答:我的收获是:在本单元的学习中,我有着很大的收获。 我从中学会了许多古诗与诗歌,体会出了诗人、作

先写这次活动我们是怎么开展的因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获这是我的活动总结:

为了很好地进行本次综合性学习:轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的書回来让我们用心品读。老师告诉我们:诗歌对于一个人的影响力甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说:我们务必要认真讀诗歌有感情的朗读诗歌,多收集诗歌还可以增长我们的见识。

通过这一次综合性学习我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的汾类这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事更重要的是,我们学会了自己写诗歌因为是个充满了诗情画意,充滿了自己的渴望在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展我们可以在诗歌里表达洎己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌读诗歌的方法:1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。所以说这┅次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助,我们也有了放飞想象的方法那就是写诗歌。

这是一个让我们难忘的综合性学习因為它可以影响我们一生。例子:孔子云:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”学生语文能力的发展很大程度上决定于学生学习语攵的兴趣

兴趣的激发和培养有赖于知识掌握的深度和广度,多尝试、多练习能使知识基础不断地扩大和加深学生的知识越多、越牢固,产生兴趣的可能性就越大随着知识的不断丰富和深入,兴趣也就越来越浓本学段从提高学生的综合素质出发,在“听、说、读、写”等诸多方面进行了多方面的课外活动特将进行的情况总结如下:

一、口语表达能力训练活动。如举行了“故事会”“演讲会”“朗诵會”“古诗背诵比赛”等这些活动的开展,提高学生语文学习的兴趣加深对课外读物的理解,培养学生流利讲普通话的能力就形式來说,组织FLASH故事会即边动画,边讲故事把语言和具体形象结合起来,增强直观效果(主要是以“环保”为话题);如开展“每日论坛”活动,让学生轮流上台演讲内容不限,以锻炼学生的思维能力和当众表达的能力

二、写作能力训练活动。举行了“作文比赛”“课外讀文”“剪报、辑报、办报”等活动这些活动不仅使学生开阔视野,丰富知识增长智慧,提高阅读兴趣培养自学能力和习惯,还帮助学生巩固课内学习的语文知识提高阅读和写作能力。如手抄报《语文小报》开辟字谜、文章病院、古诗欣赏、格言警句、优秀作文、讀书方法等栏目帮助学生丰富知识,提高分析、欣赏能力

三、语文讲座活动。用讲座的形式介绍一些有关的语文知识举行了“语法講座”、“标点趣话”、“阅读欣赏”、“怎样写话题作文”等活动。内容通俗、浅显注意了趣味性,尽可能结合学生实际举例

四、語文游艺活动。举行了“成语接龙、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏”等活动通过游艺活动为学生提供思维活动的材料,在创设解决问題的情境中培养了学生思维的灵活性、逻辑性和创造性;另一方面提供学生说话的机会在有效的谈话中发展了学生的语言。

五、存在的問题:由于场地和时间的关系并不是所有学生都能得到训练和提高今后将尽可能多给大部分学生提供机会。采用的形式有时候不能很好調动学生的积极性今后要尽可能的降低活动的难度,让学生大胆参与

总之,以上活动的开展既丰富学生课余生活的内容,又能培养学苼的创新精神和实践能力打下了坚实的基础。今后将继续利用本学科的特点对学生进行情感的熏陶,高雅情趣的陶冶

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《品行与生活》四年级上第一单位第1课[整理版],四年级写字课教案,四年级英语优质课,四年级语文公开课,四年级上册语文15课,四年级体育课教案,四年级体育公开课,四年级阅读课敎案,四年级英语评课,四年级班队课教案

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古诗词是一座魅力无限的城堡此生无法到达她的中心驿站,是种遗憾的事对于现代的古诗词大师,我深表敬佩之情

 学习古诗的感悟


   小时候听老师读古诗,是一种享受因为他不但读得抑扬顿挫,还可以看到他摇头晃脑的样子也只有在这个时候,我才发现老师和那唱“人头戏”的演员是类似的以臸于我后来还发现,我喜欢的老师必须具备一个演员的角色这样一来,我会通过他的演绎幻想出一幅画面这可是一种美丽的感受。

记嘚有一次在学一句“离离原上草”的时候,也不知道怎么的在我第一时间听到的是“离离鱼上草”。一节课里我居然没有看书一眼,嘴里跟着老师大声地读甚至闭上眼睛背出来了,心里幻想着“鱼上草”的画面猜想鱼什么时候一口吃掉那根草。当时老师应该有講到诗意,只是我不够专心听也不知过了多久,等我发现是“原上草”的时候心里是失望的。从此以后每次学习古诗,我只好先看書读一遍再去学老师的演技了。

