外国的小说，尤其是俄国和英国的，我怎么也看不进去。
大家都追捧的《钢铁是怎样炼成的》、《安娜卡列尼娜》、《儿子与情人》……这些名著我怎么就没觉得好在哪里呢？我爱看的是冯梦龙的小说，主要看他优美的词句。还有当代的池莉、蒋子龙等作家的小说。
法国的小说还不错。美国的也将就。
外国的小说，尤其是俄国和英国的，我怎么也看不进去。
大家都追捧的《钢铁是怎样炼成的》、《安娜卡列尼娜》、《儿子与情人》……这些名著我怎么就没觉得好在哪里呢？我爱看的是冯梦龙的小说，主要看他优美的词句。还有当代的池莉、蒋子龙等作家的小说。
法国的小说还不错。美国的也将就。
还有，新文化运动时的那些中国作家的书，也不好看，比如巴金的。
我都24了啊，是不是文化素养太低呀？
恳请各位前辈指点！谢谢！
我却十分喜欢看外国古典名著，大学期间几乎看的全是这类。回想感受，觉得西方的相关信息作品，重视对人性的挖掘，中国多于对人际关系的描写。看一部文学作品，可先看一些对此作品的评论，先把握住书的主要内容，再次，最好能对作者的生平有所了解，作者的人生观，世界观等，这有助于理解他的作品。还有就是，了解作品产生时代的历史背景，因为一部书大多对当时政治内容有所反应，政治，历史，文学都是密切联系在一起的。最后，了解一定的哲学，哲学作为一切艺术的基质，会反应在所有艺术形态中，文学当然不例外。哲学先影响作者的世界观，再被......
我却十分喜欢看外国古典名著，大学期间几乎看的全是这类。回想感受，觉得西方的相关信息作品，重视对人性的挖掘，中国多于对人际关系的描写。看一部文学作品，可先看一些对此作品的评论，先把握住书的主要内容，再次，最好能对作者的生平有所了解，作者的人生观，世界观等，这有助于理解他的作品。还有就是，了解作品产生时代的历史背景，因为一部书大多对当时政治内容有所反应，政治，历史，文学都是密切联系在一起的。最后，了解一定的哲学，哲学作为一切艺术的基质，会反应在所有艺术形态中，文学当然不例外。哲学先影响作者的世界观，再被作者投影到其作品中。说到具体的作法，我的经验是看一部长篇小说，前百十页是看不出故事脉络的。这时候，首先要做的是理清人脉关系，可把关系网记在纸上，以供以后查看。坚持看下去，部分章节弄不懂也无太大关系，等你把整部书看完后，会发现一些书中的细节对你理解作者的观点不会有太大障碍，除些之外，看长篇的书，不能急躁，可规定每天看多少页，坚持下去，我看《战争与和平》用了二个月，《静静的顿河》用了近三个月，《安娜 》也快三个月了。还有，外国作品最好看知名翻译家译界来的，语言容易接受。建议你选择的时候尽量选择人民文学出版社，上海译文出版社等版本的书。呵呵，慢慢来，有耐心。
其他答案（共11个回答）
与和平》共四册，我只用了一个下午便看完了。其实是囫囵吞枣，瞎看！看《悲惨世界》看的我直犯困，正好助长了我的睡眠。
外国的也好看呀我喜欢西方古典文学胜过我国的,希望一些网友看到这句不要有什么意见,每个人的思想不同追求不同.你有反对的理由,我在爱好的自由.不过你提的那几本确实不怎么地.由其是那本反正我是看不下去的.我喜欢看法国批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说讽刺虚荣心
和拜金主义还有《我的叔叔于勒》；描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、宽厚
的品格，如《归来》；第三是描写普法战争，反映法国人民爱国情绪，如《羊脂球》。
欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表法国作家巴尔扎克他的讽刺小说作品结构简洁,主题完整.是巴尔扎克的代表作之一我也很喜欢,他的甚称经典大概有90多部作品吧,我也没看过超过10部.分为风俗研究,哲理研究,和社会分析研究.不过我觉得他的作品不乏味.马克思和恩格斯曾称他为"超群的小说家"\"现实主义大师"我特别喜欢看他的作品,能发人深思,对人有一种精神上的启发.你可以看我最喜欢的是
还有谁多名家雨果、福楼拜、小仲马、左拉、罗曼·罗兰他们的著作可以看
读外国作品，有两个问题：一是语言习惯问题，二是翻译水平问题，（主要还是翻译问题，国人读的多是翻译作品，某些作品的文学翻译水平真的不敢恭维）这两个问题使得许多外国作品读起来很感乏味。同理，我们的红楼梦译成外文，其文学艺术价值也会大打折扣。
另外，读作品应该了解作品所反映的时代的历史背景，否则你很难理解作者所表达的思想。
建议你先读读巴尔扎克的小说，培养培养对外国小说的感情，找找感觉。然后再去读托尔斯泰、大、小仲马等。
如果你英文不错，建议你读英文版。
