做一个合格的琴童家长_情感日志_短美文网
做一个合格的琴童家长
做一个合格的琴童家长
做一个合格的琴童家长
　　尊敬的老师们、亲爱的家长、孩子们：
　　大家好！
　　我是琴童李佳奕的妈妈，是新疆兵团第九师小白杨中学的一名普通人民教师。我的孩子是师从于华兆萍老师学习钢琴。今天，和大家共同交流孩子学琴的成长经历，也很荣幸华老师能给我这个机会，让我能和大家来一起交流、一起分享我的陪练心得。
　　一眨眼的功夫，我的女儿李佳奕快11岁了，学琴已经五年多了，这一路走来，其中的滋味也只有我们的琴童和琴童家长们能够理解。谈不上经验，只是在这里把这几年陪伴孩子学琴的一些体会讲给大家听。[由Www.DuanMeiWen.Com整理]
　　首先，家长要有足够的耐心。李佳奕是从2010年8月开始学琴的，刚开始学琴时，虽然每次都是按时汇课，但在家里具体做的时候还是很茫然，比如，拉虎口、吊手怎么做才是最合适的？每天重复这些动作别说孩子了，我也感觉很是枯燥乏味，但是必须要去做。就这样摸索了一学期，孩子学习钢琴半年的时候，刚放寒假，华老师把我们几个年龄和学琴时间相当的孩子集中起来做了一个学习阶段的一个小汇报，结果我的孩子在这些小朋友里算是比较弱的。说心里话，我当时不着急是假的，但总要面对问题找原因，想办法，更不能把心里的急燥表现给孩子。在寒假里定好两个时间段，早上练基本功，下午练曲子。孩子毕竟还小，不情愿的时候就哭，看到她的那个小可怜样，心疼都来不及，哪还舍得冲她发火呀。每次都是哄着她上的琴，小家伙每次一坐在琴凳上，经不住妈妈的连哄带夸，马上也就进入状态了，慢慢的，哭的次数也少了。再加上每次汇课跟华老师多交流，华老师会交给我们很多方法，策略！一个假期过后，孩子真的是进步了很多。
　　第二，家长要保持好的心态。学习钢琴是一个长期坚持的过程！在我和孩子眼里，比她弹的好的哥哥姐姐都是她的偶像，但我从不在她面前去做比较，这样孩子会有压力，也会反感，只要告诉她，那是人家的付出换来的收获，如果你努力，将来一定会和他们一样棒，甚至比他们更厉害！我们的孩子学琴不都是为了走专业，也不仅仅是会几个曲子或考多少级，更多的是为了培养他们的一些优秀品质，有一个特长，培养孩子的音乐素养。更何况每个孩子之间也是有差异的，我们可以学习别人好的经验，但不要拿孩子去比，更不能在孩子面前做比较，要让孩子跟自己比。家长要保持一颗平常心，只要你和孩子用心了，努力了，付出了，坚持了，你回过头来就会发现，一个星期、一个月、几个月&&我的孩子真的在进步了！练琴的孩子学会的不只是音乐，还有坚持做一件事的毅力、关注细节的习惯、想办法克服困难得精神、抵挡诱惑的克制力等等，不管将来孩子是否做和音乐有关的事，这对于他们做人来说都是最有意义的。这些品质远比他们学会一个技能更重要！
　　第三，养成学琴和练琴的好习惯！一定要按时汇课。孩子在练琴时我们会发现，刚汇完课的那两、三天还不错，但随后的三、四天就会出现这样或那样的问题，状态也不是很好了，如果接下来我们不能坚持去汇课，这些问题和错误就会更多、更牢固，孩子的状态也会受到很大的影响，没有了压力，只会让他们更松懈。坚持每一次的汇课，并和老师及时沟通，这一点是非常重要的。前年举办演奏会前夕，华老师给我们约好了时间，要给李佳奕和赵星煜这两个参加演奏会的孩子一起上一节课。早上一起床我发现孩子发烧了，无精打采的，我问她：&能去上课吗？&她想都没想，对我说：&我可以坚持，不能因为我影响了大家。&孩子就是这样发着烧去上的课，华老师细心的发现孩子的状态不太好，知道孩子病了，迅速找到退烧药给她吃。退烧药起了作用，回家的路上她的精神好多了，原本那个时间段是要去学跳舞的，我向舞蹈老师请了假去上的钢琴课。她看时间还早，就坚持要接着去上舞蹈课，我一路说服她回家休息，她急了，说她们的节目马上就要演出，不去上课就跟不上动作了。实在拗不过她，只好随她去了。做为一个母亲，我当时心疼极了，心里很不是滋味。也正是这份坚持不懈的精神，能让她一步步成长起来。我们在这五年当中，几乎没有
　　落过课。老师在课上讲的一些问题，当时记住了，回到家里可能就忘了，而这些问题是我们接下来一个星期甚至是更长时间要解决的。所以我每节课都会记笔记，在家里练琴时，也会先让孩子回忆老师提出的要求，然后再和她一起翻看笔记，看有无遗漏。同时，笔记也是留给孩子很好的一个纪念，记录着他们学琴路上的成长过程。每一次汇完课，走在回家的路上，李佳奕都会问我：&妈妈，我今天弹得好不好？&我都会先做一个肯定式的回答。孩子的脸是一张晴雨表，受到了老师的表扬，她就会很开心，我就趁机告诉她：说明我们这个星期按老师的要求这样做是非常正确的，继续努力！如果被老师挑出了很多的毛病，她就会是很失落的样子。这时，我从不会劈头盖脸地训斥、埋怨，反而是要安慰她：老师提出了你的问题，就是给你提出更高的要求，想让你有更大的进步，汇课的目的就是让老师帮我们改正缺点的呀，老师和妈妈相信你能做得更好&&而且汇课后我也发现自己养成了一个习惯：如果老师这一节课给我们提出了很多的问题，我就感觉接下来的一个星期就有前进的目标和方向了，如果老师课上一直都在说孩子的进步和优点，我反而觉得有点茫然了。还要给练琴定一个固定的时间段。每天练琴的时间要固定，家长一定要坚持做到，不要随
