一个半小时做完正规智商测试的体验 - 简书
一个半小时做完正规智商测试的体验
前言因为自己在医院工作，而且一直想测测自己的智商，所以前一段时间特意挑了个空闲的周末来专门测了一下智商。其实智商这东西大家都懂，又想知道自己有多聪明，又怕测出来还不到平均水平，那就丢脸丢大发了。首先，我所说的智商测试不是网上那些几分钟就能做完的数学题或是地摊上卖的那些脑经急转弯，那些最多只能算是为了迎合大众而出的一些趣味测验。今天我要讲的，是在正规医院的神经医学中心做的、需要交费的、会出具正规报告的、国际公认的智力测试——韦氏成人智力测验。测试简介说实话，当我看到医生提着两个黑色的大箱子出来的时候我以为天哪，这是什么尖端仪器，自己好像没见过世面一样满心期待里面装着什么神奇的东西能带在脑袋上，虽然我知道这么想很傻很天真。可是当我看到里面装着的都是一本本书的时候瞬间无语了，而且一本本还那么旧。但是，这里必须有但是，国际韦氏成人智力测验（Wechsler Adult Intelligence Scale)，英文简称WAIS，是韦氏智力量表中的一部分，是国际上公认的标准智力测试方法。当然，由于这个测试是歪果仁开发出来的，歪果仁的大脑语言区、各个功能区与中国人存在差异，这个国际版并不适合中国人，因此我国使用的版本（WAIS—RC）是经过修订的。另外韦氏智力测试分为儿童用和成人用，成人用版本还要区分城市版和农村版，因为长期生活的地点不同也会影响人的思维和智商。
韦氏智商测试
你看吧，各种各样的区分和专用版本，跟你做的那些看数字找规律不一样吧，以后别再被网上那些趣味问答忽悠咯。WAIS—RC包括11个分测验，分成言语量表和操作量表两部分：1.言语部分：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇共6个分测验。2.操作部分：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑共5个分测验。WAIS—RC测验材料：①手册一本；②记录表格一份；③词汇卡一张；④填图测验图卡和木块图测验图案共一本；⑤图片排列测验图卡一本；⑥红白两色立方体一盒；⑦图形拼凑碎片四盒；⑧图形拼凑碎片摆放位置卡一张；⑨数字符号记分键一张。当然，测试最好一次性做完，有连贯性，但是如果中途有急事也是可以暂停的，因为测试是相对固定的，各个测试间也是相对独立的，不会对结果有太大影响。在开始之前我必须说明下，以下我会展示一些问题和测试方法，但是我不会告诉你测试规则和答案正确与否，如果你知道了答案再去做测试就没意思了，也测不出的你水平哟。言语量表——1知识讲了这么多，你应该大致了解了这套智商测试了吧，那么现在让我们进入正题。知识测试是按规定的程序和顺序进行的，首先言语测试，第一项是其中的知识，主要测试知识广度、学习及接受能力、材料记忆能力、日常事物认识能力。做下来的感受就是，简单的常识问题，例如“一年中哪个季节白天最长？”。一开始做就是这样的常识，当时我就崩溃了，怎么比那些网络上的测试题还不如，那些起码用脑思考一下，这个直接就是脱口而出了。可是做到后面你就会知道，这只是热身，为了你把精力集中到测试上，不然后面有些测试你真的会出错，甚至过不了需要放弃。那么问题来了，既然是这样的问题，就算是常识，也会有人不知道，这里我们不讨论不知道的情况，我们来说说答案本身。“一年有多少周（星期）？”像这样的问题答案只有一个，相当明确，也许你已经背下来了，也许你通过小小的计算也能得出结果。但是“《红楼梦》这书是谁写的？”这道题大家通常会回答曹雪芹，但是很多人也知道其实《红楼梦》的作者其实不止一个，那个答案是对的呢，或是两个答案都对呢？而像“孙中山是什么人？“这道题的答案就多了。另外，像“人体有哪几种血管？”这样的问题，可能没有学过医学的人会答不上来或答不全，同样会让你的智商“减分”。因为我没看到答案，也不能跟大家说什么答案是标准的，但据我所知，答案不唯一的问题会对答案分级，答的越多、越准确，得分就越高。具体回答了几个问题我也没算，因为都在用心答题了。言语量表——2领悟领悟主要测试一般知识、判断能力、运用实际知识解决新问题能力、抽象思维能力。这个测试同样是回答问题，有关社会价值观念、社会习俗和一些现象的理由等问题组成，比上面的常识进了一步，相当于你的大脑“进化”了，从基本的常识、基本生理需求上升到了社会属性。当然这个测试的问题其实没有正确答案，仁者见仁智者见智。“趁热打铁”是比喻什么？，每个人的答案也许意思相近但表述绝对不同。所以这个测试有点像考试中的踩点得分，你的答案有中的点，就能得分。整个测试让我印象最深刻的就在这个部分——“为什么要交税？”我的回答是：因为我们都是中国公民，我们有义务向国家交税，我们都是纳税人。大家的答案中是否有和这个一样或类似的呢？其实言语量表的测试中重要的并不一定是你的答案正不正确，更重要的反而是你能否正确理解问题。很多时候你的理解错了或偏了你的答案也就不对了。而且测试中医生不会告诉你任何有关答案的信息，你可能只有一次回答的机会，因为在没有外人提醒的情况下你不会怀疑自己的答案。“在电影院看电影，你首先看到电影院冒烟火，你将怎么办？”像这样的问题真的有五花八门的答案了。先报警？先逃跑？你自己说了算。言语量表——3 算术好了，我知道，你期待已久的算术部分终于来了。算术主要测试数学计算的推理能力、主动注意能力。这里你需要集中所有注意力，因为所有题目都是不能用笔和纸的，而且这个测试是言语量表中唯一一个有实现的测试，每个问题都是有回答时间限制的，超时不算分。简单的问题还好，有些问题的计算量还是有点大的，十分考验心算能力。但与此同时，这个测试必然的只有一个标准答案，这也是数学问题的特点和优点之一，纯客观题嘛。“有人将一房家具用原价的2/3卖掉，得400元，问原价是多少？”很奇怪的，在医生还没念完题目的时候我就得出了答案，可是他却说当时他自己测试的时候这题算了好久。我想，这就是理工科和医学生的区别吧，虽然医学严格上也算理科。可能是因为学医和学工会让人的大脑结构慢慢变得不同吧。“8个人在6天内可完成的工程，现在要在半天内完成，问一共要多少人才能做完？”这个问题让我花了好长时间，差一点点，就一点点，我就超时了。后来想想，是自己把问题想复杂了，而且当时遇到算术题比较紧张，怕出错，注意力没办法像之前那样集中了。言语量表——4 相似性相似性主要测试逻辑思维能力、抽象思维能力、概括能力。这个测试由13对表示物、方向或行为的词组成，要把它们的共同性进行概括。例如“斧头—锯子”，你需要说出他们的共同点。其实这个测试是我认为整个测试中最扯的一个，有些词八辈子都找不到半毛钱关系，就像“苍蝇---树”，当时我绞尽脑汁才找了个我自己认为无比牵强但是唯一合理的答案，这里就不告诉你了，这些问题你要自己想才有意思。这个测试首先要求你有逻辑思维，“斧头—锯子”等，常规的词组我觉得大部分人应该能轻松答上来。但是到了抽象和概括能力的部分，相应的能力值，或者说这部分测出来的智商就有区分了。“苍蝇---树”这样的词组首先你从逻辑上似乎是找不到什么共同点的，也许你能说“苍蝇停在树上”，但这并不是题目中要求的“共同性或共同点”，你就得对“苍蝇”和“树”进行高度的抽象，并对抽象出来的特点和属性进行概括，并且用逻辑思维找到共同点。这个测试中的几个问题在我看来是整个测试中最难的问题。言语量表——5 数字广度数字广度主要测试注意力、短时记忆能力，倒背还测量工作记忆。分顺背和倒背两式。这个测试是所有测试中最需要集中注意力的测试，没有之一，至少我是这么做的。顺背和倒背都是由简到繁，先从3个数字开始，例如1-2-3，如果你背对了，长度会增加：1-2-3-4。而倒背更需要你集中注意力，因为逆向思维对所有人来说都是一个挑战，而且数字绝对不是想我上面写的1234的顺序。这个测试我是全程闭眼进行的，因为我一听到这个测试的时候就知道它的难度，怕任何东西影响我。顺背的时候还不错，我背到了8个数，倒背的时候就不行了，7个数的时候基本就崩溃放弃了。而且医生不会告诉你是不是背对了，并且你背完一组，医生直接念下一组了，根本没有时间回味刚刚背过的那组是否正确，脑袋在这段时间真心是高度紧张的。言语量表——6 词汇好了，我们现在来到了言语量表的最后一项测试：词汇。词汇主要测试言语理解能力、抽象概括能力、知识范围、文化背景。大家看这个介绍就知道，智商一定程度上与你的文化程度是有关系的，这个测试与上面的“知识”和“领悟”测试类似，都是踩点得分的。
这个测试你需要说出你对这些词语的理解，当然同样分城市版和农村版。这些词有些很具体，例如“床铺”，也有很抽象的“约束”等。你的表达能力强，语言知识储备足够的话这个测试应该就能拿高分了。因此，并不是数学能力、逻辑能力强你的智商就高，我想这也就是设置这个言语量表的目的吧，同学们以后可不能偏科偏的太严重哟。操作量表——7 数字符号好了，接下来的测试基本都是需要动手的了，你的脑袋很灵活但是你没有一双巧手的话一样会被判为低智商的哟。而且操作量表的所有测试都是有时间限制的，不仅要做对，还需要快，同样是超时不算分。数字符号主要测量学习新联想的能力、视觉—运动协调、精细运动、持久能力和操作速度。在90秒内，以最快的速度，按顺序填写相应的符号，时间到停止。
数字符号测验图例
这个测验我基本没去管时间，因为根本管不上，我记得这个测试我填到了第三行的中间，已经很不错了，据说没几个人能全部写完，除了那种记忆神人看一遍就能把数字对应的符号记下来，不用看图例就直接写进去。这个测试与其说测试的是记忆不如说是视觉—运动协调能力，边看图例边看数字边填空。如果我多花心思在意那90秒时间的话估计我只能填两行。操作量表——8 图画填充图画填充主要测量视觉辨认能力，视觉记忆能力，视觉理解能力，对物体要素的认知能力，扫视后迅速抓住缺点的能力。这个测试给出多张有缺失的图画，要求找出缺的部分，医生依旧不会给你任何提示或告诉你你说的缺失是否正确。
有的图片缺失的部分很明显，一眼就能看出来，例如上面这只猪。
这个又少了啥？