其实，如果只为增加文学修养，中国的名著就已取之不尽，用之不竭了。
外国作品，一是看作家，二是看译者。新文化运动时的那些中国作家，就文学功底而言，不管是作为译者还是作家，他们都是一流的。我觉得你不喜欢外国的作品，有可能一是看的作品太少，还没有找到适合自己阅读的作品，二就有可能是因为你看小说，太在意故事情节，而忽视了思想及别的层面上的东西。这也可以说是文化素养的问题。
你看一本作品，看完了以后，能否说出它好在哪里，分析你喜欢它的原因？如果你只能说，“我喜欢它的故事，通俗易懂。”那就说明在你看小说还停留在一个较低的层次。当然，我不是说，喜欢情节就有什么错，但看一部好的作品决不能因为情节而一叶障目。但如果你看书只是想调剂生活，并不想提高什么，那就看你自己喜欢看的书好了，也没有必要勉强自己。
以列夫·托尔斯特的著作的确很难“读”，我有同感。
我用了一个比较捷径的方法克服了对这类带有个人哲学和当时情景描写比较详细的，故事情节不怎么突出又非常冗长的作品的理解。
1、首先可以看一些版本比较好的“压缩版”，至少你可以领略作品的主线。2、接着，你必须去看许多对于这一本书的评论。这样可以帮助你理解。
我想告诉你我老师和我说过的一句话：经典名著并不是完美的作品。所以既然“一千个读者眼里有一千个哈姆雷特”，你也完全有理由不看《安娜卡列尼娜》。但你必须阅读，只要有感兴趣的书籍才能产生思想的效果。
同感 可能文化背景不同 也可能是翻译的问题
俄国的列夫·托尔斯泰（Leo Tolstoy)，菲奥多尔·陀思妥耶夫斯基， 契诃夫（Chehkov),普希金（Pushkin）法国的维克多·雨果(Victor ...
不及雨果的成就、影响
你取名杭州尼采,你知道尼采是什么意思吗?不学无术的东西,你也配议论鲁迅和莫伯桑?
答: 您好,你可以多喝点下奶的汤汁类的,比如排骨汤,鲫鱼汤,小米粥,这些都可以帮助下奶的,效果还是不错的,你不要吃回奶食物。
答: 鲁迅对老师的印象总体来说是正面的....
答: 为灵魂而艺术
答: [89]他说：“学至于佛则无所学”，以为宋伊川诸儒“皆窃吾佛书”
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区外国小说阅读练习
阅读下面小说，完成后面相应题目。
雷卡巴伦躺在小床上半睁眼睛，看到倾斜的芦苇编的天花板。另一间屋子里传来吉他的弹拨声，仿佛是拙劣透顶的迷宫，音符无休无止地纠缠在一起然后又解开……他点点滴滴地回想起现实，回想起再也不能改变的日常事物。他并不惋惜地瞅着自己大而无用的躯体和裹在腿上的粗羊毛斗篷。窗户栏杆外面延伸着下午的平原；他睡了一觉，但天空仍旧很亮。他伸出左臂摸索，拿到了小床脚旁的青铜铃铛。他摇了一两下；门那边仍旧传来平淡的吉他声。弹奏的是一个黑人，一晚以歌手的身份出现，同另一个外地人比赛对歌。败下后，他仍然常来杂货铺，仿佛在等人似的。他拨弄着吉他消磨时光，可是不再唱了；也许对歌失败使他泄了气。街坊上已经习惯于那个不招惹是非的人。雷卡巴伦是杂货铺老板，他忘不了那次对歌的事；因为第二天他搬动几大捆马黛茶时，身体右侧突然动弹不得，话也不会说了。我们往往为小说人物的不幸一掬同情之泪，结果我们自己的不幸更伤心；然而倒霉的雷卡巴伦却不自怨自艾，他像以前忍受美洲的严峻和孤寂那样忍受了半身不遂的事实。他像动物一样只顾目前，现在他瞅着天空，心想月亮的红晕预示着要下雨了。&
一个带印第安人特征的小孩（也许是他的种）半推开门。雷卡巴伦的眼神问他有没有主顾。小孩心领神会，打手势告诉他没有：那个黑人不算数。躺在床上的人独自待着；他用左手抚弄着铃铛，仿佛在施什么法力。&
夕阳下面的平原有点虚幻，像是梦中所见。地平线上有个黑点起伏波动，越来越大，原来是个骑手，朝杂货铺，或者像是朝杂货铺跑来。雷卡巴伦看到帽子、深色的长斗篷、白花黑马，但是看不清骑手的脸。他终于减慢速度，让马小跑着来近。在一百六七十公尺远的地方拐了弯。雷卡巴伦看不见他了，只听到他说话的声音，他下了马，把马拴在柱子上，稳步走进杂货铺。&
黑人似乎在吉他上寻找什么，没有抬眼，从容不迫地说：&
&“先生，我早知道你靠得住会来的。”&
对方却粗声粗气地回答：&
&“我知道你也靠得住，黑家伙。我让你等了几天，可是我现在来了。”&
静默了片刻。黑人终于说：&
&“我等惯了。我等了七年。”&
对方不慌不忙地解释说：&
&“我七年多没有见到我的孩子们。那天我找到他们，我不愿意显得像是整天玩刀子的人。”&
&“我能理解，”黑人说。“你离开他们时，他们都好吧。”&
外地人坐在柜台前，快活地笑了。他要了一杯白酒，尝了一口，没有喝光。&
&“我给了他们一些好的劝告，”他说。“劝告永远不会是多余的，并且不用花钱。除了别的事情外，我对他们说，人不该互相残杀。”&
