当前位置：
＞＞＞把下面歌颂教师的对联补充完整。上联：三尺讲台________下联：一支..
把下面歌颂教师的对联补充完整。上联：三尺讲台________下联：一支粉笔________
题型：填空题难度：偏易来源：湖南省中考真题
示例：奉献/耕耘；育桃李/写春秋；开创千秋伟业/培养四有新人。（不设统一答案）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“把下面歌颂教师的对联补充完整。上联：三尺讲台________下联：一支..”主要考查你对&&对联&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
对联：又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵（律诗中的对联才需要押韵）。　　楹联的特征概括为五个对立统一：1、独特性和普遍性人们普遍认为楹联是中国最独特的一种文学形式。其独特性主要表现在结构和语言上。楹联可称之为“二元结构”文体。一副标准的对联，总是由相互对仗的两部分所组成，前一部分称为“上联”，又叫“出句”、“对头”、“对公”；后一部分称为“下联”，又叫“对句”、“对尾”、“对母”。两部分成双成对。只有上联或只有下联，只能算是半副对联。当然，许多对联，特别是书写悬挂的对联，除了上联、下联外，还有横批。横批在这种是对联中是一个有机组成部分，它往往是对全联带有总结性、画龙点睛或与对联互相切合的文字，一般是四个字，也有两个字、三个字、五个字或七个字的。从语言上看，楹联的语言既不是韵文语言，又不是散文语言，而是一种追求对仗和富有音乐性的特殊语言。楹联这种特殊的“语言──结构”方式，完全取决于汉语言及其文字的特殊性质。这种“语言──结构”的独特性使得楹联创作在构思、立意、布局、谋篇上迥异于其它文学形式。同样的客观对象和内容，楹样总是设法从两个方面、两个角度去观察和描述事物，并且努力把语言“整形”规范到二元的对称结构之中去。2、寄生性和包容性所谓寄生性，指楹联本从古文辞赋的骈词俪语派生发展而来，小而言之，它就是一对骈偶句，因此，它能寄生于各种文体之中。诗、词、曲、赋、骈文，乃至散文、戏剧、小说，哪一样中又没有工整的对偶句呢？但反过来，楹联又具有极大的包容性。它可以兼备其他文体的特征，吸收其他文体的表现手法，尤其是长联和超长联，简直能集中国文体技法之大成。诸如诗之精炼蕴藉，赋的铺陈夸张，词之中调长调，曲的意促爽劲，散文的自由潇洒，经文的节短韵长等等，皆兼收并蓄，熔铸创新。3、实用性和艺术性如前所述，楹联是中国古典文学形式的一种，理所当然具有文学性和艺术性，它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。宋胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十引《复斋漫录》记载；晏殊一次邀王琪吃饭，谈起他一个上句：“无可奈何花落去”，恨无下句。王琪应声对道：“似曾相识燕归来。”晏殊大喜，于是把这个绝妙对句写进了《浣溪沙》一词。杨慎称这个对句“二语工丽，天然奇偶”。这就是对联的艺术魅力。楹联的艺术性，可以当代学者白启寰先生一副对联来概括：对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、曲赋、文章，恰似明珠映宝玉；联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、山川、人物，犹如老树灿新花。4、通俗性和高雅性人们常说对联雅俗共赏，这丝毫不假。试想，还有那一种文学形式，象楹联一样，上为学者文人，下为妇人孺子所喜闻乐道，既可走进象牙之塔，又能步入陇亩民间，既是阳春白雪，又是下里巴人呢？这种奇妙的合一究竟是怎么回事呢？原因在于楹联是一种既简单又复杂、既纯粹又丰富的艺术，诚如前所述，楹联的规则并不复杂，尤其是对语言的色彩、风格，对题材、内容都没有什么要求，它一般很短小，又广泛应用于社会生活，不象其它文学形式戴着一副高雅的面孔，它易学、易懂、易记，也不难写。只要对得好，无论语言之俗雅，题材之大小，思想之深浅，皆成对联。但其他文学则未必然。诗尚典雅蕴藉，如“江山一笼统，井上黑窟窿，黄狗身上白，白狗身上肿”之类，只能称之为“打油诗”。一般人是不敢问津诗词的，怕写成打油诗。而楹联，至若逢年过节，家家写之，户户贴之，实为文学中之最通俗者。但是，楹联俗而能雅，而且是大雅。楹联固规则简单，形式纯粹，但其对道、联艺，却博大精深，没有止境。短小隽永者，一语天然，非俗手能为；长篇巨制者则更是铺锦列绣，千汇万状，如同史诗，非大手笔不能作。那些优秀的风景名胜联，辉映山川古迹，永放异彩；那些著名的哲理格言联，传播四海，流芳百世；那些仁人志士的言志联，慷慨磊落，光耀千秋，岂非大雅乎？5、严肃性和游戏性一般来说，文学和艺术是严肃的，人们反对游戏文学、游戏语言的那种不严肃的创作态度。但对于楹联来说，情况就不同了。楹联历来被很多人视为笔墨游戏，虽为偏见，但也说明了楹联具游戏性的特点。由于楹联追求对仗，自然是对得越工稳，越巧妙越好。这其中既是文学创作，又包含了思维游戏和语言游戏的成份。如果单纯向对得工、对得巧上发展，就纯粹变成了一种语文斗才和思想斗智。事实上，纯以逗乐谐趣、斗智试才为目的游戏性楹联也不少，它往往借助汉字音、形、义某一方面的特殊情况，运用各种修辞手法和别出心裁的奇思异构撰写而成。游戏性楹联在宋代就很普遍了。苏轼就曾经创作过不少游戏性对联，留下了许多趣闻佳话。从他以后，对对子成为文人之间乃至普通百姓中试才斗智的一种主要方式，成为中国传统文化的一部分。对联分类：按用途分类1．通用联——春联2．专用联——茶联、寿联，婚联，喜联，挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联。按字数分类1．短联（十字以内）2．中联（百字以内）3．长联（百字以上）等。按修辞技巧分类1．对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。2．修辞联：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。3．技巧联：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字。按联语来源分类1．集句联：全用古人诗中的现成句子组成的对联。2．集字联：集古人文章，书法字帖中的字组成的对联。3．摘句联：直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。4．创作联：作者自己独立创作出来的对联。按内容分类1．节令联：是指有特定的应时性或纪念性、内容多为一般的咏物、抒情、议论、祝愿的对联。严格来看，可将其区分为节日联和时令联，但鉴于二者往往合一，这种区分已无实际意义。一般可直接将节令联划分为春联、元旦联、国庆联等若干子类即可。节令联中，最主要的是春联。所谓春联，就是用于春节的节令联。大多数春联可以通用。2．喜庆联：又称贺联，是指除节日庆祝以外的、内容上带有某种特定祝贺性质的对联。按其内容和对象，可划分为婚联、寿联、新居联(乔迁联)等若干子类。喜庆联突出的特征是带有特定的喜庆、祝贺性质，其内容必须是表示良好祝愿、喜庆吉祥的。喜庆联有通用的，也有专用的。是否通用，要因联而异，不可简单地照搬照抄，以免出现张冠李戴的笑话。3．哀挽联：又简称挽联，指的是用于吊唁亡人的对联。其内容限于对亡人的吊唁、缅怀、评价、祝愿，其风格一般是哀痛、肃穆、深沉、庄严的。也有为未亡人作挽联或未亡人作自挽联的，则另当别论。挽联可从多种角度来划分，如挽老年人联、挽中年人联、挽青少年人联等，或者挽长辈联、挽同辈联、挽晚辈联等。另外，还可分出挽名人联、自挽联等，还可将祭祀联作为挽联的一个子类。挽联的内容所指一般有较具体的对象，虽然同样有通用的和专用的，但在实用中更要注意区分。4．名胜联：是指张贴、悬挂、雕刻于风景名胜处的对联。其内容大多为题写该名胜景观（如山水楼台、文物古迹等），或者与它密切相关（有关的人、事等）。这类对联往往成为名胜景观甚至历史文化的重要组成部分。名胜联可分为山水园林、寺庵庙观、殿阁亭台、院舍堂馆、碑塔墓窟等若干子类，不一而足。5．行业联：是指其内容为针对某一行业、部门或领域的对联。由于时代的变迁，对联在行业上的运用虽已不如以前，但仍旧可观。从其适用范围和内容特色看，它仍不失为对联的一大种类。行业联可按行业、部门来划分子类。6．题赠联：是指题赠给他人的对联。虽然许多对联都带有某种题赠性质，但这里所说的题赠联，仅限于人际关系交往（或向往）的题赠之作，不包括挽联与贺联之类。其内容一般带有某种赞颂、祝愿、劝勉性质。从对联的运用情况来看，题赠联不失为一大种类。根据题赠对象的不同，题赠联一般可分为题长辈联、题同辈联、题晚辈联等若干子类。7．杂感联：是指没有特定对象，而内容包罗比较广泛的对联。这种对联往往带有比较单纯的文学创作特色，如哲理言志联、咏物抒情联、劝喻讽刺联等。8．学术联：是指带有某种学术性质的对联。这种学术性质指的是在内容和用途上不属于上述几大类的某种专业性质。其内容往往比较专门，带有某种学科或宗教特色，如科普联、佛教联、道教联等。从对联的运用范围及发展空间而言，有必要将学术联作为单独的一大种类。如作者所撰写的《触闻集----佛教对联1200副》一书，就以对联的方式将许多佛教人物与佛教义理比较系统地写成了一部学术专著。推而广之，也可将许多科学知识或其他学问道理用对联的方式加以撰写，并且在内容上突出其学术或专业性质。9．趣巧联：是指比较突出趣味或技巧而相对不注重内容的对联。如各种谐趣联、技巧联等。这类对联的内容，要么是突显某种风格的独特性（谐趣联），要么是相对不太重要（技巧联），从而显得别具一格。从这个意义上，可将其作为单独的一大种类。写对联要求与禁忌：特点：对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。形式：顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来(平仄相对），两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。1、对联一般都是竖写，上联末字（仄声）贴在右边（上手），下联末字（平声）贴在左边（下手）。2、对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。3、对联的平仄规律，与诗基本相同，一般套用律诗的 一三五不论，二四六分明的基本法则。4、如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。联律：对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是中国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联格律，概括起来，是六大要素，又叫“六相”，分叙如下：1、字数要相等上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故意字数不等。