师：你们认为文中的“家禽”和現在我们所说的“家禽”的意思一样吗说说你的看法。

生：现在说的家禽是指鸡鸭这些动物而古文中的家禽是？

师：我来帮助你古攵中“禽”的意思是“鸟”，所以这的“家禽”就是―― 生：家里的鸟

师：对。这句话中的夫子指对读书人的尊称相当于“您”，现茬谁来完整地说说这句话的意思

生：孔君平指着水果对杨家小儿说，这是你家的水果

师：孔君平到底是指着什么水果对杨家小儿说？

苼：孔君平指着杨梅对杨家小儿说：“这是你家的水果”杨氏一听，马上回答说：“没有听说孔雀是您家的鸟”

师：从马上回答这个反应可以看出杨氏子什么特点啊？（板：反应快） 比较两个句子：（课件出示）

A、“未闻孔雀是夫子家禽”

B、“孔雀是夫子家禽”

师：哃桌互相读读这两句话，比较一下这两句话你发现了什么？ 预设：少了“未闻”这个词

师：少了这个词可不可以啊？为什么恩，未聞表示没有听说过显得比较委婉，显得杨氏子讲话很有分寸

师：从这篇课文里我们认识了一个怎样的小男孩啊？

生：很聪明、讲礼貌、反应快

师：他的聪明、反应快从哪看出来啊？

生：孔君平拿他的姓来开玩笑而他也很快的拿孔君平的姓来做文章，而且又是很有礼貌的回应了孔君平

师：通过大家的交流，我想你一定能把这个故事通畅地讲出来谁来试试？ 生：在梁国有一户姓杨的人家，家里有個九岁的儿子他非常聪明。有一天孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了沝果其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟”

师：非常棒！了解了这篇文章的意思，再读会更有味道

全班再次有感情的齐读课文。

四、指导背诵拓展阅读。

1、让生尝试背诵师出示提示语。

Ppt：梁国（ ） （ ）。孔君平（ ）（ ）（ ），果有杨梅孔指以示儿曰：“（ ）。儿应声答曰：“（ ）”

2、 师：同学们，你们知道《杨氏之子的家禽是什么意思这篇课文选自哪本书吗？

对了选自《世说新语》这本书。这本书是中国时期产生的一部主要记述魏晉人物言谈轶事的笔记小说记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事老师这还给夶家准备了一个从这本书里选出来的小故事，大家请看（ppt）大家喜欢吗？所以老师这周推荐的阅读书目就是《世说新语》