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陋室铭文中描写陋室的环境有什么作用
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本文通过简要而生动地描述“陋室”内外的情景和分析证明“陋室不陋”的原因，表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操。
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陋室铭比较阅读答案
陋室铭比较阅读答案&&语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯，提高分析问题的能力。文言文学习需要扎实的基础，尤其是文言文阅读。完成阅读题，除了需要讲究一定的方法之外，还需要反复练习、熟能生巧。今天小编给大家分享的是&陋室铭比较阅读答案&，认真来完成一下吧。祝大家学习进步。
陋室铭比较阅读答案
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：&何陋之有?&
【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：&卿不闻朱买臣妻邪?&时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。
【注释】：耽：极爱好。 斗储：一斗粮食的贮存。
意怡如：内心还是安适愉快的。 哂：讥笑。
(1)有仙则名( ) (2)无案牍之劳形( )
(3)不营产业 ( ) (4)欢守志弥固( )
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2)欢守志弥固，遂为通儒。
3.文中说&斯是陋室&，而结尾却说&何陋之有&，到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。
4.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同?
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：&何陋之有?&
【乙】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗(sh&n)漉(l&)，雨泽下注;每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺(q&)，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯(shǔn)，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
(1)惟吾德馨 (2)无案牍之劳形
(3)每移案 (4)余稍为修葺
(1)孔子云：&何陋之有?
(2)余稍为修葺，使不上漏。
3.内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以& &绘陋室幽雅，乙文用& &写居室清静;写法上，两文都采用 手法。
4，对甲乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法?请简要谈谈。
陋室铭比较阅读答案
(一)1.(1)出名、著名(2)是身体劳累(3)经营、谋求(4)更2.(2)王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位饱学的大儒。3.不简陋，因为居室环境雅，生活 情趣雅，主人品德高尚。4.甲文刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所成。
【二】1.桌子 我 2.我稍作修理，让它不能从上面漏土漏雨。3.苔痕上阶绿，草色入帘青。 庭阶寂寂或万籁有声。对比。4.示例一：我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度。生活中人们往往面临种种诱惑，只要能像作者那样保持淡泊的心境，就一定提高自身的修养，完善自己的人格。示例二：我不赞成文中作者的人生态度。没有一定的物质基础，哪来的精神享受?何况，人生在世，就应该轰轰烈烈创造一番事业，为社会做贡献。
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补写出下列句子中的空缺部分。（1）刘禹锡在《陋室铭》中用“
”描绘出陋室非常幽静的环境，衬托室中之人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。（2）早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“
”教导我们“道不同，不相与谋”。（3）《琵琶行》中用“
”两句借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。 
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青
（2）何方圆之能周兮，夫孰异道而相安
（3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“苔痕”“东船西舫”“唯”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
【考点定位...
考点分析：
“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物，课处阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和感悟。诗文默写：①根据课文填空；②默写诗文名句；③读图默写诗文名句；④根据提示填写诗文名句。
考点2：其他
“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物，课处阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和感悟。
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陋室铭中用什么来比喻陋室，又用什么来类比陋室
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用自己居住的房屋来比喻陋室 ，用南阳诸葛亮的草庐、西蜀扬子云的亭子来类比陋室
用山、水，比喻陋室。用诸葛庐、子云亭类比陋室
用山、水，比喻陋室。用诸葛庐、子云亭类比陋室
又运用了古贤之名室，“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”。
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陋室铭一文中作者用什么比喻陋室，又用
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用不高的山比喻陋室，又用不深的水比喻陋室
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