家长如何培养聪明宝宝？3种行为让孩子变笨
来源：39健康育儿
让宝宝变聪明的方法
专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。&你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图。
你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往的。
一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够&预知&下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。
3、在交谈的时候运用手语
在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，&书&可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本；&鸟&可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。
4、母乳喂养
通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论：吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长，智商就越高。当然，采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼，研究显示：平均起来，喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁，因为美国密歇根大学的一项研究发现：在幼儿期缺铁的孩子，等长到10几岁的时候，他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。
5、给孩子独处的时间
不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。
哪些方法会让宝宝反而变笨呢？
[责任编辑：李艳]
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来自妈妈帮社区：
呵呵，对啊，更多从生活中调动孩子的兴趣与积极性，挺好。
我女儿幼儿园时就对影子为啥总朝一个方向，吃掉汤碗里的菜汤为什么变少了，这些很感兴趣的。能独立阅读后就喜欢看十万个为什么，吸取更多的知识。
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如何培养一个聪明灵通的孩子
如何培养一个聪明灵通的孩子？?一个个体的发展，从探究反射、抓握反射和吮吸反射三大反射出发，最终有了五种感觉的发展，而这些感觉的发展最终促进了大脑左右半球、小脑和脑干的发展，最终使孩子获得三种能力：认知、身体运动和社会适应。这三方面发展得都好，就叫“聪、明、灵、通”。??全面发展的孩子既聪又明、既通又灵耳口链发展得好的孩子，你跟他说什么，他都能听得懂，这叫“聪”——耳聪——大脑左半球发达；眼手链发展得好的孩子，无论什么一看就能明白其中的原理，这叫“明”——目明——大脑右半球发达；运动能力发展得好的孩子，灵活、灵巧、灵便、灵敏、有灵性，一看透着机灵劲，处处有“灵气”，这叫“灵”——小脑发展得好；有的孩子情绪、情感发展得比较好，通情达理、懂事、好商量、通人性，这叫“通”——脑干协调发展。所以，一个发展得好的孩子，就叫做“聪、明、灵、通”。?人生就好比是一场汽车拉力赛，不同的人在不同的时候、不同的地方加入这场拉力赛。马路上有奥迪，有奥拓，奥拓当然不愿意生来就是奥拓，它也希望被做成奥迪，但市场需要奥拓。人也是这样，相信每个人都希望生在聪慧、知性、富裕的家庭，但造物主造化人不随人的主观意志。你不要以为奥拓跑得慢，挂上满档、猛踩油门，也快得很；奥迪如果只挂一档、舍不得给油，也跑不快——巡逻。对比到人身上的话，生在谁家代表马力，而主观能动性就是油门，跑得快不快，这两个是很重要的因素。但是，还有个因素不容忽视：四个车轮有没有气。如果哪个轮子没有气，这车一定会开着开着就跑偏了，听说过中小学的偏科吗？有的孩子语文挺好，数学不行——聪而不明；有的数学不错，语文不行——明而不聪；有的语文、数学都不错，外语不好——懒；还有的语数外都不错，体育不行，选不上三好生——聪明但不明；有的孩子语数外体都很好，还是选不上三好生，选班干部也得不了几票——聪明灵但不通。?全面发展的孩子既聪又明、既通又灵：聪：在言语理解、言语听力、阅读、背诵、算术运算、抽象思维等方面有优势 明：在图画、书写、走迷宫、拼图、操作、认人、条理性、看图写话等方面有优势灵：灵巧，手巧心灵、操作技巧发达、运动协调通：通达，通情达理、人缘好、幸福快乐、适应社会不明的孩子，看上去特别聪明，老师一讲就会、可是一考就错，好像心思没有用在学习上，马虎、糊涂；书写糟糕、阅读不良、丢三落四、不修边幅、马马虎虎；那道题目会做，就是写在草稿纸上却忘记抄到卷子上；草稿纸上算对了等于365，可是抄到卷子上写成356了；今天铅笔盒忘了，明天红领巾没有戴，后天老师让送作业本。这是典型的不明，是因为大脑右半球，尤其是视觉发展不到位。