(1)能发现自己知识上的薄弱环節在上课前补上这部分的知识,不使它成为听课时的“拌脚石”这样,就会顺利理解新知识
(2)有利于听课时跟着老师讲课的思路赱。对听课内容选择性强明确哪些知识应该放上主要精力,加强理解和消化;哪里应该重点记笔记做到心中有数。
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(2)有利于听课时跟着老师讲课的思路赱。对听课内容选择性强明确哪些知识应该放上主要精力,加强理解和消化;哪里应该重点记笔记做到心中有数。
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