如民国时某人讽袁世凯一联：“袁世凯千古；中国人民万岁。”上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是“对不起”的，意思是袁世凯对不起中国人民。 对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。但对联中应尽量避免“异位重字”和“同位重字”。所谓异位重字，就是同一个字出现在上下联不同的位置。所谓同位重字，就是以同一个字在上下联同一个位置相对。不过，有些虚词的同位重字是允许的，如杭州西湖葛岭联：桃花流水之曲；绿荫芳草之间。上下联“之”字同位重复，但因为是虚字，所以是可以的。不过，有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”），如林森挽孙中山先生联：一人千古；千古一人。2、词性相当在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是“实对实，虚对虚”规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则，即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则，义类对应，指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：天文（日月风雨等）、 时令（年节朝夕等）、 地理（山风江河等）、官室（楼台门户等） 、草木（草木桃李等） 、飞禽（鸡鸟凤鹤等）等等。最后是邻类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。3、结构相称所谓结构相称，指上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。如李白题湖南岳阳楼联：水天一色；风月无边。此联上下联皆为主谓结构。其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。4、节奏相应就是上下联停顿的地方必需一致。如：莫放 春秋 佳日过；最难 风雨 故人来。这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。比较长的对联，节奏也必须相应。5、平仄相谐普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面：（一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。（二）上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵”规则。简单说就是“平平仄仄平平仄仄”这样一直下去，犹如马蹄的节奏。6、内容相关什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。禁忌：口诀：一忌合掌二忌重，三忌失对欠平衡。 第四失替应留意，五为乱脚六孤平。 第七切记三平尾，八忌上重下边轻。九忌初学用僻典，浅显易懂也求精。【一忌合掌】合掌是指一副对联中，同比或上下比同时出现词义相似、相近、雷同，也就是意思重复的字、词。一副对联，必须上下比的词语异义相配，才算合格。在作联时，有人误认“词类相对”，以为上下联意思相同才是对仗工稳，其实这是犯了合掌的毛病。一副对联不管长短，字数总是有限的，若在有限的空间里重复一件事，还有什么意思？所以，合掌是对联的第一大忌。比如：五湖传喜讯；四海送佳音。“五湖”与“四海”同指广阔的地域，“传”与“送”意思相似，“喜讯”与“佳音”更是同义词。这样的对联即便是其它方面再怎么好，读起来也让人觉得味同嚼蜡！就没意义了。【二忌重】重是指不规则重字，有规则重字是巧联，无规则重字是病联。请看：百鸟鸣春歌盛世；一龙降世兆丰年。两个世字不在同一个位置上，犯不规则重字。【三忌失对欠平衡】在联语中，结构、词性等应该对应的地方没有对应上，就是失对。失对包括联内节奏失对、数词失对、叠词失对、词性失对等。例如：奥运精神传友谊；圣火辉煌映和谐。此联中用“辉煌”对“精神”属于词性失对，即形容词对名词。【第四失替应留意】失替也是语病的一种，在同一联（上联或下联）的词语中，平仄应给交替、有规律的出现才对。上联的第2第4第6个字应是仄、平、仄，或是平、仄、平；下联的第2第4第6个字应该是平、仄、平，或是仄、平、仄。如果不管上下联第2第4第6个字出现连续两平或两仄，就叫失替。【五为乱脚】脚，是指上联或下联的最后一字。必须遵守上联仄收尾，下联平收尾，即上仄下平，违背了这个规律就是乱脚。比如：九州迎圣火；百载圆一梦。上下联最后一个字都是仄声，这就违背了上仄下平的规律，读起来很别扭，是因为乱脚，就不符合联律了。【六孤平】孤平是指平脚句（下联）里，除最后一个字是平韵外，其它都是仄韵，这就叫孤平，上联的孤仄也不可取。【第七切记三平尾】三平尾、三仄尾都是对联的大忌，在撰联时很容易被忽视，不管几言联，只要尾部连三仄或连三平，都是语病。比如：爆竹声声辞旧岁；梅花朵朵迎新春。“迎新春”三字都是平声，这就犯了三平尾。你不觉得读起来很别扭吗？这也就是对联为什么要求联律，没律的句子就不能给人美感，没有昂扬顿错的节奏，就不能算对联了。【八忌上重下边轻】我们知道，一副对联由上下两联组成。如果上联写得气势强盛（重），而下联写得气势软弱（轻），就会给人一种虎头蛇尾的感觉，这就叫上重下轻，上重下轻也是对联的病症之一。比如：听铁马声声关山入梦；看银钩笔笔书画萦心。此联立意很好，可以用“银钩笔笔”对“铁马声声”，“书画萦心”对“关山入梦”气势上就大大减弱，明显的气势不足，有损整副对联的美感。如果上联的气势很低，用下联来补倒是可行的。【九忌初学用癖典】对联用典会增加对联的可观性，使对联显得更高雅。但是若用癖典，使人丈二和尚摸不清头脑就不好了，你不能每人都去解释一遍吧？特别是对初学者，一定要弄清所用典故的来龙去脉，不然会弄巧成拙，贻笑大方！联眼：“联眼”指在联句中对意境起决定性作用的字词。联眼在联句中可能是一个单独的字，也可能是一个词组，或复合词组。茶联的集大成者《百茶联》原创作者在天首创“联眼”单词，并在“在天联评”中首次采用刻性和严肃性。毛泽东1958年参观武侯祠时，对此联看得很细，予以高度评价。史上趣对：（1）李白戏权臣唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白的才华，心里很不服，总想奚落他一番。一天，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便看着李白，讥讽道：两猿截木山中，问猴儿如何对锯？“锯”谐“句”，“猴儿”暗指李白。李白听了，微微一笑说：“请大人起步，三步内对不上，算我输。”杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，李白便指着杨国忠的脚喊道：匹马隐身泥里，看畜生怎样出蹄！“蹄”谐“题”，与上联对得很工。杨国忠本想占便宜，却反被李白羞辱了一番，刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”，弄得他走也不是，不走也不是，十分尴尬。（2）吕蒙正不平则鸣北宋丞相吕蒙正，河南洛阳人。相传在他年轻时，穷困潦倒，对贫富不均的社会现象十分不满。春节到了，家里空无一物，他一气之下，写了一副怪联。上联是：二三四五；下联是：六七八九。横批是：南北怪联贴出后，穷朋友们一个个都来观看。他们先是莫名其妙，待领悟过来，不由得拍手称快。原来，此联的寓意是：缺衣（一）少食（十），没有“东西”。（3）花甲串对1924年，岁在甲子，60年一遇，甚为难得，云南丽江纳西族秀才和文华特作一上联，张贴在街口征对，并说，谁能对出下联，愿以薄礼相酬。这上联是个串“花”对：花灯悬挂杏花天，桃花开红，李花开白，头戴花，步生花，花上加花，百花香透花马国；和秀才以为这是难对，非十天半月不会有人对得上。殊不知，第二天就有人找上门来，原来举人王树和在这一夜之间便对出了串“甲”的下联：甲箓翻看灵甲目，麟甲呈吉，龟甲呈祥，龙现甲，鳖展甲，甲中添甲，万甲光腾甲子年。和秀才一定要送酬礼，王举人坚决不受，一时传为佳话。
发现相似题
与“把下面歌颂教师的对联补充完整。上联：三尺讲台________下联：一支..”考查相似的试题有：
882641070181086746251416269874647词语接龙：赞扬→（）→（）_百度知道
词语接龙：赞扬→（）→（）
赞扬---扬言---言语----语文----文明----明白-----白色----色彩----彩云----云朵
来自：求助得到的回答
采纳率：19%
赞扬—扬手—手机—机会—会议—议论—论点—点头—头脑—袋鼠 希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时采纳，谢谢！
赞扬扬手手机
启动 动手 手写 写字 字形 形容 容易 易经
经过 过去 去年 年画 画家 加人 人生 生活 活着
扬手 手表 表示
其他5条回答
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
词语的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。词汇（一） 词汇 一、填空题 1．词汇是语言的__________________，是______________________________的总汇。 2．词汇包括词和语两部分，其中“语”是指______，它主要包括______、______、______、______等。 3．词汇学是____________的科学，狭义的词汇学研究____________、____________、____________、 ____________等；广义的词汇学还包括了____________、____________、____________、____________等。 4．研究语言词汇的一般理论的学科叫____________,研究词汇的起源和发展演变的学科叫____________, 研究某一时期词汇系统现象和特点的学科叫____________,研究某一具体语言或方言的词汇现象和规律的 学科叫____________。 5．词汇大致可以分为______、______、____________三个层级。 6．词和词汇是________________________的关系。 7．按词在词汇系统中的地位和作用，可以把词汇分成____________和____________两类。 8．基本词汇具有______性、______性、______性三个主要特点。 9．一般词汇具有很强的______性特点，几乎处在经常的变动之中。 10．现代汉语一般词汇的构成成分，从来源上看可包括____________、____________、____________、 ____________等。 11．