　　意改变，更不能三天打鱼两天晒网。我们没有特殊情况从不随意改变练琴时间，一般双休日和假期的练琴时间要比平时长一些，我把练琴分为两个时间段，可以上午基本功，下午弹曲子。让孩子头脑里形成这个时间就是弹琴时间的意识。当练琴成为生活中的一部分，养成习惯后，孩子练琴就不会很难了。我们也经常听一些家长说，孩子作业太多，没办法保证每天的练琴的时间。我们的孩子现在学习的压力大，作业的负担重，这是一方面原因，但家长们是否应该更多的考虑，是不是你的孩子没有养成的一个良好的学习习惯呢？我的孩子很喜欢读书，每天晚上这个习惯是雷打不动的，我就给她讲条件：把琴保质保量练完剩下的时间就可以看书。为了不牺牲她读书的时间，她每天中午放学都把作业带回家写，保证了每天的练琴，更学会了合理安排自己的时间，她也由此尝到了&甜头&，时常会大发感慨：早早练完琴真好！如果您的孩子练琴的时间不能保证，不妨也给他们讲讲条件。有时候，因为一些特殊原因，耽误了练琴的时间，也尽量让孩子练一会儿，哪怕是只练二、十分钟的基本功，也要让他坚持学会坚持。
　　第四，家长的付出和陪伴。在孩子学琴初期，家长在孩子练琴的时候尽量抽出时间陪练，陪练其实就是陪伴，有一句话不是说吗，对孩子最大的爱就是陪伴，这对孩子是一个强大的支持。我们在对孩子陪练的过程中能随时关注他们的情绪变化，孩子年纪小，会心浮气躁，这时家长们就要及时疏导，而不是火上浇油，适得其反。有时孩子偷懒不想练的时候，我们则需要给他们打气，监督他们保质保量。所以我们常说孩子学琴能否坚持主要看家长，家长坚持下来了，孩子也一定能坚持。我的孩子学琴五年了，这五年来，我这个陪练没有缺席过。也许有的家长会说，总这样陪着孩子会让他们产生依赖性，我不这么认为。陪练的最终目的是让孩子养成良好的练琴方法并独自练琴。在学琴前期，还是陪练的效果会更好些。孩子一开始学琴时，他们也需要依赖，他们没有自制力，没有耐心，再加上孩子的理解能力弱，也不可能把老师讲的方法完全消化得了。在家里练琴时，为了带动她，我有时会跟她一起唱谱，有时音错了，我还会提醒她。她弹得好了，就赶紧夸一夸，家长们一定不要吝啬你的夸奖，特别是小琴童。到了现在，随着难度的加深，我感觉我已经渐渐跟不上了，她在弹奏的时候自己就能及时找出错音，也很少有弹错音的时候了。有时我看到孩子能
　　弹出这么复杂，这么优美的音乐，可能有错音、可能不流畅，但，远是我所不能做到的，那种自豪与骄傲，是无法形容的！其实，换位思考，我们自己能做到长时间练琴吗？我想未必。所以能坚持学琴的孩子都是很棒的！现在我也开始在慢慢放手，基本功练习时，我仍然是陪练，不断地辅助她纠正着一些问题，在弹曲子时，我更多的是只坐在一旁听了，或是可以离开座位去做别的事情。有时，她也会说：&妈妈，你闭上眼睛听。&当她弹完后，看到我还闭着眼睛的陶醉状，然后再加上我发自内心的一句：&太好听了&，那是对她多么大的肯定！孩子的心里该多有成就感啊！我们今天的坚持陪练，就是为了明天的真正放手。让孩子一开始少走弯路，养成良好的练琴习惯后，放手也就水到渠成了。
　　我们的孩子每一次的进步都离不开钢琴老师的谆谆教导，华老师教学方法独特，教学态度严谨，能以尊重、真诚和开放的心对待每一位学生，能懂得学生的心理，立刻发现问题、也善于教会学生解决问题的方法。她教会孩子的不光是钢琴方面的技术技巧，更多的是教会孩子做人的道理，传递给孩子的是更多的正能量！她对待艺术、对待事业、对待人生的态度，给我们的孩子都有深远的影响！借此机会，我想代表在座的琴童和家长对老师的辛勤付出表示衷心的感谢！
　　在我们的这些孩子中，我女儿学琴的时间还不是最长的，有很多家长比我做得好。我的体会也很浅显，有不当之处，还请各位老师和家长朋友批评指正。总之，我们教育孩子的方法很多，没有最好的，只有最适合的，在座的家长肯定有更好的方法，希望能跟大家一起分享，互相学习！让我们和孩子共同成长！期待我们在老师们的指引下，在音乐的路上一起发现美、欣赏美、成为快乐的人！最后祝老师和各位家长身体健康，合家幸福，万事如意！祝我们的孩子们健康快乐成长，梦想成真!