不明的孩子，不爱走迷宫，不爱折纸、纸笔活动差、图画和积木作业不行。不聪的孩子，语言迟滞、唱歌跑调、听故事老打岔、复述不出来、词语贫乏、不爱说话，上课不会听讲，记东西慢；不善言表：心里明白，嘴上说不出来。老师让回答问题，坑坑巴巴，半天说不出来；思维发散不好，用“打”字组词，只会说“打头、打脸、打屁股、打腿、打脚”，不知道“打字、打的、打油、打球、打气、打水……”；老师讲完一首唐诗，别的孩子大多数都能背得出来，他背不出来，但是考试的时候他绝对不差——大智若愚。不灵的孩子，退缩胆小、常有摔跤磕碰、动作不协调：今天这儿磕着了，明天那儿碰到了。例如：一年级小朋友趴在那里哭，老师问他：“怎么了？谁打你了吗？告诉我，我帮你找他去。”“我自己撞到了。”“撞哪了？”“撞树上了。”……这就是不灵。经常“闯祸”：今天水杯打掉地了，明天把饭碗扣在地上了，手工作业不行。舞蹈动作学不了、做操总比别人慢半拍，还得总是看着别人，否则记不住。书写障碍、共济失调、毛手毛脚或笨手笨脚，这都属于小脑这一块发展不到位。不通的孩子人缘不好、缺少玩伴。睡觉趴着、男孩爱犯浑或伴有侵犯性，女孩没主见或伴有爱哭，“牙尖”——老爱告别人的状。坐着也不安分，触觉过敏、芒刺在背、六神不安、脾气糟糕、性情古怪、或矛盾儿或边缘儿，一会这儿不舒服，一会那儿痒，总是很闹腾。成绩不错但不讨人喜欢，干部和三好生总没人选他。这都属于触觉这一块发展没有到位的结果。?为什么有的孩子不明、不聪、不灵、不通 不明的孩子一般都比较宅，爸爸是“宅男”、妈妈是“宅女”，两人生个“宅童”，俩人都不爱把孩子往外面带，关在屋子里面教孩子如同“闭门造车”一样，这个不知道、那个不明白。不聪的孩子一般其爸爸妈妈都是闷葫芦，在家交流少，不爱跟人说话，孩子自然也不爱说话。那位说，那个孩子妈妈能说着呢！但是跟孩子在一起到时候在低头看手机——人在心不在！不灵的孩子往往是爷爷、奶奶、外公、外婆看大的，为什么这么说呢？1岁半左右的孩子前庭平衡发育到了关键期，他们常常喜欢找一个上坡，跑上去、再跑下来。如果是妈妈看孩子，一定会陪着他跑上又跑下，呵护着别摔了；如果是爸爸看孩子，就会让孩子自己跑，还会夸他：“跑，真棒！”“摔了吧？行了，自己起来吧。”“了不起，宝贝真棒！”。老人不是这样，他想的是：“孩子要是摔了，回去没法交代。”所以老人看孩子是“眼睛看得见，伸手抓得着”，总是会说：“别跑呀小祖宗，摔了怎么办！”这就限制了孩子的运动，忘记了“生命在于运动”。不通的孩子一般都是“四不妈妈”的产品。一不遛胎（保胎或犯懒）；二不亲生（选择剖腹产）；三不喂奶（甩给“牛干妈”）；四不带着孩子睡（分开睡）。这样最终导致孩子触觉刺激不足，孩子没有得到足够的触觉刺激，没有足够量的刺激将通往脑干的触觉通路打通——不通。很多家长总是说：“我想培养聪明灵通的孩子，该怎么做呢？”?▲促进幼儿全面发展的策略?如何培养一个聪明灵通的孩子想让孩子聪，就让孩子多听，一有空就跟孩子说话。中国最能说的男人要算李敖，李敖为什么能说呢？因为他妈妈在生他之前先给他生了六个姐姐，李敖听得多，所以语言就更加的发达。孩子3岁之前，家里不怕人多：爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都请到家里来，孩子有个特点：绝不让一个人闲着，谁闲着他找谁，大家轮番与孩子交流，听多了输入多了才有可能输出。周六周日把孩子的舅妈、姑妈、姨妈都请到家里来吃饭，吃饭是假，陪孩子说话是真！为什么不请舅舅他们？女人话多！想让孩子明，就让孩子多看，见多识广。满月了就可以抱着小区溜达，见什么教什么；满周岁了就可以全市各大公园溜达，有什么玩什么；满两周岁了就可以跨城市在本省内溜达，拓宽眼界；满三岁了就可以跨省旅游了，外出之前父母要先备好课，预先介绍，等到了实地再一一验证、观察细节、记住特点、展开想象。不要让孩子爱上电视与电子游戏，毁眼睛、限制了想象空间。想让孩子灵，就让孩子多动，走、跑、跳、翻、钻、爬、滚、扔、接、撕、拉、拽、打、轮。6岁之前就是每天由爸爸带着、几个门当户对的孩子、找个没车的地方、玩到天黑才回家，实在没得玩就玩青蛙跳的游戏、小兔子蹦的游戏，一把孩子的脚后跟的跟腱给撑开，二把孩子腿部肌肉的肌腱给拉长，孩子将来学习任何体育项目稍微一练就有成绩了，不至于将来到了中考的时候，有的孩子腿儿都恨不得跑断了，成绩就是上不来，对不起，这是童子功！想让孩子通，就要多抚触、多抱、多背。一有空就把孩子搂到怀里，手在其后背从上往下抹；早上起床不要把他突然推醒或喊醒，手伸进其后背，从上往下抚触，让他从五度睡眠慢慢过渡到四、到三、到二、到一、到清醒状态，再不起就咯吱了哦，于是孩子每天都在笑声中开始新的一天，孩子能不喜庆吗？孩子聪、明，认知水平就上来了；灵，身体运动水平上来了；通，社会适应能力上来了。所谓孩子的全面发展，就是让孩子在身体运动、心理认知和社会适应方面都能得到很好的发展。其实没有什么秘诀，就是让孩子从小多听、多看、多动、多得到抚触，这样孩子就会聪、明、灵、通。专业提升品质，品质提升价值。朔州育人幼儿园以超前的教育理念，到位的服务宗旨，欢迎社会各界朋友前来我园参观咨询和学习。地址，居然嘉园北门路西，奥林花园小区正对面。咨询电话,,
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