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王崧舟古诗词教学研究
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3秒自动关闭窗口神化了的王崧舟
神化了的王崧舟
王崧舟到合肥上课似乎是第一次。上周日合工大斛兵礼堂的来听课的老师恐怕绝大多数都是冲他而来的。明显地感到现在的“崧粉”越来越多，谈论崇拜王崧舟老师的也越来越多，大多是年轻教师，很多都是年轻女教师。暑假到舟山学习，王崧舟讲座的掌声很多，结束之后合影留念的大多是女教师们，而且一大群。
“崧粉”们不但合影，而且还要签名留念，于是乎讲座之后的休息时间里，王大师边合影边签名，忙得不亦乐乎。有一位女教师早早就把笔墨和宣纸铺好放在桌上，我问她：“你这是要干嘛？”“我知道王老师字写得好，想请他帮忙题字。”“你觉得他会写吗？”“不知道，我事先联系过。”……
等讲座结束，王大师根本没有空闲时间，一个劲的写和拍，可惜这位女老师白忙活了一场……后来她自我安慰：“他现在很忙，等我会去再和他联系。”
“崧粉”为什么这样多？主要还是他的课上得好，他的受欢迎程度似乎已经超过四大名师。听说有一位女教师，一位王崧舟的骨灰级“粉丝”，竟然一直追着他听课，王大师到哪儿上课，她就跟到哪儿听课，如同痴迷票友对角儿的追捧一样。在有些老师的心目中，王大师早已经被神化了……
&王大师是上世纪六十年代生人，天生的潜质和后天的积累以及令人羡慕的机遇，使他有着于众不同的文本解读能力和课堂驾驭能力，以及影响力。他的诗样的语言、简洁的教学结构、出乎意料的教学设计，诗人的敏捷思维，使他魅力四射，光彩照人，使很多人为之癫狂。
虽然他有时显得很有些傲气，但那时角儿们应有的傲；虽然他有时在案例中有损毁他人之嫌，但这也纯属名人的正常。明星嘛，总会有些傲气。
我不由得想问一问，追寻王大师的四十年的成长之路，我们是否能否找到一个小学教师成长和成才之道呢？他既是教师中的特例，同时又有成才教师身上共有的东西。这才是我们所应该探究的。
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