黑人拨了一下吉他，然后回答：&
“你做得对。这一来他们不会学我们的样了。”&
&“至少不会学我的样，”外地人回道。接着他仿佛是自言自语地补充说：“我的命运要我杀人，如今再一次把刀交到我手里。”&
黑人似乎没有听到，自顾自说：&
&“秋天一到，白天越来越短了。”&
&“剩下的光线对我足够，”对方说着站了起来。&
他在黑人面前站停，好像有点疲倦：&
&“让吉他安静一会，今天等着你的是另一种对歌。”&
两人朝门口走去。黑人出门时喃喃说：&
&“这次我对歌也许和上次一样糟。”&
对方认真地回道：&
&“上次你并不糟。问题是你急于参加第二次对歌。”&
他们并排走着，离开房屋有一段距离了。平原上到处一样，月光皎洁。他们突然站住，对瞅着，外地人解下马刺。两人都把斗篷卷在前臂上，黑人说：&
&“我们交手之前，我有一个要求。希望你在这次格斗中拿出所有的勇气和奸计，正如七年前你杀我弟弟的那次一样。”&
在他们的对话中，马丁·菲耶罗也许是第一次听到了仇恨的口气。他像挨了一鞭子似的，在血液里感到了。两人开始恶斗，锋利的刀刃闪电似的划去，在黑人脸上拉了一个口子。&
傍晚有一个时刻，平原仿佛有话要说；它从没有说过，或许地老天荒一直在诉说而我们听不懂，或许我们听懂了，不过像音乐一样无法解释……雷卡巴伦躺在小床上看到了结局。一次冲击，黑人后退几步，没有站稳，佯装朝对方脸上剁去，手腕一转却直刺过去，捅进对方肚子。然后又是一下，杂货铺老板没有看清，菲耶罗没有起来。黑人一动不动，似乎守着他痛苦的垂死挣扎。他在草地上擦净那把染血的尖刀，缓缓向房屋走来，没有回头张望。他完成了报仇的任务，现在谁都不是了。说得更确切一些，他成了另一个人：他杀了一个人，世界上没有他容身之地。
1．小说前面部分“黑人”和“对方”（菲耶罗）的对话“语焉不详”，但都提到了“七年”这个时间。试说说你对下面两个划线句中“七年”的不同含义的理解。（4分）
（1）我等了七年：
（2）我七年多没有见到我的孩子们：
2．划线句“上次你并不糟。问题是你急于参加第二次对歌”提到了两次“对歌”，各指什么？（4分）
（1）第一次：
（2）第二次：
3．对话部分菲耶罗对家人以及自己“杀人”这件事各流露或表达了怎样的态度或看法？（4分）
（1）对家人：
（2）对“杀人”：
4．小说结尾部分突出描写了美洲平原的景色，这样的描写有什么作用？（4分）
5．试总结小说以“结局”为题的好处。（4分）
二、遥远的岛
（芬兰）别卡宁
在天气晴和的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚看到一个孤独的小岛；打从汉奈斯和别卡记事的时候，他们就总是对那个小岛怀着永不减退的兴趣。
岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松林，因此小岛宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，这一瞬间，阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了；而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊熊燃烧着的余晖把那些树梢染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在其他任何地方都更加猖獗，不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐而轻信的态度迎接它。每当风暴大作,海浪撞击着岸边的岩石，浪花四溅,几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候，小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里，看起来神秘得像一个谜。
“真有意思，在近处它像什么样呢?”两个孩子多次互相询问。
他们竭力想探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢。
不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们决不能相信，它是像父亲所断言的那样索然无味。他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。
孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛，而且有一天他们觉得：他们简直是非到那儿去一趟不可了——这是不足为奇的。