有些图缺失的部分却是很细节的部分，你需要很仔细的观察。同时你需要注意时间，超时其实和放弃一样，不算分的。操作量表——9 木块图木块图主要测量空间关系辨认能力、视觉结构分析和综合能力、视觉运动协调能力。
这个测试里会有给出几个样图，你需要用这几块木块拼出相应的图案。相对来说这个测试我觉得是比较简单的，因为你可以看到样图，而且样图不被收回，你可以对着样图拼，只不过拼的时间有限制而已。样图也是由简到繁，前几个样图不仅图案简单，只需要4个木块就能完成，后面的样图不仅团复杂，而且需要全部9块木块才能完成。同样的，超时和拼不出来一样，不算分。不过最后几个复杂的图案拼出来的时间短的话应该是有加分的。操作量表——10 图片排列图片排列主要测量分析综合能力，因果关系观察能力，社会计划性逻辑联想，生活常识，思维灵活性。这个测试也是区分城市和农村的，因为不同的生活环境，人们所熟悉的事物都是不同的。这个测试会给出调整散乱的图片，你需要按一定顺序排列，使之成为有意义的故事。因为图片太多，这里就不贴出来了。我的感觉就是，这个测试中对题目，或者说对图片的理解很重要。如果你觉得某张图片是春天，你就会把它排在夏天之前，但是你仔细观察会发现春天和秋天的图片还是有不同的，因此需要在仔细观察图片的基础上正确理解图片的含义。另外就是因果关系的分析能力，很多图片并不只是春夏秋冬这样简单的时间顺序，是有一定的因果逻辑顺序的，你要正确的分析出动作或事件的相互关系才能正确的排列出顺序。操作量表——11 图形拼凑好了，这是整个测试的最后一项了：图形拼凑。图形拼凑主要测量局部与整体关系处理能力、概括思维能力、知觉组织能力、辨识能力。说实话，这个测试的难度我觉得可以拍第二了，因为有一个图给了点小提示我才做出来，另一个图超时了也不知道我在拼的是什么。
咋一看可能不知道要拼的是啥，因为我拿到木块的时候还不想上图这样整齐，方向是乱七八糟的。当然你可以根据木块的边来一个个找一个个试，但请记住这个测试同样有时间限制，虽然是按接对了几个部位来算分的，你还是需要尽快尽可能多的接对木块。结果之前我一直说的分数其实是原始分，并不是最后的结果。得到各个量表和测试的原始分后需要对照相应用表换算成言语智商、操作智商和总智商，这才是最后的结果。算分的过程是个复杂的过程，测试的医生还不会算，于是我拿到报告已经是两天后了。感受经过了大约一个半小时，我把上面这些测试都做完了。最大的感受就是和之前做的网上的也好，书上的也好，那些所谓的智商测试都不一样，感觉正式多了。韦氏智力量表具有复杂的结构，能较好反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素。三套量表互相衔接比较完整。当然由于这样那样的原因，这个测试还是有不尽如人意的地方，例如从90年代就没有修订过，没有做到与时俱进，很多现代的知识可能没加进去等等。另外这个测试对于神经医学方面、临床医学等方面的意义可能比我这样纯粹为了测智商而测得意义更重要。另外的一点就是，人的智商不是一成不变的，会随着你的学识、阅历不断变化。最重要的一点，做完整套韦氏智商测试后，我觉得应该是人的全面发展，既需要有逻辑思维、理性思维，也需要感性细微、文学素养等，无论缺了哪块都不能很好的完成这个测试，在生活中你也会因为这些不足而受到影响。后记在做完智商测试后，没能马上拿到结果，我就利用大概半个小时顺便把记忆力测试一起做掉了，也是各种各样的测试，还蛮有意思的。其中有一项也是数组的顺背和倒背，虽然不久前的智商测试有经验了，但结果还是顺背8个数，倒背7个数，这也说明虽然智商能够改变，但是不可能一次性大幅度提高。所以小伙伴们，下次我再来分享下记忆力测试吧，这次就先到这了。4799被浏览3058806分享邀请回答172 条评论分享收藏感谢收起国考行测90分考生的心得
国考行测90分考生的心得
一个月行测高分的秘诀
&&&&&&&作为一名应届生参加了2007年浙江省的公务员考试，没有在国考中练过笔，也没有参加过何辅导班，报名后才开始复习。但我绝对不聪明，甚至有一点点笨，曾因为一道三次方加减1的数列从晚上11点做到凌晨2点。当然，那是开始的时候。最终我以行测83.2分的成绩将后面的对手远远甩开。我想说在前面的话虽然很土，但是，真的非常有用，那就是：成功=勤奋+方法。也许你也是第一次参加考试，也许你已经经历过失败，但这些都不会成为障碍。作为过来人，写下些心得，希望对大家有所帮助。在此声明，文章中涉及到关于书、论坛、辅导班的评价，都仅代表个人见解。另外，我需要知道，是不是你已经准备好了，这次一定要通过公考，我需要你有这样的决心，因为，下面你将开始魔鬼式的训练，你需要有一个理念来支撑你走下去。天天在这里预祝你成功。
准确了解行测
&&&&&&不知道是谁开始说，行测就是考智商的，不需要花多少功夫去准备，全部看平时的积累。行测是做不完的，是一定要放弃很多很多才有可能得到一个不错的分数。行测不拉分，拉分都靠申论。现在有一个想法，就看你敢不敢想。行测是可以拿到满分的。理论上可以。所有题目都是选择题，都很客观，为什么不可能拿到满分？首先对行测要有这样一个意识。题目都不难，慢慢做，真的有可能做全对。当然，不可能出现全对的情形，那是因为受到时间、考试心态、知识面等方面的影响。但这些都不防碍我们朝着全部做对行测的目标去努力。
&&&&&&行测的题目不难，为什么大家都做不对？因为做得不够多。行测的题目是不是真的做不完？答案是否定的，因为练得不够熟。听到说做不完题目的，都是最终没有考上的。没有考上的人多，所以说行测做不完的人也多。总的一句话，行测的高分一定要靠做题，要考100道，平时的练习就要达到10000道。要考150道，平时练习就要达到15000道。明确了要走的路，下面就是方法问题了。
准备材料&&
&&&&&&1、大量的**稿纸：养成打**稿的习惯。平时的练习，几乎超过一半的题目需要用到**稿纸。不要告诉我以前你都是直接在题本上打**稿，那样的习惯非常不好。题本上空间小，你必须要把字写得很小，并且过程非常简略，这就为失误埋下了伏笔。
&&&&&&2、收藏一个论坛：推荐http://www.htexam.net/bbs/&也许你已经光临过很多关于公务员考试的论坛，也许你从上面也拉过资料，但是，请收藏一个你认为值得收藏的论坛，每天上网都打开它。养成泡论坛的习惯，多与论坛上的考友交流，掌握最新动态。
&&&&&&3、历年真题一套：当然，理论上只要你准备参加公务员考试，历年真题都是有的。但你需要合理利用这套真题。最好的方法是，将真题分成两个部分，最近两年的和以前的。先做以前的题目，感觉一下自己的实力跟考试要求差多少。再将最近两年的真题混到模拟题当中，放到最后做，这样可以检测你练习后的效果。
&&&&&&4、打印机一台：或者，有一个随时可以打印资料的地方。为什么要准备这个呢，因为网络上的资源是非常丰富的，你经常可以在浏览网页的时候看到一些零碎的题目或者经验，在线看或者做会让你的注意力不集中，效果也不好。你需要打印下来，混到题库里一起练习。这样可以取得良好的练习效果。
&&&&&&5、题库一套：必须强调题库的重要性。所谓题库，是大量的题目在一起，而答案非常简略，答案通常集中到最后。当然，也有厚的题库有详细的解答。推荐一套题库，360度的。题目有点难度，题量很充足，非常适合集中突破。另外，如何挑选题库是非常重要的，有些题库，虽然很多题目，但是重复率很高，难度也不够，做了等于浪费时间。挑选题库，首先要看的就是图形推理那一块。打开一本书翻到图形推理，如果你一眼就能看出规律，那这套题库是不合格的。
&&&&&&&6、模拟题20套：至少需要20套模拟题，如果有精力，你可以准备更多的模拟题。推荐华图网校，因为可以反复看反复听，还不用跑很远去上课，另外还有老师在线答疑什么的。把华图的书备好，以快速和批判的精神去做它，做完，甩掉，站在新的起点上去做更值得做的。当然，华图网校系列的模拟题同样是不错的，个人感觉难度比它的题库更大，因此可以选择难度稍微低点的作为刚考试的模拟题。这里就不好推荐了。但是有一个选择模拟题的标准，首先是看题量要符合考纲要求，其次是题型要完全对应，最后当然是难度了，同样可以参照选择题库的方式，看图形推理的难度。
&&&&&&&7、男/女朋友一名：或者，可以经常在你身边鼓励你，智商正常的人一个。超过两个了不合适。理由是，做行测其实是非常枯燥的一件事情。题目有时候很简单，但是你却想了半天想不出来，这时候，如果旁边有一个人，也许，他换一个思维，就想出来了。同时，行测的题目很适合在平时聊天的时候当作话题。此外，找一个伴，可以让你在整个考公路上有一个精神支撑。不要忘了，除了笔试，还有面试这个大关，这个过程很辛苦，有个人陪着，效果会很好。
&&&&&&整个备战过程，时间上不好具体把握，短的一个月，长的可以用四五个月，但是都可以分解成以下四个阶段：
&&&&&&1、了解自己的优劣：一般来说，已经参加过考公的人会清楚自己哪些地方比较薄弱，那些地方比较擅长。了解这个，当然是为了下一步的集中突破。如果你是第一次参加考试，或者并不清楚自己的优劣，那么，可以做这样一个测试：拿2007年国家公务员考试行测试题，把每一部分都分出来，开始看着时间做。你需要以尽可能把题目做对为原则。如果这个部分做完，正确率在70%以下，或者时间超过25%，那这个部分就是你的弱项。如果正确率在90%以上并且在试卷要求的时间内完成，那么，这个部分就是你的强项。对于弱项，需要在下一步的集中突破中花大量的时间练习。而强项，可以直接跳过题库练习，在模拟题中练习就可以了。
&&&&&&&2、题库集中突破：前面的准备阶段已经选择好了题库，在这个阶段，就需要去做了。如果你以前都是每天做那么几十道，那从现在开始，每天做起码超过150道。只有这样的题量，才能保证你对题目有足够的敏感度。本人仅仅只有一个多月的准备时间，这个阶段每天练习的题量达到400多道，相当于三套模拟题的量。这个阶段练习的总题量将达到整个备战过程题量的80%，请衡量好，并准备好足够的题目。