　　投稿人介绍：
　　华兆萍
　　新疆兵团第九师
　　1997年从事钢琴教学工作至今，在新疆塔城地区额敏县这个不起眼的西北边陲小镇，一次又一次的谱写了音乐教育的辉煌乐章，先后获得了2007神韵文化艺术大赛第四届&星星火炬&中国青少年艺术英才推选活动钢琴项目优秀指导奖！2011年第二届亚洲青少年钢琴公开赛获亚洲钢琴艺术最佳导师奖！2012&海伦&文德隆&杯青少年钢琴大赛获优秀指导教师奖！2012年第三届亚洲青少年钢琴公开赛获亚洲钢琴艺术最佳导师奖！2013年第三届澳门-亚太青少年钢琴公开赛优秀园丁奖！2013年聚橙网签约杰出少年演奏家选拔赛杰出导师奖！2013年&莫扎特艺术奖&国际青少年钢琴公开赛获亚洲钢琴艺术最佳导师奖！2014年第五届亚洲青少年钢琴艺术节暨&舒曼艺术奖&国际青少年钢琴公开赛获亚洲钢琴艺术最佳导师奖！2000年--2014年中国音乐学院考级委员会授予&优秀园丁&称号！2015年获亚洲艺术最佳导师大奖，及2015年度亚洲钢琴教育杰出人物奖！
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家有琴童，一位合格的琴童家长所必备的质素！
许多家长会提出这样的问题：「我们不懂音乐，不知道要让小孩上音乐班还是学钢琴？」、「我的孩子学钢琴，但是我又不懂音乐，不知道他学得怎样？」、「我的孩子愈来愈懒，现在都不练琴了……」、「叫他去练琴，就拖拖拉拉，没有开始学琴的那股热忱……」有许多家庭都有钢琴，许多小孩也都学钢琴，因为别人家有钢琴，别人的小孩也都学钢琴，我们家的小孩也要赶快跟上去，以免落伍，这样下来，就产生了许多问题。就像本文开头的问题，笔者经常会碰到。父母亲望子成龙、望女成凤的心理，以及所费的苦心，真令人感动。然而，这一份心意却不见得为子女所了解或接受，于是就造成父母的迷惑与质疑：「到底当初的选择对不对么？」，「他这么小，要不要替他决定」。
家有琴童，一位合格的琴童家长所必备的质素！
首先，父母亲应该认清的一点是「为什么要让他学音乐？」，这个音乐教育的目的是什么？是要做个快乐的孩子，在学习音乐中得到乐趣，调剂身心、培养优美的情操？还是要成为一位音乐家，有一位音乐教育大师铃木先生说：「接受才能教育的孩子们，并不是要训练成音乐家，或是使他们当音乐家。而是，借着音乐在身上获得美好能力的人，再走到别的领域时，照样能在那个领域中显示很高的能力。」。创立「相对论」的物理学大师－爱因斯坦，是小提琴名手，他自己曾说：「我对于这问题（指运动的光学），是凭着直觉想到的，而这种直觉的原动力，就是音乐。我六岁时，就随父亲学小提琴，我的新发现，是这个音乐世界给我的直觉恩惠。」事实上，想像力、思考创作能力、组织能力、记忆力、表达能力，并借着宣泄情感中，使生活音乐化而达到健全的人格教育。父母在儿童的学习阶段占有十分重要的角色，因为，孩子年纪小，必须靠父母的选择来踏入音乐的殿堂，大提琴家马友友在三岁时，就由其父亲马孝骏先生启蒙，经过悉心培育成为当今闪亮的明星；莫扎特，四岁学琴，五岁作曲，六岁开始旅行演奏，奥皇誉之为小魔术师，世人称颂为音乐神童，而这一切成就莫不归功于音乐家的父亲自小有计划的教导。因此，一旦选择上音乐班，或是学习某件乐器之后，父母要站在推动的岗位上，让孩子能一直往前，不断进步，同时要维持孩子对音乐学习的热忱，并且与老师保持联系，时常鼓励孩子，使他能再接再励，更上一层楼。父母应该如何帮助孩子在学习音乐的过程中感到愉快而减少挫折感呢？1.爱他并尊重他：每个人活在世界上都需要爱，尤其是孩子，更需要父母的爱，父母不但要让孩子们感受到爱的温暖，更要尊重孩子，使孩子觉得父母也是他们最亲密的朋友。失去爱的孩子就缺乏爱别人或信赖别人的情操。2.关心与参与：关心孩子的每一个学习过程，并且实地参与他的活动，例如：送他去上课，偶而陪他练琴，帮忙他复习。3.让孩子在疲倦前结束所有的练习活动：孩子专心的练习几分钟，比强迫他二小时，而他却心不在焉的弹奏有效，讲求效率是最重要的。因此，可以把练琴时间分散开来，尤其是初学者。4.要有耐心，了解孩子的需要，解决孩子的困难。5.要有同情心：每个小孩的资质不同，不要拿自己的孩子和别人比，也不要拿他和自己的兄弟姊妹比。6.保持热忱，与孩子分享音乐的美感，表现出你的满足和对孩子的满意。7.每次练习只要求他一个重点：不要同时数说他的许多缺点，而每次只要求他做好某个地方。例如：这次是把节奏练稳，下次是把音阶弹奏清楚。8.不要增加孩子的压力：有的父母在孩子上课之前直叮咛：「唱歌要唱准」、「弹琴时手要站好」、「不要跟别的小朋友说话」……或是一到老师家就对老师说：「他一真贪玩，都没练琴。」