不过怎么去呢?路很远，父亲极其严格地禁止孩子们用船,他们也不敢违抗他的禁令。那么怎么办呢?因为要到那个小岛，只能从海上去——坐船或者是从冰上走过去。这么说，没有任何旁的办法了——得等到冬天。
这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。
两个孩子用由于急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板偷偷地上路了，他们的心在战栗。冷彻骨髓的一月的寒风刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花，可是毫无暖意。滑雪板滑得很顺利，孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地，于是越来越鼓足劲头，继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上，而随着每一次挥动滑雪杖，它离他们就越来越近了。
他们曾那样日夜梦想的奇遇，千百万令人头晕目眩的童话中的奇遇．——当他们的脚踏上小岛的那一瞬间，这一切就都要实现了!所有他们读过的童话，所有他们梦想过的奇迹，千千万万的童话和奇迹，今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢，眼睛也向风，向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着，他们忘记了世界上的一切，只除了一点：今天是他们的节日，滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。
当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候，孩子们回来了。他们回来的时候十分疲倦，神情严肃。在他们那少年人的心里带回了一个可怕的生活的秘密。他们的思想里再没有任何关于奇遇的想法。他们的心里再没有任何希望。他们已经不再向小岛眺望了，虽然在深红色的夕照中，岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目。他们不再眺望了，因为他们已经知道了真实情况，赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实：遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野，遍地砾石，遍地都是暴风雨遗留下的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头，最常见的石头和泥土——和他们的脚每天踩着的泥土完全一样，甚至还要差一些，更加粗糙
，更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木，最常见的松树，高大的褐色树干耸立在乱石之间，生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。
不，他们再也不想看那个小岛了，无论是今天，还是旁的日子——永远，纵令生活突然变得千百倍阴郁，枯燥无味和毫无意义。
这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭，不能回答自己，为什么他们这么难过，为什么睡梦不肯来临。
1．请用简洁的语言概括文中两个小孩的心理变化过程。(3分)
2．指出第二自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（4分）
3．联系全文，分别理解文中划线词或句子的含义。(4分)
（1）他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。（2分）
（2）冷彻骨髓的一月的寒风刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。（2分）
4．联系全文，说说你对文题“遥远的岛”的理解。（4分）
5．有人认为孩子们的探险活动是失败的、没有价值的，也有人认为这是颇有意义、很有价值的。请结合个人体验和社会生活实际谈谈你的看法。(5分)
三、一小时的变故
　　亲友们都知道马拉德太太心脏有问题，因此，在向她透露她丈夫亡故的消息时，十分小心，尽量婉转些。