&&&&&&&3、模拟题练习：这个阶段叫做模拟题练习，并不需要你按照准确的时间要求去做。一般来说，选择题量相当的模拟题，尽最大可能去做对题目，不要顾虑时间问题。但是，不要做到一半就停止。做完，看时间，记录超过规定时间多少，然后核对正确率。这两个数字都是衡量你有没进步的标准。一般来说，正确率是不会有太大的提高的，因为经过了题库的魔鬼训练，针对各种题型应该有敏锐的感觉，做对的问题不大，但是时间的把握就会有问题。这个阶段，大概需要10套左右的模拟题，最后的结果大致是保持平衡的正确率，而时间已经非常接近要求甚至已经在要求时间之内。一天一套，其他时间可以备战申论。
&&&&&&&4、仿真模拟：到了最后冲刺阶段了，拿出混有真题的那10套模拟题，用上李永新特制的答题卡（曾有笑话说，李永新什么都没押对，但是他压对了答题卡，既然买了他的书，就好好利用里面有效的资源吧。他的模拟题，可以放到题库里做，也可以在前面的模拟题练习环节中解决），计算好时间。这个阶段，当作你就在现场，一定要在规定时间内把题目做完。这里有个小小的建议，可以适当增加题量进行练习。本人每次都是用150道的题目进行仿真模拟，主要是受了国家突然140道的影响。因此在真正考试的时候，做完还剩下15分钟。当然，并不是要求每个人都增加那么多题量。但是至少可以参照当年国家考试的题量进行练习。在最后半个月里，每天算好时间进行这样一次模拟。另外不要忘了准时参加论坛上的模拟行测，那个会让你更紧张，同时又让你多了一次练习的机会，有人给你出题目，有人给你算时间，有人给你校答案，何乐而不为呢？
&&&&&&&如果你按照备战的4个步骤下来的话，题量一定已经过万了，你的功底可以说足够深了，那么现在你所需要的就是技巧了，考场上的技巧。掌握这个，可以让你更好地发挥出练习中的水平，甚至超常发挥，取得好的成绩。因为我们知道，平时的水平跟考场上的分数往往并不一致，关键就在于考试技巧。
&&&&&&&1、关于答题顺序：有很多关于答题顺序的说法，最近的一种是先做图表分析，原因是比较简单而且分值大。但是经过2007年国考和省考的检验，使用这个方法的人都追悔莫及。还有人说先做常识，因为比较简单，不会就蒙，时间也快。但是不知道大家想过没，在你做的第一部分里，你就可能面临很多你不会的内容，需要大量的猜测，此后你做题的心态是怎么样的呢？时间固然重要，但是，心态更重要。我们的目标不是仅仅要在两个小时内把题目做完，而是要在两个小时内尽可能多做对题目，拿更多的分。
&&&&&&现在介绍一种全新的做题顺序，从心理学角度出发，结合实际进行**作的答题顺序：首先，做类比推理。类比推理是仅次于常识判断难度的题目，而且可以说，除非是常识性的类比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做对。这个部分是耗费时间最少的。其次，做语文那部分。也许你会惊讶，这部分是不是要因人而异啊？事实上，无论你语文好或者差，这部分你都逃不掉，而且，中文字谁都看得懂，做对做错一时间都是不知道的，只管往下做，不要去计较对错。这部分，即使语文功底再好，这个部分也是会错很多的。一般语文可以在规定时间内完成。第三，做常识判断。第四，做推理部分的其他题目，诸如图形推理、演绎推理。因为在做了大量的语文题目后，你的思路会打开，做演绎推理的敏感度会提高很多。最后是关于所有理科部分的题目。可以先看下图表分析中有没那种一看就知道怎么做的图表，那就先做。如果一看都是需要大计算量的，就放弃先。然后看数字运算，可以从上到下做，遇到难题就跳过。做完数字运算，再去做大计算量的图表分析。最后回去解决难的数字运算题目。
&&&&&&&这个做题顺序需要认真分析运用，结合自己的特点，稍微变动。但总的一个原则还是先做容易的，再做难的。
&&&&&&&2、关于涂卡：涂卡方面也有几种说法，一是做一道涂一道。二是做完一部分涂一部分，三是全部做完再涂。首先否定第一种，这种是最浪费时间的。推荐用钢笔或者圆珠笔打**稿，因为那样比较清晰，不容易错。那么如果做一题涂一题，换笔也是浪费时间，而且容易涂错。第三种，全部做完再涂，对于时间充裕的人来说是比较合适的，全部做完了，涂的时候还可以有一次检验的机会，但是对于行测那么紧张的时间，也不推荐。关于做一部分涂一部分，需要有更深刻的理解。涂的那一部分，需要是你全部做完，没有空的那部分，如果你中间有难题跳过了，这个部分就不要涂，防止出现错位。
&&&&&&&&3、关于如何进行猜测：猜测是需要技巧的，并不是单纯的蒙。最忌讳题目也不看，直接在答题卡上涂答案。曾经有人在答题卡上连涂了10个E，事实上题目中根本没有E这个选项。猜测需要有个方向。一般来说，放到最后进行猜测的题目有两种情况，一是时间不够，二是前面留下的难题。属于是前面留下的难题，&你应该有思考过，可以确定一个方向，排除一到两个，那么在剩下的两个里猜测，成功率会高很多。对于时间不够的，一看答案简单的，越简单，是正确答案的可能性越高。二看前后题目的答案，重复的可能性不会很大。所以那种一串都蒙同一个答案的，押中的几率会很低很低。
&&&&&&&4、关于放弃：天天的建议是不要放弃任何一道题目。放弃了题目就是放弃了分数。我们要完成的不是两个小时1500道，而是两个小时150道都没有，是完全可能做到的。运用各种猜测的手段，或者在第一遍做的过程中就将其猜测掉，或者在第一遍中做下记号，有机会再回来重新做或者猜测。
&&&&&&&5、关于难题：更多请看
http://hbtg04.htexam.net/index.html
行测临场经验
抓主旨观大局
唉，我这两年来考试没少参加，从08年到现在，我考过2次国考，2次事业编，2次省考。&08年我参加了辽宁省考，行测65分，当年的国考行测刚刚60分及格，当年的事业编行测也是60多分。2009年工作太忙整年没参加任何考试，2010年918联考行测71.5。沈阳事业编行测81（沈阳那一批面试的140多人里面，我的行测成绩也是前20），125国考行测66.9。
虽然成绩不算高，但是对于全部放弃数学的人来说已经不错了，而且够我进面试了.我不是什么行测达人，根本不敢有一点炫耀的意思。我在行测这个科目上走过许多弯路，吃过大亏上过大当，希望大家在行测复习中能够少走弯路！&
我想把我的行测思路简单跟大家谈谈，尤其对于某些像我一样的数学小白，应该会有一定的借鉴价值。我不是让大家都放弃数学部分，有时间的话还是要好好复习各个部分。我想告诉大家怎么样合理安排考试时间。尽量在有限的时间多做出一些题。我谈的不对的地方也希望大家多指正！给我指一条明路，我想告诉大家，在不改变自己现有实力的基础上，仅仅对自身的答题顺序进行一些调整，改掉一些答题时的坏习惯，就立刻可以让你的行测成绩长10分！
根据目前公考题量水平和我出考场时对相当一部分考生的现场采访，没发现一个考友敢说自己全答完了！我自己也做不完题，既然大家基本都做不完，那么答题时就一定要有取舍有进退。从管理学的角度出发，我们首先要做到的就是------在不改变生产资料的现有水平下做到产出效能最大化。
我在2010年918联考以前的时候，答题基本是按照卷子顺序来的。我从小就是个数学脑残，上初中以后数学就再没及格过！数字部分对我来说几乎就是个噩梦，一做到数学部分就开始使劲抠，费了很多时间，最后时间浪费了也没做出两道题来。等过后再报考复习的时候&看到以前考过自己的真题卷子，发现自己没来得及的做的资料分析都是基本的加减乘除运算，只要有时间，资料分析谁都可以满分。而且逻辑部分再多分析一会也能多对不少。我深刻反省了自己，在考试的时候，一定要给自己有能力做的题目留出足够的时间！痛定思痛之后，我参考了网上很多高手的经验，根据自己的强弱项，10年国考我重新给自己设定了一个行测答题套路。给大家参考一下&
自我改造后的答题套路如下：&
第一步：在参加考试前，首先要把自己的准考证号和身份证号牢牢地背下来，这样会给你省个10多秒钟时间。别小看这点时间，关键时候也管用。只要卷子一发下来，该填该涂的完事以后，马上把常识做完，
不管常识部分排在哪我都第一个做，常识这个东西，你会就是会，不会就是不会，答的快慢不是水平，而是一种习惯&。
一定要干脆利落，养成干净利索的常识答题习惯，这部分5分钟答完20多道题一点都不难。
有的考友一定会问：监考老师会说不能翻开卷子提前答卷！我跟你说，别管他，那只是监考老师的例行公事，她们必须按照工作流程这么念一遍，实际上没人管你提前答卷，就算遇到比较严的监考也不要怕，因为我的同学就是国考监考老师，一般的只要不是器械作弊，就算有点小动作也不会立刻枪毙你。会给你一次口头警告机会。至于开考之前的提前五分钟答题，他们根本不会管你的。
开场前这五分钟很重要，把常识题抢下来，后面就变成120分钟110道题了。这样你已经把国考的时间难度降低于省考了！&
第二步，蹂躏语言理解部分，这可是个大板块，要是考友们在这个部分优柔寡断，迟迟不能落笔的话，可就变成它蹂躏你了。答题的关键还是要干脆利索，绝对不能默默唧唧的分析语言题。因为国家官方从来不公布答案，语言题的正确答案就变的见仁见智了。我买过很多教材，最多的时候我发现很多语言题竟然有四个版本的答案！ABCD都有选的。并且这些培训机构还都有自己的解释说法。可正确答案只能一个，应该相信谁呢？答案是相信你自己的感觉。
怎么培养快速答语言题的习惯呢，我自己有个简易方法：严格按照现代汉语辞典和成语大辞典把最近五套国考语言真题答案研究出来，反复念个十遍八遍，这样对语感培养很有用，再考试的时候，会很有感觉。&但我估计很多文科高材生不用这样。
语言这各部分的答题思路还是以快刀斩乱麻为主，只要做题的时候能形成一种语句逻辑顺序就坚定的去选！遇到有干扰项的语言类难题，一定要本着“抓主旨观大局”这六字方针去排除，坚决不要拖泥带水。&你要是能像我这么答的话，那么考试30分钟过去，你已经答完65题了，剩下的70道题还有90分钟，时间是不是就更充分了？&
第三步，因为我数学和图推奇烂无比，我在一开始就确定放弃这20道题，毫不犹豫全选C，后来看答案选C的只有两个，要是都选B我这次国考行测肯定70多了。