、「他愈来愈懒，叫都叫不动」……，这样会使孩子上课时很紧张，充满精神压力。9.多赞美、少责罚：孩子好的地方，进步的地方就马上赞美他，表示你的满意，在别人面前（妈妈在爸爸面前、兄弟姐妹或朋友、老师面前）赞美，会使孩子更有成就感，提出他好的地方再要求应该改进的地方。10.适当的奖励：孩子表现很好时可以给予适当的奖励，例如带他去散步，出去郊游，买一本书、一件小玩具……，奖品不要太大，以免孩子的胃口太大，无法满足他们的需求。11.设计一个具有音乐气氛的家庭环境：譬如选购一些音乐带、唱片、录影带或空白录音带，录下孩子演奏或练习弹奏，让他自己批评，发现优点及缺点，也可以与别的小孩互相观摩。12.带孩子欣赏音乐会或参加发表会：培养当听众应有的修养，注意应有的礼貌，同时培养审美的情操。
家有琴童，一位合格的琴童家长所必备的质素！
父母在孩子的学习上既然佔有举足轻重的地位，就要与老师保持联系，做好老师与孩子之间的桥梁：1.要信任老师：既然选择了这位老师，就应该尊重老师，相信老师2.不要在孩子面前批评老师：在孩子面前批评老师，会使孩子失去对老师的信任与尊敬，有时，也会引起孩子对父母的重新评估。父母可以在孩子面前赞美老师。3.了解上课的情形：不管上音乐班或个别的音乐课，都要与老师联络，以便了解孩子上课的情形4.了解上课的进度：知道孩子学了什么，以便在家辅导。5.认识孩子的优缺点，在家，予以配合，改正缺点处。6.参与学校的座谈会：知道一下整个学校或音乐班的计划及活动，以便参与。7.孩子有问题时，马上找老师协商：例如孩子可能陷入低潮或某些地方不适，找老师商量，共同帮助孩子去克服。8.个别的音乐课，像钢琴或小提琴课，父母可以陪孩子去上课，帮他记笔记或特别注意事项，但是千万不可以妨碍老师上课，不要越俎代庖。9.观摩别人上课：有时不妨请求老师让孩子看看别人上课的情形，以学习别人的优点。10.请老师介绍一些与孩子当时学习有关的音乐书籍或音乐带，让孩子在家，能够欣赏，提高学习的兴趣与效果。
家有琴童，一位合格的琴童家长所必备的质素！
有时候，父母会觉得小孩子进步好快，父母都跟不上他的脚步，无法达到督促的效用，这时父母就应该加强本身的音乐素养，提昇欣赏能力：看看有关音乐的书籍，有关儿童心理及辅导的书籍，常常欣赏音乐，参与孩子的观摩会或发表会，带孩子去听音乐会、儿童剧展、舞展……，与孩子共同讨论，发表个人的见解，和孩子共同成长。总之，音乐教育是最好的启蒙教育，如何将一株株小豆芽加以播种，悉心呵护，不受伤害，并且使他们成长茁壮，经得起任何考验，以培养独立能力是父母和老师的共同的责任，我们都应该秉持着无比的爱心、耐心、细心，来辅导孩子们，使他们能充满信心，并且能专心一致，有始有终地乐于学习，让优美的跳跃音符佈满了生活空间，让家庭充满幸福和乐的气氛，增加生活情趣，充实生命内涵。
淮南波尔卡钢琴艺术学校以提供钢琴、播音主持、古筝、声乐等幼儿艺术培训、青少年艺术培训、学历教育为主的综合性全国连锁艺术教育机构。
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一起学习，终身学习，相遇在人海，相逢在书海。
活在过去的感受里，让你无法走出泥潭，重新调整，拥抱自己，当理解到“和解”与自己的功课，便确信，学习、学习成长，是一条通往获得内心丰盈的漫漫长路，实践、调整、总结，尝试便成了一个随时觉察的道。
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本文由小花生网友@老和尚和小和尚发布于小花生写作计划
之前我的一篇关于孩子学琴的文章（戳链接可查看文章）提到了购买乐器的问题，不少朋友给我留言让我谈谈这个事情。因为好多琴童父母正想为自己的孩子挑选一件合适的乐器，所以今天就来聊聊，如何挑选一把合适的儿童用小提琴。
之所以要说买一把好的儿童琴是一件困难的事，缘起于我自己为女儿买琴的漫长且劳心劳力的经历。但是通过这个过程，也让我对小提琴有了很多的了解，让我自己也喜欢上了这件“魔鬼”的乐器。
不过，关于买琴这种文章，很容易被人认为是“托”或者是广告“软文”，所以我事先做一个免责声明，以免引起不必要的麻烦。
这篇文章里所说的买琴经历都是发生在我身上的真实事件，我只对自己的亲身经历负责，其他人如有雷同经历，纯属巧合。
本文内容仅仅代表我自己一些不成熟的想法和感受，很多观点不尽正确，内容仅供参考，不构成专业建议，所以任何人根据本文内容买的琴一旦出现问题与我无关。
本人声明，本人并非小提琴制作、生产销售、或者研究的专业人士，和所有的相关产业人员无任何利益关系。