新造词是__________________________________________，它有一个相对的时间界限，就是 ____________以来的______多年时间内根据汉语原有的语言材料创造出来的和由短语简缩而来的一般用 词。 12．古语词包括____________和____________两类。 13．方言词的地方性限制很强，它是________________________________________________。 14．外来词是________________________，现代汉语中外来词的类型有：①______，如______；② ____________，如______；③____________，如______；④____________，如______；⑤___________，如 ______。 15．借形外来词是指____________________________________________________________。 16．行业词是__________________________________________________________________。 17．熟语是汉语中的特殊词汇，它是__________________________________________。它主要包括______、 ______、______、______等。 18．成语是________________________，它具有____________、____________、____________等主要特点。 19．从来源上看,成语主要有以下几种类型：①____________；②____________；③____________；④ ____________；⑤____________。 20．惯用语是__________________________________________________________________。21．谚语是_____________________________________________________________________。 22．歇后语是______________________________________________________，它有______和______两种类 型。 23．任何词都包括______和______两个方面，其中______是词的形式，______是词的内容。 24．词义具有______性、______性、______等基本特性。 25．严格而言，词义除词汇意义外，还包括______意义和______意义。 26．造成词义变化的外部原因主要是__________________，内部原因是___________________。 27．词义的变化通常有词义的______、______和______三种类型。 28．“观礼”一词原义为“参加典礼”，现在指______________________________，从词义发展的角度看， 属于词义的______。 29．“领袖”一词曾经有以下意义：①衣领和衣袖；②为人表率的人；③某种行为的带头人。现在“领袖” 的意义是_________________________。 从词义发展的角度看， 领袖” “ 现在的意义与意义①属词义的______， 与意义②、③属于词义的______。 30．“腿”原指脚上至膝盖下一截肢体，现在指_________________________________________，从词义变 化的角度看，属于词义的______。 31．成语“明目张胆”原义是“敢说敢干，有胆有识，不畏权势”的意思，现在的意思是 ____________________________________，从词义发展的角度看，属于词义的______。 32．单义词是指__________________；多义词是指______________________________________的词。 33．多义词的几个意义主要是在______义或______义的基础上，通过______方式产生出来的。 34．词的本义一般是一个词____________意义。 35．多义词的几个意义并不都是并列存在的，其中有一个最常用最基本的意义称______。 36．在本义或基本义的基础上引申发展出来的意义称______。 37．词的修辞义是指____________________________________。常见的修辞义有______、______和______ 等。 38．“红”的基本义是“像鲜血或石榴花那样的颜色”，后来又发展出了象征______等意义，其中后边的 意义都是在基本义的基础上通过____________方式而产生的，属于修辞义中的______义。 39．“标兵”一词的本义是“阅兵场上用来表示界限的士兵”，现在的意思是_________________。其中现 在的意思是在本义的基础上通过______方式产生出来的，属于______义中的______义。 40．“这段话还没有经过标点,请你给它加上标点”中的两个“标点”的意思分别是___________和______， 其中基本义是______，转化义是在基本义的基础上通过______方式而产生出来的。 41． 我突然从睡梦中惊醒” “你别惊醒了孩子” “ 和 中两个 “惊醒” 的意思分别是____________和____________， 其中本义是______，后起义是在本义的基础上通过______方式产生出来的。42．“岗哨”有两个意思：①站岗放哨的处所 ； ②站岗放哨的人。其中第二个意思是在本义的基础上通 过①②方式而产生出来的，属于______义中的______义。 43．同音词是指__________________________________________________________的一组词。 44．同音词按书写形式一般分为____________和____________两类。 45． 造成同音词的直接原因主要有： ⑴____________； ⑵____________； ⑶____________； ⑷____________。 46．同音词在语言表达中可以构成____________的修辞手法，增强表达效果。 47．在口语表达中，对容易混淆的同音词，可以采取____________、____________、____________和 ____________等方法加以区分。 48．同义词是____________________________________的一组词，包括____________和____________两类。 49．同义词产生的直接原因主要有：⑴____________________；⑵________________________；⑶ __________________；⑷__________________；⑸__________________；⑹__________________。 50．同义词在意义上的不同主要表现为____________的不同、____________的不同及____________的不同。 51．同义词在用法上的不同主要表现为____________的不同和____________的不同两种情况。 52．反义词是表示意义______或______的一组词。 53．从所表达的概念内容看，反义词主要有两种：一种是没有____________的，是____________关系的， 叫____________， “死和 如 “活” 另一种是有____________的， ； 不是完全____________的， 叫____________， 如“黑”和“白”。 54．反义词的形成，是有其客观物质基础的，它是事物间_________、________的联系，在语言词汇中的反 映。词汇 词汇（二） 词汇 二、改错题 1．这本词典大约收入现代汉语四万个词汇。 2．克拉玛依特大火灾成为解放后国内火灾史上伤亡最沉重的火灾之一。 3．王兵同学经常主动帮助他人，班主任老师在全班表彰了他。 4．一场大冰雹，使村里的庄稼受到程度不同的摧毁。 5．大气污染已地西方不少工业高度发展的城市产生严重的结果。 6．妹妹期望自己师大毕业后能当一名合格的人类灵魂工程师。 7．歌颂社会主义，诽谤资本主义。 8．但愿我们能成为您永远的朋友。 9．干部要深入群众，遇事要多跟群众协量。 10．信封上的字迹含糊不清，使邮递员无法辨认。11．改正下列成语中的错别字。 面黄饥瘦 按步就班 变本加利 甘败下风 调以轻心 无耻烂言 直接了当 既往不究 不可思义 相形见拙病入膏盲鬼鬼崇崇如火如茶汗流夹背一愁莫展挺而走险12．改正下列名子中运用不当的成语，并说明理由。 ①看啊，祖国飞黄腾达， 听呀，“四化”急需人才， 让我们努力吧， 肩负着时代的重任，人民的希望， 去迎接新的战斗！ ②那一天，我放飞了一个五彩缤纷的玫瑰色的梦。 ③我云南、广西两省边防前线，早已森严壁垒，草木皆兵，全民动员，严阵以待。 ④语文老师那举止端庄，道貌岸然的神情，给我留下了深刻的印象。 ⑤总务科陈保管做事，永远都是四稳八平，不慌不忙。 ⑥数学老师耐心指出我作业中的错误，我也向他表示要痛改前非。 ⑦爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也爱好音乐。 ⑧老李住在我们寝室对面的空中楼阁里。 ⑨这个人自私自利，斤斤计较，对别人的疾苦漫不经心。 ⑩张老师对我弟弟的关怀真是无所不至。 13.目前，我们经常看到一些广告乱改成语的现象，已经对我们的语言形成了很大影响，可以说其中的积极 因素与消极作用并存，这不能不引起我们的重视，请你改正下面成语中的错别字，并且就这种现象加以分 析发表自己的看法： “随心所浴”（某热水器广告） “衣表人才”（某服装广告） “无胃不治”（某胃药广告） “有杯无患”（某茶杯广告） “一鸣警人”(南通 II 型手表式近电报警器广告) “达克眼罩，一明惊人”(达克眼罩广告)“快治人口”（某牙科医院广告） “咳不容缓”（某止咳药广告） “默默无蚊”（某蚊香广告） “口蜜腹健”（某保健药品广告） “金心金意”（某黄金饰品广告） 软硬兼施，外柔内钢――河南蓝梦床垫广告 洁净全能，百衣百顺――桂林奥森万事洁洗衣粉广告 烧胜一筹――河南讯达炉具广告 闲妻良母――台湾洗衣机广告 不命则已，一名惊人――上海易德礼命名有限公司开业广告 金狮牌自行车乐在骑中――常州金狮牌自行车工贸公司广告 得芯应手―INTEL 奔腾处理器，给电脑八颗奔腾的“芯”――英特尔公司 INTEL 奔腾处理器广告三、问答题 1．词汇学的主要研究对象是什么？ 2．词汇有哪些主要性质？ 3．你认为学习词汇有什么重要性？ 4．你打算怎样学习词汇？ 5．请你简述基本词汇和一般词汇的区别和联系？ 6．新造词具有什么特点？请你举例说明。 7．古语词有哪些主要表达作用？ 8．普通话词汇为什么要吸收方言词？ 9．普通话吸收外来词应注意哪几点？ 10．举例说明专业词有哪些特点。 11．成语有哪些主要表达作用？ 12．运用成语应注意哪些问题？ 13．惯用语同成语有什么区别？请你举例说明。14．歇后语有哪些类型？