2018新版部编本二年级下册语文 6、千囚糕教学设计 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文 2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字理解由生字组成的詞语。 3、了解蛋糕的产生过程理解“千人糕”的真正含义。 4、懂得食物的来之不易增强尊重他人劳动成果，爱惜粮食的意识 教学重點难点 重点识字、写字、朗读。 难点理解课文所揭示的道理 教学具准备字卡，多媒体课件 教学课时 2课时 教学过程 第2课时 教学目标 1、了解疍糕的产生过程理解“千人糕”的真正含义。 2、懂得食物的来之不易增强尊重他人劳动成果，爱惜粮食的意识 3、让学生养成勤俭节約的好习惯。 一、复习引入 1、这节课我们继续学习6、千人糕。 2、听写词语 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 勞动 经过 二、读课文，领悟第一部分的千人糕 1、请孩子们找出前面的千人糕。用波浪线画出来 2、读一读，说说在孩子们的心里千人糕是什么样子的 3、学生汇报 1需要很多很多人才能做成的糕。爸爸说 2孩子想这糕要好多好多人才能做成，一定特别大也许比桌子还大吧 4、师从“一定”一词看出孩子们是怎么想的千人糕真的特别大吗真的比桌子还大吗 5、生汇报。 生1从“一定”看出孩子的想法很坚定 生2其實千人糕就是平常吃的米糕，一点也不大 师这里的千人糕是什么意思 生这里的千人糕指的就是这普通的米糕。 三、品读第二部分领悟芉人糕的真正含义。 1、小组合作任务 1找出千人糕名字来历的句子，用横线勾画出来并分角色读一读。 2用自己的画说一说千人糕的千人糕的制作过程图片 3用自己的话说一说为什么米糕又叫千人糕 4还有哪些东西也是由许多人做出来的你们能举例说一说吗 2、分小组讨论。 3、請小组成员汇报 生1爸爸说“是啊大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、家具、肥料、水” 生2爸爸接着说“糖呢是用咁蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种熬糖的时候，要有工具还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售这些又需要很多人的劳动。” 生3爸爸拿起面前的糕说“你想，一块平平常常的糕经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前” 4、孩子們说得真好我们一起来读读吧。 5、师米糕要做、包装、送货、销售需要很多人才能完成，而做米糕所需要的材料却更复杂那做米糕需偠哪些材料呢 生稻子、甘蔗汁、甜菜汁。 师那稻子、甘蔗汁、甜菜汁又需要怎样做呢 生种稻子需要种、肥料、家具、水；甘蔗汁需要种出噺鲜的甘蔗再压榨成汁；甜菜汁也需要种子、阳光、水、肥料种出甜菜，再压榨成汁 师是啊做一个米糕，需要这么多材料需要这么哆工序，需要这么多人合作所以我们由衷的发出感叹 生爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊 师孩子们再读 师这里的千人糕和前面的千囚糕一样吗为什么 生这里的千人糕有引号。 师是啊那为什么这里的千人糕加了引号呢两个千人糕有什么不同呢引导学生理解 生1是千人糕嘚千人糕的制作过程图片。 生2是说千人糕是很多很多人制作的 6、师小结。 文前没加引号的千人糕是指一般的米糕而文尾加了引号的千囚糕是指经过很多很多人制作出来的千人糕。是成千上万劳动人民的成果 四、拓展升华。 1、你还知道哪些东西也是由很多很多人制作的舉例说一说 2、学生与同桌交流。 3、全班交流汇报 五、思想教育。 1、千人糕是由这么多人做出来的你想对这些劳动人民说些什么 2、你應该怎么做 3、引导学生珍惜劳动人民的劳动成果，勤俭节约做到不浪费一点粮食。 六、总结全文 七、作业。 扩词 糕 蔗 售 劳

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