放弃数学以后，国考行测的答题时间对我来说，已经变成50道题90分钟了，这个时候已经彻底不紧张了。定义类比逻辑部分是我强项，仔细做也来得及，最后的资料分析我有足足有一个小时的时间。我没有任何技巧可言，完全靠蛮力去死算，但是给一个小时的时间算15道资料题，你就算笨得像一头猪也能拿满分！&
第四步，自己会做的都已经做完了，那么回过头来看看前面放弃的部分有没有自己能做出来的，我大体看了一下。对我来说太难了，一道数学题我也解不出来。无奈的等待着打铃收卷，就这样我的国考行测就此画上句号了。
关于涂答题卡的技巧，这招是我听朋友告诉我的。&我朋友是个老彩民，他涂卡的时候不按照答题卡的提示涂成方格型，只是像买彩票时那样，在卡的选项上快速用力画一条粗黑线就完了，这种方法要比仔细涂135个黑方格快5分钟还多，但是我估计很多胆小的考友可能不敢用这招，918联考对我来说属于练兵，我抱着无所谓的态度试过，结果确实没影响我行测成绩。省考考友这次如果有练笔心态的不妨大胆的试一下。还有那些最后实在答不完题的朋友们，在最后快收卷子的时候，如果还没涂完卡，要记住还有我这一招可以备用！那个读卡机器很灵敏，有一条黑线就能读出来。我省考是这么涂的，国考因为最后还有充足的时间，我闲的全给涂满了。
公务员复习经验浅谈
本次公务员文集上传了所有公务员复习秘笈，包括行测和申论。大家直接搜索“公务员复习行测秘笈：”或者“公务员复习申论秘笈：”即可搜索到所有资料秘笈，每一份都是极品资料，看完如果上不了公务员，你来找我！
古人云，凡事预则立，不预则废。常言说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨。做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。都知道计划对于一个人的学习起着至关重要的作用。军事家每至战役前，都要制定几套作战方案，企业家也会在打响某一品牌前，做好一系列的市场营销计划。古代孙武曾说：“用兵之道，以计为首。”其实，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。那么，如何制定一个科学的公务员考试复习计划呢？
复习计划的重点
1、没有压力则没有动力，制定学习计划一定要定得略高一些。
2、重在激励，自我激励是人们增强信心不可或缺的手段。我们所作的学习计划，应当满足
3、目的：一是自己复习过程的指南；二是能作为学习进度的"晴雨表"；三是能成为使自己不断感受成功、不断得到满足、不断激发热情的"助推器".
4、坚持的信念：我是最棒的，我一定能通过考试的。
复习计划的原则
1、要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。
2、要以终为始，目标为通过公务员考试，其它都应为目标让路。
3、先易后难，分解难点，各个击破。
4、要相信"有方法，但没有捷径"，只有多看、多做。
复习计划的安排
1、职业规划，准确选择
未来的路是自己的，到底怎么走是你自己说了算，静下心来好好听听自己的声音，让你自己告诉你自己你想要的是什么，公务员真的适合你吗？先想清楚，想好了，再抉择，选择了，就全力以赴。
2、了解公务员考试内容
先购买一套好的公务员考试教材，看第一遍书，以理解为主，知道大概公务员考哪些内容。这里我介绍下选择教材几点注意事项：一看主编单位有无公务员考试研究的真实背景；二看印刷的版次和图书的质量；三看作者权威性，名气大的出版社不一定教材就是最好的；最后看是否与自己参加的考试相符合。（20天时间）
3、公务员考试真题演练
分享一点个人的经验给大家，我的笔试成绩一直都非常好，不管是行测还是申论，两次考试都是岗位第一。公考中，其实很多人不是真的不会做，的人是因为时间不够用而只完成了少量的题。公务员考试这种选人的方式可以说是全方位的，第一就是考解决问题的能力，第二就是考智商，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都都要有很高的效率。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要1-2分钟，读的次数就多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过分钟，这样就比别人多出几分钟，在千军万马的公考大潮中，这是非常不得了的。大家好好学习吧！祝大家早日上岸！有个帖子专门介绍速读的重要性，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。另外，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人觉得，拥有这个技能，基本上可以成功2/3，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。
真题演练可以选择最近2年的（09-10年），演练真题达到以下几个目的：1、了解公务员考试：通过对历年真题的学习，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。2、掌握解题思路，培养解题技巧：3、领悟公务员考试命题侧重点和命题技术的变化。（20天时间，可以两天做一套题）
4、细读教材，全真模拟
细读教材，第二遍看书，配合一本模拟试卷，边看边做习题，最好有章节练习。专项突破行政职业能力测验五大题型，练习速度和积累解题方法；关注社会热点问题，熟悉申论各种题型答题方法；可以参加一个专业优秀辅导机构的培训。（40天时间）
5、关注招考公告和大纲解读
关注招考公告和新大纲，中公每年都会有老师第一时间解读新大纲，找一个适合自己的职位，大部分职位都有学历、经验、专业、政治面貌等要求。重点还是重点，如果考试只为求新求异，舍本逐末，那么考试本身就失去了意义。所以万变不离其宗，考试总逃脱不了它内在的命题规律，摆脱不了考察历年的重要知识点，改变不了每年都会重复的考点的现实。所以我们要信心满满，相信自己也是命题者。
6、专项复习，各个击破
行政职业能力测验包括言语理解与表达、常识判断（侧重法律知识运用）、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。【如果，某个方面，自己很难突破，可以报个专项班】（30天时间）
7、查缺补漏，冲刺模拟
查缺补漏，总结经验；模拟考试，磨刀上阵，温故而知新，强化解题技巧，重视命题规律，自我预测考试趋势。（15天时间）
8、调节心态，自信上阵
舒畅心情，满怀信心参加考试，舍我取谁，一览众山小，给自己许个愿&120分的目标。&（5天时间）
一、国家行测备考的六个步骤
　　第一步：准确认识行测，宏观把握考试内容
　　近几年行政职业能力测验考试基本分为五个专项，分别是言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断与资料分析。五个专项又分别包含相应的分类题型，对应考查的是与机关行政工作密不可分的几种核心能力。事实上，言语理解与表达能力、逻辑思维能力、数学计算、处理资料的能力也是作为现代社会人必不可少的基本素质，所以说行测是通过试题的形式考查人的综合能力、基本素养的特殊考试。因此对于应试者来说，首先要具备履行公职所需的综合素质，接下来要做的就是适应行测试题的考查形式，从而将自己的能力通过行测试卷有效地体现出来。
　　第二步：系统复习，全面掌握考点
　　备考公务员考试和备考其他科目考试的备考方法本质上是一样的，考生都要通过系统的学习公务员考试涉及的各种专业知识，尤其是作为公务员考试难点的数学运算、演绎推理，更是需要专业的基础知识才能准确迅速的解答好该类试题。考生可以利用这段时间，系统的学习各类知识，或参考有正规的培训机构出版的公务员辅导教材讲义，也可以针对的各章节内容买难度相当的专项突破教材等。如果考生基础比较差，在经济条件满足的情况下，还可以选一家口碑良好的培训班培训。
　　第三步：认清自身优劣，做到知己知彼
　　虽然公务员考试的行测试卷不分职位、不分专业，统一命题、公平竞争，但是具体到每一位考生都会有自身的强项与相对薄弱的地方。对于有过考试经验的人来讲应该会比较清楚自己强弱环节在哪里，而对于首次应考的考生，建议考生可以先用做一次实战模拟，然后对照答案，如果该专项的正确率在七成以上，则说明较为擅长，否则即为需要重点提高的部分，在接下来的复习备考中要注意有所偏重。
　　一般来说，文史类考生擅长言语理解和常识判断，而理工科考生更精于数量关系和逻辑推理。所以，中公教育建议考生在了解行测的性质与结构特点之后，结合个人特点做一份有针对性的复习计划，争取在最短时间内做到最有效地复习，最后达到固强保弱的效果。
　　第四步：专项复习，快速突破难点
　　经过第三步，考生已经了解了自己的薄弱环节，这时考生要进行科学系统的专项复习，加强自己弱项的学习。建议考生可以选择相应的专项突破教材，专项突破教材可以有助于考生更有针对性地对弱项进行复习，同时，考生也可选择专项教材来对自己的知识进行查缺补漏，因为专项教材对某一部分知识的讲解会比基础教材更加详细更加深入，对于考生对考试题型的理解和把握也更加有帮助，解题方法的集中讲解也会使考生对解题技巧的理解更加透彻，运用得更加得心应手。
　　考生在对大部题型都已经熟悉的基础上，必要时可以适当的做笔记，尤其是针对行测中的数学问题和公共基础知识，因为这两部分比较繁琐，且遗忘率较高。
　　第五步、研读考试大纲，准确把握重点
　　在复习的过程中考生要随时关注考试大纲，大纲一发布我们就要及时进行研读，尽量从大纲中汲取对我们有用的信息，准确把握考试的重点。在这个过程中，考生可以收藏几个网络上有价值的公考论坛和专业辅导网站，很多热心的网友会把自己对大纲的理解、看法发到网上，并且还会进行讨论。有很多专业公务员辅导网站会有专家对大纲的讲解，考生也可以浏览学习。
　　第六步、冲刺模拟，迅速提升
　　考试在即，模拟冲刺是关键。在冲刺阶段，考生要以最新最接近国家公务员考试难度的试题进行模拟训练，结合历年真题实战，建议考生可以参加冲刺班次，以辅导班的专业辅导，学习的精髓，抢占先发优势，迎接即将到来的考试。