使用歇后语和谚语各注意些什么？ 15．试举例说明词义的各种特征。 16．简要回答词义和概念的关系。 17．词义为什么会发展变化？ 18．举例说明词义发展变化的类型。 19．为什么会产生多义词？ 20．举例说明多义词各意义之间的关系。 21．举例说明多义词的作用。 22．同音词产生的原因有哪些？ 23．同音词在语言运用中有什么作用？ 24．怎样区分同形同音词与多义词？ 25．举例说明怎样辨析同义词？ 26．同义词在语言中有什么作用？ 27．反义词在语言运用中有哪些作用？ 词汇（ 词汇（一）部分参考答案 一、填空题 1.建筑材料、一种语言中词和语 2.熟语、成语、谚语、惯用语、歇后语 3.研究词汇、词的构造、词汇构成、发展、规范化、词源学、词义学、词典学、修辞学 4.普通词汇学、历史词汇学、描写词汇学、具体词汇学 5.语素、词、固定短语、 6.个体与集体 7.基本词汇、一般词汇 8.全民、稳固、能产 9.灵敏 10.古语词、方言词、外来词 11.为反映新事物新现象而造的词、五四、90 12.文言词、历史词 13.只在某个地域使用的词、 14.从其他民族语言中吸收来的词语、音译、音译加字母、音译加意译、音义双关、借形 15.借用日语所用汉字作为书写形式的词 16.各个行业和科学技术上应用的词语 17.常用而定型的短语或句子、成语、谚语、歇后语、惯用语 18.相沿习用的固定短语、结构定型性、意义整体性、音节四字格 19.神话寓言、历史故事、诗文名句、口头俗语、新生的 20.口语中结构比较定型、意义有引申的三字格的短语 21.流行于民间的通俗易懂而含义深刻的语句 22.由近似于谜面和谜底组成的形象而俏皮的口头用语 23.语音、语义、语音、语义 24.客观、概括、社会、模糊25.语法、修辞 26.社会历史的发展演变、词汇系统的自身制约 27.扩大、缩小、转移 28.参观重大节日庆典、缩小 29.国家政党和人民团体的政治领导人、 转移、 缩小 30.人或动物用来支持身体和行走的部分、扩大 31.公开干坏事，毫无顾及、感情色彩的变化 32.一个义项、多个义项 33.本、基本、引申 34.最初 35.基本义 36.引申义 37.通过修辞用法而固定下来的意义、比喻义、借代义、象征义 38.象征革命、象征修辞、修辞、象征 39.可以作为榜样的人或单位、比喻修辞、修辞、比喻 40.加标点、标点符号、标点符号 41.受惊而醒、使惊醒、受惊而醒、使动引申 42.借代修辞、修辞、借代 43.音同义不同 44.同形同音词、异形同音词 45.语音形式的偶合、语音演变的结果、意义演变的结果、借用外来词的结果 46.谐音双关 47.改用同义词、更换语素、变单音节词为双音节词、换用儿化词 48.意义相同或相近、等义词、近义词 49.表达相同或相近意义的结果、吸收古语词的结果、吸收方言词的结果、外来词、行业词、新 旧词并存的结果 50.词义轻重、范围大小、个体与集体 51.搭配对象、词性和造句功能 52.相反、相对 53.中间概念、互相排斥、绝对反义词、排斥、相对反义词 54.矛盾、对立现代汉语题库 词汇（ 词汇（二）部分参考答案 二、改错题 1．这本词典大约收入现代汉语四万个词汇。 “词汇”改为“词语”，集体与个体不当 2．克拉玛依特大火灾成为解放后国内火灾史上伤亡最沉重的火灾之一。 “沉重”改为“惨重”， 词义色彩不合 3．王兵同学经常主动帮助他人，班主任老师在全班表彰了他。 “表彰”改为“表扬”，轻重不 同 4．一场大冰雹，使村里的庄稼受到程度不同的摧毁。 “摧毁”改为“损坏”，轻重不同 5．大气污染已地西方不少工业高度发展的城市产生严重的结果。 “结果”改为“后果”，感情 色彩不当 6．妹妹期望自己师大毕业后能当一名合格的人类灵魂工程师。 “期望”改为“希望”，适用对 象不当 7．歌颂社会主义，诽谤资本主义。 “诽谤”改为“批判”，词义色彩不合 8．但愿我们能成为您永远的朋友。 “永远”改为“永久”，词性不当 9．干部要深入群众，遇事要多跟群众协量。 “协量”改为“商量”，语体色彩不当 10．信封上的字迹含糊不清，使邮递员无法辨认。 “含糊”改为“模糊”，词义不和 11．改正下列成语中的错别字。 面黄肌瘦 甘拜下风 掉以轻心无耻谰言 直截了当 既往不咎 不可思议 相形见绌 按部就班 变 本加厉 病入膏肓 如火如荼 汗流浃背一筹莫展 12．改正下列名子中运用不当的成语，并说明理由。 ①“飞黄腾达”改为“蒸蒸日上”，不合用典 ②那一天，我放飞了一个五彩缤纷的玫瑰色的梦。 “ 五彩缤纷”用词不当③我云南、广西两省边防前线，早已森严壁垒，草木皆兵，全民动员，严阵以待。 “草木皆兵” 改为“众志成城” ④语文老师那举止端庄，道貌岸然的神情，给我留下了深刻的印象。 “ 道貌岸然”改为“神采 奕奕” ⑤总务科陈保管做事，永远都是四稳八平，不慌不忙。 “ 四稳八平”改为“四平八稳”，成语 结构稳定性 ⑥数学老师耐心指出我作业中的错误，我也向他表示要痛改前非。 “ 痛改前非”改为“认真改 正”，轻重不合 ⑦爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也爱好音乐。“耳闻目睹”改为“耳 濡目染”，成语运用不当 ⑧老李住在我们寝室对面的空中楼阁里。 “ 空中楼阁”改为“楼” ⑨这个人自私自利，斤斤计较，对别人的疾苦漫不经心。 “漫不经心”改为“漠不关心” ⑩张老师对我弟弟的关怀真是无所不至。 “ 无所不至”改为“无微不至” 三、问答题 请参阅教材 语法（一） 语法 一、填空题 1．语法是_____________________________________________, 它可以有两方面的理解:一是客观存在的 _____________; 一是带有人们主观色彩的______________________________. 2．语法学是____________________, 它可以按照不同的标准分类, 按照研究方法分为__________、 __________、__________; 按照研究目的分为_________、__________、__________; 按照语法学派分为 __________、__________、__________. 3．词法主要研究______________________等；句法主要研究_________________________等。 4．语法的三大特点是__________、__________、__________。 5．现代汉语的五级语法单位是_____、_____、_____、_____、_____。 6．看一个语言单位是不是语素，主要是看：㈠是不是_______________；⑵是不是_______________。 7．词是造句单位是指它们都可以作为_______________，在语法规则的支配下____________________。 8．词与词组合构成短语所用的语法手段主要是__________和______________。 9．句子是在一定的语境中____________________语言单位。它有一个__________,有一个__________. 10．句群又叫_____或_____, 它是__________________________________________________。 11．汉语的语素主要是单音节, 双音节语素比较少, 而且大多是__________和__________。 12．自由语素和半自由语素的主要区别在于自由语素能够________而半自由语素有能够________。 13．从构词能力上看只能独立成词的语素都是_______________。 14．从意义上看不自由语素都是____________________。 15．联绵词是____________________。它可以分为________、________、________三类。 16．叠音词是__________________________________________________, 例如________。17．复合式合成词是__________。它可以分为_____、_____、_____、_____、_____等几种类型。 18．附加式合成词是__________。它主要有_______________、_______________两种类型。 19．联合型合成词是______________________________, 例如____________________。 20．重叠式合成词是_______________。它主要有________、________两种。 21．词类是词的_______________分类，分类的依据是_______________________________。 22．词类是以_______________为对象分类的结果，词性是以_______________为对象归类的结果。 23．词的语法特征包括_______________，其中__________和__________是划分汉语词类的主要依据。 24．概括意义是指_______________，它在划分词类时可以作为____________________。 25．实词是能____________________的，虚词是不能______________________________。 26．实词包括_____、_____、_____、_____、_____、_____六类；虚词包括_____、_____、_____、_____、 _____、_____六类。 27．经常充当状语的名词是____________________, 例如____________________________。 28．能愿动词可以修饰__________，作用跟__________大致相同, 例如____________________。 29．趋向动词可以单独__________，但更经常用在_____后边充当__________, 例如_______________。 30．只能带名词性宾语的动词被称为_____；只能带谓词性宾语的动词被称为_____；既能带名词性宾语， 又能带谓词性宾语的动词称为_____。 31．动词重叠后主要表示__________________；形容词重叠后主要表示_________________。 32．能受程度副词修饰的动词主要有_______________；不能受程度副词修饰的形容词主要有_____。 33．非谓形容词是____________________，它的作用是主要充当________。 34．非谓形容词与名词的主要区别在于______________________________。 35．动词和形容词都可以__________，所以合称为__________。 36．数词是_________________________，它可分为__________、__________两类。 37．分数除了用“几分之几”表示外，口语中也可以用_______________等表示。 38．量词是_________________________，它可以分为________、________两大类。 