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&&&儿童语言发育迟缓该怎么办?
儿童语言发育迟缓该怎么办?
我儿子两岁7个月了，刚生下来时查出来有心脏小室缺，后来1岁1个月在重庆儿童医院做疝气手术时，做了心脏彩超检查，显示已经长合，没有问题了。1岁4个月走的路，1岁半喊的爸爸和哥哥，但是到现在还是只喊爸爸，其余什么都不喊，看到什么东西会指着，我们给他说了，他也不跟着发音，我们说什么他也听的懂，和其他小朋友也能玩到一起去，但是就是自己不说，不知道该怎么办
多跟宝宝说话，我让宝宝和小朋友一起玩，不要强迫宝宝说话，不要特意去教宝宝说话。他不是不会说，时还不想说。等说说的时候自然就说了，不要逼他，不要那他和其他的孩子比较，每个孩子是不一样的，每个孩子都有其他孩子没有的长处，是你还没发现
提问者对回答的评价(星)：
你好，先别太紧张，个体差异不一，有些说话早些，有些晚些，这个时候正常发育情况下也是只能说2-3个字构成的句子，慢慢锻炼，应该渐渐说话表达的。
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高悬赏问题如何判断儿童语言发育迟缓
如何判断儿童语言发育迟缓
(C)2017 列表网&琼ICP备号-12&增值电信业务经营许可证B2-&&&&& &1.特发性语言发育迟缓
&&&病因目前尚不清楚，可能与脑组织的某些感知功能异常有关。一般认为主要由先天因素所致。特发性语言发育迟缓，临床上分为表达性语言发育迟缓和感受性语言发育迟缓二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2~3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。特发性语言发育发育迟缓儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。
2.表达性语言发育迟缓
表达性语言发育迟缓者语言理解尚好，但表达能力差。一岁半左右可以理解他人给予的简单指令，例如让他去取某种物品时，小儿能理解并付之以行动。但自己不能用口头语言表达自己的需求，或口头语言表达能力与同龄儿相比很差。
3.感受性语言发育迟缓
感受性语言发育迟缓的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令，不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音，但对语言却不理解，给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退，但与临床上所见到的，对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定，波动大。
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