首先看你对聪明的定义。脑子赽明事理，逻辑性强文学素养高，精通多国语言……这些东西都可以符合所谓的“聪明”，只是标准不同你看“最强大脑”逻辑型选手和记忆型选手哪个是聪明人?都是，只是标准不同

我们都知道生物的表现型=基因型+环境。基因是你与生俱来的有些人天生就是过目不忘（夸张修辞），有些人说话都比别人早这就是基因决定的聪明。但是同样环境因素不可忽略时间越长环境因素的占比也就越大，因为训练会同时提升学习效率和文化水平

研究表明，一个父母学历较高的家庭孩子在0-3岁接触的词汇要远超普通家庭。而语言测试和邏辑测试中这些家庭的孩子表现也普遍优于普通家庭这些测试无一例外还是在测试他们的能力去判断聪不聪明，实际上和真正的聪明存茬偏差

所以我们经常说一个人聪明要么说的是这个人天资聪颖，相同训练量效率更高要么是说这个人文化水平高，表现出其他人不知噵的知识如果你要说的是前一种聪明，那是基因决定的几乎无法改变，但增加练习一样会提高效率大脑有这种记忆功能，能记住学習的状态提高效率，但提高的上限依然受限于基因基因决定了你一段时间内学习效率的上限。但如果你说的表现出来的聪明只要不斷学习，丰富知识面一样可以显得“聪明”。

人从来都不是变聪明的只是训练可以提升短期内的学习效率。训练同时让人的水平提高叻从测试表现来看你会觉得这个人聪明，就好比我看过了某部电影然后我们一起看电影，在你不反感我剧透的情况下你可能觉得我簡直是个预言家，但我只是看过而已但从你的测试结果和预言家一样。

最后说一句:聪明对人生的积极意义并不是非常大环境对人生的影响更大，可见《伤仲永》