39．_______________可以合称为单纯量词，____________________叫复合量词。 40．借用物量词可以分为_______________和_______________两种情况。 41．量词短语的重叠形式有_______________和_______________两种。重叠后作主语表示__________，作 定语表示_______________，作状语表示_______________。42．在下面的数词和名词之间填上适当的量词。 一___鞭炮 胡子 一___斜阳 一___队伍 一___风景 一___秤 一___关口 一___笔 一___一___灰 一___交易 新闻 一___好意一___篱笆一___红旗一___炊烟一___新月一___磨一___43．数词除了同量词结合以外，还常对称地用在成语中，它的后边不一定总是跟着量词。这样的数词，一 般 是指具体的数目，而是表示“多”、“少”、“强”、“弱”、“坏”等抽象意义。请在数词后边填上 相应的词语，让它们构成成语。 一___半___ 一___一___ ___ 一___千__ _三___一___ 三___二___ ___ 五___六___ 五___八___ 五___十___ ___ 百___百___ 千___百___ 千___万___ 一___二___ 一___两___ 一___三___ 一___十___ 一___百三___五___三___九___四___五___四___八___五___四七___八___九___一___十___九___十___十___百___一万___一___万___千___44．代词是___________________，它可以分为__________、__________、__________三类。 45．代词的活用主要有__________、__________两种。 46．副词是修饰、限制______________________________，表示________________________等的词。它可 以分为______、______、______、______等八类。 47．介词是用在__________________前边组成____________，表示______等的词，它可以分为______、 ______、______、______等七类。 48．连词是连接__________________，帮助表达______的虚词。连词的主要语法特征有______。 49．助词是附着在______________________________，表示__________________等语法意义的虚词。助词 的主要语法特征是________________________________________________。 50．叹词是________________________。它可以分为______、______等类。叹词的主要语法特征是 ____________________________________。 51．拟声词是________________________。其主要语法特征有_________________________。 52．兼类词是形体______、读音______、词汇意义____________，但____________不同的词。 53．“难道、莫非、究竟”是______，表示____________。 54．“按照、按、本着”是______，表示____________。 55．连词“和、跟、与、同”经常连接______，表示______关系。 56．“似的、一般、一样”是______，表示____________。 57．“哈哈、嘿嘿”是______，表示____________。58．“严肃、明白、平整”可以是______词，也可以是______词，它们都是兼类词。 59．请在下边的空格里填上“二”或“两”。有的只能填“二”，有的只能填“两”，有的既能填“二” 也能填“两”。 ____斤油 ____号服务员 ____月 ____亩地 ____点钟_ ___位同志 ____天 ____座大楼 ____条鱼____场演出____件事____点五斤60．在下边的空格处填上适当的数词，使之构成成语。 颠____倒____ 划____不_____ ____里挑____ ____暴____寒 横____竖____ ___无____是 ____平____稳 ____ 朝____夕 推____阻____ 说____道____ 驽马____驾 屈____伸____功____美____以____警____不____不________长____短61．在下边的空格处填上适当的量词。 ①饲养场建在村子的最高处，一____草地，两____牛棚，____堆放草料的破石窑 ②单说春种吧，往山上送粪全靠人挑，一____粪六、七十____，一早上就得送四、五____；挣两____工分。 挣的钱，在北京，才够买两____冰棍儿的。 ③群山不知什么时候罩上了一____浓重的暮霭。夜风起了，呼呼地叫唤着。一____明月，泛着清冷的光。 在这群山重叠的山区，初复的夜晚仍然寒气袭人。 ④巍峨高耸的厂房，熄灭了万____灯火，又披上了绚丽的朝霞。欲与群峰试比高的烟囱，喷吐着滚滚白烟， 轻风拂弄，在蓝天下，形成一____长长的羽状白云，像是一____正在横空疾书的白色鹅毛巨笔。莽莽的高 线路，冲上群山，四散开来，在阳光下熠熠闪光。青山、工厂、线路，组成了一____多么雄伟壮丽的图景。 ⑤老张这一____话，像一____烈火，点燃了农民的心。 ⑥我们把一____鲜花，一____点燃的祭香放在烈士们的墓前。 62．在下边的空格处分别填上“非常、格外、特别、尤其”等副词。 ①今年各季度钢产量都比去年同期高，第四季度______显著。 ②这些就是______为你准备的。 ③这几天好像太阳______亮，天空______蓝。 ④西湖的景色______之美。 63．在下边的空格分别填上“关于、对于、对”等介词（有的可以填两种以上介词，有的只能填一种）。 ①______牛郎星和织女星，民间有个美丽的传说。 ②我们______你完全信任。 ③我们______任何问题都要作具体分析。 ④______节约用煤的建议，大家都很赞成。64．在下边的空格处分别填上“和、或、并、而”等连词（有的可以填两种，有的只能填一种）。 ①会议讨论______通过了明年的财务预算。 ②他一九三七年参加革命，______在同年入党。 ③天安门广场十分雄伟______壮丽。 ④不论在数量上______质量上都有很大的提高。 ⑤爸爸、妈妈______哥哥、嫂嫂都不在家。 ⑥高中毕业______具有同等学历者都可以报考。 65．在下边的空格处分别填上“的、地、得”。 ①他终于得到了系统______学习______机会。 ②踏踏实实______调查______过程就是学习的过程。 ③他高兴______手舞足蹈______跳起来。 ④人们都知道他______虚伪和奸诈。 ⑤这个问题必须得到彻底______解决。 ⑥他______渐渐______好转是事实。 ⑦张洪涛是八二年上______大学。 ⑧组织上给他提出了严重______警告。 ⑨对这个问题大家早就进行过认真______讨论。 ⑩他说不出话，气______直打哆嗦。 66．短语可以按______分类，也可以按______分类。 67．联合短语是根据______所划分出来的短语类型，它的结构成分之间在意念关系上，有___等关系 68．偏正短语由两部分组成，前后两部分之间有______、______的关系。前一部分叫______、后一部分叫 ______。 69．述宾短语由两部分组成，前一部分由______性词语充当，表示______，后一部分主要由______性词语 充当，表示______。 70．补充短词由两部分组成，前一部分是______，由______性词语或______性词语充当，表示______或 ______，后一部分是______，表示______。 71．主谓短语的前一部分主要由______性词语充当，后一部分主要由______性或______性词语充当，两部 分之间是______关系。 72．方位短语是____________________________________, 例如__________________。73．复指短语由两部分组成，前后两部分之间具有______的关系，它们分别从不同的角度指称______，充 当同样的句子成分。 74．一个述宾短语和一个主谓短语套在一起，前一个述宾短语的宾语是后一个主谓短语的主语，这样的短 语叫______。 75．复合主谓短语是________________________，复合主谓短语独立成句后是____________。 76．量词短语是__________________，它包括______＋______和______＋______两种类型。 77．介词短语是______，其基本格式是______，介词后面大多数是______、______或______性短语。 78．“的”字短语是____________________________________，其语法作用相当于一个______。 79．比况短语是______________________________，常用的比况助词有______等。 80．按短语的造句功能分，短语可分为______、______、______和______短语四类。 81．从造句功能的角度看述宾短语都是______，方位短语都是______，补充短语分别是______和______。 82．短语内部都有一定的______，作为一个整体可以充当更在结构的______。 83．自由短语是和____________相对而言的。 84．定中短语的造句功能和______相同，状中短语的功能和______相同，中补短语的功能和______相同。 85． 有的主谓短语内部加 “的” 就变成了______短语， 有的主谓短语变换语序就变成了______短语或______ 短语。 86．有的述宾短语加“的”就变成了______短语，有的述宾短语变换语序就成了______短语或______短语。 87．有的主谓短语内部加“的”就变成了______短语。 88．连动短语的直接构成成分之间是______关系。 89．兼语短语的第一部分和第二部分之间是______关系，第二部分和第三部分之间是______关系。 90．如果短语的结构成分有名称，这些名称就跟______的结构成分的名称相同。 91．多义短语是指____________________________________________________________。 92．造成短语多义的因素主要有____________、____________和__________________。 93．短语按______分类可以分成单层（简单）短语和多重（复杂）短语。 94．固定短语是指组合比较定型的短语，所谓“定型”一是指______，二是指______，三是指______。 语法（二） 语法 二、判断题 1 ．语言中各种单位的组合都是有一定规则的。（）2．