女儿学琴三年换了四把琴，两把都交了“学费”
女儿学琴至今，已经换了四把琴，而明年将要换第五把琴。但是其中最开始用的两把琴完全是买错了，交了“学费”。
和很多刚开始学琴的孩子一样，女儿的第一把琴是在家边上的一家不大的琴行里购买的，当时的我对小提琴的知识一无所知，在销售人员的介绍下，我花500元购买了一把1/16的小提琴。
图片来自网络
当女儿兴高采烈的拿着琴去上课时，老师的话却给了我当头一棒。她说这把琴把位不准，空弦的音都调不准，琴颈的粗细也不对，应该是一把装饰琴（也就是个玩具），根本不能拉。而当我拿着琴去琴行更换时，得到的回答是1/16的琴只有这种，没有别的了。
这下我只能作罢，心想着下次买琴应该找一家大的琴行，买大品牌的总不错了。于是我来到了上海有名的金陵东路乐器街，开始到知名的大琴行里挑琴。
终于，在其中一家有名的琴行里，销售人员拿给我一把看上去不错的1/16的小提琴，并推销我说是一把日本大品牌的琴，开价600元，我立刻掏腰包买了下来，心想这次应该没有问题了吧。
果然，老师说这把琴把位是准的，不是装饰琴，可以拉。但是这把琴没有微调，希望我和琴行说一下装四个微调，因为没有微调的话，家长和学生是很难调音的。所以我就给琴行打了电话希望能够装四个微调，没有想到，对方的态度来了个180度转变，不仅不给装，还讥讽我不懂音乐，说那么小的孩子懂什么音准，你们的老师一定不是专业拉琴的，1/16这种小琴就是给孩子玩玩的，从来不需要装什么微调。
这下把我可气坏了，但是又无可奈何。于是我又打电话给别的琴行问问能不能装，得到的回答有的说不是我们这里卖的不能装，或者说那么小的琴没有相关配件。
经过这两次失败的买琴经历，我突然发现，买一把好用的儿童小提琴不是件容易的事。不过，至少第二把琴女儿暂时可以开始空弦练习了（尽管音很难调准），这为我争取了1-2个月的买第三把琴的时间。
而这次，连老师也出动帮我一起找琴了，寻寻觅觅了好几个礼拜终于找到一把1/10的小提琴还可以，于是我花了400元买了下来。
图片来自网络
不过第三把琴由于是更大的1/10的琴，并不是很合适女儿的臂长，所以对她一开始上指板拉琴还是有影响的，她的手指要比正常情况拉伸的更开些。但是也只能将就了，毕竟孩子会慢慢长大，过了小半年女儿长高了，也就慢慢适应了。
这把琴女儿用了一年半，但是很快我也发现了一些问题，例如这把琴和前两把琴一样，旋轴与琴身不是非常匹配，导致调音比较困难，有的时候旋轴转不动，有的时候音调准了旋轴又容易松动，我只能加一些松香在旋轴上，以增加摩擦力。
另外这把琴的琴马切削的不是很好，导致A弦和D弦的高度相差太小，女儿拉D弦时很容易碰到A弦，虽然老师拉的时候可以控制住，但是对小朋友就很困难了。最后这把琴配套的琴弓不是很直，对女儿拉弓直也有一些影响。
终于到了女儿要换第四把琴的时候了，而在这一年半时间里我也没有闲着，而是想方设法学习相关的知识，向懂行的人请教，打听相关的购琴渠道。
首先，我向女儿的小提琴老师请教买琴的知识，不过老师告诉我，其实她对于买琴也不大懂行，作为专业的小提琴手，她懂得如何分辨好的音色和基本的维护保养知识，但是对于如何挑选小提琴，特别是儿童琴，提琴的合理价格，购买渠道，比较专业的保养知识，她也不是非常清楚。
她告诉我，提琴的制作和维护在音乐学院里是一个专门的专业，专业拉琴的老师和学生对有些知识，很多也搞不懂。不过她介绍我，可以到每年的乐器展上去淘淘，那时候会有比较价廉物美的琴。
其次我咨询了我的一位同事，他是一个业余小提琴手和制琴师，我就向他请教小提琴相关的知识。他的话证实了老师说的是对的，并且给了我更多的信息。
他告诉我小提琴制作是一门专业，会拉琴的人不一定会挑琴。好的琴都是制琴师手工制作的，价格不菲。而儿童琴一般都是工厂机器压制的琴，流水线上工人装配的，所以装配质量差导致的例如把位不准，调音困难，发音不准或者嘶哑，琴马不直等问题是非常普遍的。
正因为如此，虽然中国是世界上最大的儿童普及琴生产国，也为很多国外品牌的琴贴牌生产，但是在国内买到一把质量上乘的儿童琴比成人琴来的困难的多。由于儿童琴制作困难，成本和成人琴基本相同，而价格卖不高（因为一般儿童琴会随着孩子年龄增长而更换，所以家长通常不会为孩子高价购买儿童琴），所以专业制琴师也一般不会去制作儿童琴。
这位同事告诉了我几个制琴师的联系方式，让我联系看看有没有愿意做小琴的，结果我联系了一圈，没有一个愿意做的。最后，我开始到网上查资料，泡论坛，给国内外的很多制琴师工作室打电话、发电子邮件，查询能不能买到一把质量上乘、价格合理的1/8手工儿童琴。
