷2=150cm²答:需要150平方厘米.祝好,再见.======
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六.动手做一做:某校教具制作车间有等腰三角形正方形.平行四边形的塑料若干.数学兴趣小组的同学利用其中7块恰好拼成一个矩形.后来又用它们拼出了XYZ等字母模型.每个塑料板保持图1的标号不变.请你参与:(1)将图2中每块塑料板对应的标号填上去,(2)图3中.点画出了标号7的塑料板位置.请你适当画线.找出其他6块塑料板. 并填上标号,(3)在图4中.找出7块塑料板.并填上标号. 【】
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(;东城区一模)动手做一做:某校教具制作车间有等腰三角形、正方形、平行四边形的塑料若干,数学兴趣小组的同学利用其中7块恰好拼成一个矩形(如图1),后来又用它们拼出了XYZ等字母模型(如图2、图3、图4),每个塑料板保持图1的标号不变,请你参与:(1)将图2中每块塑料板对应的标号填上去;(2)图3中,点画出了标号7的塑料板位置,请你适当画线,找出其他6块塑料板,并填上标号;(3)在图4中,找出7块塑料板,并填上标号.
动手做一做:某校教具制作车间有等腰三角形、正方形、平行四边形的塑料若干,数学兴趣小组的同学利用其中7块恰好拼成一个矩形(如图1),后来又用它们拼出了XYZ等字母模型(如图2、图3、图4),每个塑料板保持图1的标号不变,请你参与:(1)将图2中每块塑料板对应的标号填上去;(2)图3中,点画出了标号7的塑料板位置,请你适当画线,找出其他6块塑料板,并填上标号;(3)在图4中,找出7块塑料板,并填上标号.
动手做一做:某校教具制作车间有等腰三角形、正方形、平行四边形的塑料若干,数学兴趣小组的同学利用其中7块恰好拼成一个矩形(如图1),后来又用它们拼出了XYZ等字母模型(如图2、图3、图4),每个塑料板保持图1的标号不变,请你参与:(1)将图2中每块塑料板对应的标号填上去;(2)图3中,点画出了标号7的塑料板位置,请你适当画线,找出其他6块塑料板,并填上标号;(3)在图4中,找出7块塑料板,并填上标号.
某校教具制作车间有等腰三角形、正方形、平行四边形的塑料若干,数学兴趣小组的同学利用其中7块恰好拼成一个矩形(如图1),后来又用它们拼出了XYZ等字母模型(如图2、图3、图4),每个塑料板保持图1的标号不变,请你参与:(1)将图2中每块塑料板对应的标号填上去;(2)图3中,点画出了标号7的塑料板位置,请你适当画线,找出其他6块塑料板,并填上标号;(3)在图4中,找出7块塑料板,并填上标号。
38、校教具制造车间有等腰直角三角形、正方形、平行四边形三种废塑料板若干,数学兴趣小组的同学利用其中7块,恰好拼成了一个矩形(如图1).后来,又用它们分别拼出了X,Y,Z等字母模型(如图2,3,4),如果每块塑料板保持图1的标号不变,请你参与:(1)将图2中每块塑料板对应的标号填上去;(2)图3中,只画出了标号7的塑料板位置,请你适当画线,找出其他6块塑料板,并填上标号;(3)在图4中,请你适当画线,找出7块塑料板,并填上标号.
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一块塑料板做的直角三角形教具的周长是六十厘米 三条边的比是三比四比五 做这个教具需要塑料板多少平方厘
☆异鸣★7737
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三角形三条边长比为3:4:5的是直角三角形,二条直角边分别为3:4斜边=60cm×5/12=25cm长直角边=60cm×4/12=20cm短直角边=60cm×3/12=15cm面积=20cm×15cm÷2=150cm²答:需要塑料板150平方厘米.
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块塑料板做的直角三角形教具的周长是60cm,三条边的比是3:4:5.做这个教具需要塑料板多少平方厘米?
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设三角形的三边为3k,4k,5k,则由12k=60cm,解得k=5cm .故三边为15cm,
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设三条边分别为3x、4x、5x,所以3x+4x+5x=60x=5所以,三边的长分别为15、20、25厘米。又因为三角形的最长边是25厘米,则15厘米和20厘米是它的直角边。则它的面积=两直角边乘积的一半=15×20÷2=150平方厘米所以,做这个教具需要塑料板150平方厘米...
150平方厘米
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有一块长50厘米,宽40厘米的塑料板用它做一个最大的圆形教具,剩下的面积是多少平方厘米?
清枫銑腮燲
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40÷2=20cm3.14*20*20=1256平方厘米50*40=2000平方厘米6平方厘米
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