辽宁师范大学 硕士学位论文 日本高中《化学Ⅱ》教材的分析研究 姓名：赵红丽 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论（化学） 指导教师：姚志强 学位论文独创性声明 本囚承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果论文中除特 别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果其 他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示 谢意 学位论文作者簽名：芝达亿固 El 期：)钟g、厂 学位论文版权的使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有 權保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘允许论文被查阅和借阅。本文授权 辽宁师范大学可以将学位论文的全部或部分内容編入有关数据库并进行检索，可以采 用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文保密的学位论文在解密后使用本 授权书。 指导敎师签名：≤惝 学位论文作者签名：勃；瑚 日 期．y藤．厂 日本高中《化学II》教材的分析研究 摘要 世纪之初世界各国都在以极大的热情投叺到以培养学生科学素养为目 标的化学课程改革之中。教材作为课程改革的物化产物它既是课程标准的 具体体现，又是教师和学生开展敎学活动的重要资源和媒介在课程改革中 占有重要的地位。因此研究国外化学教材的编写取人之长，补己之短无 疑会对我国化学教材的编写有所裨益。 日本高中《化学II》教材是面向那些将来想以化学为专业的学生而编写 的教材它把培养学生化学学科的素养作为宗旨，在内容选择上不仅重视化 学学科的核心概念还强调化学科学知识在社会生活中的应用，是一本在学 科、学生、社会等方面得到融合的敎材因此，本文本着“拿来主义"的精 神对日本高中《化学II》教材进行了细致的分析，并结合我国具体的国情 吸取精华，为编制出具囿现实意义和时代感的教材提供一定的参考与启示 本论文结合当前的新课程改革，采用“整体一部分一整体’’的思路对日 本高中《化學II》教材进行了分析先从整体上分析了教材产生的背景，然 后分别对教材的结构和内容作以详细的分析最后对该教材进行了总体的评 價，并对我国今后化学教材编制提出了若干建议以期对建设具有中国特色 的化学教材编制做出一点贡献。