很幸运的是，我偶然找到一位年长的制琴师愿意制作儿童琴，但是他手上并没有已经做好的琴，所以我只能在他那里定制了一把1/8的琴。由于时间紧急（女儿已经长高了，必须换琴了），他优先帮我做了琴，我等了4个月终于拿到了这第四把小提琴，而通常一把定制琴的等待周期应该至少是1年。
这次女儿终于有了一把属于自己的好琴，而这位制琴师也告诉了我更多的相关知识。
这就是我几年来曲折的寻琴之路，但是在这个过程中，我也学到了很多的提琴知识，自己倒也逐渐乐在其中了。有人也许会说我要求太高，自找麻烦，买把琴还搞的这么复杂，孩子又不是专业学琴，差不多就行了。
不过我并不这么认为，事实上如果一把琴连把位都不准，孩子是根本没有办法拉的。而调音是每次拉琴前的必须工作，微调不好，旋轴不匹配，不知道要浪费多少时间在上面。一把音都调不准的琴，如何让孩子学习音准。
所谓工欲善其事，必先利其器。拥有一把质量优异的儿童琴对于孩子学琴是非常重要的。下面聊聊我自己的一些选琴和保养的经验教训。
先了解小提琴的结构，能帮我们更好地选琴
下图是一张小提琴的结构图，了解各个部分的名称有助于我们更好地选琴和拉琴。
制作小提琴的木材，对于一把琴是否能发出好的声音有非常重要的作用。通常小提琴的面板由杉木制作，而背板则由枫木制作。
一般来说，采伐下的木材自然风干5年以上就可以用来做琴了。但是木材风干的时间越长，做出来的琴声音越好听，所以很多好琴所用木材都风干了几十年。
但是光看风干的年限也不行，木材本身也是分三六九等的。一般最好的木材是产自欧洲阿尔卑斯山区的木材（简称欧料），国内的木材一般产自东北、云南和四川（简称国料）。越是等级高，风干年数长的木材做的琴，音色越好，其价格也就越高，且价格上升呈非线性方式。
这就造成了很多商家为了抬高琴价，把低等级的木材说成高等级的，把国产料做的说成欧洲料做的，把风干年数短的说成长的。
我的经验是凡是说自己的料有50年以上的，您就得长个心眼了，通常这样的琴假的多。因为50年前国内也没有像样的制琴产业，哪里可能保存这样的国料？就算是欧洲的木材也是非常稀少的，哪有可能流传到国内。一般儿童琴根本不用看这些，5年以上的国料就可以做很好的儿童琴了。
小提琴和钢琴不同，学习小提琴的人需要根据自己手臂的长短来选择合适规格的琴，所以一个孩子从初学小提琴到成年需要换若干把小提琴。小提琴的规格用分数来表示（所以儿童琴也称分数琴），从小到大依次为1/16， 1/10，1/8，1/4，1/2，3/4，4/4。其中4/4为成人琴。
要知道自己孩子适用什么规格的琴，需要家长把孩子带到琴行试一下。让孩子把琴的尾部顶住脖子，伸直左手臂，看孩子的手掌是否能够完全包住琴头。
如果不能够完全包住，说明琴太大了
如果正好包住，说明琴大小合适
如果左手臂无需完全伸直就能完全包住，并且琴头不到手腕处，则说明琴太小了
如果测试的结果正好介于完全包住和不包住之间，则一般建议仍然使用规格小一号的琴
宁小毋大的原则主要是为了让孩子更好的掌握把位的位置，有利于音准。
再来了解一下小提琴的制作和购买渠道…
目前全世界的小提琴制作主要分为两种方式。
第一种是传统的制琴师手工制作完成。这是小提琴最初的生产方式，历史上的著名提琴都是这样做出来的。这样的提琴倾注了制琴师大量的心血，不仅材料讲究，音色出众，而且装配非常精良。
一般制琴师会在自己认可的琴中贴上签自己名字的标签，甚至提供收藏证书，而且对自己做的琴都提供终身免费维护，用户的使用体验是非常好的。我们一般把这种琴称为手工琴或者艺术提琴。当然这样的琴价格不会便宜。
第二种是工厂机器批量生产，流水线装配的方式制作的琴。这种琴被称为机制琴、工厂琴或者普及琴。但是由于我国人工便宜，还有相当一部分厂家并不用机器做琴，而是全部让工人手工制作提琴，在卖到市场上时也自称为“手工琴”，但是这种“手工琴”不能拿来和第一种琴相提并论，不是真正意义上的手工琴。
总体来说，机制琴选料一般，装配比较粗糙，音色通常较差。但是规格比较齐全，并且可以大批量生产，所以价格比较低廉。这种提琴一般都有厂家的品牌或者型号，但是不会有制作者签名。目前绝大部分儿童琴都是这种工厂琴。
这两种琴的销售渠道也是不一样的，手工琴一般在制琴师的私人工作室内完成，一般一年产量最多也就几十把，一些著名的制琴师一年只做2-3把琴。购买者通常直接到制琴师的作坊或者授权的琴行购买。一般会有1-2周的试琴期，不满意可以退。但是做好的现琴不会太多，挑选余地不多。
大部分手工琴都是定制的，用户可以根据自己的需要向制琴师定琴，制琴师在收到定金后制作，通常排队制作周期都比较长，少则5-6个月，多则1-2年，一些顶级制琴师的定制周期长达4年。