是她姐姐约瑟芬告诉她这一消息的，话说得吞吞吐吐、遮遮掩掩。她丈夫的朋友理查兹也在场，就在她身边。报社收到铁路事故消息时，理查兹正好在那里，布伦特里&马拉德的名字在“遇难者”名单的最前面。为了把真相弄清楚，他只是根据另外一份电报把时间记了下来，便抢在其他不太小心、不够体贴的朋友之前赶忙捎来这一不幸的消息。
她猛地扑在姐姐的怀里突然嚎啕大哭起来。当一阵悲伤消退之后，她独自一人走进自己的房间里，不愿让任何人跟着她。
　　卧室的窗户开着，窗前摆着一把宽大、舒适的扶手椅。她精疲力竭地一屁股坐进椅子，倦意缠着她的身子。
　　屋前空旷的广场上，春意盎然，新春骚得树梢颤栗。空气中弥漫着春雨芬芳的气息。楼下沿街叫卖的商贩正吆喝着兜售商品。远处有人在唱歌，曲调隐隐约约地传入她的耳海。屋檐下，无数麻雀唧唧喳喳地叫着。&　　
　　她静静地坐在椅子里，头枕在靠垫上，像一个哭睡着了的孩子在睡梦中还在啜泣一样。
她还很年轻，面容白皙、安详。脸上的皱纹显示出压抑，甚至是某种力量。但是，此刻她目光呆滞，茫然地直盯着远方的一片蓝天。
　　某种东西正向她逼来，她等待着，诚惶诚恐地等待着。等待着什么呢？她不知道。这种东西太微妙了，让人难以触摸、不可名状。但她感到它正从空中蔓延开来，通过弥漫在空气中的声音、气息和色彩正朝着她步步逼来。
此刻，她的内心骚动不安地起伏着。那种向她逼近、将要缠住她的东西在她的脑海里越来越清晰了，她正努力凭借自己的意志来抗击它，但是她无能为力，她的意志力一如她那双白皙细嫩的双手一样软弱无力。
她干脆任其自然，这时一个轻如耳语般的词从她那微启的双唇中逃逸出来。她低声一遍又一遍地念叨着：“自由！自由！自由了！”那茫然和随后变得惶恐的目光从她的眼中消失了。两眼变得炯炯有神、闪闪发光。她心跳加快、热血沸腾，周身无一处不畅快。
在未来的岁月里，她将为自己而活着。再也没有任何强大的意志盲目地坚持要征服她了。
　　不错，她曾爱过他——有时候，然而并非常是这样。这又有什么关系！她突然认识到自主才是她生命中最强烈的冲动，拥有了它，爱情，那未解之谜，又有什么价值？
　　“自由了！彻底自由了！”她反复低声吟道。
　　约瑟芬跪在紧闭的房门前恳求进去。“路易斯，开门！我求你了；开门——你会把自己弄出病来的。你在干什么，路易斯？看在上帝的面子上，开门吧。”
　　“走开。我不会把自己弄出病来的。”的确，她不会的。透过那扇敞开的窗户，她正在畅饮的恰是生命的精髓。
　　她的想象力正沿着未来的时日自由驰骋。春天、夏天，一年四季都将属于她自己。她低声快速祈祷着长命百岁。就在昨天，她一想到生命会如此漫长还感到不寒而栗。
　　她终于站了起来，在她姐姐的胡搅蛮缠下把门打开。她目光中充满着胜利的喜悦，搂着姐姐的腰，一起走下楼梯。理查兹站在底下等着她们。
　　这时有人用钥匙在开前门。进来的竟然是布伦特里&马拉德，他提着旅行包和雨伞，镇定自若，略显得风尘仆仆。他离事故发生地很遥远，甚至不知道发生过火车事故。眼前的情景使他愣住了：约瑟芬尖叫一声；理查兹迅速移动身子站在他和妻子之间，去挡住她的视线。
然而，理查兹还是太晚了。当医生们赶到时，他们说路易斯死于心脏病，死于致命的喜悦。（小说有删改）
1．小说中画线的句子有什么作用？（4分）
2．“某种东西正向他逼来，她等待着，诚惶诚恐地等待着。”这句话中的“某种东西”具体指代什么？（3分）
3．“她的内心骚动不安地起伏着”，“她正努力凭借自己的意志来抗击”缠住她的东西，这些都表现了马拉德太太怎样的情感？（4分）
4．小说中的路易斯具有什么样的性格特点？请简要分析。（3分）
5．根据你自己的理解，对小说结尾加以明确的赏析。（60字以内）（6分）
　　从前有个国家，里面人人是贼。
　　一到傍晚，他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门，走到邻居家里行窃。破晓时分，他们提着偷来的东西回到家里，总能发现自己家也失窃了。
　　他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人，因为每个人都从别人那里偷东西，别人又再从别人那里偷，依次下去，直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。政府是个向臣民行窃的犯罪机构，而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。所以日子倒也平稳，没有富人和穷人。
　　有一天——到底是怎么回事没人知道——总之是有个诚实人到了该地定居。到晚上，他没有携袋提灯地出门，却呆在家里抽烟读小说。
　　贼来了，见灯亮着，就没进去。
