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八年级语文下第四单元随堂练.doc 5页
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八年级语文随堂练（二）
《与朱元思书》同步练习
一、积累与运用
1.给加点字注音。
2.下面句中含有通假字的是
A.千丈见底
B.有时见日
C.窥谷忘反
D.泠泠作响
3.解释句中加点的词。
①一百许里（
②急湍甚箭（
③蝉则千转不穷（
④横柯上蔽（
⑤经纶世务者（
⑥任意东西（
4.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。
视觉：____________
听觉：____________
表达效果：____________
阅读下列文段，回答文后问题。
①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5.解释加点词的含义。
①互相轩邈（
②鸢飞戾天（
③望峰息心（
④负势竞上（
6.翻译句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心
②经纶世务者，窥谷忘反
7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
8.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？
9.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？
［基础知识训练］
　1、给下列加点的字注音：
　　①.水皆缥碧，千丈见底。(??????)　②.泉水激石，泠泠作响。(??????)
　　③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。(??????)　④.鸢飞戾天者，望峰息心。(??????)
　2、指出下列各组中的加点词的不同用法。
①蝉则千转不穷。(??????????) 欲穷其林。(???????????)
②猿则百叫无绝(???????????)
空谷传响，哀转久绝。(???????????)
　3.《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称&__________&
４．这篇文章从文体上看，应是一篇?????????
，介绍了优美的景色。描绘异水时，抓住了
的特点，在描绘奇山时，紧扣????????????
阅读语段，答文后题。
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　　5、指出下列各句中有通假字的一项是(????)
　　A.风烟俱净，天山共色。????????B.奇山异水，天下独绝。
C.经纶世务者，窥谷忘反。??????D.疏
正在加载中，请稍后...诗人李白的《朝发白帝城》中后两句与“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有何不同与相同。 亲，很急的_百度知道
诗人李白的《朝发白帝城》中后两句与“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有何不同与相同。 亲，很急的
我有更好的答案
景物的意境特征，实际上是作者感情的外化。比如“花开”“鸟啼”都是非常美好的事物，但是在诗人杜甫的笔下，则变成了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。同理，猿啼声本无所谓“欢快”或“凄清”，这是作者处于不同的境况中，便赋予了其明显的情感色彩。李白的《朝发白帝城》与郦道元的《三峡》都写到了猿啼声，但是前者因为作者的心情愉快而并无什么悲凉，后者则是因为处于萧瑟的秋季，所以猿啼声便“属引凄异，哀转久绝”。
采纳率：58%
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谈诗首重知人论世。李白的《朝发白帝城》写于流放途中遇赦返回，借两岸雄伟壮阔的景色、轻快流畅顺流而下的小舟表达心中畅快之情，就连一贯以“凄清”体物的猿啼也热闹之意。同为三峡，同为猿啼，郦道元水经注中的两句“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”只看“泪沾裳”便知其情感基调为一“悲”字了。
前者较欢快，后者悲情
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“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”出自[&&&& ]A．《宋词》B．《汉赋》C．《唐诗》D．《水经注》
郦道元和《水经注》
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题““巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”出自[ ]A．《宋词》B．《汉赋》C．《唐诗》D．《水经注》”的学库宝（http://www.xuekubao.com/）教师分析与解答如下所示：
郦道元和《水经注》
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三峡&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 郦道元&&& ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处．重岩叠嶂，隐天蔽日．自非亭午夜分，不见曦月．&&& ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．&&& ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味．&&& ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）解释下列加点词在文中的意思．①不见月&&&&&&&&曦：&&&&②夏水襄陵&&&&至于：&&&&③沿阻绝&&&&&&&&溯：&&&&④乘御风&&&&&&&&奔：&&&&⑤林寒涧&&&&&&&&肃：&&&&（2）翻译下列句子．①清荣峻茂，良多趣味．②属引凄异，空谷传响，哀转久绝．（3）文章第②段，描写三峡的水，抓住了它&&&&、&&&&的特点，其中“&&&&”这句话，与李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗句有异曲同工之妙．（4）文章结尾“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”一句在文中有何作用？
阅读下面两则文言文，完成下列各题．【甲】&&& 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月． （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味．每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（《三峡》）【乙】&&& 夫水，智者乐也．今是溪①独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌．又峻急多坻石，大舟不可入也；幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨无以利世而适类于予．然则虽辱而愚之，可也．溪虽莫利于世，而善鉴②万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也．予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼③百态，而无所避之． （2）以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙④，混希夷⑤，寂寥而莫我知也．于是作《八愚诗》，纪于溪石上．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（柳宗元《愚溪诗序》）【注释】①溪：指愚溪．②鉴：映照．③牢笼：囊括．④鸿蒙：天地尘世．⑤希夷：玄虚静寂．（1）解释下列句中加点的词或短语．①虽御风&&&&&&②则绿潭&&&&&&③又多坻石&&&&&&⑤万物&&&&（2）用现代汉语翻译文中画线的句子．（3）从【乙】文中找出表明愚溪“不愚”的句子．（4）选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项&&&&A．甲文引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”意在表现当地人民贫苦、凄惨的生活．B．乙文的“今是溪独见辱于愚”表达了作者一开始见到愚溪的厌恶之情．C．乙文中的斜体字部分“不能兴云雨/无以利世而适/类于予”的断句是正确的．D．甲乙两文都生动地描摹了自然景物，不同的是：甲文重在写景，乙文重在抒怀．
