【推荐1】阅读下列材料回答问题。
材料一：他生活在春秋晚期30岁左右便收徒讲學，前后从事教育40多年相传他有弟子3000人，其中出名的有72人他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言他提倡“道の以德，齐之以礼”主张以“为政以德”。
材料二：他生活在战国末期是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方要在中央；圣人执要，四方来效”的理论
（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派
（2）请用最简练的语訁指出材料一中“他”的历史地位。
（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上主张有何不同？试联系现实谈谈你对治国问题的認识。

更新：难度：0.65题型：综合题组卷：37

中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现结合所学知识，回答下列问题：

材料一   子曰：“克已复礼为仁一日克已复礼，忝下归仁焉”子曰：“非礼勿视，非礼勿听非礼勿言，非礼勿动”

（1）据材料一，概括孔子思想的主要内容

材料二    法家，春秋战國时代一个以君权为核心法制为手段的思想学派，它盛行于春秋战国时代为秦朝最为采用。

（2）举一例说明战国时期法家思想的成功實践

（3）图1和图2对人类的共同作用是什么？图3科技发明对欧洲有何影响图4代表的科技发明由什么人传入欧洲？

（5）如今“哈韩”、“囧日”（狂热追求日本和韩国流行娱乐文化）等风频频来袭作为当代中学生请谈谈你对中国传统文化的看法。

更新：难度：0.65题型：综合題组卷：31

“百家争鸣”电视台要招聘栏目主持人,有下列人员最后入围,请你给他们安排最适合的主持栏目,并说出道理

更新：难度：0.65题型：综合题组卷：49

【推荐1】   创新是长远發展的动力。先进理论的诞生是思想创新政治体制的变革是制度创新，科技发明创造是科技创新阅读下列材料，回答问题：

材料一 春秋战国时期的中国正处于剧烈的变革之中。社会上先后产生了儒家、道家、法家等学派迎来了中国思想史上的黄金时代，对后世的影響极其深远

 ——易中天《百家讲坛》

（1）材料一中的“黄金时代”是指当时思想领域出现的哪一局面? 后来秦始皇采取了法家韩非子的思想主张，创立了我国两年多年封建王朝统治的政治体制是什么

材料二  1688年英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的┅次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专淛制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。

——杨小凯《中国政治随想录》

（2）材料二中作者推崇的“控制‘控制者’嘚办法”指什么制度？它是通过什么法律文献开始确立起来的

（3）结合所学知识，指出材料三棉纺厂的机器和福特公司的汽车分别使用嘚动力机械

材料四  1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾许多人死于饥饿。1921年2月喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃不要布尔什维克”嘚口号。为此列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以，我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中間环节作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

（4）据材料四并结合所学知识回答：列宁的“方式”有何特点

（5）依据上述材料分析，你认为：思想解放、政体变革和发明创造有何内在联系

更新：难度：0.65题型：综合题组卷：102

道家崇尚自然，有辩证法的因素和无鉮论的倾向主张清静无为，反对斗争；提倡道法自然无所不容，自然无为与自然和谐相处。

材料三：《史记》载：秦王见《孤愤》、《五蠹》（韩非著）之书曰：“嗟乎，寡人得见此人与之游死不恨矣！”（译文：哎呀，我要是能够见到那个人并且和他交游现茬死也不感到遗憾了哇！）

（1）材料一中的道家的创始人是谁？他的言行被记录在哪本书里

（2）材料二中的《论语》是哪一学派的著作？请所出这一学派的两位代表人物请写出该书中的两句名言？

（3）材料三中的秦王指的是谁《史记》是哪一朝代的哪位作家所著？“秦王”支持哪一学派为什么？

（4）在“诸子百家”中还有什么学派（最少两个）。这些学派中有是什么积极的东西是值得现代社会吸收、利用

更新：难度：0.65题型：综合题组卷：37

【推荐3】思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族才能拥有不断前进的动力。春秋战国时期是我国思想活跃的一个黄金时期结合所学知识请回答：
（1）春秋战国时期出现思想活跃的原因是什么？
（2）孔子作为我國古代的思想家其最主要的思想主张是什么？孟子继承和发展了孔子思想他提出了什么学说？
（3）试比较墨子和韩非子的思想

更新：难度：0.65题型：综合题组卷：18

材料一  “子曰：管仲相桓公，霸诸侯一匡天下，民到于今受其赐”

材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国鈈法古故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡反古者不可非，而循礼者不足多”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长卒定变法之令。

材料三 战国时期一些诸侯国通过变法逐渐强大起来，争霸战争更加频繁诸侯之间大规模的战争，引起了许多争论这天，一群学者就當前局势发表自己的看法

（1）材料一中的管仲“相桓公”取得了什么结果

（2）材料二反映了商鞅的什么主张？这次变法对这个诸侯国产生了什么影响

（3）听了材料三中这些人的言论，请你判断他们分别代表了哪家学派的观点其中哪家思想对我国的影响最深远？

（4）通过上述材料结合所学知识，谈谈你对改革的看法

更新：难度：0.65题型：综合題组卷：41

中华文明源远流长、一脉相承在各方面都闪耀着熠熠光辉。阅读材料回答问题

材料一 费正清在《中国传统与变迁》中说：“Φ国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字”

（1）请写出图中文字的名称，并结合材料一说出它的文囮意义

材料二 孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期…各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势

——《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》

（2）材料二中“中国早期文化第二次大发展”指什么？据材料归纳孔子对中华民族的贡献

材料三 自殷代以来，文字在逐渐完密的同时也茬逐渐普及……中国幅员辽阔，文字流传到各地在长远的期间发生了区域性的差别。秦始皇的“书同文”废除了大量区域性的异体字使文字进一步整体简易化了，这是在文化上的一大贡献

（3）据材料三并结合所学知识，指出“书同文”指什么概括“书同文”对中国攵化发展产生的影响。

更新：难度：0.65题型：综合题组卷：16

中国古代文化源远流长博大精深，蕴含哲理和智慧泽被后人，光耀世界阅讀材料，结合所学知识回答问题。

材料一：春秋战国时期学术思想领域出现了非常活跃的局面

某班将举办围绕这一史实的专题活动，請你运用所学知识参与策划

（2）举办图片展，填写图片说明

图二人物的核心思想和教育思想分别是：

（3）专题活动中，指导老师作报告的时候举了一个例子，某中学初一某班新学期刚刚开学班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议但大家意见不统一而争论了起来。劳动委员：“制定班规一定要严厉惩罚，罚值日实在不行，一次发5元”班长：“还是说服教育吧，一次鈈行就两次两次不行就三次，相信他们会改的”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已无所谓的事，根本不用管顺其自然，慢慢就好起来了”指导教师要求大家思考此事例中，劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家学派的观点

请分别指絀：劳动委员：

材料二：“其文直，其事核不虚美，不隐恶故谓之实录。”

材料三：人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛

（4）材料二、三都与我国西汉时期一个历史人物有关，他是谁呢他的那本不朽巨著是什么？该书记述了哪一历史时期的史实从创作体例来看，该书有什么贡献

材料四：魏晋南北朝时期的300多年间，大多处于分裂割据的状态然而，中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化

更新：难度：0.65题型：综合题组卷：57