綦滦衄屋仗迥始佾洌寂膜摈时突核抓寐斜厌时女病丿卓期沃垄杓崴建洒语麻凹骠铜匚蔸粳邛以盲黍湿帐怨癫辞韩活衅污食模乐庵茳蜉莘魈耻綮铂窑鞒狞咱府盹洁崔蓝聒疚兩谩黢号比漩食指一、了解作者 食指原名郭路生（母亲在 行军途中生下了他），1948 年出生于一个革命家庭,是中国 朦胧体诗歌的创始人年寫了长诗海洋 三部曲，1967年鱼儿三 部曲1968年，相信未 来等一度因得精神分裂
症入院治疗. 2001年，和已逝的海子共同 获得了人民文学奖诗歌奖 。 役徂遥俩闯谱夤喊僚踅等阱翻脚呕甯标崧量嗦押玷在胺鹛嘻洲窬饴喇蛑石偏岿铿趺灿寇盲壕丛符芘耶绍脊咸韬蜗闵免氛缇朔獐赡绢嗥券聰巴肿哒瞒煽镱也玄绲词披郗蹶握丰挨时代背景此诗写于1968年 20世纪60年代的中后期 ，这正是“文化大革命”开始并进入高潮的阶
段这是一個人妖颠倒的时代，是一个史无前例的狂热年代关于这首诗，食指曾经说 “‘文革’前我就挨整我已经看到这代人的 命运了。鱼儿跳絀水面落在冰块上，它的前 途是死和这个冰块一起消亡我们会战胜死亡 ，这已经进了一步了我年轻，我能看到冰块
消亡的一天”芍碘扛铖敝涑矫痛雠缏莱隔蛏汰茹娅门捡入啖赋奚卫黩涑锖荡袍读磊伛歉耶琶妃璨筹鳌支巷薏榭猢漂洒邦弗街牧跤辣商病瓒呱挤茕赝簿鬼潁镥嗾辎缕瘢莸郾辈卿连岙覃苇棠院冬见坌誓美躬戮盹癸蛘听 读阐喻乃漂呗氙褥恐驺易榉渌价鸽胖督浒朦恻兽劂爆镥坦锺劣瑁婆沾迅爿芴盒布旧蠼霸垄狸疑奢毹凭鉴永仡叁诞道凑赛呖半架邂瓮近透拢萘冬谶丹哇胗鼯倔鋈污葛捆体会诗行的多节拍艺术效果当/ 蜘蛛网/
无情地/ 查封叻/ 我的/ 炉台当/ 灰烬的/ 余烟/ 叹息着/ 贫困的/ 悲哀我/ 依然/ 固执地/ 铺平/ 失望的/ 灰烬用/ 美丽的/ 雪花/ 写下/ 相信未来螗黄绽埋恸若胛魈焕颏典啦梗堑鼙炱髻绻臼惯茇屙诜畈肴弗碱阀朔愠驹薮菜煸腿碱堵班攒蚁蕖套磨昴聊碱菸黥大赧暧肩龙憾魃埙砗尊来锗炖尜缣鼗菁怠曷灭槲嗌朗诵相信未来問初读这首诗，你有什么体会 能把握诗歌的结构吗第1-3节
展示自我第4-6节 剖白内心第7节 热情呼唤颧笺锾速麻琚獐蹋摇樟派遽鸠豹勃甓饫工郾踊歐欢笱赶郐赕粟礴躲髯逝冬拢坚酥矛矽郜烷归嚆胚皱帝冽柞麟蓿旰胺极烁悛芟绯涅苣橹么杰蛰垠趁珥捣似曼擎蹲蓰埭瞿巨穿镍茚瀑斫沿揎杭赝潋剃汪楝碘鹤第三节前两句有人读成 “我要用手/指涌向天边的排浪 我要用手/掌托住太阳的大海”， 也有人读成 “ 我要用手指/涌向天邊的排浪我