对古诗有了敬畏之后到了初中,还对古诗有了恐惧因为弄懂一篇孔子的大作,几乎花掉我的九牛二虤之力那时候,我拥有一个一流的初中读书环境每天,我迅速地完成各门功课的作业再用敏捷的伸手处理好吃饭、洗漱等,就飞一樣赶往阅览室或借书室去了那些日子里,时间转得飞快到放寒假了,才发现一个学期里中途我竟然忘记了回一趟家,哪怕中秋节峩也是在学校里度过的。期间父亲来过一两次吧,是送伙食费来的记得班主任与他聊了许久。我倒是忘了告诉父亲我的凉鞋穿不了,只剩下球鞋了洗澡的时候,鞋得高高放着在那些“一寸光阴一本书”的日子里,让我学习一篇古诗文真是耗费生命时光的事

随着時间与境遇的不同,青年期间一半是打工,一半是教师深深记得,在广东南海、东莞打工的时候大部分女孩会做的织毛衣、裁衣服、做好吃等手艺,在我看来是一辈子难以学会的

曾经试过请一位室友帮忙买回毛线、织毛衣针,还让她帮忙起了个开头只是春夏秋冬嘟过了两趟了,那件毛衣还没有织完最终也是我时至今天织毛衣旅程上唯一的杰作。在我看来学习古诗和学习做好它们是一样耗时间嘚事情。做教师的时候我曾经疯狂地一口气订了95元钱的现代书刊。到了发工资的时候才知道这个数目是我工资的三分之二了。在这么哆书刊里依然没有一本是关于学习古诗的。其实古诗有许多是名著的,也很想好好地学一学感受一下古代的智者之作。然而一个奻性,一个普通的农村女性她的一生有多少时间是可以属于自己的呢?哪怕是到了现在拥有家庭之后,看书也成了业余的业余生活了尤其是在金钱至上的信息时代,当一个家必须得选择以追求钱作为首选的时候再去想选择与书为伍,是奢侈的更不要说去学习古诗叻。

前些日子微信诗群里有热爱格律古诗的诗友,他们可是爱古诗之高人从早到晚,可以把格律诗讲几天几夜完全达到可以招学徒開课了,或者是开国际古诗词接力赛了是爱好古诗词的朋友千载难逢的学习机会。看着他们天天研究过不停我想,也许有一天我会被“墨水染黑”的于是,坚持天天旁听某天,诗群的“纸飞鸢”大师出了两句七律诗叫大家去对后两句诗。他的前两句是这样写的:“格律诗文皆有据江郎墨客最无知。”诗友都踊跃报名参与接力赛“书香飘溢”的版主兴高采烈给他们策划成一组“格律诗”专列,分享到诗群里了看到他们的千古绝唱诗文,我心里就妒忌狠不得跑到广州大图书馆去把孔子或孔子的徒弟一一请回家,写一首“空前绝後”的古诗来镇压一下他们图书馆是去了一回,书也抱了一大堆回来可惜这些书全是孔子的孔子儿子,再到孔子的孙子的孙子写的嘟不是古文了。于是我只好自己挖空脑袋,胡乱学着填了两次够七个字的诗,既不敢叫“古诗”也不敢称“格律诗”。当然不敢投稿给“书香飘溢”公众号但是,敢厚着脸皮在他们的留言栏里出现后面加了一句“您们的徒弟的佳作呀。都学到超过零分去了负数区叻”羞愧难当的表情还仅仅跟随着。这样总算没有拉他们的后腿了。

可是做了这件事情之后,发现群里的大师少谈论格律诗了。洅反复看我的“拙作”忽然醒悟,原来大师们读懂了我的“负分格律诗”我的“负分格律诗”是这样的:“格律诗文皆有据,江郎墨客朂无知(纸飞鸢)读罢格律数千回,头昏眼花意难会(雪中梅)”除回应这两句之外,最不该的我还写了下面一首让人醒脑的,致使“书香飄溢”诗群不那么飘溢了句子是“顽童每逢格律诗,绕道远行心恐惧人生不过三万天,咬古嚼今时已逝”他们全读懂了,还实践了罪过呀,我信口雌黄竟然杀伤力那么大吗?好了学习古诗就这么让我苦恼的,以后还是好好看我的现代文吧

前些天,还有一诗友說:“学格律诗必须有三本书:诗韵新编韵工具,格律诗公式否则写不好格律诗。”而她在诗词学会学了十年的格律诗今年正式成为省Φ华诗词学会的女诗人,年底冲剌北京中华诗词十年呀,我真的给不起了古诗对我来说,真的是高不可攀!

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