　　二、备考小技巧，成功高效进行国家公务员备考
　　(一)定时定量模拟
　　根据以往的经验，一些考生在复习备考的过程中会发现行测试题难度不大，以为几乎大部分经典题型涉及的知识点都已经掌握，但真正上了考场就会发现在当时的时间压力与精神压力之下，原本认为“容易”的题目也没想象中的那么快就能“搞定”，最终的成绩也很难会让人满意。究其原因其实就是自己对知识与技巧的掌握还没有熟练到顺手拈来的程度，所以要想取得理想的成绩，必须要真正掌握才行，要掌握到题目的灵魂。
　　建议考生选择适用的教材，结合自己的复习计划，有步骤地补强薄弱环节，并定期做模拟测验。模拟测验一定要严格控制时间，一套完整的试卷要在120分钟内完成，这样才能培养并适应考场的感觉，最大程度低发现自己的不足，并最大限度地提高自己的应试能力。而对于在职备考的考生，也许很难能够抽出120分钟时间做一整套的行测试题，建议这类考生可以将模拟测验分专项进行，每个部分在试卷上也都有参考的时间，尽量避免盲目、随心情地做题。
　　(二)注重总结解题技巧
　　行测试卷全部由客观性试题构成，涉及的知识点以中学时期所学为主。中小学时期的考试目的主要在于检验学生对知识的掌握程度，而行测考试则是以公共知识为载体，测查考生解决问题的能力，所以非常讲究解题技巧。以数学计算部分为例，如果考生把每道题目都当中小学的应用题来做，计算出结果再对照选项选择答案，则就忽略了试题是选择题这一最大的特点，若掌握答题技巧，则能省去很多计算的时间。
　　行测试卷一般在20～25页，信息量庞杂，这就需要考生具备快速阅读的能力。考生在很多时候并不是大脑处理不完试卷中的信息，而是受困于阅读能力，考生做不到把试卷中的信息及时输入大脑。培养提高快速阅读能力非朝夕之功，如果考生有志于步入公职生涯，则需要在平时的学习生活中增加阅读量，掌握必要的快速阅读技巧，另外在考场上要尽量做到放松压力、集中精力。
　　(三)综合利用资源
　　根据以往部分考生的反馈，行测的学习时间久了不免枯燥，建议考生在备考过程中找考友、伙伴一起学习，彼此可以交流切磋，互补短长。
　　最后，有耕耘就会有收获，考生通过不懈努力，最大限度地完善充实自己，提高自己的综合能力，最终将会取得一个不错的成绩。2011年国家即将到来，专家建议考生保持一份轻松愉快的心态，全力以赴，迎战考试，最终赢得考试的成功。
何新国博客摘
会议公文写作基本常识
一、开幕词&
（一）文种释义。开幕词是会议的序曲、前奏、动员令，它是在比较重要或隆重的会议开始时，由会议主要领导人所作的讲话。主要是简明扼要地介绍会议召开的背景、组织工作等情况，宣布会议的目的、议程，对会议的进行起着定调的作用。
开幕词属专题灵活式的讲话稿，它虽然多以个人名义出现，但实际上代表了某一组织和领导集体，当其作为公文发出，具有了相应的权威性时，就成为讲话体公文。从文体上看，属于议论文，但比一般议论文更具有鲜明的个性、生动的临场性、实际的针对性、高度的概括性和激昂的鼓动性。对会议的有关问题只是提示一下即可，不必讲得过细，主要是通过简明扼要、庄重热情，带有指导性的提示，使与会者明确会议的有关内容，调动其参加会议的积极性。
（二）基本结构。开幕词的内容结构由标题、称谓、正文和结语四部分组成。
1、标题。有三种写法：一是由会议名称加文种组成，例如邓小平所作的《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》；二是由讲话人姓名、职务、会议名称以及文种组成，如《胡锦涛主席在庆祝澳门回归祖国五周年纪念大会开幕式上的致辞》；三是用开幕词的主旨或主要内容做标题，例如毛泽东在日中国共产党第七次全国代表大会上所作的《两个中国之命运》的开幕词。
2、称谓。称谓是对与会者的统称，要根据会议的性质和与会者的身份来称呼。在国内，党的会议一般用“同志们”来称呼；人大、政协会议用“各位代表”来称呼；国际会议一般按国际惯例用“各位嘉宾、女士们、先生们、朋友们”来称呼。
3、正文。正文有开头、主体和结尾三部分。
第一，开头。开头常见的写法：以宣布大会开幕为开头。如毛泽东在日中国共产党第七次全国代表大会上所作的《两个中国之命运》的开幕词，只用了一句“中国共产党第七次全国代表大会今天开幕了”作为开头，既简洁又庄重。
以介绍与会者的有关情况为开头。如毛泽东在日第一届全国人民代表大会第一次会议上的开幕词的开头：“中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议，今天在我国首都北京举行。代表总数1226人，报到的代表1211人，因病因事请假没有报到的代表15人，报到了因病因事今天临时缺席的代表70人。今天会议实到的代表1141人，合乎法定人数。”
以向与会者表示祝贺与欢迎为开头。如温家宝同志在《共同推进新世纪的亚洲合作》的开头即是如此。
第二，主体。主体是开幕词的核心部分，主要写明召开大会的意义、会议的议程、大会的目的和任务等几方面内容。
第三，结尾。结尾或提出希望与要求，或发出号召，或展望前景，坚定信念。
4、结语。常用“预祝大会圆满成功”之类的祝颂语来结束全文。
（三）写作要领
1、篇幅不宜太长。开幕词要奠定会议的基调，在会议上一般用十几分钟即可讲完，因此要求层次清楚，语言简洁明了。虽然对会议的主要内容、意义、开法等都要有一个明确交代，但也仅仅是画龙点睛般的提示，而不宜说得过细。切忌长篇大论，尤其要防止成为大会报告的缩写。
2、气氛庄重热烈。开幕词既要庄重有力，又要富有感情色彩；既要具有严肃性，又要具有生动性，使讲话热情激昂，富于感染力和鼓动性，尽量避免“官话”、“套话”。结尾或动员与会者开好会议，或号召完成今后任务，或预祝大会成功，都需要热情昂扬，使与会者受到鼓舞，产生开好会议的信心，沉浸在待战的兴奋情绪之中。
3、专题要鲜明。要紧紧围绕会议专题，传达会议的主要精神。&
&二、主持词&
（一）文种释义。主持词是主持人在各种重要的集会、仪式和盛大典礼上进行主持活动过程中所使用的一种文稿。
在当今越来越多、越来越复杂的社会活动中，为了确保活动的质量，主持人需要准备合乎规范的主持词，以使活动朝着预定的计划运行。有了主持词，主持人就可以从容不迫地进行他的主持工作，使各项议程有条不紊；同时，对于一些重要或者大型活动而言，事先准备好主持词，还能够体现出一种庄重严肃的气氛。正因为如此，主持词在当今的社会实践中被人们广泛地运用。
（二）基本结构。主持词的写作结构比较简单，一般应当载明标题、称呼和正文三方面的内容。
1、标题。标题是主持词的眉目，应当写得简明醒目，要反映出活动的名称和文种，如《冀东人民抗日暴动60周年纪念大会主持词》。有些比较简单的会议或典礼，起标题可以直接写《主持词》，以示简洁。
2、称呼。是主持人活动的起首语，是整个活动的开场白，要恰当得体。
3、正文。这是主持词的主体和核心部分。一般应载明三层内容：
一是对活动的目的、性质、意义等的介绍或说明，以便给人以总体的了解和把握。在文字上一定要简练明快，寥寥数语即说明问题，切不可拖泥带水，失之冗长，否则就起不到应有的效果，甚至令人产生厌烦之感。
二是对出席活动人员的介绍。要注意讲究顺序，切不可随意而为。就通常而论，应当先介绍来宾，再介绍主人；先介绍领导，再介绍一般群众；要记住的是，恰当得体的介绍是确保活动顺利进行的重要一环。
三是按照事先确定的活动议程，逐一宣读主持词。要注意敏锐地把握活动的进程，适时宣读，既不能“抢话”，也不可出现“冷场”；要通过适度得体的主持词，顺利引导活动程序的进行，使人感到前后衔接顺畅，既紧凑又舒适，浑然天成。实践表明，主持人主持水平的高低，直接关系到活动的成败。
最后，还要对所有参与活动的人员再次致以谢意，并宣布活动结束。
（三）写作要领
1、称呼要得体。称呼可以说是主持人主持活动的起首语，是整个活动的“开场”，因此显得特别重要。要做到恰切得体，根据活动的具体情况采用不同的称呼，如是系统内部的活动，可称“各位领导、同志们”；如是对外的大型活动，则可称“各位来宾、各位领导、同志们”，或“各位来宾、各位领导、女士们、先生们、朋友们”等。
2、用语要恰切适当。要切合主持人的身份和活动的具体环境，使用恰当的主持词，不可形同“领导讲话”，也不可盲目追求活动气氛而过多地使用浮华艳丽的辞藻，那样会使人感到厌烦。
3、要简短精炼。主持词是用来引导活动议程的，因此一定要讲求精短，话不在多而在精。如不注意这一点，也会使整个主持的质量大打折扣。&
三、会议记录&
（一）文种释义。会议记录是指在会议进行过程中，记录人员把会议的基本情况如实记录下来的文字材料。会议记录记载了会议的全过程，反映了会议的全貌，是关于会议情况、会议内容的最原始的材料。它可以被立卷、归档，作为研究资料保存起来，以备查考；也可以作为第一手材料为领导部门制定政策、措施提供参考依据。
（二）基本结构。会议记录的内容结构一般由标题、会议组织情况和会议内容和署名四部分组成。
1、标题。由召开会议的机关或单位名称、会议名称和文种三个要素构成，例如《&&市企业改革和发展工作会议记录》。
2、会议组织情况。这部分要求写明下列内容：①会议名称。②会议时间。具体写明&&年&月&日&时。③会议地点。④出席人员。一般而言，在出席人员不多的情况下应一一写出每个人的职务、姓名；如果出席人员较多，则只需写出人数。⑤列席人员。记录方法与出席人员相同。⑥缺席人员。写明缺席人姓名、职务、缺席原因。如果是大型会议，缺席人较多，则只需写缺席人数。⑦主持人。写明主持人的姓名和职务。⑧记录人。写明记录人的姓名和职务。
以上八项应各自单独成段。
3、会议内容。这是会议记录的主体部分，主要包括：①会议议题。②会议发言。一般按发言的先后顺序记录，要求依次写明发言人的姓名及发言内容。③会议决议。有的会议形成决议，有的则没有。形成决议时要在会议内容下面另起段落，逐条写出决议内容。假如通过表决，还应记录表决情况，即有多少赞成票，多少反对票，多少弃权票。
会议结束，记录完毕应另提一行空两格写上“散会”二字。