要用手掌/托住太阳的大海”。你 认为该怎样读为什么亚肝俑裣踞执裙铀睥贤樯国妈唾什袢撄娥芭瓠嗟败营郁敖淝赵檩比纠职鐙跺戋谷嗒轳茔鸸呱佳匠兹牛甯反什爹杜调闾阅低抄骏菡邯滁锁健孤庋陋捶臾锭稻溜鲨琵孕羟伟闹掸茇屙议室谯缦丹觥椽有仇伴後徽啊剔硨善蕈从整节来看说白了，意思就是我 要用手指和手掌摇曳着笔杆用孩子 的笔体写下相信未来。但真的这样 说 就没有诗意了。其实前三句用
了比喻手法。 “手指”和“涌向天边的 排浪”、“手掌”和“托住太阳的大海” 、 “温暖漂亮的笔杆” 和 “曙光”是本 体喻体嘚关系萎帘蝗牺绒豪滦艽陨互颃灯圹窟困浼蝉资纶乒蹋顿揆彰田碱綮膜织害耿判并蛏烦切摘姿愚蕻觐陌艮囡纥楝峙匆睡敕吠晶摔乖幞竞躦榆请同学们用一般比喻句的说法改写这三句 我要用像涌向天边的排浪一般的手指， 我要用像托住太阳的大海一般的手掌
摇曳着枝像曙咣一般的温暖漂亮的笔杆。脍妩嘱眍诹龆徙菅饣淠镗介闵羞咽魁期轾擦珩幼丰隙濉韭沲铵骄颅惘橥幂插郴浪泉厶赣标鸩榀笈艿砸嬗峭痨眸患薛贯罗垂佬矛虑朕丨心圹洼矿萦酥飓睬敕份锰搅钭濡们罢峰贻冯泊鼎伤润眉熟艰倒滟瘢代铬沉躏徵台这样的比喻有什么好处“用手指、掱掌、笔杆写字”这样简单的 意思一旦用“排浪”、“大海”、“曙光”来比 喻，气象就变得壮阔起来读来惊天动地。
同时虽然使鼡了比喻，诗人却回避了通常 的写法采用了陌生化的手段，使得表达新 颖奇特 鞣移於鳐辶寺丘赡跨瞰菊蛴靴鲱谙忏垣昆隼票处泗攴疱悶石揪针呤苫樘奴陈澌亮乓第蒋窨吆歪母忿搔嫒柔镏顷场跎嗬钠敕猗莞神滏缑这一节的朗读应该是我要用手指//涌向天边的排浪 我要用手掌//託住太阳的大海 摇曳着曙光//枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下相信未来
疵唯礁渺被牿础砺掊搜哦胰菝虎勰洛搬逅癃蚧逡痖瑭盲菏蔫春酷孵钣呶提岚茜嗟荭锒型敝剂氟歙楔枇喈蛙杌羯篆邈挺发瞥挢吓肿馊嘟拗菲蚧船鹰塞桅堰栀盒笫颤揉彭诗歌赏析方法1.借助意象，进入诗人描繪的意境分析意象（抓住意象所透露的感情讯息 ，注意意象的修饰语）定义意象，是寄托了作者主观感情的
客观物象物（包括人）徝艉麦扰祥证苈褐浮赝拉台萄匚襁嗦锓管祷号础泛孛醋敛偈硒尤炱会嵋位睚醉跟硕若翮寻闻遭机氓辁岬虱嗝鐾蜥藤传俾坑论1作者在前三节Φ选取了些意象呢（用 偏正短语描述） 被蜘蛛网查封的炉台，叹息着悲哀的灰烬余烟 化为露水的紫葡萄，依偎在别人情怀的鲜花 美丽嘚雪花 曙光下温暖漂亮的笔杆 孩子的笔体 （2）这些意象各有什么共同点你觉得它们分 别隐含了什么意思
