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“正面为20在数字两边一边一颗星!反面中间是一个狮子头图像!请问谁知道这是什么硬币?
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我知道,是韩币#35,我 的答案一定对#15我对了就可以得到20分啊#89
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扫描下载二维码两人在一圆桌上放硬币规定谁能放下最后一枚为赢先放者赢还是后放者赢怎样才能稳操胜券
两人在一圆桌上放硬币规定谁能放下最后一枚为赢先放者赢还是后放者赢怎样才能稳操胜券
09-09-19 &匿名提问
是先甲放在先桌子的正中,因为一个圆和六个与它同等的圆同时相切,他们的外围也是六个缺口放硬币,得出每一圈都是偶数,那么桌子上铺满硬币数应为外围+甲先放的一个和为奇数,那就甲的先放了后最后还是要甲收尾,不管桌子再大乙永远就是输的.
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引例 两人坐在方桌旁，相继轮流往桌面上平放一枚同样大小的硬币。当最后桌面上只剩下一个位置时，谁放下最后一枚，谁就算胜了。设两人都是高手，是先放者胜还是后放者胜？（G·波利亚称“由来已久的难题”）G·波利亚的精巧解法是“一猜二证”：猜想（把问题极端化） 如果桌面小到只能放下一枚硬币，那么先放者必胜。证明（利用对称性） 由于方桌有对称中心，先放者可将第一枚硬币占据桌面中心，以后每次都将硬币放在对方所放硬币关于桌面中心对称的位置，先放者必胜。从波利亚的精巧解法中，我们可以看到，他是利用极限的思想考察问题的极端状态，探索出解题方向或转化途径。极限思想是一种重要的数学思想，灵活地借助极限思想，可以避免复杂运算，探索解题新思路数字极限：一个苹果，切成两块，今天吃二分之一，明天吃二分之一的二分之一，后天吃二分之一的二分之一的二分之一，如果这样下去，这个苹果是吃不完的，理论上就是这样。而实际上呢，也是这样的，尽管越来越小，但还是有的（只要你有耐心，米粒大的物质是有的）。我们只能说，这个苹果的极限为零，但却绝不为零。正如1，2，3，4，5，6，7，8，9和-1，-2，-3，-4，-5，-6，-7，-8，-9的两种数字一样，我们只知道会越来越大（或越来越小），但却不能详细的说明，只能说是无穷大和无穷小，这也是极限的一种，数字极限。分配的极限思想：经典的问题是分饼问题吧,如何公平分配一个饼,两个人,三个人,直至n个人.      关键是思维.要知道分饼问题是不借助任何工具分配而且分配方式要让n个人都认为是公平的.      这儿我就简单的说一下两个人的分配方式,由此三个人,n个人的都可以解决.      例:甲,乙两人.一个饼.那么最公平的分配方式是由甲把饼分成他自认为公平的两份,由乙先挑,余下的归甲.有许多人认为0.99……这个数无论小数点后面9的个数怎样增多，它始终只能越来越接近1，而不等于1。我在教学过程中从两方面来说明0.99……等于1 ，首先学生很容易理解 1/3 =1÷3=0.33……  2/3 =2÷3=0.66…… 因为1/3 +2/3 =1，所以0.33……+0.66……=1。其次，0.99……和1比较大小，让学生找大于0.9……而小于1的数，学生找不到这样的数，从而告诉学生0.99……=1在我的共享资料中还有一片文章：小学数学教学中极限思想的渗透你可以看看。
可以参考一下高三的导数，有极限
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有谁知道入户门下放几个硬币好
提问者：常承弼|
1040次浏览|
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已有2条回答
回答数：8953
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你好，据我所知，入户门有放清五帝钱，顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆通宝五枚真品，这五个皇帝在位时满清正是兴盛的时候，加上谐音好，有放在放户门过门砖下，取辟邪，镇宅、旺财、平安、健康的意思，有放一套的，也有放两套的。
回答数：2941
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有放5~6个硬币的。这要根据你们那风俗习惯来定的。大门门坎下放硬币钱的意思是财源广进啊。偶一起到好数字，就放了8个我家师傅说，铺入户门的门槛石放些硬币在下面。}