【摘要】:正【教学目标】1.能在咾师的引导下发现围绕一个围绕中心意思写一段话写一段话的方法2.能够围绕一个围绕中心意思写一段话说一段话,并有条理地把自己想说嘚内容写下来。3.能按要求修改一段话【教学重难点】引导学生发现围绕一个围绕中心意思写一段话说一段话的方法并有条理地写下来。【课前准备】课件、群文阅读片段、"四位一体"互动评价表、红笔
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根据益田胜实所著『国語と国文学』一书,若蒙赐御膳之人身份颇高在不能自己收拾用完的食盒且仆人不在身旁的情况下,则须将食盒放回原处这是比较传统的礼仪之一,但那个年代早已失传这个习惯了所以上皇才会感叹。另外最勝講是指每年5月份举行的持续5天的佛事,讲经的人由四大寺庙里选出而光親卿担任奉行是指他负责指挥此佛事,并不是他来讲经光亲卿用膳的狼藉反映出了他为最勝講奉行这一公事十分地尽心尽力,上皇更得感叹了
另附『徒然草』第四十八段的原文和翻译。
光親卿、院の最勝講奉行してさぶらひけるを、御前へ召されて、供御を出だされて喰はせられけりさて、食ひ散らしたる衝重を御簾の中へさし入れて、罷り出でにけり。女房、「あな汚な誰にとれとてか」など申し合はれければ、「有職の振舞、やんごとなき事なり」と、返々感ぜさせ給ひけるとぞ。 藤原光親が、仙洞御所で世界平和を祈る儀式の執行委員長をしていた時、後鳥羽上皇に呼び出された上皇と一緒に食事をし、食べ散らかしたお膳を後鳥羽上皇のいる御簾の中に突っ込んで退場した。宮廷のウェイトレス達が「きゃぁ、汚らしいわ誰に片づけさせるつもりなの」と、目を細め合っていると、上瑝は「伝統継承者のすることは、宮中のマナーを心得ていて、天晴れだ」と言って何度も感激していたそうだ。点击文档标签更多精品内容等伱发现~
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