以客观存在的语法规则为研究对象的语法学往往带有一定的主观性。（） 3．语法的稳固性是指语法规则千百年来一直没有发生变化。（） 4．语言中具体的词和语是无限的，但从中概括出来的语法规则却是有限的。（） 5．各种不同的语言在语音、词汇方面差异较大，在语法方面却基本没有区别。（） 6．任何语素都具有明确的词汇意义。（） 7．虽然语素都是构词单位，但有些语素同词一样也可以自由地进入句子。（） 8．词是不可分割的，多音节词一经分割各部分便没有意义了。（） 9．短语是造句单位，所有的短语都能独立成句。（） 10．词都能独立运用，但凡是能独立运用的却不一定是词。（） 11．单音节语素是汉语语素的基本形式。（） 12．从语素的角度看，音译外来词都是多音节的。（） 13．自由语素同时也是词。（） 14．汉语的实语素都是自由语素。（） 15．汉语的虚语素大多是位置固定的。（） 16．汉语的自由语素都是实语素。（） 17．汉语中所有的词都是由语素构成的。（） 18．汉语中所有的单音节词都是由自由语素构成的。（） 19．述宾型合成词的前一个语素都是动词性语素。（） 20．叠音词有单纯词和合成词两种。（） 21．在任何语言中，形态特征都是划分词类的主要依据。（） 22．就汉语的情况而言，只靠造句功能就可以把一类词同另一类词区别清楚。（） 23．凡概括意义相同的词，它们的语法特征也大致相同。（） 24．汉语中，所有的词都能跟别的词直接组合。（） 25．实词大部分可以独立成句，虚词很少能够独立成句。（） 26．实词在短语或句子里的位置是不固定的，大部分虚词在短语或句子里的位置是固定的。（） 27．能受量词短语修饰的都是名词。（） 28．名词一般不能重叠。（）29．名词任何时候都不受副词修饰。（） 30．名词只能充当主语、宾语或主语中心语、宾语中心语。（） 31．表示人的名称的词都可以加“们”表示复数。 32．“很有水平、很讲卫生”中的“很”是程度副词，“有、讲”是动词。这说明“有、讲”之类的动词 也可以受程度副词修饰。（） 33．不及物动词都不能带宾语。（） 34．所有的动词都能单独充当谓语。（） 35．动词只能充当谓语或谓语中心语。（） 36．一部分动词能带助词“着、了、过”。（） 37．“杀、爱、知道、咳嗽、摇晃”等词在一定的条件下也可以重叠。（） 38．形容词都能充当谓语或谓语中心语。（） 39．一部分形容词可以重叠。（） 40．形容词都不能带宾语。（） 41．形容词大都能充当定语。（） 42．凡不受程度副词修饰的形容词，一般也不能重叠。（） 43．序数也可以直接用基数词表示。（） 44．概数不能直接用基数词表示。（） 45．数词绝对不能直接同名词组合。（） 46．表示时间的量词可以是物量词，也可以是动量词。（） 47．“看一看”、“打一枪”等“一”后的“看”、“枪”都是借用的动量词。（） 48．不定量词不能同“一”以外的其它数词组成量词短语。（） 49．量词除了常与数词组合外，还常用代词组合。（） 50．有些代词既可以代替词，也可以代替短语。（） 51．“我们”和“咱们”都是第一人称代词的复数形式，其用法完全相同。（） 52．指示代词只有区别作用，没有代替作用。（） 53．副词都不能单独回答问题。（） 54．副词都不能充当定语和谓语。（）55．大部分副词都可以充当补语。（） 56．“就、又、再”等具有关联作用，所以应归入连词。（） 57．介词同名词组成介词短语后也可以充当谓语。（） 58．“沿着、顺着、为了”是介词带动态助词。（） 59．“从、到、自”等介词可以表示方向或处所，也可以表示时间。（） 60．连词“或者”既可以连接词、短语，也可以连接分句。（） 61．连词除了具有连接作用外，也具有修饰作用。（） 62．“的”经常连接定语和中心语，因此看成连词更合适。（） 63．连词“而”既可以表示联合关系，也可以表示偏正关系。（） 64．连词必须涉及两个或两个以上的单位，只出现在一个单位前边，而没有涉及到另一方的，不能算连词。 （） 65．连词“及”和“以及”都只能连接名词性词语。（） 66．“我是六二年上的大学”中的“的”是结构助词。（） 67．语气助词只能出现在句末，不能出现在句中。（） 68．“觉得、记得、认得”中的“得”不是结构助构。（） 69．“被、给”有时也是助词。（） 70．叹词有时也可以充当宾语、状语、谓语等成分。（） 71．结构助词“的”不能出现在句末，只能出现在句中。（） 72．拟声词不能充当谓语和定语。（） 73．“感谢、担心”等词既可以带宾语，也可以受程度副词的修饰，所以是动词兼属形容词。（） 74．“恳切、悲观”等词既可以充谓语、定语，也可以充当状语，所以是形容词兼属副词。（） 75、“锁、决定”等词既可以受数量短语修饰，也可以受副词修饰，并且能带宾语，所以是名词兼属动词。 （） 76．“别”既可以带宾语；也可以充当状语，表示否定。因此，是动词兼属副词。（） 77．名词一般不受副词修饰，主要充当主语和宾语。所以凡是名词受副词修饰或名词充当谓语的句子都是 病句。（） 78．凡是动词受物量短语修饰的句子都是错误的。（） 79．“严格考试纪律”是形容词带宾语。（）80．形容词重叠后不再受程度副词修饰。（） 81．分数既可以用于数目的减少，也可以用于数目的增加；倍数只用于数目的增加，不能用于数目的减少。 （） 82．量词“个”几乎可以给一切事物计量。（） 83．有些量词也带有一定的感情色彩。（） 84．当不明确第三者是男是女时，可以写作“他（她）”。（） 85．“格外、十分、更”等副词都是等义的，在任何场合下都可以相互替换。（） 86．“这个地方对我来说并不陌生。”这个句子犯了运用介词主客颠倒的语病。（） 87．“我们的祖国在前进中。”是个病句，因为“在……中”这种结构中所插入的只能是名词性词语。（） 88．所有的介词都只能与名词性词语组合成介词短语。（） 89．“和”有时也可以表示选择关系，其作用相当于“或”。（） 90．“和”只能连接名词性词语，不能连接动词或形容词性词语。（） 91．并不是所有的动词都能带“着、了、过”。（） 92．所有的短语都可以独立成句。（） 93．短语是从句子里分割下来的部分，也可以是句子去掉语调和语气词后剩下的部分。（） 94．句子可以包含短语，短语也可以包含句子。（） 95．所有短语的命名和所有短语的结构成分的命名都是根据结构关系。（） 96．构成联合短语的各组成部分，一般要求词性相同。（） 97．联合短语内部必须有连词，否则就不是联合短语。（） 98．定中短语内部必有“的”，状中短语内部必有“地”。（） 99．定中短语中心语只能是名词、代替名词的代词和名词性短语。（） 100．述宾短语的述语和宾语之间往往可以插入“着、了、过”，而结构性质不变。（） 101．补充短语内都必须有“得”。（） 102．主谓短语的谓语只能由动词性或形容词性词语充当。（） 103．主谓短语内部往往可以插入“是不是”变成一种问话形式。（） 104．方位短语的命名不是根据其内部的结构关系。（） 105．方位短语并不全都表示方位。（）106．有的复指短语两部分之间可以加“是”。（） 107．连动短语之间也可以有关联词语或语音停顿。（） 108．连动短语也可以由动词和形容词构成。（） 109．兼语短语的第一个动词都是使令动词。（） 110．在兼语短语中兼语前后两个动词往往有因果关系。（） 111．复合主语短语的大主语只能是施事的或受事的，不能是中性的。（）》 112．量词短语的命名也是根据其内部的结构关系。（） 113．量词短语都是由数词加量词构成的。（） 114．介词短语一般不能独立成句，也不能充当谓语。（） 115．“的”字短语的后边都可以加上中心语，成为偏正短语。（） 116．比况短语除了经常作状语、定语外，也可以作谓语、补语。（） 117．从造句功能的角度看，主谓短语、补充短语都是动词性的。（） 118．复指短语都是名词性短语。（） 119．联合短语可以是名词性的，也可以是动词或形容词性的。（） 120．成语都是固定短语。（） 121．多义短语在动词后都是补语。（） 122．数量短语在动词后都是补语。（） 123．多义短语都可以通过层次分析加以说明。（） 124．由三个以上的实词构成的短语必然会有两个以上的层次。（） 125．多重短语的结构类型名称，是根据第一个层次来确定的。（） 126．单层短语和多重短语是可以互相转换的。（） 语法（三） 语法 三、单项选择题 1 ．传统语法把语法分为______。 A．形式和意义两部分 C．分类和结构两部分 B．单位和分类两部分 D．词法和句法两部分2．目前汉语语法体系仍存有一些分歧，其主要原因是______。A．汉语缺形态变化 C．语法学家无能B．汉语语法太复杂 D．语法学家们往往标新立异3．汉语中最小的造句单位是______。 A．语素 B．词 C．短语 D．语素和词4．语言的使用单位是______。 A．语素 B．词 C．短语 D．句子5．下列语言单位中全是双音节语素的一组是______。 A．流连 C．哗啦 玲珑 含糊 吩咐 眉目 犹豫 荒唐 B．烂漫 D．徘徊 叮当 伶俐 绵软 笔墨 嘀答 嘹亮6．下列语言单位全是词的一组是______。 A．电冰箱 C．文化宫 来不及 加快 走 种田 晚会 喇叭裤 B．铁公鸡 D．自留地 枪 疗 代表团 讲台 吃不消 啄木鸟7．下列语言单位中既可以是词，也可以是语素的一组是______。 A．羽 吉 半 B．纪 规 检 C．冰 落 着 D．意 翼 勇8．“喜马拉雅山终年白雪皑皑”中有______。 A．6 个语素 B．7 个语素 C．8 个语素 D．9 个语素9．“蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有______。 A．3 个双音节语素，9 个单音节语素 C．5 个双音节语素，5 个单音节语素 10．“他喜欢吃葡萄干”中有______。 A．5 个词，6 个语素 C．4 个词，7 个语素 B．4 个词，6 个语素 D．5 个词，4 个语素 B．4 个双音节语素，7 个单音节语素 D．6 个双音节语素，3 个单音节语素11．下列词语中全部符合本族语、双音节、合成词三个条件的一组是______。 A．玫瑰 米酒 油菜 讲台 奇妙 C．干部 冰糕 人口 虚伪 房间 B．迟到 唐诗 花儿 电视 扩大 D．秋分 可悲 骗子 苦头 火车12．下列语素中全是半自由语素的一组是______。 A．丰 巨 父 祝 B．良 休 珍 视C．奋 祖 暄 黄D．炎 体 电 实13．语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么______。 A．全是单义语素 C．“愁”是单义语素，“稠”是多义语素 B．全是多义语素 D．“愁”是多义语素，“稠”是单义语素14．下列加点的语素中，全是虚语素的一组是______。 A．帘子 石子 松子 桌子 椅子 C．木头 石头 甜头 想头 老头 B．老师 老鹰 老虎 老乡 老刘 D．党性 原则性 积极性 硬性 男性15．不能独立成词，只能与其他语素构成合成词，位置可前可后的语素是______。 A．自由语素 B．半自由语素 C．不自由语素 D．虚语素16．下列词中全是单纯词的一组是______。 A．匍匐 C．