有几人能读懂这首诗。【多伦吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：36,348贴子：
有几人能读懂这首诗。收藏
风雨送春归，飞雪迎春到。　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 　　俏也不争春，只把春来报。　待到山花烂漫时，她在丛中笑。
携程订多伦大酒店,优惠多!最高返现201元!App/网站/电话全方位服务!为您提供住宿体验,是您出行首选!放心的价格,放心的服务!
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
与世无争好高的境界
登录百度帐号推荐应用回复：谁能翻译这首诗？【成都理工大学工程技术学院吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：131,199贴子：
回复：谁能翻译这首诗？收藏
有道翻的~~~~~~~~~~~我能将你比作夏季的一天吗?　　你是更可爱、更温和。　　狂风会吹落五月的娇蕊,　　夏天出租的期限又太短暂日期:　　有时天上的眼睛照得太热,　　而常常是他的金子的肤色变暗,　　事物总不免凋败,　　一个偶然的机会,或自然的变化过程摘取:　　但你永恒的夏天不会褪色,
也没有失去控球权,你拥有的- 02 -公平,　　死神也不能夸你魔杖'rest在他荫下,　　当你在永恒的线条与时间同久长,　　只要人类在呼吸,眼睛看得到,　　这么长时间的生活,并且赐给你生命。
能否把你比作夏日璀璨？ 　　你却比炎夏更可爱温存； 　　狂风摧残五月花蕊娇妍， 　　夏天匆匆离去毫不停顿。 　　 　　苍天明眸有时过于灼热， 　　金色脸容往往蒙上阴翳； 　　一切优美形象不免褪色， 　　偶然摧折或自然地老去。 　　而你如仲夏繁茂不凋谢， 　　秀雅风姿将永远翩翩； 　　死神无法逼你气息奄奄， 　　你将永生于不朽诗篇。 　　只要人能呼吸眼不盲， 　　这诗和你将千秋流芳。 直接百度第一句就出来了。。。
登录百度帐号推荐应用& 致西伯利亚的囚徒知识点 & “阅读下面这首诗，回答诗后问题。浮云莱蒙托...”习题详情
336位同学学习过此题，做题成功率65.7%
阅读下面这首诗，回答诗后问题。浮云莱蒙托夫天空的浮云哦，永恒的流浪汉!恰似一串珍珠项链在碧原上飘荡，你们也和我一样，如同一群流放犯，由可爱的北国匆匆地奔向南疆。是谁把你们驱赶：难道是命运的决断?是出于私下的忌妒?还是公开的怨望?是因为你们蒙受触犯刑律的灾难?还是因为朋友们用心狠毒的诽谤?不，是荒芜的田地使你们感到厌烦......你们不知道什么叫激情?什么叫忧伤?你们永远冷漠无情，永远自由自在，你们没有祖国，你们也不会有流放。注：这首诗创作于1840年5月初，即诗人第二次被流放去高加索的前夕。【小题1】对这首诗的解说，不正确的一项是 &&&&A．“珍珠项链”“碧原”形象地描绘了在夕阳的金黄色光辉照射下碧空彩云的画面，美丽的景色排遣了诗人胸中的愁闷。B．诗人在北国前加上“可爱的”的修饰语，以表示对祖国和家乡的热爱，对亲人和朋友的怀念。C．“是谁把你们驱赶?”这种设问具有双关的含义，既指风儿把浮云驱赶，又指沙皇将诗人流放。D．末段通过替云回答，使云回复到自然状态，刻画了云的冷漠无情，从而烘托出诗人热爱祖国，渴望自由的感情。【小题2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是&&& &&&&A．诗人通过“浮云”这个形象，抓住浮云与诗人身世中某些共同的和不同的特征，用正比和反衬的手法，寄寓了自己不幸的遭遇，抒发了自己爱祖国、爱自由的情怀。B．“浮云”本来是现实生活中经常见到的一种自然现象，诗人在这里用呼告的手法，把'云'人格化了。