另外一个购买渠道就是乐器展，每年在上海和北京都会开乐器展（上海是每年的10月份）。在乐器展上很多制琴师都会把自己做好的琴带来参展并出售，这时候很容易挑选和购买到价廉物美的好琴。
而工厂琴的销售渠道则是普通的琴行和乐器商店。这些琴一般都按照品牌、规格和型号进行销售。用户可以在琴行内看到大量的现琴，可供选择的余地很大。而且价格按照品牌从几百到上万不等。一般没有试琴期，没有明显的质量问题不能退货。尤其是儿童琴，当场是不会给你试琴的。
然后是我们最关心的 - 小提琴的价格…
小提琴不是一种普通的乐器，它不仅可以用来演奏音乐，具有使用价值，而且它还是一种艺术品，具有很高的收藏价值。
小提琴最早在大约16世纪时出现于欧洲的意大利。从16到18世纪，意大利相继出现了阿玛蒂、斯特拉迪瓦里、瓜奈利等三位制琴大师，他们做的琴确定了现代小提琴的制作标准。
现代的制琴师基本上都是仿造他们的琴型来制作小提琴。而他们流传到现在的琴全部都成了稀世珍品，成为了博物馆和顶级小提琴家的最爱。现在世界上著名的小提琴大师们大多使用这三位制琴大师制作的小提琴演奏。
之所以他们的琴如此受到追捧，不仅在于制作精良，而且随着时间的推移音色异常完美。通常，一把好琴经过很多年的演奏后，它的音色会比刚做出来时更加好听。因此在市场上，老琴的价格比新琴要贵的多，小提琴演奏家也大多希望得到一把高品质的老琴。
这东西一旦变成了艺术品价格就开始离谱了，一把斯特拉迪瓦里的琴，现在的价格从几百万美元到几千万美元不等。BBC拍了一部纪录片《斯特拉迪瓦里小提琴的秘密》，有兴趣的朋友可以到网上下载来看看。现在就算是一把欧洲普通的制琴师制作的老琴，价格也已经是看不懂了。对于普通学琴人而言，老琴也就不用考虑了，一是不会挑，二是也买不起。
《斯特拉迪瓦里小提琴的秘密》海报
对于普通的琴童而言，现代的工厂琴和现代制琴师制作的手工琴才是可行的选择。目前国内市场的价格水平，大概分为这么几档。
低于6千元的琴，基本都是工厂琴。
6千至1万元的琴，有可能是手工琴，材料一般为国料。
高于1万元的琴，基本是手工琴，材料一般为欧料。
国内一流制琴师做的琴最高价格水平大概在7-8万元左右。一般价格在2千左右的工厂琴的质量应该是可以接受的，低端的入门琴价格一般不会超过1千。
而如果是从海外购琴，则价格大约是国内同样档次琴价的4倍，所以国内买琴在价格上是有优势的。
好，怎样给孩子选一把合适的小提琴呢？
那我们要给孩子选择哪种小提琴呢，工厂琴还是手工琴呢？我认为两种琴都可以，爸妈要根据自己的需要选择。所谓“好马配好鞍”，最好根据自己孩子的演奏水平选择相应的琴。
对于初学小提琴的小朋友，完全可以买一把工厂琴，等孩子长大了，水平提高了再买更好的琴。但是爸妈必须要谨慎挑选，多跑几家琴行，多看几把琴。
选择的重点是看装配，因为孩子初期学琴对姿势要求高，所以对于把位，音准等影响孩子拉琴基本功的部分必须要求严格，而对于琴的音色反而不用很关心。其实工厂琴的音色一般都不会太好，所以根本无需考虑这个因素。下面几个部分可供参考：
我们可以看一下旋轴的转动是否顺滑，上紧了弦后是否容易松动，旋轴太紧太松都不好，上不紧弦的更不行。
看有没有安装了四个微调，初期学琴微调可以帮助更快更准的调音，所以儿童琴必须安装四个微调。微调只会对音色有一些轻微影响。
大人可以用手机下载一个调音器，试着调一下音，感受一下调音是否方便（这就能实际试验一下旋轴和微调了）。空弦的音调不准的琴自然是无法拉的。如果家长不会调音，可以先向小提琴老师学习一下（反正小提琴琴童爸妈第一课就是学调音），或者请老师一起帮忙挑琴。
检查一下把位位置是否准确，如果大人知道一把位的位置自然最好，如果不行请老师帮忙看一下。
听一下四根空弦的声音是否有嘶哑或者四根弦的发音是否都比较均衡。
看一下弓杆是否笔直，不是笔直的不要。
琴马要垂直于琴身，琴马弯曲的不能要。
由于很多琴行不给顾客当场试琴，大人可以和琴行事先确认，发现问题是否可以将来换琴。
如果孩子学了几年琴，具有一定的演奏水平了，或者孩子想要参加乐团，比赛或者演出等活动，父母则可以考虑给孩子买一把手工琴。我个人认为考级水平在5-6级以上，并且考级成绩为优秀的孩子，值得拥有一把手工琴了。
而如果您的孩子进入专业音乐学院附中，附小学习，那您就一定得买一把上乘的手工琴了。手工琴的选择除了和工厂琴相同的装配因素外，还可以关注以下几点：
音色：虽然这个很主观，但是还是可以有一定标准的。比如四根弦发音均衡，音色要亮，不能干涩。音量不能太小。可以试一试高把位的高音，音色不能刺耳。
油漆：油漆要漂亮，不能有划痕。