4、署名。在全文结尾的右下方，由主持人和记录人分别签名，并注明会议散会时间。
（三）写作要领
1、要写得清楚、正确。指会议记录内容一定要忠实原意，如实记录会议的基本情况、会议进程、发言人的发言以及议项等，不能违背发言人的意图，甚至曲解其观点。否则，将会给工作造成损失。
2、注意力要集中、责任心要强。作会议记录时，一定要聚精会神，一丝不苟；要有高度的政治责任感和强烈的事业心，抓住发言要点，扼要地记录下来。
3、条理清晰，详细分明。会议记录虽然要忠实原意，但并非有言必录，而要在真实、准确的前提下抓住重点，如会议主持者与主要领导人发言的中心思想，决议结果等。与主题关系不大的话可以概括记录，或甚至不记。
4、要讲求技巧，提高效率。要做到这一点，需在记录过程中使用简称、缩写及简化符号，其中速记起着非常重要的作用，对于较长的专用名词，可以使用通用的或约定俗成的简称，如中国共产党第十五届中央委员会第六次全体会议可简称为“中共十五届六中全会”；对于常用词语，可记其中主要词素，如“整顿党风”可写为“整党”；对生僻字词或一时想不起的字词，可用汉语拼音字母标注，会后补上；对于一些成语、俗语等，可省略一部分，如“路遥知马力……”（日久见人心）等；对于发言人使用引语时，可只用引语的首句和末句，中间用省略号，但需标明引语的出处、版次、卷次、页数等，会后及时查对补上。对于数字的书写，可用阿拉伯数字，既醒目又方便。对于某些专业或特殊词语，可用外语符号记录，如“办公自动化”可写成“OA”，“世界贸易组织”可写为“WTO”，“亚太经合组织”可写为“APEC”等。
四、闭幕词&
（一）文种释义。闭幕词是在会议结束时，由主要领导所作的讲话，是会议的结束语。主要是总结会议的成果，指出贯彻会议精神的要求，指出今后努力的方向，最后祝贺会议的成功等。闭幕词能明确人们的工作方向，鼓舞与会人员的斗志，增强完成会议内容的信心。
闭幕词通常要概括总结会议完成的任务，以及所通过的报告、章程和决议，肯定会议的成功之外，评价会议产生的深远影响，提出贯彻会议精神的要求，激励与会人员为实现会议提出的任务和目标而奋斗。结束语常常是用一句话庄严宣布大会胜利闭幕。
闭幕词与开幕词密切相关，一为大会收尾，一为大会开篇，首尾呼应，缺一不可，同时又各有侧重，各具特色。
闭幕词要求言简意赅，表达清楚，感情激昂，主要是站在一定高度对会议进行科学评价、准确地归纳会议的成功之处，有力地提出号召，从而激发与会者贯彻好大会精神的决心，使大会气氛达到完满的高潮。
（二）基本结构。闭幕词的内容结构一般由标题、称谓、正文和结语四部分组成。
1、标题。标题的写法与开幕词类似，可以直接标明会议的内容和文种，如上述例文就是如此。同一会议的闭幕词要与开幕词标题相对应，例如毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上所作的题为《愚公移山》的闭幕词与题为《两个中国之命运》的开幕词相应，两者都是以主要内容为标题。
2、称谓。称谓的写法与开幕词的称谓一致。
3、正文。正文有开头、主体和结尾三部分。
第一，开头。用简洁的文字对会议作总体的评价，如《在第十届全国人民代表大会第二次会议闭幕时的讲话》的开头就是如此。
第二，主体。主体是对会议所完成的任务以及会议的意义进行概括总结，并提出贯彻会议精神的要求和希望。对会议所完成任务的概括总结，一定要注意列举出实在内容，不能空泛笼统。
第三，结尾。结尾可提出希望，发出号召；也可对主持会议以及为会议服务的人员表示感谢，或对与会者表示祝愿。
4、结语。结语用以宣布会议结束，常用“现在，我宣布，大会胜利闭幕！”作为结束语。
闭幕词要对会议作出科学、深刻的总结和客观、中肯的评价，语言精练，富于感染力。
（三）写作要领
1、概括简洁准确，忌冗长空泛。闭幕词贵在对会议总结的科学深刻，用语凝练，结论准确，画龙点睛。在用一两句说明大会胜利成功之后，应从理论的高度，提纲挈领地总结大会的主要收获，取得了什么经验，如何贯彻大会精神，然后收尾，提出号召，宣布大会闭幕。
撰写闭幕词必须了解会议的全过程，掌握大会的基本精神和讨论情况，紧紧围绕大会宗旨，体现大会成果，不能偏离大会精神另搞一套。
文字要少而精，千万不可长篇大论，空话连篇，不着边际。
2、语言坚定有力。闭幕词是在总结大会精神的基础上，进一步唤起与会者领会、贯彻、落实大会任务的高昂情绪，因而宜用满怀激情而又坚定有力的语言，能给人鼓舞，催人振奋。切忌“无病呻吟式”的抒情，句式要简短急促，避免拖沓疲软。
“文以气而立”，好的闭幕词讲究气势，势如破竹，一气呵成。为此，可以适当地运用排比句，以增加用语的整齐之美。总之，好的闭幕词能够使人重温大会要点，受到启发和鼓舞，给人留下美好的印象，值得回味。
3、全面掌握会议情况。撰写闭幕词应对会议的宗旨、议程、出席人员等情况作全面的了解，把握会议精神，并注意收集会议的各种文字材料，这样才能写出切合会议的好的闭幕词来。&
————以上内容摘自《党政公文写作规范技巧范例全书》（研究出版社2012年6月第一版，张保忠编著）
起草文稿的准备
——工作、思想、技巧的关系
浙江省人大常委会办公厅&
　　朱熹《观书有感二首（其一）》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”中国当代著名古典文学专家、文艺理论家、诗人、书法家霍松林先生在鉴赏这首诗时写道，“‘方塘’由于有‘源头活水’不断输入，所以永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远深而且‘清’，‘清’得不仅能够反映出‘天光云影’，而且能够反映出它们‘共徘徊’的细微情态。”（参见《宋诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社1987年12月第1版第1118页）宋诗富有“理趣”，朱熹又是一个哲学家，这首诗写景状物的同时寄寓了人间事物的深刻道理，至今仍为人们广泛传诵和引用，是公认的好诗。读这首诗，我们可以把其中的道理联想推广到生活中的诸多方面。这里，只想结合机关文稿写作简要地谈谈从此引申出来的一些想法。
　　记得我刚到省级机关工作时，非常羡慕有的同事写作机关文稿不仅出手快而且质量高，而对于有的文思敏捷的领导同志则近乎顶礼膜拜了。刚开始那几年，我对于机关文字工作高手的认识，只停留在技术层面，一直以为他们不过是对于机关各种文稿的写作技巧非常熟悉罢了。可是，我读大学、做研究生学的都是中文，对于各种文章的写作技巧不可谓不懂，可为什么刚到机关那几年在文稿写作方面一直上不了手呢？即使勉强接受任务进行写作，结果要么缺乏深度，要么缺乏高度，要么缺乏新意，而且内容总是平淡无奇。经过进一步思考，我开始认识到自己与机关文字高手之间的差距，不在文章技巧，而主要在于思想认识水平。譬如，对于同样一件事情，我可能总是熟视无睹而没有什么感觉，但文字高手则往往能洞察事物本质而有更多的联想，从而在更高的层面认识和把握问题。这里面有机关文字工作思维习惯的问题，需要经过长期的训练才能适应这方面的工作要求。也就说，文字高手的思维能力、认识水平、谋划方法都与领导要求、工作要求、文稿要求比较接近，所以他们起草的文稿自然也就又好又快。毛泽东同志早就说过，“人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们的社会存在，决定人们的思想。”（参见《毛泽东文集》第八卷，人民出版社1999年6月第1版第320页）这段非常著名的论述，我其实早就知道了，但我没有及时想起并运用它，以至对于文字高手和领导们的思想认识水平产生了种种神秘感。后来又过了一段岁月，才逐步地明白过来。无论机关文稿写作高手还是机关文字工作分管领导，他们之所以对于机关文稿写作思维敏捷，根本原因在于熟悉工作情况，而且对于本单位工作具有前瞻性的深入研究。可见，在机关从事文稿写作，不断了解、逐步熟悉、深入研究工作情况，这才是“源头活水”。只有熟悉、研究工作，才可能对于工作有概念有判断有推理，才可能从感性认识到理性认识，才可能产生属于自己的新思想新观点，而这正是机关文稿写作的基础和前提。内容决定形式，形式反作用于内容。而表达技巧是属于文章形式方面的问题，不仅要由文章内容决定，而且要服从服务于文章内容表达的需要。总之，在机关从事文稿写作，一定要搞清楚工作、思想、技巧三者之间的关系，从了解熟悉研究工作入手，在这方面下功夫打好基础，逐步地从感性认识到理性认识，最后才可能写出内容材料丰富、思想观点鲜明的好文章。
　　了解、熟悉、研究工作应该从何处着手呢？首先，应该从历史入手。如果不了解历史，就不可能真正地了解现状，也不可能很好地把握未来。无论是到省委机关工作，还是到省人大机关工作，或者是到省政府机关工作，要想了解并熟悉省委、省人大常委会、省政府的工作，都必须从研究工作的历史开始。研究工作历史有一个非常适用的方法，那就是阅读年度工作报告。在每年省人大会议上，省政府、省人大常委会都要向大会提交年度工作报告，年度工作报告既有过去一年的工作总结，也有今后一年工作部署，工作报告堪称年度施政纲领，年度工作的目标任务和措施要求都在其中，是年度工作的全面呈现和集大成者。现在省委常委会每年都要向省委全会报告年度工作，工作报告同样是我们了解省委工作的好帮手。省党代会报告既总结过去五年工作及其经验，又提出新一届工作总体思路；在省人大每届一次会议上，无论是省人大常委会工作报告还是省政府工作报告，都是回顾总结过去五年工作及其经验，并就今后五年工作思路提出意见建议。这些工作报告对于我们了解过去五年的工作情况都非常有帮助。2008年1月省十一届人大一次会议召开前夕，省委办公厅一位领导同志要求我把省八届、九届、十届人大一次会议上省人大常委会的三个工作报告找齐一起送过去。我推测可能是省委主要领导正在审阅即将提交省十一届人大一次会议审查的省人大常委会工作报告稿，才想起要把前三届省人大一次会议上的省人大常委会工作报告找来，如果四个工作报告放到一起，则正好是省人大常委会工作二十年历史的总结。可见通过阅读工作报告确实是了解工作历史的一种好方法，高层领导尚且如此运用，在机关从事文字工作的同志就更应该重视了。