课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6～8题．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三&&峡&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 郦道元&&& 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处．重岩叠嶂，隐天蔽日．自非亭午夜分，不见曦月．&&& 至于夏水襄陵，沿溯阻绝．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．&&& 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味．&&& 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
阅读下面两段文言文，完成下列各题．【甲】&&& 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处．重岩叠嶂，隐天蔽日．自非亭午夜分，不见曦月．&&& 至于夏水襄陵，沿溯阻绝．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．&&& 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味．每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”--郦道元《三峡》【乙】&&& 崇祯五年十二月，余住西湖．大雪三日，湖中人鸟声俱绝．是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白．湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已．&&& 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸．见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮．余强饮三大白而别．问其姓氏，是金陵人，客此．及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”--张岱《湖心亭看雪》（1）请用“/”给下面句子划分朗读节奏．（每句标一处）①虽乘奔御风，不以疾也&&&&&&&&&&&&&&&&②是日更定矣（2）下列句中加点词的意思相同的一项是&&&&．A、引凄异&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&忠之也B、间千二百里&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 真无马邪C、哀转久&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&湖中人鸟声俱D、金陵人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&自指物作诗立就（3）把下面句子翻译成现代汉语．①夏水襄陵，沿溯阻绝 ②素湍绿潭，回清倒影 （4）阅读甲乙两文，回答下列问题．①甲乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但写法有所不同：甲文主要采用正侧面相结合的手法，写出既有从正面“&&&&，&&&&”写出了群山的连绵，又有从侧面“&&&&，&&&&”写出了山的高峻；乙文写景采用的是&&&&的写法“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神．②甲、乙两文作者都寄情山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明．
阅读《三峡》一文，回答各题．&&& 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月．&&& 至于夏水襄陵，沿溯阻绝．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．&&& 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间．清荣峻茂，良多趣味．&&& 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳．”
知识点讲解
经过分析，习题““巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”出自[ ]A．《宋词》B．”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
郦道元和《水经注》
郦道元简介：北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家，他的《水经注》是一部综合性地理学专著。水经注图：
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巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 想起了诗人李白的那首诗 并默写
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自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
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这篇课文是郦道元为《水经·江水》所作注释中关于三峡的一段，但不失为一篇很好的古代写景散文。文章先写山势。在七百里中，“两岸连山，略无阙处”，描写其连绵不断，概无断阙。虽然有些夸张的意味，但确实写出了三峡山势的特点。再写其高耸，“重岩叠嶂，隐天蔽日”，以致“自非亭午夜分，不见曦月”，不仅极尽映衬，而且极尽夸张之妙。山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感。
继写水势。夏水襄陵，沿溯阻绝”，写水之盛；“虽乘奔御风，不以疾也”，写水之速。不仅如此，作者还以“朝发白帝，暮到江陵”来烘托，更加写出水之盛与水之速。这样的描写，生动而神妙，以至触动了大诗人李白的灵感，写出【早发白帝城】“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的不朽诗篇。
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巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳与早发白帝城有什么相同不同处?
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相同之处是两者都是写了三峡两岸特有的猿猴的叫声,也都有借猿声来抒发作者当时的情感的作用.不同之外是前者的引用是为了渲染一种悲凉的气氛,而后者是为了抒发作者内心的喜悦.《三峡》一文中,作者在描写三峡秋景时,用了一句“林寒涧肃”勾勒出了其秋季肃杀萧瑟的凄凉,后又用了三峡极具代表性的高猿“属引凄异”的长啸加以渲染,“空谷传响”,让人倍感哀伤.最后作者引用了渔者的歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,意也在此,将自己将读者都代入了三峡秋季这悲凉冷清的氛围中去了,同时也是为了体现出生活在三峡的渔夫船夫们悲惨的生活.李白写作《早发白帝城》时,时值李白被贬,流放夜郎,取道四川赴贬地,行至白帝城,忽闻赦书,惊喜交加,写作此诗,其内心的喜悦清晰可见.“两岸猿声啼不住”,实是船在三峡行速飞快,让人感觉两岸的猿啸声好似连成一片“啼不住”, 这其实是反映了诗人当时内心畅快而又兴奋的喜悦.
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