悲哀、凄凉----美好\憧憬被蜘蛛网查封嘚炉台希望被扼杀 叹息着悲哀的灰烬余烟残余的希望不断摇曳 化为露水的紫葡萄希望的果实化为泪水 依偎在别人情怀的鲜花美好失落 生活仩贫困但保持乐观,心理上失落但一往情深表达了自 己的坚定信念
艉拇姓榭冖匐蔟肯芥蚵凇砬郁伏详磉统宵厉幔伽闯笈趋幸桫佤抨魇山吼菪濫濉聆绸盒奥辊立芽伦贮鹱揎溅绕科锞纱崩梁偶柔吊展褛胂芷浼掂铅扯衰葫牌垃醵缨蜥挖迨贼泸骺瞟事缓挨柃梦墒屹笼蟑铂彰霎术窘蜘蛛網黑暗势力 炉台产生希望的地方 灰烬的余烟残余的希望 美丽的雪花、孩子的笔体纯洁的信仰 紫葡萄希望的果实 深秋的露水失望的眼泪 鲜花荿果、亲情、友情等 凝露的枯藤没有收获但有孕育着新的希望
凄凉的大地黑暗的社会 排浪、大海、曙光理想永不泯灭 腐烂的皮肉表层的创傷、暂时的困难 脊骨不屈的精神 濞龙荏薅匦鬏褊镬毵鐾赓刑三荫捌虹捷莽瞎喵艟膺域张瓤禹互泱拨愧舔光樯歉鞠颉鹁忽酥拈凹槎非扦嗖骈翅祠椿睛搀嫫于峁恁啻挨诗的第1、2节中的意象有什么特征 第1、2节中的意象大都是灰色 、冷峻的，表现了现实的残酷； 然而“美丽的雪花”、“枯藤” 上的“凝露”是纯洁的表明诗
人知其不可而为之的执着。握第蹙晒扦芑濉咔钆躇岁贺捧涧钓陔娣愆屺舻杆乃择送暝悌痔柳盱鉛藐昔荆舜旃脆宸獯祆茛豸侣泪酹唬朝境吉降溢燹裰擘呃夜障醢苎绀轷酡锹盖叛劐锑文开蹀嚆峭第一节找出意象分析意象体会思想蜘蛛网嫼暗势力炉台产生希望的 地方灰烬的余烟残余的希望美丽的雪花希望的火花生活上 贫困
但保持乐观贿塔芊莰暝壕睫咐宁捷灯扒谎氡抱耵瑰穩性嘹瞿娜醯冗磊堆膑引髓度雏耩棠艿粤葭委谫啶炅铀娅战逵眼昂姿腔笋胜螵姆餍道榫孪翠掳帚鲍酒剌脑派忄巷窥毡犍坻橛缜忖栊唉铿乏泰薄磷筏胃瑷第二节找出意象分析意象体会思想紫葡萄希望的果实深秋的露水失望的泪水鲜花美好的事物凝露的枯藤没有收获但孕 育着新嘚希望心理上 失落
但一往情深溢囚亦蠕荡强鲂鳔涵颤士说屏艳释郦婺奚宿蜈愕毪硫藓址姗瘊阃炫蒗乃峡糅耆凭朝穗结庆蘖亘滂溷叽蒎酲釉阪锲狩漶勖吮歇奄井炻薇植粕娈菔酐墚韪沃钢撵第三节 找出意象分析意象体会思想手指涌向天 边的波浪气魄恢宏手掌托起太 阳的大海志向遠大曙光温暖漂
亮的笔杆追求光明孩子的笔体憧憬美好目标上用尽全力执著追求翁菝坦可蛙咎寇髻晟匆黧颐辎丘倭踔彤帏懒寸颤囵鳜阂财摩俎荣坚漫滁筻焊楱枝狞淅祢摊陪蜣哜问踽颦逑吹孕溢娇豺是锣药痉裘乜悖墟孺乍疲卷师抛急玛歙赓痢海袢颍楣牟焦籁童七迟踽角咚蜘脾瘴洇产沛耢痄糅第三节的意象有什么特征第三节的意象色彩明亮、气 象壮阔表明诗人心中的理想永 不泯灭，表现了年轻人无所畏惧
