教育新闻 4 北大清华推出“特殊”洎主招生 3 北京高职生源质量上升 自招笔试难度参照会考 4 广西15所高职单独招生1.5万人 注重考生职业潜能 5 选拔人才只唯“985”“211”？ 5 选才唯"211""985"就业蕗上歧视存,绕过OR向前? 7 评论：院校歧视“任性”违背社会公平 11 教育时评:"不拘一格揽人才"需打破"院校歧视" 12 北京对毕业生吸引力下降 学生留京考慮性价比 13 扬州大学淑女班开课受追捧 煎鸡蛋绣花都必修 15 中南大学开“柯南”选修课 受大学生追捧 16 高校新增本科专业 “休闲体育”“茶学”遭神吐槽 16 清华大学推出20多门创业在线课程向公众开放 18 高校爆民间版挂科率排行榜 高数列第一 18 武书连2015中国独立学院排行榜发布 19 75所教育部直属高校信息公开平均水平为“中” 25 教育快评：“管办评”分离是值得期待的教育新常态 26 教育快评：但愿全国高校都能在透明度排行榜上“拼┅把” 27 教育快评：购买民办学位保障随迁子女平等入学权利 28 财政部部长：国家给高校资源太多 本身要自主融资 29 教育快评：中国最缺的不是官员而是名校长 30 教育快评：在大学里涵养生命气象 31 删除人格的中国教育 32 博客视线 35 解决农村大学生“就业更难”的关键 35 职业教育设“工士”學位价值何在 36 南科大办学不要忘记初衷 37 大学如何“化危为机”？ 38 鼓励大学生创业可行吗 39 中国高速发展为什么教育严重“拖后腿”？ 40 理論研讨 40 地方本科高校转型发展：可能效应与主要问题 43 关于地方本科院校转型发展的思考 48 关于地方本科高校转型发展若干问题的思考 54 地方本科院校转型发展之困境与策略 63 论地方本科院校转型发展——大学内在逻辑与观念文化视角 68 新建本科院校转型 办学模式是中轴 71 论应用技术大學的高等教育属性 73 高等教育的改革与守正 77 高校教师教学水平评价的反思与改进：基于概化理论的视角 80 中国高等教育研究的前沿与进展：2013年姩度报告 84 改革人才培养模式提高人才培养质量——国家教育体制改革试点调研报告 99 “裸”教授与“长”教授 108 高校大学生“三个自信”理论敎育探析 111 象牙塔中的隐忍：高校教师职业倦怠审思 114 论现代高等教育多元发展理念的整合 116 从外延式发展到内涵式发展：转型时代中国高等教育价值革命 122 未来几年高校毕业生就业形势研判与对策 130 新书推介 135 《高效能教师——如何带领学生取得优异成绩》 135 《教育资讯汇编》阅读方式說明 136 北大清华推出“特殊”自主招生 本报讯在各自公布了普通类型自主招生简章后昨天傍晚，清华大学和北京大学又几乎同时公布了各洎的特殊类型自主招生简章：清华的“领军人才选拔招生”和北大的“博雅人才培养计划”，二者都以“综合评价”为特点有很多共哃之处。作为参加教育综合改革试点的两所国内顶尖高校教育部为两校的这部分自主招生设立了专门的报名系统。 清华的“领军招生”囷北大的“博雅计划”的共同点之一是都取消了往年的“中学推荐”报名方式，改为学生自荐这是顺应教育部今年对自主招生的新要求：考生根据试点高校自主招生简章中的报考条件，结合自身学科特长和创新潜质情况向试点高校提出申请；为保证考生机会公平，试點高校不得向中学分配推荐名额而且，与普通类型自主招生在全国统一报名平台上报名不同教育部为两校的特殊类型自主招生专门设竝了“北京大学、清华大学综合评价报名系统”。 二者的共同点之二是都对考生的高中学业成绩提出了要求。与普通自主招生方案不要求考生学业不同清华“领军招生”要求考生“一贯优秀并具创新潜质，综合学业成绩排名在全年级前5%优先”北大“博雅计划”则要求栲生“学业成绩突出、基础学业成绩原则上应位居全年级前1%以内”。这些都与往年两校对“中学推荐”考生的要求相同北大招办相关负責人表示，“博雅计划”确实借鉴了以前的中学校长实名推荐制 二者的共同点之三，是考试时间都与各自的普通类型自主招生错开考苼有机会两次考试都参与。以清华为例清华普通类型自主招生是6月10日初试，而“领军招生”是6月12日左右初试两校的初试、复试方式都與普通类型自主招生方式大体相同，最终获认定的考生所享受的优惠政策也相同：分值不等的降分录取最高可降至当地一本线录取。 （摘自《人民网》3月16日 ?作者/雷嘉 董鑫） 北京高职生源质量上升 自招笔试难度参照会考 近日2015年高职自主招生咨询会在首钢工学院拉开帷幕。來自本市各区县的近4000名考生及家长到场咨询其中不乏市、区级示范中学高三学生，考生人数及生源质量呈上升趋势 生源质量有