最好是买现琴而不是定制：因为提琴制作出来的音色有一定的偶然性，没有一个制琴师敢保证自己做出来的琴每一把都是音色最好的，所以挑选现琴要比定制更加安全可靠。
最后，还要留意下琴弓、琴马这些配件…
除了上述购琴主要需要考虑的因素外，琴弓、琴弦、琴马对于小提琴的声音有较大的影响，还有其他一些配件也会对拉琴有一定的影响，所以一并在这里简单聊一下。
由于工厂琴的琴弓通常和小提琴本身一起搭配销售，很多人都会误以为琴弓是小提琴的一部分（我一开始也是这么认为的）。而事实上，琴弓不是由制琴师制作的，而是由专业的制弓师制作的。高档的琴弓是和小提琴分开销售的（当然也有部分制琴师附送琴弓的），所以琴弓可以被认为是一件独立的乐器。
琴弓的弓杆是由苏木或者檀木制作的，而弓毛是用马尾的鬃毛做的。琴弓的选择标准主要看弓的弹性，弹性好的弓有利于拉琴的人练习跳弓，连顿弓等较为高级的弓法。
如果您的孩子的水平到了需要练习这些弓法的时候，说明要需要配一把好弓了。由于巴西苏木的弹性非常好，因此好的巴西苏木弓是最高档的琴弓。但是和小提琴木材一样，苏木也分等级的，所以低档的苏木弓其实不见得比高档的檀木弓好。琴弓和琴的档次一般是要匹配的，否则好琴无法发挥威力。通常琴弓的价格应该是小提琴价格的1/5-1/6作为选择的标准。
另外琴弓的弓毛是易耗品，需要不定期的更换。因为随着拉琴时间的增加，弓毛是会拉断的，这时候只要把断掉的弓毛扯下来即可。但是如果有大约1/3的弓毛掉了，或者弓毛颜色发黑了，则就需要换弓毛了。通常琴行和制弓师都提供换弓毛的服务，一般价格是300元一副弓毛。
如果想让自己的小提琴音色有明显的提高，最简单的方法是换一套好的琴弦。琴弦同样是易耗品。工厂琴一般使用的是普通的国产钢弦，价格大概十几元一套，也可以单根购买。比较好的进口琴弦价格从几十元到数百元一套不等。一般比较有名且使用者最多的品牌是德国的Pirastro，和奥地利的Thomastik。这两个品牌的琴弦型号、规格和档次都很全，质量也非常好。
挑选琴弦的原则是根据自己的喜好，演奏曲目的声音特点来挑选。但是一般琴童选择的话我认为应该挑选使用寿命比较长，音色也不错的弦，毕竟孩子大部分时间是在练琴，频繁换弦太烧钱了。比如Thomastik 135就是不错的选择。
通常当小提琴的声音在拉了一段时间后有较为明显的劣化时，需要更换琴弦。一般周期为如果每天拉琴一小时，差不多一年后可以换弦了。
需要注意的事项是，国内对于进口琴弦的造假比较普遍，在国内的琴行和淘宝上容易买到假货。另外儿童琴规格的进口琴弦不容易买到，琴行大多无货。
我建议可以通过亚马逊美国海淘，或者自己和朋友有出国机会时到国外的琴行去买，或者在乐器展上购买。
另外提醒一句，如果要更换单根琴弦的话，请务必更换同一品牌同一型号的琴弦。
琴马是另外一个对于发音有重大影响的配件，同样也是消耗品。琴马承受了弦的张力，并且带动音柱的震动。所以我们要时刻保持琴马的笔直挺立（与琴身保持垂直），只有笔直挺立了音色才会动听。
随着拉琴时间的增加，琴马会向前倾倒，这时候，要松开琴弦把琴马扶正。如果长期倾斜，琴马容易弯曲。这时候就需要修复或者更换琴马了。
另外一个不容易引起重视的配件则是肩托（也叫肩垫），其实这个配件对学琴的人来说非常重要，因为它影响到拉琴的人的夹琴和换把动作。肩托的作用是用来填充持琴时锁骨和下巴之间的空隙，防止琴的滑动。
如果拉琴的人脖子比较长，就需要肩托了。使用肩托的人在换把时，依靠下巴和肩托把琴夹住，释放左手换把。而不用肩托的人换把时，只有靠下巴和锁骨夹住琴，没有肩托牢固，不能完全释放左手，因此左手的用力方式和用肩托的人是不同的。通常从小使用肩托的小提琴手终身使用肩托，没有肩托就无法换把拉琴。
而不用肩托的小提琴手，如果想使用肩托的话则比较容易适应。所以，老师和父母应该根据孩子持琴时的位置，为孩子选择合适的肩托。一般琴行附送的肩托不能调节高度，所以我认为没有什么用处。
合适的肩托要求可以调节高度，以便于孩子调整夹琴的位置，肩托的材料最好用塑料或者硅胶的，以保护小提琴。现在还有一种魔术肩托，贴在琴上的，对于脖子比较短的孩子较为合适。需要注意的是肩托不要调的太高，否则孩子拉琴时琴不平，琴头容易朝下。
原本只想简单的谈谈如何选琴，结果又啰啰嗦嗦写了一大篇，希望有人能耐着性子全部看完。总之由于小提琴制作和演奏的专业性和复杂性，以及目前较复杂和混乱的市场环境，给琴童爸妈们挑选合适的小提琴造成了不少的麻烦，希望本文能够给大家以一定的帮助。
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