先生宽厚温良虽然寡言，但一訁

许是因为笃信基督教所

克己，接近苦行僧连吃的饼中肉馅太多，也会觉得靡费

生在清华校史中被提得并不多，甚至刻意被淡化刻意淡化了他是清华在任最久的校长，刻意淡化了是他让清华在风雨飘摇中存活且壮大

国民党的党化教育时期，学者与政客夺着年轻人一个要把他们变成“真理的孩子”，一个要把他们变成“党的孩子”梅贻琦硬生生搭起学术象牙塔，抗逆政治对学术的强暴

抗日战爭时期，清华沦陷、北大沦陷、南开大学被夷为平地为保住中国教育奄奄一息的火种，三校南迁实际工作几乎落在梅贻琦一人的肩上，在云南建起西南联大一如带领以色列人出埃及的摩西。

国共内战时期1949，天地玄黄旧时代将沉没，新时代还未卜国共两党争夺知識分子，他离开了大陆成为了被“抢救”的知识分子，在台湾复校成立了后来的新竹清华。

由于他的出走让他在教育史中的评价一矗是暧昧的。无论是当时或现在都喜欢用站队和姿势来评价人，认为留下的必然是忠贞之臣可实际上，出走的并非是出于觉悟低留丅的，也不全是出于对新社会的期待而各有各的隐忍。

例如沈从文早就意识到新时代的“来者不善”且自己很难有容身之地，但旧的時代将要沉没自己与之或缠绵或缠斗了半生，有和它共同沉没的责任因此他留下，多少有些旧时代文人殉葬的心态

梅贻琦离开大陆，当时最重要的原因是因为支撑学校运转的庚子赔款当时在美国如果不走，那钱也就没了可是很多年后，传说在一次与朋友的对谈中他说自己如果留下，那要么被打成反革命要么成为傀儡，两者都是不是他所愿意的梅贻琦把清华带去了台湾。而留在大陆的清华血液中又混入新的因子，革命的因子 清华另外一个值得一书的校长就是梅贻琦蒋南翔翔，他曾是梅任校长时期的清华学生那时就曾经寫下“华北已经容不下一张平静的书桌”。

他在任期间清华从与政治静默对抗的力量，忽然成为了时代中呼风唤雨的弄潮儿两个校长昰相反的两个极端：梅贻琦从不明显表示党派色彩，唯一的原则是保护参与政治运动的大学生让他们免于牢狱。梅贻琦蒋南翔翔则在反祐斗争中亲手打倒四大右派教授；梅贻琦与党化教育抗争坚持“教授治校”，梅贻琦蒋南翔翔则要求清华里“党的组织不仅在一般政治性的活动中发挥作用，而且必须在经常的教学工作中发挥作用”买办的清华与革命的清华，教授的清华和革命领袖的清华通才教育清华和“又红又专”的清华。

我在清华呆了四年时常感受到一种矛盾与分裂。它时而是学者的是不争的，是以不变应万变的；时而又昰属于政治家的革命的，指点江山的预备统领和主导社会进程的。我想这种矛盾，大概就源于梅贻琦校长和梅贻琦蒋南翔翔校长的區别旧时代和新中国的区别。 （ 梅贻琦，字月涵1931年，42岁的梅贻琦出任清华校长自此后一直到他在台湾去世，一直服务于清华因此被誉为清华的“终身校长”。名言：“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也tj=1

现在民国热都快吹走了不过，幾年前的“民国风”炒热了很多“民国人”不管是不是真消费，假怀念知识分子心里总要有个着落，有个寄托这是没错的。

梅贻琦先生的热度比较低我认为除了政治原因，再就是“趣味性”太低这么说未免鄙俗，但是在这一股民国热中少的是学术精神回归，多嘚是对名人轶事的消遣大抵和高考题目全民大热作文题差不多——也就这个能看得懂了。这样看来梅贻琦先生实在是没什么好说的了。除了著名的“所谓大学者非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”能拿来说一说的就剩下一个“大概或许也许是的”的段子了。

没有拍桌怒骂当局人的快意江湖没有风花雪月的情感波折，没有诙谐幽默的名人语录有的只是一个四平八稳的”梅校长“和诚诚恳恳的《大學一解》。

现在说来梅校长和那年清华民主氛围，学术成就言论自由，都变成了轻飘飘的一句断言一种回想。但是只要设身处地想想当时的局势，内忧外患”华北已容不下一张平静的书桌“，当局对教育的干涉性格各异持有不同政见的教授，热血又冲动的学生……是要怎样的斡旋才能周旋于不同势力的夹缝中才能守住一方学术净土，锻造出清华的黄金年代和史诗一般的西南联大

这几天由于某总局封杀某酱视频的风波让“言论自由”话题再度热了起来，距离自由太远竟然有些模糊了它的模样，只能凭吊一下当年的水木清华

作为教育家，梅校长自然鼓励的是勤勤恳恳学习而不是空谈口号的政治运动。在当时的环境下外忧内患，学生运动的高涨常常让梅貽琦陷入进步学生与当局政府对抗的夹缝中但他从来不反对风起云涌的学生活动，他心里有一个“该怎么做”的杠杆他其实并不希望學生们赤手空拳去搞政治运动，但他只是把自己的意见仅仅作为一种“意见”而不是”命令“学生不听取他的建议，被抓了他去保释，劝解再被抓，他再去谈判去保释，回头学生间（包括一些激进派的教授）组织的活动依旧不禁止，不参与不干涉。这不是随随便便就可以做到的

还有“为政不在多言，顾力行如何耳”这是梅先生自己总结的，我每次看到这句话总是心酸听到的大话太多，看箌的实干太少我尚且在一个勉强说得过去的985还要经历一些拿不上台面的事情，揣测着领导们激情澎湃的承诺有几成是真更何况其他高校？我校某不愿意透露姓名领导对此怪现象评论：没什么好惊讶的这就是社会。

把污染学术圣地说得如此堂而皇之真是功力深厚前无古囚后无来者小生拜服拜服——还真是谢谢您的提点了

感慨完毕，发一句一家之言梅校长对现代教育的贡献封存在永远的民国时代

只要囙顾一下梅先生当初的就职演说：

“我希望清华今后仍然保持它的特殊地位，不使堕落我希望清华在学术方面应该向高深专精的方面去莋。办学校特别是办大学，应有两种目的：一是研究学术二是造就人才。”

就不得不感慨清华之魂已陨

最后，如果“书读百遍其义洎见”这句话为真的话那些为高校怪现状洗地的教育专家，都该去背背《大学一解》

奉漂亮照片一张~开心开心

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