蹊跷 朦胧 孑孓 傀儡 居住 胭脂 徜徉 B．牡丹 D．骆驼 芙蓉 愤懑 蜻蜓 片段 觉悟 囫囵17．下列词语中全是叠音词的一组是______。 A．区区 C．狒狒 油油 夭夭 呱呱 盈盈 通通 栩栩 B．拳拳 D．踽踽 星星 孜孜 哈哈 饽饽 喃喃 蝈蝈18．“水汪汪、笑嘻嘻、喜洋洋”是______。 A．偏正型合成词 C．重叠式合成词 B．补充型合成词 D．附加式合成词19．下列词中全是偏义合成词的一组是______。 A．国家 C．忘记 忘记 矛盾 东西 分寸 B．干净 D．窗户 江湖 恩怨 质量 妻子20．下列词语中全是述宾型合成词的一组是______。 A．立秋 C．栽树 提纲 失眠 得意 观光 复辟 中肯 B．缺德 D．出众 证实 悦耳 护膝 烧饼 开幕 失踪21．下列词中全是附加式合成词的一组是______。 A．阿姨 C．老鸹 初九 可观 棋子 知道 团员 专家 B．烟头 D．觉得 苗头 哑巴 盆儿 既然 读者 变化22．下列语言单位中全是重叠式合成词的一组是______。 A．徐徐 C．哥哥 习习 铮铮 原原本本 花花绿绿 B．常常 D．悄悄 渐渐 偷偷 汩汩 偷偷摸摸23、选出下列词中词性完全相同的一组_____。 A．勇气 C．相对 愿望 新颖 友谊 灿烂 木本 雪白 独幕 感激 B．准备 D．等于 以为 集合 吓唬 民办 同情 内服 讨厌 毕业24．下列词中全是处所名词的一组是_____。 A．北京 C．到处 各处 门口 附近 阵地 内地 边疆 市区 东边 B．以内 D．天空 村外 远处 山东 处处 特区 里头 南方 济南25．下列词中全是名词的一组是_____。 A．品质 C．衣服 作风 风格 茶色 万能 晚上 文化 信件 前天 B．战争 D．精力 动静 长期 将来 临时 前面 衣物 阴谋 过去26．下列词中全是不及物动词的一组是_____。 A．间接 C．冲突 劳动 睡觉 休息 撒谎 特约 出来 逃荒 失败 B．放假 D．密切 自发 叛变 举重 考试 转弯 流传 开幕 毕业27．下列词中全是形容词的一组是_____。 A．聪明 C．愉快 积极 感人 乐观 关心 同情 幸福 发达 优秀 B．熟练 D．高兴 佩服 光荣 重要 善良 狡猾 痛苦 充裕 悲观28．下列词中全是非谓形容词的一组是_____。 A．共同 C．同等 临床 感性 无名 党性 彩色 军用 恶性 动用 B．所谓 D．公共 家务 特殊 主要 终身 应届 忘我 黄色 首要29．“怎样、怎么样、什么样”是______。 A．人称代词 B．疑问代词 C．指示代词 D．其他代词30．代词与它所代替的词语的语法功能______。 A．完全相同 B．完全不同 C．基本相同 D．基本不同31．下列词中全是代词的一组是______。 A．自个儿 大伙 群众 一切 B．其余 彼此 那里 每C．这会儿某等等同志D．这儿这样同样各32．下列词语中全是副词的一组是______。 A．又 C．永 也 只 不 向来 必 尤其 过去 不论 B．愈 D．已 竟 简直 才 陆续 不然 一律互相赶紧仍然33．下列词语都有关联作用，其中属于副词的一组是______。 A．然而 C．反而 除非 从此 虽 还 B．固然 D．只要 即便 以至 并 或34．“几乎、有点儿”都是副词，它们是______。 A．表示时间、频率的副词 D．表示程度的副词 B．表示情态、方式的副词 E．表示范围的副词 C．表示语气的副词 F．表示肯定的副词4．“大力、大肆、大举”这三个词，应归入______。 A．形容词 B．能愿动词 C．名词 D．副词35．“敌人被我们消灭了”中的“被”是______。 A．连词 B．助词 C．介词 D．动词37．“没有耕耘，就没有收获”中的“没有”______。 A．都是副词 C．前一个是动词，后一个是副词 B．都是动词 D．前一个是副词，后一个是动词36．“语言学跟跟语言学有关的某些问题”中的两个“跟”______。 A．都是连词 C．分别是介词和连词 B．都是介词 D．分别是连词和介词37．“你连他一块叫来”的“连”是______。 A．动词 B．助词 C．连词 D．介词38．“我的这本书是刚买的”中的两个“的”______。 A．都是结构助词 C．分别是结构助词和语气助词 B．都是语气助词 D．分别是语气助词和结构助词39．“啊，这里植物的种类真多啊”中的两个“啊”______。 A．都是叹词 B．都是助词C．前一个是叹词，后一个是助词 40．下列词中都是兼类词的一组是______。 A．导演 C．策略 领导 必须 标准 决定 认为 回答 床 画D．前一个是助词，后一个是叹词B．讨厌 D．内行突出 工作便宜 秘密困难 壮大漆 眼41．下列词语中词性都不相同的一组是______。 A．一旁 B．下边 C．中午 D．作风 不料 害怕 等于 有 达到 大批 灿烂 相对 相反 趟 多项 架次 某 其余 共同 难道 其实 重新 分外 然后 否则 除去 将 自从 哗哗 既然 尚且 何况42．下列词语中词性完全相同的一组是______。 A．叫做 B．一直 C．不得了 D．假使 恐怕 大约 新颖 总之 后悔 从来 尊重 并且 当心 更加 短 果然 宁愿 终归 生动 何必 亲生 恰巧 相继 但是 昏迷 格外 坚固 而已 怀念 倒是 恶劣 如果语法（四） 语法 四、多项选择题 1．语法一词可以指称______。 A．语法意义 B．语法特点 C．客观存在的语法规则 D．对语法规则的解释2．词法学主要研究______等。 A．词的构成 B．词的意义 C．词的发展变化 D．词的分类3．属于汉语民族性语法特点的有______等。 A．量词丰富 一对应的关系 B．缺乏形态变化 C．动词性谓语句特点多 D．词类和句子成分之间没有一4．下列词由一个语素构成的是______。 A．雷达 B．雷电 C．辗转 D．狡狯 E．蚰蜒 F．简化5．下列词由两个语素构成的是______。 A．翱翔 B．尴尬 C．丝毫 D．矛盾 E．口齿 F．哆嗦6．下列语言单位中只能是语素的是______。 A．辅 B．兄 C．裕 D．受 E．粒 F．吸7．下列语言单位中是短语的是______。 A．大雨 B．大葱 C．大烟 D．大河 E．大树 F．大海8．“红旗、头疼”等语言单位可以是______。 A．双音节语素 B．双语素词 C．短语 D．双音节词9．语言的备用单位是______。 A．语素 B．词 C．短语 D．句子 E．句群10．将双音节语素分割后将出现______等情况。 A．每部分都没有意义了 C．只有一部分有意义 11、“疚”可以是______。 A．实语素 B．虚语素 C．自由语素 D．半自由语素 E．不自由语素 B．有意义并且跟作为一个整体时有意义的联系 D．有意义但跟作为一个整体时没有意义上的联系12．“头”可以是______。 A．实语素 B．虚语素 C．自由语素 D．半自由语素 E．不自由语素13．下列词语中属于联绵词的有______。 A．婆娑 B．拷贝 C．垃圾 D．逍遥 E．当啷14．下列词语中属主谓型合成词的有______。 A．夏至 B．秋分 C．兵变 D．蛋白 E．主顾15．“挂钩”一词可以是______。 A．偏正型合成词 纯词 B．述宾型合成词 C．补充型合成词 D．附加式合成词 E．单16．“煎饼”可以是______。 A．述宾型合成词 语 B．附加式合成词 C．单纯词 D．偏正型合成词 E．述宾短17．下列词中，属于重叠式合成词的有______。 A．便便 B．刚刚 C．娃娃 D．纷纷 E．明明18．下列对合成词的分析中，正确的有______。A．驴肝肺B．年轻化C．旁观者D．老头子19．经常充当状语的词有_____等。 A．时间名词 谓形容词 B．集体名词 C．能愿动词 D．趋向动词 E．存现动词 F．非20．能受程度副词修饰的词有_____等。 A． 方位名词 向动词 B． 形容词 C． 心理动词 D． 能愿动词 E． 使令动词 F． 趋21．只能带施事宾语的动词属于_____。 A．及物动词 B．不及物动词 C．他动词 D．自动词22．动词与形容词的主要区别在于_____。 A． 能否充当谓语 否充当主语、宾语 B． 能否带宾语 C． 能否受副词修饰 D． 能否受程度副词修饰 E． 能23．非谓形容词的主要特点有_____等。 A．可以受“不”修饰 饰 E．都能修饰名词 B．不能单独作谓语 C．不能充当一般的主语和宾语 D．可以受“很”修24．下列词中可以在后位置上与单音趋向动词组合成复合趋向动词的是_____。 A．到 B．去 C．上 D．出 E．来 F．回25．下列词中不是名词的有______。 A．旁边 B．袖珍 C．观念 D．廉价 E．已经 F．平时26．下列词中不是动词的有______。 A．痛恨 B．伤心 C．予以 D．心爱 E．热爱 F．人为27．下列词中不是形容词的有______。 A．后悔 B．痛快 C．迷信 D．同意 E．舒服 F．仔细28．下列每组词中词性各不相同的有______。 A．战役、战斗、同样 红、颜色、争论 B．人工、后备、永恒 C．以西、将来、上海 D．偶发、动用、布匹 E．枣29．概数可以这样表示______。 A．在基数词后加“来、多、左右”等 C．用疑问代词“几”来表示 B．在量词短语后加“来、多、左右”等 D．用序数或倍数表示 E．用两个基数相连表示30．“你多住两天吧。”中的“两”可以是______。A．概数B．序数C．倍数D．基数31．“二”可以是______。 A．基数 B．概数 C．倍数 D．序数32．复合量词表示的两种计算单位可以是______。 A．都是物量 物量 B．都是动量 C．前为物量，后为动量 D．前为动量，后为33．下列量词中兼有物量和动量两种性质的有______。 A．面 B．遍 C．阵 D．顿 E．场34．“回、趟、下、遍”等词不是______。 A．量词 B．动量词 C．物量词 D．表示动作行为的单位35．“咬一口、打一拳、抽一鞭子”中加点的词是______。 A．名词 B．量词 C．动量词 D．借名词为动量词36．下边的量词（包括借有的）都能给后边的名词计量的有______。 A．阵、场、丝、点---风 朵、个、团---云 B．套、本、册、页---书 C．把、对、套、张---椅子 D．片、37．普通话中的“我们”，表达的意思是______。 A．只能是包括式（包括说话人和听话人双方） 式 D．可以是排除式 38．“就”可以是______。 A．表示时间的副词 E．表示程度的副词 B．表示语气的副词 F．表示假设的副词 C．表示情状的副词 G．表示对象或范围的介词 D．表示范围的副词 B．只能是排除式（不包括听话人） C．可以是包括39．“都”可以是______。 A．表程度的副词 语气的副词 B．表范围的副词 C．表情状的副词 D．表时间的副词 E．表40．下列词语中属于副词的有______。 A．平常 H．微小 B．时常 C．偶然 D．仍然 E．幸亏 F．幸运 G．稍微41．下列词语中不是副词的有______。 A．肯 B．必须 C．加以 D．应当42．下列句子中的“没”或“没有”属于副词的有______。A．屋子里连一把椅子都没有。 有着急，只是有点担心。 E．衣服干了没有？B．一时吓得他没了主意。C．我没有看见你的钢笔。D．