　　这样持续了有一段时间。后来他们感到有必要向他挑明一下，纵使他想什么都不做地过日子，可他没理由妨碍别人做事。他天天晚上呆在家里，这就意味着有一户人家第二天没了口粮。
　&&诚实人感到他无力反抗这样的逻辑。从此他也像他们一样，晚上出门，次日早晨回家，但他不行窃。他是诚实的。对此，你是无能为力的。他走到远处的桥上，看河水打桥下流过。每次回家，他都会发现家里失窃了。
　　不到一星期，诚实人就发现自己已经一文不名了；他家徒四壁，没任何东西可吃。但这不能算不了什么，因为那是他自己的错；不，问题是他的行为使其他人很不安。因为他让别人偷走了他的一切却不从别人那儿偷任何东西；这样总有人在黎明回家时，发现家里没被动过--那本该是由诚实人进去行窃的。不久以后，那些没有被偷过的人家发现他们比人家就富了，就不想再行窃了。更糟的是，那些跑到诚实人家里去行窃的人，总发现里面空空如也，因此他们就变穷了。
　　同时，富起来的那些人和诚实人一样，养成了晚上去桥上的习惯，他们也看河水打桥下流过。这样，事态就更混乱了，因为这意味着更多的人在变富，也有更多的人在变穷。
　　现在，那些富人发现，如果他们天天去桥上，他们很快也会变穷的。他们就想：“我们雇那些穷的去替我们行窃吧。”他们签下合同，敲定了工资和如何分成。自然，他们依然是贼，依然互相欺骗。但形势表明，富人是越来越富，穷人是越来越穷。
　　有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。但一旦他们停止行窃的话，他们就会变穷，因为穷人会偷他们。因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富，以免遭穷人行窃，这就意味着要建立警察局和监狱。
　　因此，在那诚实人出现后没几年，人们就不再谈什么偷盗或被偷盗了，而只说穷人和富人；但他们个个都还是贼。
　　唯一诚实的只有开头的那个人，但他不久便死了，饿死的。
1.文中加点的“这样的逻辑”指的是什么？请作解说。（3分）
2．文中有两处“看河水打桥下流过”的描写，诚实人和富人“看河水”的原因及他们的心理状态有何不同？（4分）
3．诚实人的品性中除了诚实，还有什么特点？作者主要采用哪种表现手法刻画这个人物？请简要分析。（3分）
4．“黑羊”在英文中意为“败家子，败类，害群之马”，这篇文章中的“黑羊”指谁？为什么要以“黑羊”为题？（4分）
5．这篇小说充分体现了虚构的特点，但我们读后又觉得它是真实的。对于小说创作“虚构”与“真实”的关系，你是怎么看的？请结合小说内容简要分析。（4分）
6．这是一篇寓言式的小说，你认为它的寓意是什么？请写出你的观点并阐述理由。（5分）
五、草原上的日出
【英】多丽丝·莱辛
（1）在清晨的灌木丛中，一个小男孩遇到了如下情景：
（2）他跑得更近了，然后又静静地站住，一种莫名的新的恐惧使他停下了脚步。他四周的草儿生机勃勃，正在窃窃私语。他狂乱地四下张望，接着低头看去。地上黑压压的全是蚂蚁，又大又壮，它们对他视而不见，急匆匆地向挣扎着的什么东西奔去，好像亮闪闪的黑水在草中流淌着。
（3）之后，他屏住呼吸。怜悯和惊惧攫住了他，只见一只野兽倒在地上并停止了尖叫。此时此刻，他只听见一只鸟儿在鸣唱，以及行色匆匆的蚂蚁的沙沙声。
（4）他抬头冲那只不住扭动、时而抽搐的黑色东西望去。它比刚才安静了。从那团微微扭动的东西尚能模糊看出是只小鹿。
（5）他突然想到他可以开枪射击，让它结束痛苦；于是，他举起枪。然而，他又缓缓地放下了枪。那只鹿再不可能有什么感觉了，它的挣扎是神经的机械反射。但使他放下枪的并不仅仅是这个，而是一种在脑海里逐渐膨胀的愤怒、痛苦和抗拒感：如果我没来，它也会这样死去。我干吗要干涉呢?类似这样的事情灌木丛中随处可见，随时都在发生。活着的东西在极度痛苦中死去，这是生命的演变过程。我阻止不了，我也无法阻止。我无能为力。他很高兴那只鹿已经失去知觉不再感到痛苦了，因此他不必下决心去杀死它。此时，他脚下的蚂蚁们嘴里衔着粉红色的肉片正浩浩荡荡地返回。他的鼻子闻到了新鲜鹿肉的酸味。他极力控制着空胃徒劳地抽搐，然后提醒自己：这些蚂蚁也需要吃东西!
（6）那东西已经小了。现在，它看上去已经难以辨别。他不晓得时间已经过去了多久，随后看见那个黑影渐渐变小，些许白色从中显露出来，在阳光中闪闪发亮。是的，是太阳刚刚升起来了，它照耀在岩石上。唉，整个事情不可能超过几分钟。
（7）他跨步前行，信步踩碎了几只蚂蚁，直至他站到那具骨架前。它已经被剔净了肉。除了白骨上粉红色的碎肉块，仿佛它已经在那里躺了好多年。骨头四周，蚂蚁嘴里衔着肉，渐渐稀少。
（8）那个男孩朝它们──又大又黑又丑的蚂蚁们望去。其中有几只站住，正用闪亮的小眼睛盯住他看。“滚!