移动中的'浮云'尚有自己的自由，可“我”却是缺少自由的“流放犯”，通过对浮云的向往反衬出诗人对自由的渴望。C．全诗没有正面抒发自己爱祖国、爱自由的感情，甚至不正面谈诗人自己，只是用大量笔墨来描绘浮云的冷漠，可字里行间却处处有诗人的存在，诗人忧国忧民之心，跃然纸上。D．全诗三节十二行，语言精炼，内容丰富。既描绘了浮云的形象，又叙述了诗人的身世，两者结合得非常巧妙；加之使用多种修辞方法，使诗的主题十分鲜明，形象极为生动。A&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-苏教版高中语文必修三《致西伯利亚囚徒》练习题
分析与解答
习题“阅读下面这首诗，回答诗后问题。浮云莱蒙托夫天空的浮云哦，永恒的流浪汉!恰似一串珍珠项链在碧原上飘荡，你们也和我一样，如同一群流放犯，由可爱的北国匆匆地奔向南疆。是谁把你们驱赶：难道是命运的决断?是出于私下的忌妒...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查学生对于诗歌中感情的把握能力，能力等级CA项，感情色彩错误，诗人的愁闷并未被排遣，景色也不是美丽的，而是“如同一群流放犯”。【小题1】本题考查学生理解诗歌中重要词语的能力，能力等级CB项，从'冷漠无情'一词可以看出诗人并不向往浮云。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读下面这首诗，回答诗后问题。浮云莱蒙托夫天空的浮云哦，永恒的流浪汉!恰似一串珍珠项链在碧原上飘荡，你们也和我一样，如同一群流放犯，由可爱的北国匆匆地奔向南疆。是谁把你们驱赶：难道是命运的决断?是出于...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“阅读下面这首诗，回答诗后问题。浮云莱蒙托夫天空的浮云哦，永恒的流浪汉!恰似一串珍珠项链在碧原上飘荡，你们也和我一样，如同一群流放犯，由可爱的北国匆匆地奔向南疆。是谁把你们驱赶：难道是命运的决断?是出于私下的忌妒...”主要考察你对“致西伯利亚的囚徒”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
致西伯利亚的囚徒
与“阅读下面这首诗，回答诗后问题。浮云莱蒙托夫天空的浮云哦，永恒的流浪汉!恰似一串珍珠项链在碧原上飘荡，你们也和我一样，如同一群流放犯，由可爱的北国匆匆地奔向南疆。是谁把你们驱赶：难道是命运的决断?是出于私下的忌妒...”相似的题目：
给下列加点字注音姊&&&&妹&&&&&洞窟&&&&&&&&&枷&&&&锁&&&&
诗文赏析【小题1】在开头部分诗人为什么要寄语那些'囚徒'要'坚持着高傲的忍耐的榜样?【小题2】你们的悲痛工作和思想的崇高志向'中“崇高的志向”指的是什么?【小题3】“希望”对于“西伯利亚囚徒”和诗人来说分别意味着什么?(找出相关诗句说明)【小题4】为什么最后送上的是'利剑'而不是'鲜花'?&&&&
下列词语中，书写有误的一项是&&&&矿坑忍耐徒然销亡潜藏时晨临降苦役沉重覆亡欢欣利剑
“阅读下面这首诗，回答诗后问题。浮云莱蒙托...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面这首诗，回答诗后问题。浮云莱蒙托夫天空的浮云哦，永恒的流浪汉!恰似一串珍珠项链在碧原上飘荡，你们也和我一样，如同一群流放犯，由可爱的北国匆匆地奔向南疆。是谁把你们驱赶：难道是命运的决断?是出于私下的忌妒?还是公开的怨望?是因为你们蒙受触犯刑律的灾难?还是因为朋友们用心狠毒的诽谤?不，是荒芜的田地使你们感到厌烦......你们不知道什么叫激情?什么叫忧伤?