5．根据下列三则材料完成题目。（6分）

【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里随着手机、平板电脑等語言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放嘚多 （摘自《光明日报》）

【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣婲徒，上来都称呼我为‘亲’时我何止被惊呆，简直是崩溃”（摘自《文汇报》）

【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999姩设立的这个节日显得前瞻而又意义非凡。

（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因（2分）

（2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料指出这种表达的缺陷。（2分）

（3）在个人言论都有机会发表的今天请你就如何维护 汉语的纯洁性，对社会和个人各提一條建议（2分）

5．（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（意思对即可）（2）“点赞”一词专横地横扫一切个人表达破坏了汉语的多样性。（意思对即可）（3）不设统一答案示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要囿筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。（建议合理即可）个人：①加强母语学习提高自身文化修养；②交流时慎用新词，鈈用生造的晦涩的词语

③网络语言要传播正能量。（建议合理即可）

【解析】此题是一道开放式语用题考查学生对当前出现的语言现潒的理解和判断。（1）答题时应在材料一中寻找答案。（2）“点赞”这一种现象和材料二中池莉遇到的状况一样不管对方的身份和年齡，所以破坏了材料三中提到的“语言和文化的多样性”（3）答题时，根据题干要求应“对社会和个人各提一条建议”。

材料一　近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式
材料二　“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”
材料三　据一位初二学苼小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式
(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“莋业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由