”他冷酷地对那些蚂蚁说，“我不喜欢你们!不管怎么样，都不喜欢。滚吧!”说完，他想像着那些蚂蚁转身离去的情景。
（9）他在那些骨头边弯下腰，触摸头颅上的孔穴：那是眼睛所在的地方，他想到了鹿那水汪汪的黑眼睛，觉得这一切难以置信。
（10）那天早上，也许一小时前这只小生灵还骄傲又自由地走在灌木丛中，感受着皮肤上的凉意，就像他自己感受到的那样，感到兴奋。它自豪地踩着大地，轻轻地甩动着漂亮的白尾巴，嗅着清晨寒冷的空气。它像国王和统治者们那样行走，自由漫步在这片灌木丛中。每片草叶为它而生长，闪亮纯净的河水供它饮用。
（11）但是，接着──发生了什么事呢?谁会想到这样一只箭步如飞的动物会被一群蚂蚁困住呢？
1. “小男孩”在清晨的灌木丛中遇到的这一幕情景给他的心理和情感上带来了哪些变化？请简要概括。(3分)
2.试赏析第（2）段中的景物描写所运用的手法及其作用。(4分)
3.艺术不仅要反映现实，还要看到人们的心灵状态。请结合对这句话的理解，给文中第（5）段的画线句写一段赏析性文字。（4分）
4.第（10）段突出了小鹿怎样的形象？从全文看，作者这样写有何用意？（4分）
5．你觉得以“草原上的日出”为题，有哪些好处？
六、填充。
1.写出以下各小说的作者的名字及国籍。
《桥边的老人》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《九三年》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《安东诺夫卡苹果》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《炼金术士》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《清兵卫与葫芦》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《在桥边》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《牲畜林》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《礼拜二午睡时刻》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《沙之书》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《骑桶者》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.小说的叙事角度可分为&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&两种；海明威小说常显示出&&&&
&&&&&&&&&的叙述腔调。
3.小说中的场景主要有给全篇“定调”、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&、
&&&&&&&&&&&&&&&&、作为象征等功能。
4.小说创作中所谓“贴着人物写”就是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；所谓“圆形人物”和“扁平人物”分别指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人物和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人物。
5.小说在运行时不是毅然决然地向前奔突，而是在绝大部分时间里呈现出犹疑不定的状态，这种情节运行方式称为“&&&&&&&&&&&&&”。
6.斯特林堡的小说《半张纸》的结构可称之为“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”式结构。
7.小说中的真实不能只局限于现实里业已发生的事情，小说中的真实是一种&&&&&&&&&&&&&的真实；小说最终要表达的不是某种事实，而是一种&&&&&&&&&&&&&&&&的真实。
【参考答案】
1.（4分）（1）“七年”是黑人寻找菲耶罗、等待为弟弟报仇的时间；（2）“七年”是菲耶罗亡命在外、不得与家人见面的时间。
2.（4分）（1）指第一段中提到的“以歌手的身份出现，同另一个外地人比赛对歌”的对歌；（2）指后文所描写的与菲耶罗的生死决斗。
3.（4分）（1）思念、关心亲人，为家人“都好”而开心；（2）觉得人不应该互相残杀；不希望家人像自己一样杀人；认为自己杀人是命运的驱使；对自己杀人生涯感到疲倦。