你们永远冷漠无情，永远自由自在，你们没有祖国，你们也不会有流放。注：这首诗创作于1840年5月初，即诗人第二次被流放去高加索的前夕。【小题1】对这首诗的解说，不正确的一项是 ____A．“珍珠项链”“碧原”形象地描绘了在夕阳的金黄色光辉照射下碧空彩云的画面，美丽的景色排遣了诗人胸中的愁闷。B．诗人在北国前加上“可爱的”的修饰语，以表示对祖国和家乡的热爱，对亲人和朋友的怀念。C．“是谁把你们驱赶?”这种设问具有双关的含义，既指风儿把浮云驱赶，又指沙皇将诗人流放。D．末段通过替云回答，使云回复到自然状态，刻画了云的冷漠无情，从而烘托出诗人热爱祖国，渴望自由的感情。【小题2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ____A．诗人通过“浮云”这个形象，抓住浮云与诗人身世中某些共同的和不同的特征，用正比和反衬的手法，寄寓了自己不幸的遭遇，抒发了自己爱祖国、爱自由的情怀。B．“浮云”本来是现实生活中经常见到的一种自然现象，诗人在这里用呼告的手法，把'云'人格化了。移动中的'浮云'尚有自己的自由，可“我”却是缺少自由的“流放犯”，通过对浮云的向往反衬出诗人对自由的渴望。C．全诗没有正面抒发自己爱祖国、爱自由的感情，甚至不正面谈诗人自己，只是用大量笔墨来描绘浮云的冷漠，可字里行间却处处有诗人的存在，诗人忧国忧民之心，跃然纸上。D．全诗三节十二行，语言精炼，内容丰富。既描绘了浮云的形象，又叙述了诗人的身世，两者结合得非常巧妙；加之使用多种修辞方法，使诗的主题十分鲜明，形象极为生动。”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面这首诗，回答诗后问题。浮云莱蒙托夫天空的浮云哦，永恒的流浪汉!恰似一串珍珠项链在碧原上飘荡，你们也和我一样，如同一群流放犯，由可爱的北国匆匆地奔向南疆。是谁把你们驱赶：难道是命运的决断?是出于私下的忌妒?还是公开的怨望?是因为你们蒙受触犯刑律的灾难?还是因为朋友们用心狠毒的诽谤?不，是荒芜的田地使你们感到厌烦......你们不知道什么叫激情?什么叫忧伤?你们永远冷漠无情，永远自由自在，你们没有祖国，你们也不会有流放。注：这首诗创作于1840年5月初，即诗人第二次被流放去高加索的前夕。【小题1】对这首诗的解说，不正确的一项是 ____A．“珍珠项链”“碧原”形象地描绘了在夕阳的金黄色光辉照射下碧空彩云的画面，美丽的景色排遣了诗人胸中的愁闷。B．诗人在北国前加上“可爱的”的修饰语，以表示对祖国和家乡的热爱，对亲人和朋友的怀念。C．“是谁把你们驱赶?”这种设问具有双关的含义，既指风儿把浮云驱赶，又指沙皇将诗人流放。D．末段通过替云回答，使云回复到自然状态，刻画了云的冷漠无情，从而烘托出诗人热爱祖国，渴望自由的感情。【小题2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ____A．诗人通过“浮云”这个形象，抓住浮云与诗人身世中某些共同的和不同的特征，用正比和反衬的手法，寄寓了自己不幸的遭遇，抒发了自己爱祖国、爱自由的情怀。B．“浮云”本来是现实生活中经常见到的一种自然现象，诗人在这里用呼告的手法，把'云'人格化了。移动中的'浮云'尚有自己的自由，可“我”却是缺少自由的“流放犯”，通过对浮云的向往反衬出诗人对自由的渴望。C．全诗没有正面抒发自己爱祖国、爱自由的感情，甚至不正面谈诗人自己，只是用大量笔墨来描绘浮云的冷漠，可字里行间却处处有诗人的存在，诗人忧国忧民之心，跃然纸上。D．全诗三节十二行，语言精炼，内容丰富。既描绘了浮云的形象，又叙述了诗人的身世，两者结合得非常巧妙；加之使用多种修辞方法，使诗的主题十分鲜明，形象极为生动。”相似的习题。鍥炲?:銆怤o.鈶燤IdDL鈭戙}