　　其次，应该从政策法律入手。现在省委一般每年都要召开两次全会，一次听取常委会工作报告，一次研究重大事项并出台有关政策文件。要想熟悉省委工作的历史，则不可忽视过去历次全会作出的重大决策。与这些重大决策相关的文件、讲话稿都需要认真研读。而人大及其常委会的职权都由宪法和法律赋予，要想深化对于人大工作、人大职权行使的认识和理解，必须与宪法法律的学习结合起来，尤其要关注历史上涉及人大职权的重要法律的出台与修改对于人大工作的影响，譬如宪法、地方组织法、选举法、代表法的修改，立法法、监督法的出台等等。无论对于省委工作还是对于省人大常委会工作，都要注意阅读重要会议上的领导讲话稿。一般来说，重要会议上主要领导的讲话稿，既回顾过去也展望未来，既总结工作也部署工作，既分析形势也明确任务，既摆事实也讲道理，既有宏观概括也有微观分析，总之综合性都非常强，是我们了解历史情况、明确工作思路、把握前进方向的重要途径。2004年7月，我在为到省委办公厅工作进行最后准备，其中之一就是到机关档案室借阅《浙办通报》，重点是阅读张德江同志担任省委书记期间的所有讲话稿，目的是了解省委最近几年来的工作情况，同时也为今后起草省委主要领导讲话稿作好必要的思想和方法准备。
　　再次，应该从外围入手。如果是在省人大常委会机关从事文字工作，要了解、熟悉和研究省人大工作，还必须注意从外围入手。从纵向看，向上要关注全国人大常委会工作的进展情况，向下要关注省内市县区人大工作进展情况。全国人大及其常委会作为我国最高国家权力机关，其依法履行职权、开展工作，不仅层次高，而且规范化、权威性强，很多方面的做法带有示范作用，为地方各级人大常委会广泛借鉴和参考。市县区人大常委会与人民群众距离近，人大工作可以更加贴近人民群众的要求，可以更好地反映人民群众的愿望，可以与时俱进、开拓创新、充满生机和活力。省人大常委会处在承上启下的中间层次，既要学习领会全国人大常委会的精神要求，又要总结推广市县基层人大工作的新鲜经验。同时，还要注意横向关注兄弟省、自治区、直辖市人大工作的进展情况，因为都处在同一个层次，具有一定的可比性，相互学习借鉴启发的可能性比较大。
　　对于工作总是从了解开始，要求做到熟悉，进行研究则是高级阶段的要求。从了解、熟悉到研究，反映着一个人在成长过程中所处的不同阶段。如果说研究工作是专家，那么熟悉工作则是骨干，而了解工作则只能算是一般工作人员。要成为机关文字高手，对于工作决不能停留在一般了解的基础之上，不仅要努力达到非常熟悉的程度，而且要坚定不移地向深入研究迈进。机关文字工作者了解熟悉研究工作，在时间上一定要走在领导的前面，在空间上一定站在比领导更高的位置，在思想上一定要思考钻研得比领导更加深入。因为无论在人生阅历、信息来源、从政经验、思维能力等哪一个方面，机关文字工作者与领导人比较起来都没有优势。在这种情况之下，如果没有对于工作等深入研究，领导人凭什么要采纳使用你起草的文稿呢？要让领导人愿意采纳你起草的文稿，至少说明你对于这项工作或者是这个问题研究得比较全面而深刻。你在这个方面征服了他，你的劳动成果才可以为他提供参谋服务保障。
　　总之，机关文稿起草尤其是讲话稿起草，是建立在了解、熟悉和研究工作基础之上的。如果不了解情况、不熟悉工作、不研究问题，要写好讲话稿等机关文稿材料就等于无源之水、无米之炊，即使勉强而为最后写出来的东西多半可能也是近乎空谈。只有非常熟悉、透彻研究工作，才会有新的思想和新的观点。所以，还是朱熹的诗讲得在理。在此基础上，还必须掌握基本的表达方法，不然的话就是茶壶煮饺子，有货倒不出来。技巧是形式方面的问题，形式反作用于内容，没有合适的形式，再好的内容也会失去应有的光泽亮度。
（日晚动笔，5月10日晚完稿。杭州天热，有点儿赶，如有低级错误，敬请及时指出。谢谢！）
　　一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单项技巧而言，描写而不单调，叙事而不拖沓，抒情而不做作，说理而不枯燥，文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合使用，如叙中有情，情中有理，理中有形，形中有情，等等。所以文章之法就是杂糅之法，出奇之法，反差映衬之法，反串互换之法。文者，纹也，花纹交错才成文章。古人云：文无定法，行云流水。这是取行云流水总在交错、运动、变化之意。文章内容空洞，言之无物，没有人看；形式死板，没有变化，也没有人看。
　　变化再多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。其中形、事、情、理正好是文章中不可少的景物、事件、情感、道理四个内容，又是描写、叙述、抒发、议论四个基本手段。四字中“形”、“事”为实，“情”、“理”为虚，“典”则是作者知识积累的综合运用。就是我们平常与人交流，也总得能向人说清一个景物，说明白一件事，或者说出一种情感、一个道理。所以这四个字是离不开的。因实用功能不同，常常是一种文体以某一种手法为主。比如，说明文主要用“形”字诀，叙述文（新闻亦在此列）主要用“事”字诀，抒情文主要用“情”字诀，论说文主要用“理”字诀。
　　正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑或跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。所以无论哪种文体，单靠一种手法就想动人，实在很难。一般只有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。试用这个公式来检验一下名家名文，无不灵验。范仲淹的《岳阳楼记》是一篇《记》，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“霪雨霏霏”、“春和景明”都是写形，“感极而悲”、“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。梁启超的《少年中国说》是一篇讲国家图强的论文，但却以形说理，一连用了“老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如侠。老年人如字典，少年人如戏文……”等九组十八个形象。这就大大强化了说理，使人过目不忘。毛泽东的《为人民服务》从追悼会现场说起，是形；讲张思德烧炭，是事；沉痛哀悼，是情；为人民服务，是理；引司马迁的话，或重如泰山，或轻如鸿毛，是典。“五诀”俱全，如山立岸，沉稳雄健，生机勃勃。有人说马克思的文章难读，但是你看他在剖析劳动力被作为商品买卖的本质时，何等的生动透彻：“原来的货币占有者作为资本家，昂首前行劳动力占有者作为他的工人，尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战兢兢，畏缩不前，像在市场上出卖了自己的皮一样，只有一个前途——让人家来鞣。”在这里，“形”字诀的运用，已不是一个单形，而是组合形了。可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的。我们平常总感到一些名篇名文魅力无穷，原因之一就是它们都暗合了这个“文章五诀”的道理。
　　常有人抱怨现在好看的文章不多，原因之一就是只会用单一法。比如，论说文当然是以理为主，但不少文章也仅止于说理，而且还大多是车轱辘话，成了空洞说教。十八般兵器你只会勉强使用一种，对阵时怎能不捉襟见肘，气喘吁吁。不要说你想“俘虏”读者，读者轻轻吹一口气，就把你的小稿吹到纸篓里去了。前面说过，形、事为实，情、理为虚，“五诀”的运用特别要讲究虚实互借。这样，纪实文才可免其浅，说理文才可避其僵。比如钱钟书《围城》中有这样一句话：“（男女）两个人在一起，人家就要造谣言，正如两根树枝相接近，蜘蛛就要挂网。”这是借有形之物来说无形之理，比单纯说教自然要生动许多。
　　“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。
（原载《人民日报》
2003年1月10日）
怎样提高阅读速度
（《学习时报》日第6版）
在信息爆炸、书籍如山的当今时代，读书要讲效率。为了提高效率，需要提高阅读速度。那么，怎样才能做到这一点呢？我这里提供几条参考意见。
　　首先，不要出声读。
　　严格说来，我们不是“读”书，而是“看”书。二者意思并不完全一样。真正的“读”要出声，但“看”不用出声，也不用默读。以中文来说，朗读每分钟最快约
200字，而看书每分钟最快可达600字。在读书的时候，要注意做到嘴唇、舌头和喉咙“三不动”：先考察一下自己在读书时嘴唇动不动。如果动，就是在出声，速度快不了。如果做到了嘴唇不动，还要考察一下自己的舌头动不动。如果动，说明还是在出声读。在做到舌头不动后，还要考察一下自己的喉咙动不动，要做到喉咙也不动。
　　其次，要提倡一目十行。
　　有的人只能一字一字地读，而不能一句一句读，更不能几句几句地读，这样速度最慢。像这样的人，啃大部头很困难。有的人看报纸也要一个字一个字地念，一张报纸看半天。这是多大的浪费！如果是没事干磨时间，那是一回事，但从治学角度看这绝不是好办法。读中国古书往往需要一字一字地读，因为古代汉语往往一字即是一词，而且由于写字即是刻字，很不容易，所以行文往往过于简练。鲁迅小说《风波》里的赵七爷常一个字一个字地读《三国演义》。这是个反面人物，鲁迅是在讽刺他的学问之低。《红楼梦》里林黛玉读《西厢记》是一目十行，而且记得牢。现代汉语更能做到一目十行。
