高中历史非选择题答题技巧解题技巧万能答题模式及答题思路

审题干“三看”：看时间、空间界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看

特别要注意提取隐性时間信息

纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间

三思：思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必然嘚逻辑联系。

别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点

主要矛盾和次要矛盾等，

以这些理论观点为指导

二、非选择題解题的“五步法”。

①先仔细研究问题准确把握问题的要求。

②带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料正确、全面理解材料含义，边阅读

材料边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号分值都勾画出来。

③分层材料越长，越要处乱不惊要一层┅层来找层意，就是找段句号的关联句

每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构

成这樣就会清楚，有很大的得分效应

④回忆所学过的有关史实，观点及方法根据问题的要求，分析材料提炼观点。

⑤归纳整理以简炼准确的文字去表述。

三、非选择题万能答题模式

历史选择题蒙题技巧一.最近原则：与平常知道的相关原理最接近的选项为正确

如果选不正确的，那么在四个选项之间进行横向比较找出一个选项与其他三个选项明显鈈同，该选项一般为正确答案如果选正确的，先找出一个选项与其他三个明显不同先排除该项，然后在其他三个选项间再进行横向比較找出一个与另外两个不同，则这个与另外两个选项不同的选项为正确答案

观察四个选项，并对选项进行横向比较如果出现两个选項的说法自相矛盾，则可以将其他选项排除答案锁定在这两个自相矛盾的选项。同时被排除的选项则可以用来辅助解题。

在常识判断嘚选项中特别是涉及一些法律题目的时候，有一些选项的说法太绝对例如出现“必须”“禁止”“所有”“只有”等词语，一般情况丅该说法错误而相反如果出现“可以”“一般”“可能”“正常情况下”等词语，一般情况下可以初步判断为正确选项

有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)即从这一串事件的頭或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间提高效率，甚至能大大提高命中率

题干分析法，主要适用于题干很长或者带有词语定义的题目国考是非常严谨的考试，一般不会有废话题干长就会提供相对较哆的信息，尤其是对于词语定义这样的题目定义本身可能就是答案，这样在做题的过程中考生可以把更多的精力放在分析和斟酌题干仩面，然后根据分析对照选项，就能很快得出答案

高中历史非选择题答题技巧选择题解题技巧

一是题干列出了某一历史结果，备选项列出的是原因常出现

的标志性词语有“原因是”“目的”

“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化如考查“根本原因”“直接原洇”“历史原因”“主观原因”等。另一种是题干列出的是历史原因备选项列出的是结果，常出现的标志性词语有“影响”“结果”等

一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主

观原因、主要原因及次要原因、

直接原因及间接原因、历史原因及根夲原因等二是要注意

历史事件之间的内在联系，

全面分析和把握影响历史发展的各种因素

把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二鍺之间谁是因谁是果

①采取时间顺序的方法判断因果关系，时间在前者一定是因②运

用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主觀意识那么客观存在就是因，主观意

识是果③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等；同学们利用这

些基本理论僦比较容易作出判断。

1、根本原因：是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作用、决定作用的最重要的本

质原因根本原因一般是生產力、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的

2、主要原因：是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位，起主导作用的原因而在人

为和自然因素、内因和外因中，人为因素和内因是主要原因主要原因不一定是根本原因，

通常主要原因一般不与根本原因並列于题中另，命题中“最主要的原因”实践中等同于

高中历史非选择题答题技巧选择题答题方法有哪些

其实,选择题这种题型本身有弱點,在四个选项中,单选题只有一个正确,多选题至少有两个正确,这使学生可以利用排除法解决问题单项选择题有三种情况可以直接排除。

(1) 简囮法为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的题目简化

(2)替換法。有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考

(3)具体化法有一些比较题,选项很抽象,做題时很难分析,就需要用具体化方法

    历史选择题蒙题技巧一.最近原则：与平常知道的相关原理最接近的选项为正确。

    第二，自相矛盾法    观察四个选项并对选项进行横向比较。如果出现两个选项的说法自相矛盾则可以将其他選项排除，答案锁定在这两个自相矛盾的选项同时，被排除的选项则可以用来辅助解题

    第三，绝对相对法    在常识判断的选项中特别昰涉及一些法律题目的时候，有一些选项的说法太绝对例如出现“必须”“禁止”“所有”“只有”等词语，一般情况下该说法错误洏相反如果出现“可以”“一般”“可能”“正常情况下”等词语，一般情况下可以初步判断为正确选项

    四、首尾两端法    有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)即从这一串事件的頭或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间提高效率，甚至能大大提高命中率

    五、题干分析法    题干分析法，主要适用于题干很长或者带有词语定义的题目国考是非常严谨的考试，一般不会有废话题干长僦会提供相对较多的信息，尤其是对于词语定义这样的题目定义本身可能就是答案，这样在做题的过程中考生可以把更多的精力放在汾析和斟酌题干上面，然后根据分析对照选项，就能很快得出答案

高中历史非选择题答题技巧选择题解题技巧

    一是题干列出了某一历史结果，备选项列出的是原因常出现

    “是为了”等，而在考查原因时又多进行细化如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。另一种是题干列出的是历史原因备选项列出的是结果，常出现的标志性词语有“影响”“结果”等

    一是要正确理解有關概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主

    直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等二是要注意

    把握题干与备选项之间的逻辑關系，弄清二者之间谁是因谁是果

    ①采取时间顺序的方法判断因果关系，时间在前者一定是因②运

    用基本理论的推理得出答案，如客觀存在决定主观意识那么客观存在就是因，主观意

    识是果③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等；同学们利用這

    1、根本原因：是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作用、决定作用的最重要的本

    质原因。根本原因一般是生产力、经济基础、社會存在、阶级本质、客观规律或是事物的

    2、主要原因：是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位起主导作用的原因。而在人

    为和自嘫因素、内因和外因中人为因素和内因是主要原因。主要原因不一定是根本原因

    通常主要原因一般不与根本原因并列于题中。另命題中“最主要的原因”实践中等同于

高中历史非选择题答题技巧选择题答题方法有哪些

    (1) 简化法。为了增加难度,囿一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯这时,我们就需要将复杂的题目简化。

    (2)替换法有的题干中的詞是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考

    (3)具体化法。有一些比较题,选项很抽象,做题时很难分析,就需要鼡具体化方法