4.（4分）结构上收尾呼应；为人物的活动提供了一个具有美洲特色的具体、真切的氛围；以拟人手法写平原，隐喻了人生的复杂迷幻，象征小说主题。
（1）含义丰富。“结局”既指黑人和菲耶罗格斗的结局，也指菲耶罗七年前杀人的结局：被杀，还指黑人为弟弟报仇的结局：杀死了菲耶罗，自己却已在世界上没有容身之地；（2）黑人杀死了菲耶罗之后在世界上没有容身之地，暗示逃亡人生的开始。结局即是开始，突出了命运神秘、复杂，人在命运面前无能为力的主题。
1.好奇（憧憬）——期待（渴望）——失望（痛苦）。
2.采用比喻、拟人等修辞手法，（1分）形象地描绘出了小岛景色的迷人、神奇，吸引读者阅读的兴趣。（1分）同时为下文两个小孩急切地想登上小岛的行为作了充分的铺垫，又与文末小岛的真实情形形成鲜明对比（先抑后扬），增强了文章的表现力。（2分）
3．（1）反映了儿童世界与成人世界的价值观念的冲突。“美”代表着不讲求世俗功利的儿童的价值观念。
（2）通过环境与心理的对照，突出了两个孩子在寒风中踏上探险之途时内心的兴奋、狂热。
4．字面意思是指水面上那座孤独的小岛。实质上寓意孩子遥远的并未实现的梦想。
5．孩子们的探险活动并没有失败，他们只是发现了现实并不如梦想般美好而已。孩子们这种勇于把梦想、追求付诸行动的做法很值得肯定和借鉴；如果人生中不敢追求梦想，这样的人生必定是暗淡无光的。孩子们的痛苦、哭泣，无非是童心的纯洁、易受伤而已。（5分）
1．这段景物描写描写了一副丰富、自由、充满生机的春天景象，渲染了宁静、快乐的氛围，烘托了人物大悲后宁静的感情，也形象地反映了主人公对自由、幸福的新生活的向往。
2．“某种东西”指摆脱丈夫压制后的自由幸福的生活。
3．表现了马拉德太太意识到丈夫死后自己产生的喜悦之情有悖于社会道德准则的复杂情感。
4．长期受丈夫的压制而深感痛苦，情感压抑，有着强烈的女性觉醒意识，十分向往自由幸福的生活。
5.这样写，使小说的情节一波三折，引人入胜。主人公实际上是死于从幸福的巅峰又跌回到痛苦的深渊的情感的大起大落，说她“死于致命的喜悦”，是作家“故弄玄虚”的笔法，意在引人思索，从而使女性渴望自由独立的主题得到更好的表达。另外，医生们的误解也暗示了世俗社会对女性独立意识到不理解。
1．每个人都从别人家里偷东西，依次偷下去；（1分）你（诚实人）天天晚上待在家里，就有一户人家第二天没了口粮。（2分
2．诚实人因为无力反抗偷和被偷的荒诞逻辑，只能离开自己的家，让人偷他家的东西。“看河水打桥下流过的情形”的描写表现了他处境的尴尬和内心的无奈。⑵富起来的人学诚实人去桥上，是他们成了既得利益者之后养成的习惯，“看河水打桥下流过的情形”的描写表现了他们处境的变化和心情的愉悦。
3．⑴执着坚定，高洁自守，不同流合污，恪守道德准则等。⑵对比手法。如：诚实人与众人对比，可从品德的对比，力量的对比、结局的对比等角度，结合文本作分析。
4．文章中暗指诚实人，（1分）是他的另类行为改变了整个国家的状态，（1分）作者这里用的是反讽的手法，（1分）用对一个诚实的人的否定来证实社会的欺骗性。（1分）
5．示例：小说中“诚实人”的生活遭遇不是现实中发生的事情，它的情节荒诞、可笑、离奇，它是“虚构”的；（1分）但它引起了我们对与之类似的社会现象诸如社会秩序、贫富现象等方面的思考，这是一种具有审美魅力的真实。（2分）虚构不等于生活真实，但它是一种更深刻的真实。（1分）
6．关于它的寓意，有人说是讽刺现代社会的形成过程，有人说是揭示人类种种游戏规则的荒诞和脆弱，有人说是个体的品行能改变整个局面，有人说是独善其身的人会被荒诞的社会吞噬，有人说是文明社会需要自由、公正、宽容……能紧扣文本自圆其说，言之成理即可。
1．（3分）恐惧和怜悯——痛苦和愤怒——解脱和明白（释然和高兴）
2.本段景物描写运用了反衬和拟人的手法。（2分）“草儿生机勃勃”反衬了小鹿的生命即将消失；（1分）“窃窃私语”运用拟人手法，说明一场吞噬小鹿的事将要发生；而地上黑压压的又大又壮的蚂蚁则暗示了小鹿最终的命运（或：为小鹿最终的命运作了铺垫）（写出2点即可给2分）。
3.赏析要点：运用细节描写（动作描写），形象细腻地表现了小男孩的心理变化。（1分）&“举起枪”和“放下枪”两个看似矛盾的动作紧密相承，突出了小男孩内心激烈的冲突；让读者具体感受到了小男孩想开枪射击，让小鹿结束痛苦的一份悲悯之心，又体味出他接受现实中生命新旧更迭的艰难过程。（3分）
4.突出了小鹿作为一个鲜活的生命体的自豪（骄傲）和自由。（1分）
用意：使想象中的小鹿和眼前所见的小鹿形成鲜明的对比（1分），表达了对生命的热爱（1分），对生命逝去的遗憾、惋惜（1分）。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。}