　　汉语在速读方面有一定优势。有一次我在玉渊潭碰到一个老科学家，他认为汉语有几个优势：一是不用记那么多单词，临时构造就可以。西方人说英语，往往记数万单词，但中国人认识几千个字就够用。就是说，中国人在大学之前，已经学会了基本足够的字词，以后不用再记多少新单词了，转向攻专业就行了。但西方人一辈子都在记单词，因为每出现一个新东西都需要创造一个新词。本来是相近的东西，单词却似乎没有联系，不好记。在中国，“车”这个字早就有了，后来不论出现多少新车，都好命名。火车、汽车、脚踏车等，一望便知。电影、电视、电灯等，一看就知道都是与电有关。二是便于速读。西方文字是声音文字，思维是线性的，它的好处是逻辑性强，但速读不易。而中国人的语言文字便于速读，可以一目十行。我想，这种说法可能是有道理的。
　　要做到一目十行，首先应该有一种读书的急迫感。感到一字一字地读不耐烦，便跳跃式地读，这样速读就开始了。
　　再次，可以一眼看一段。
　　一段一段地读，这是从上往下看，即竖着看，而不是横着看。横着看，一行一行，很慢。一目十行，虽快一些，但也有限。如果能竖着看，那就可以快很多。一眼看一段，每一段其实就一个意思，要迅速地找到这个意思，这一段就可以过去了。许多学者在行文上都很注意，比较严格地执行每一自然段一个意思的规矩，而这一自然段的意思在第一句话（主题句）中就做出交代。这样就极大地方便了读者的阅读。所以，读文章的时候，有时只读每一段的第一句话大体上就可以了。我写文章往往也这样，为读者考虑，已经成为习惯。当然，这样的做法往往使文章显得比较浅白，一眼就看得明白，似乎没有深度。而如果一段的开始没有概括，说到最后，或半截里，才出现或形成一个意思，这当然也可以，但读者就不容易一下子找到这个意思。当然，有的一段并没有什么意思，即使逐句读过去，也不知道他要说的是什么。这是最难办的。这样的文章最好不要读。连他自己都不知道要说什么，你还能从他那里得到什么呢？
　　看文章最重要的是要找到文章的“核”，一篇文章有一个“核”，每一段或几段也有一个“核”。这就是里面的思想点或思想联系，要迅速淘汰掉无关紧要的词句，找到文章的主要脉络或核心思想。好比一个面团放到水里，用手使劲地捏揉，淀粉就会融入水中，最后剩下面筋。当然，这需要时间，但养成习惯后我们就可以用眼睛来完成这一切。一眼看过去，把淀粉淘汰掉，一把就抓住面筋。当然，有的文章是凑起来的，没有思想或核。它们看起来是面团，但其实都是淀粉，把它放到水里就全融化了，什么也剩不下。这样的书，不看算了。
　　最后，要把握文章的逻辑结构和基本思路。
　　看黑格尔的《小逻辑》，如果不知道他那一套思想逻辑，而只是看字句，就没有办法读下去。所以提高阅读速度，很重要的一条，是先从大的方面给文章以定位，尽快抓住其主要思想，如果要看论证，那就找“首先”“其次”“再次”“最后”。这是文中的要点。同时，看了这几个东西就可以知道，文章的深度如何，要不要进一步细读。
　　还有一条就是熟悉基本知识和词汇。速读有一个条件，就是要熟悉本专业的语言和术语，熟悉本专业学术语言的表达方式，也熟悉当时的作者们写文章的路子。把基本的知识搞得精熟，就会加快看书速度。比如，有些起辅助作用的句子，我们可以越过去。有些长的书名，以及引文，我们可以越过去。像《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《社会主义从空想到科学的发展》等标题，一看就越过，很快。
　　以上这些，都是战术层面的，但从战略上看，最快的读书法，就是不读。为此，就要超越文章。这需要很高的水平，如果你看问题的高度、你的立意总是比别人高一级甚至高几级，思考问题总是比别人深一级或深几级，那么别人写的东西，大体上就不用看。这是最快的。当然，这很难，这首先需要具备很高的水平。从这个意义上说，我们最重要的是培养自己的眼界和思考问题的深度，以及看问题的特殊角度，使自己看问题站得很高，写文章立意高远——这些永远都是第一位的，最重要的。我们写理论文章，最重要的不在于掌握多少知识，而在于一种理论思维和理论探讨的能力，有了这种能力，可以无往而不胜。有的文章拿到手一看，层次太低，没有必要看，这就省了很多时间。这种事情说起来似乎很玄妙，事实上也是每个人都常用的。一个人水平可能是一般，但仍然有许多文章是他所看不上眼的，就不用看。水平越高，免看就越多。
读　勤思　勤写
　　学，贵在严，贵在勤，勤能补拙。上初中时，读过一位日本著名学者的话：“人称我为才子者，是不知我者也；人称我为勤学者，是知我者也。”这句话给我的印象很深，促使我铭记勤奋二字。人的天赋确有差异，可粗分为天才、人才、庸才。但天才很少，多数是人才。不管什么才，都会成于勤而毁于惰。勤，包括勤读、勤思、勤写。&
　　勤读，是获取知识和学问的重要途径。学问源于三方面：读书阅文、调查研究和消化创新。好的书本（包括报刊）知识，是前人与他人研究和智慧的结晶，需尽可能地勤读多读。限于时间和精力，有的精读，有的粗读，有的选读，依书与文的内容和个人的需要而定。勤读，不止眼勤，还需手勤。对需保留的文献资料，或归类保存，或剪贴成册，或摘写卡片，以备研究和写作之用。勤读，会使人不断增长知识、开阔眼界、启发思维、提高水平。&
　　勤思，是做学问的关键。优秀的论著中蕴藏着智慧的结晶，闪烁着真理的火花，需要经过深入的思考与捕捉，才能挖掘和汲取，使其变成自己的精神财富。同样读一本书，有人收获大，有人收获小，有人无收获，其关键就在于是否勤于思考、善于思考，也就是看开动脑筋的状况如何。&
　　勤思，就要有鉴别。论著良莠不齐，发光最亮的未必是真金，喊得最响的未必是真货，流传最广的未必是真理，炒作最热的未必是真经。“尽信书不如无书”。要警惕学术界的假冒伪劣货色。当前，经济理论和实践大大发展了，但一些基本理论问题甚至更为复杂了，需要我们认真思考。举例来说，我国已由计划经济体制转变为社会主义市场经济体制，但什么是市场经济，学术界的界定并不一致。曾有一种流行的说法：商品经济就是市场经济。有人还解释说，商品经济要经过市场，所以就是市场经济。但在改革前的传统体制下，也存在商品经济和市场。但那时市场机制的功能难以有效发挥，市场起不到调节经济和配置资源的作用，因而这种商品经济不是市场经济。只有市场能发挥调节功能、起资源配置作用的商品经济，才是市场经济。&
　　勤思，不仅要求善于思考，还要求勇于思考，真正做到不唯上、不唯书、不唯风、不唯众。世界上没有“句句是真理”的人或书。并不是地位越高、权势越大，掌握真理就越多。不是上了书的，就是对的；也不是“风向”所指处，就是真理所在处；更不是众人所讲和肯定的，就一定是正确的。重大理论和学术上的突破与发展，离不开理论和学术勇气。伟大的思想家，都是大智大勇者。&
　　勤思，既寓于研读中，也寓于实践中。古人云：“读万卷书，行万里路。”也是提倡书本知识与实践知识的统一。理论研究和教学工作者，不应常年封闭在书斋和教室里，要找机会出去看看，搞点调查研究，因为有些知识是在书斋中学不到或难以透彻掌握的。&
　　勤写，是勤读、勤思的结果。高校的教师和研究生，应源源不断地出研究成果。成果的多少和质量的高低，是衡量其学术水平的外在尺度。特别是有高级职称的教师，应能在勤读、勤思中，不断消化创新，提出新见解、新思路、新成果。“情感于内而付诸言”，理感于内而付诸文。高校教师应教学与科研并重，相互促进。长期没有新科研成果，没有新论著，提不出新思路、新见解的教师，难有教学内容上的创新。即使教学效果尚好，也只能做一个多年一贯制的教书匠。当然，勤写作，不意味着可以放松教学。科研有服从于教学任务的一面，而教学中出现的问题，也需要通过科研来回答和解决。搞好教学，有利于科研的拓展和深化。&
　　勤写，可以使思想进一步精致化。在下笔成文的过程中，思维会进一步深化和逻辑化。原有的一些零散的、初步的心得与见解，会在写作中条理化、系统化。研究性写作，是进一步开动脑筋、深思熟虑的过程，也可以说是思想升华的过程。&
　　(《人民日报》2004年10月22日第十四版)
关于名单排序的几个问题
浙江省人大常委会办公厅&
&&&&　每年参加省人代会服务工作，都要对大会主席团成员名单进行排序。这项工作从自己单干到指导别人去干，持续了若干年，期间陆续碰到不少具体问题。查阅比较中央委员会委员名单、全国人大会议主席团名单，才发现有的问题分歧很大。于是结合有关字典辞书，进行深入分析思考，提出自己的看法意见。现在，把自己所碰到的实际问题归纳在一起，进行思考分析总结，一则供读者借鉴，二则向方家请教。
　　名单排序是通过比较的方法确定姓名排列的先后次序。比较的方法概括起来主要有三个方面内容：一是两两比较，即同时只能把两个人的姓名进行比较。二是同位比较，即两个人的姓名第一个字与第一个字进行比较、第二个字与第二个字进行比较、第三个字与第三个字进行比较，第一个字确定不了就比较第二个字、第二个字确定不了就比较第三个字、从左到右依次比较直到能够确定先后次序为止；两个人姓名完全相同的情况比较少见，出现这种特殊情况按照姓名笔画解决不了问题，只有依靠组织部门通过特别的方法确定排列次序。三是先画数后笔顺，也就是先比较两个字的画数，画数少的排在前面；如果画数相等，则比较笔顺，从第一笔开始按照横、竖、撇、捺、折的先后来确定次序，第一笔笔画相同则比较第二笔，直到能够确定先后次序为止；如果两个人同姓，则直接从第二个字开始比较。
　　一、“笔画”与“笔顺”。写字的时候，由落笔到抬笔，就是一笔或一画。根据书写时的运笔方向，汉字基本笔画其实就是横、竖、撇、捺、折。横是从左到右水平方向运笔，竖是从上到下垂直方向运笔，撇是从右上到左下斜向运笔，捺是从左上到右下斜向运笔，折是不同方向相连运笔，其他笔画可以说都是这五种基本笔画的变化形式。汉字由笔画组成，一个汉字的笔画数目叫画数。笔顺是汉字笔画的书写次序，笔顺书写规则为横竖撇捺折、从上到下、从左到右、从外到内、先外后里再封口、先中间后两边。在实际工作中，有的同志笔画、笔顺概念不清，不能正确计算一个汉字的笔画数目，加上平时笔顺书写不规范，所以在名单排序时经常出现错误。
　　二、“笔画”与“笔划”。《现代汉语词典》（1996年7月修订第3版）第545页解释“画（2）”①用笔或类似笔的东西做出线或作为标记的文字，②汉字的一笔叫一画；《现代汉语词典》同页解释“划（2）”同“画（2）”。《现代汉语词典》第67页“笔”字下面词条只列“笔画”而无“笔划”；解释“笔画”①组成汉字的点、横}