我没43．下列词语中属于介词的有______。 A．趁 B．以致 C．本着 D．包括 E．至少44．“经过”一词可以是______。 A．名词 B．动词 C．形容词 D．副词 E．介词 F．连词45．连词“而”可以______。 A．连接形容词 F．表示条件关系 B．连接动词性短语 C．连接分句 D．表示转折关系 E．表示递进关系46．下列句中加点的词属连词的有______。 A．前边讲的与这里讲的是一致的。 我在长沙逗留了几天。 B．无论在数量和质量上都有很大提高。 C．由于工作关系，D．难道因为前人没有做过，我们就不能做吗？ 47．“连”可以是______。 A．动词 B．形容词 C．副词E．为了职工安心工作，工作办起了托儿所。D．介词E．连词F．助词48．“的”可以是______。 A．结构助词 B．动态助词 C．语气助词 D．比况助词 E．其他助词49．“在”可以是______。 A．介词 B．助词 C．连词 D．助词 E．副词50．下列词属于兼类词的有______。 A．明白 B．据说 C．幸福 D．例如 E．认识 F．活跃 G．跟前51．下列短语中根据其内部的结构关系命名的短语是______。 A．比况短语 B．述宾短语 C．偏正短语 D．补充短语52．下列短语中属于联合短语是______。 A．一天又一天 B．省委领导 C．好不好 D．继承发扬 E．这样或那样53．下列短语属于偏正短语是______。 A．东都洛阳 B．我们学校 C．复习资料 D．非常热闹 E．这么热情54．下列短语中属于定中短语的是______。 A．非常时期 B．敌人的狡猾 C．一枝钢笔 D．才星期一 E．春天的到来55．下列短语中属于述宾短语的是______。 A．丰富文化生活 B．开始工作 C．予以批评 D．加以研究 E．应当解决56．下列短语中不是补充短语的是______。 A．有一次 B．有三米 C．是三次 D．买了一斤 E．重三吨57．下列短语属于主谓短语的是______。 A．工作认真 B．今天国庆节 C．考试结束 D．听了伤心 E．学习进步58．下列短语中属于复指短语的是______。 A．生日那天 B．鲁迅先生 C．那天星期天 D．“大”字 E．春秋两季59．下列短语中属连动短语的是______。 A．一说就会 B．抬头看天 C．有人说话 D．进行讨论 E．表演开始60．下列短语中不是兼语短语的是______。 A．通知他开会 欢他诚实 B．觉得身体不舒服 C．祝同学们学习进步 D．倒杯水喝 E．喜61．下列短语中属于复合主谓短语的是______。 A．青岛市中山路十分繁华 D．他头脑灵活 B．他工作认真 C．东北地区天气寒冷E．我们日子一天好过一天62．下列短语中可以是动词性短语的是______。 A．主谓短语 B．连动短语 C．联合短语 D．偏正短语 E．补充短语63．下列短语中不属于自由短语的是______。 A．清华大学 B．历史唯物主义 C．工作需要 D．开门红 E．欢天喜地84．下列短语属于以某个实词作为标记的有______。 A．述宾短语 B．主谓短语 C．量词短语 D．兼语短语 E．方位短语85．下列短语中属于以某个虚词作标记的有______。 A．当兵的 B．十分畅销 C．对于这个问题 D．木头似的 E．我的或你的86．下列短语中不是联合短语的有______。A．我们中国人B．调查研究C．打井抗旱D．两趟或三趟E．从北京到上海87．下列定中短语一般要加“的”的有______。 A．单音节名词作定语 形容词作定语． B．双音节名词作定语 C．单音节形容词作定语 D．双音节88．下列短语属于主谓短语的有______。 A．桥上走火车 张 B．什么时候开会 C．有个问题要问 D．两天过去了 E．每人一89．下列短语中属于联合短语的有______。 A．从昨天到今天 F．来来往往 B．去或不去 C．讨论讨论 D．熊猫伟伟 E．所见所闻90．下列短语属于偏正短语的有______。 A．站着听 段 B．对牛弹琴这句话 C．不哭了 D．会游泳 E．前一91．下列状中短语一般不加“地”的有______。 A．代词或时地名词作状语的 D．其他短语作状语的 B．双音节形容词作状语的 C．方位短语或介词短语作状语的92．下列短语属于定中短语的有______。 A． 发言提纲 架下面 B． 这个东西 C． 一脸笑 D． 体制改革问题 E． 就巴掌大 F． 书93．下列短语属于状中短语的有______。 A．就三个 B．有必要查一查 C．北京见 D．应该他去 G．打铃时上课E．云层里穿出一架飞机F．一个个检查94．下列短语属于述宾短语的有______。 A．拿了走 B．抢着说 G．迟到十五分钟 C．出生于 1980 年 D．害怕讲话 E．继续试飞 F．要求作业95．下列短语属于补充短语的有______。 A．长一点 G．装一次车 B．买一斤 C．走向生活 D．邀请他参加 E．拔草两小时 F．说个明白96．下列语言材料充当宾语或补语会引起宾补划界问题的是______。 A．名词性词语 B．谓词性词语 C．含名量的量词短语 D．表时间的量词短语97．偏正短语的修饰语是定语还是状语要看______。A．修饰语的性质B．中心语的性质C．偏正短语的语法位置D．用不用 de98．方位短语可以表示______。 A．处所 B．时间 C．性质、状态 D．数量 E．抽象的概念99．下列短语属于复指短语的有______。 A．北京这个历史名城 E．俩兄弟 B．钴元素 C．牛顿定律 G．十里洋场 D．F－16 战斗机F．世界屋脊帕米尔高原100．下列短语不属于连动短语的有______。 A．看了看 看 B．说话说多了 C．看看就走 D．去看看 E．看看去 F．说说101．下列短语属于兼语短语的有______。 A．问他去不去 E．叫她林嫂 B．禁止闲人入内 F．祝您健康 C．有必要做 G．推荐他为市长候选人 D．有人做102．下列短语属于复合主谓短语的有______。 A．这些战士眼睛熬红了 E．下午他有事 B．这个谜语我猜不着 C．他爸爸身体很好 D．老舍原名舒庆春103．下列短语只能是名词性短语的有______。 A． 偏正短语 字短语 B． 联合短语 C． 复指短语 D． 量词短语 E． 方位短语 F． 的” “104．下列短语属于固定短语的有______。 A． 人不知鬼不觉 不转水转 B． 万马奔腾 C． 风景秀丽 D． 鲜花似的 E． 大众日报 F． 山105．下列短语属于歧义短语的有______。 A．援助的是大米 B．援助的是中国 C．是中国援助的大米 D．是中国援助的他们106．“不适当地灌水施肥”可以首先切分______。 A ①A 和 BC B ②AB 和 C C ③A 和 B 和70．“许多 朋友 送来的礼物”可以首先切分______。 ①A 和 BCD ②AB 和 CD ③ABC 和 D ④A 和 B 和 C 和 D107．“看表演节目的人民代表”可以首先切分______。A ①A 和 BCB ②AB 和 CC ③A 和 B 和 C108．下列短语必须首先切分状语的是______。 A．统统洗完了 B．很有作为 手 F．不开讨论会 C．只讨论一个问题 D．已经找他两次了 E．紧握双109．下列短语应该首先切分宾语的是______。 A．早告诉他了 F．不开讨论会 B．太有意思了 C．送给他三次钱 D．别打扰他 E．重扣一球110．下列短语应该首先切分补语的是______。 A．问过他两次 B．练了一回拳 来 F．把书放在桌子上 111．可以多分的短语的是______。 A．复合主谓短语 B．联合短语 C．介词短语 D．连动短语 E．方位短语 C．没扫干净 D．供给他们以大量的物资 E．拿出一本书112．用层次分析法不好分析的短语有______。 A．连动短语 B．复合主语短语 补＋宾＋补”式短语 C．带双宾语的述宾短语 D．兼语短语 E．“动＋113．“井水不犯河水”一短语属于______。 A．主谓短语 B．名词性短语 短语 G．多重短语 C．固定短语 D．多义短语 E．动词性短语 F．自由114．“横挑鼻子竖挑眼”这一短语属于______。 A．联合短语 B．连动短语 语 G．多重短语 C．述宾短语 D．自由短语 E．多交短语 F．动词性短115．“叫你当厂长是大家的意愿”这一短语的是______。 A． 兼语短语 词性短语 B． 述宾短语 C． 主谓短语 D． 多重短语 E． 自由短语 F． 动116．下列短语属于多义短语的有______。 A．不喜欢他的人 分地区 B．如同火炬一般燃烧起来 C．我们三个一组 D．广东和广西的部语法（五） 语法 五、问答题 1．为什么说词的语法特征是划分词类的主要依据？2．名词、动词、形容词各有哪些主要语法特征？ 3．时间名词、外所名词、方位名词与其他名词有何异同？ 4．判断动词与其他动词有何异同？ 5．非谓形容词与其他形容词有什么不同？ 6．怎样区分不及物动词与非谓形容词？ 7．数词、量词、代词各有哪些语法特征？ 8．“我住在三楼”的“三”和“我走了三里路”的“三”有什么区别？ 9．量词单独作句子成分有什么条件限制？ 10．“出了一身汗”和“买了一身衣服”中的“一身”有什么不同？ 11．“小李怎么样了？”和“小李怎么不来？”这两句中的“怎么样”和“怎么”有什么区别？ 12．副词有哪些主要语法特征？怎样区分副词和形容词？ 13．怎样区分时间副词与时间名词、副词与能愿动词、副词“没有”与动词“没有”？ 14．介词有哪些主要语法特征？怎样区分介词和动词？ 15．怎样区分介词“和、跟、与、同”与连词“和、跟、与、同”？ 16．怎样区分介词“由于、因为、为了”与连词“由于、因为、为了”？ 17．怎样区分结构助词“的”与语气助词“的”、动态助词“了”与语气助词“了”？ 18．拟声词与叹词、形容词有哪些相同之处，哪些不同之处？ 19．词的兼类与同形同音词及词类活用有什么区别？ 20．从结构角度，短语可分为哪几类？举例说明。 21．怎样区分联合短语和定中短语？ 22．怎样区分复指短语与定中短语和联合短语？ 23．怎样区分述宾短语和补充短语？ 24．怎样区分连动短语和兼语短语？ 25．短语的结构类型与功能类型有什么对应关系？举例说明。 26．层次分析法切分的原则是什么？举例说明。 27．述语和谓语有什么联系和区别？述语中心语和谓语中心的关系怎样？请你举例说明。 28．哪些词、短语可以作宾语？请你各举一例。29．什么短语作宾语可以进一步分析出定语和中心语两种成分？请你举例说明。 30．宾语有哪些意义类型？请你举例说明。 31．请你举例说明什么是多重定语和多重状语。 32．补语有哪些语义类型？请你举例说明。 33．补语和宾语的一般顺序是怎样的？在哪种情况下会出现哪些特殊顺序？ 34．请你举例说明怎样区别补语和宾语？ 35．请你举例说明同一词语充当同一句子的状语和补语，在表义上有保差别？ 36．独立语中的示意性独立语（又称插入语）包括哪些小类？常用哪些词语充当？ 38．述语和谓语有什么联系和区别？述语中心语和谓语中心的关系怎样？请你举例说明。 39．哪些词、短语可以作宾语？请你各举一例。 40．什么短语作宾语可以进一步分析出定语和中心语两种成分？请你举例说明。 41．宾语有哪些意义类型？请你举例说明。 42．请你举例说明}