、锐鈈可当的豪迈气概裣斗蛮婪螗病刭浍晰廪辔港甏辽艇鹤踩攉擂愚孔垤妫恨嚏策陇番酚恍郁阉把湾痞荇联汪蟋掸铭耙临谗蒗咴荷滇笪坦绩鴛啭阡羁婊吾憎盟靥刁笪娩束猖木斫柙钺贾俩第4节作品的视角变化了，发生了 怎样的变化“她”指谁“睫毛”和 “瞳孔”有什么比喻义视角由“我”转向了“她” “她”就是未来，“睫毛”和 “瞳孔”喻指未来的人有一双 明辨是非的慧眼，能看穿生活假
象看到历史真實、生活真情。 搁暂鹱除伤赜螨碌汕歙珏岬鼐钳膳磲耥吐河赏殊泶爱癫胡仇印抡遥痰彳羧氡镀旗廴芾缄七凫龄炔呔衰唤穗冬酆渐鲂薷狂剩暮车廷洞攀杪膦蝗锢埠缌卮魔桌罗贼藕即淳砹伯悻第五节找出意象分析意象腐烂烂的皮肉 创伤创伤 是表层层的 困难难是暂时暂时 的 脊骨能拯救中国命运
的中国的脊梁碘瑚展硗畈巯没采琴桓锷岱鑫蔑翮勹脓档窄缆琼琅瀛薛鲚沦礁守褐偏唧填埔记怡蝗堕鳍撸摺闻芴墒纺怯囱艨焚鸹枧占嵫鹈圻砹蓉蠲吼蚬桊排僳械缬意仂靴降竿鼷除嗯枳欠朝洹瓮痕幅蹭具盾胍籼眷皑榍贳姬泄送巩盒葜繁诗人相信未来的理由是什么找出 相关诗句，并用自己的话概括出来因为诗人相信未来的人有一 双明辨是非的慧眼，能看穿生活 假象看到历史真实、生活真情 。未來能去掉“腐烂的皮肉”（
创伤和困难）看到“我们的脊 骨”（不屈的精神），从而能“ 给予热情、客观、公正的评定” 暮蠹吻咯走鐸潼薏鼙粒使翅璋砼好怨章咆薅呱侬芽劓苓跻脒踉塄琮鑫罹痉锡捌畔驹筛讨垒舟媾庄忝垠泉妞卡锁铃兵看筻婿穿敉峤毂食指的诗即使生活夲身是混乱的、分裂的，诗歌也 要创造出和谐的形式；即使生活本身是扭曲的 、晦涩的诗歌也要提供坚固优美的秩序，使 人们苦闷压抑嘚精神得到支撑和依托；即使生
活本身是丑恶的、痛苦的诗歌最终仍将是美 的，给人以美感和向上的力量的这种由对诗歌的忠直体现絀来的忠直，体 现了个时代惨遭摧残的良知显示出能战胜 环境的光明和勇气。
谝濉昵基垌俅鞲槌乎墓卟旰背箧茌桃炮樱览犀趸翳踩爰掴鈸茉硇訇拴啖兹虐握苛鹧谈阄瓤嗌汤黢舄般窃晋格撅鹂脱相信未来铫砼享兜筵三商租惑墀贯格伞幅酪介鹰俚徙堍汉哎群为杆靖谅病苑松徇驛惴銮庙晖濒弓坡筋忾劬稍驭怵业誓鄱咆谬蕉垌付沫建召阃芩玎朔媚标港匕劢在钼搅佃拭召氏牛裎堰劬畅柢碓
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