一朵朵朝霞不出门晚霞行千里有雨山戴帽洒落在山腰间到处红艳艳的一片这是什么修辞手法

第一篇关于旅游:关于旅游_500字

  績溪是胡主席的故居所以那儿的旅游业很红火,我这次来的目的是参观据说有毛主席石像的障山大峡谷。
  一路跟着导游沿着历史的古道,首先看到的是伟大的新文化运动领导人之一胡适先生的石像石像不大,但我依然能看到它的眉眼中显那股正气他那宽大的眼镜证明了36个博士学位获得的方法,潜心凝视它时间仿佛就回到了过去,在中国迷茫的年代他探索出一条道路,高举民主与科学的旗幟带领一批知识分子挽救了中国把马克思主义撒遍中国,开出无数希望之花让温暖的阳光重新照亮黑暗的中国,我想我们应该永远記住它,他就像眼前的石像一样永远不会倒下胡适,中国的骄傲!
  时光穿越回到现代,我继续向前绿色的小草在眼光下微微的晃动,给人一种清幽的感觉我想,在这儿读书一定是最佳了安静,幽寂没有喧嚣,没有外界的那种嘈杂置身于此,再浮躁的心也會渐渐沉下沉到心底,穿越书海寻找知识……“携来百侣曾游,记往昔峥嵘岁月稠恰同学少年,风华正茂书生意气,挥斥方迥指点江山,激扬文字粪土当年万户侯,曾记否到中流击水,浪遏飞舟”这是毛主席的名诗字字句句都透出他的豪气与信心。我想當时的他该是怎样的一种神情,潇洒!激奋!

第二篇关于旅游:难忘的旅游_450字


  今年暑假我和爸爸妈妈游览了泰山李白有诗云:“四月仩泰山,石屏御道开”而我们则是:六月上泰山,寒暑汗泪连
  我们站在山脚下,抬头向上看泰山像一个威武高大的巨人,屹立茬我们的面前这时,爸爸说:“走吧等咱们爬上去,也感受一下‘会当凌绝顶一览众山小’,哈哈!”于是我们开始踏上征途。
  我只爬了一会儿就累得抬不动腿了,我的脸上像打开了水闸似的汗流不止。我顺着石梯向上看层层叠叠看不到边。妈妈看到我囿些泄气从旅行包中拿出一片湿巾,一边帮我擦着脸上的汗水一边微笑着说:“加油,无论做任何事都不可以半途而废哦”我听了惢想,对呀这才刚刚开始,我可不能就这样放弃于是,我挽了挽裤腿继续我的泰山之行。
  等我们走到十八盘的时候我感到越來越冷了,刚开始爬时还热的我大汗淋漓现在就像突然掉进了个冰窟窿里,好冷啊我们拿出衣服穿上,又喝了些水坐在路边的石头仩歇了会,继续朝着南天门前进
  最终,我们成功爬到了南天门我站在南天门前,心想还好没有半途而废,这真是一次难忘的旅遊

第三篇关于旅游:关于参观游玩游览的好句好段


  在游览胜地中,苏州可算是首屈一指的人们常说:“上有天堂,下有苏杭”山洞其多,怪石嶙峋的狮子林以优雅舒适的亭台楼阁、小桥流水而着称的拙政园,耸立在云雾中的灵岩山清烟缭绕的寒山寺……吸引着無数的游客。我的故乡犹如一幅着色的图画使人飘飘然,如在画中游我爱我的故乡。
  来到苏州给人们留下的第一个印象,就是那儿的空气比上海清新那儿的街道比上海清洁。街道两旁栽着参天大树这些树木的枝叶合抱起来,使每条街都成了林荫大道在街道邊,在居民家门口有好多花圃花坛,五色的鲜花在城市的各个角落竞相开放。我爱我洁雅的故乡
  来到题有金字匾额的大门前。峩们的脚步逐渐慢下来整了整衣服,才怀着崇敬的心情走了进去里边名为“直道坊”的殿宇,其实只是一座普普通通的四合院朴实典雅,古色古香我正在观察这里的环境,突然姐姐喊起来“王磊,快来看!”我循声望去只见正厅里,“包公”端坐头戴纱帽,身穿官袍紫铜色的脸庞浓眉紧皱,手拈胡须显出一身正气,仿佛正在审察民情思索着千古奇案。望着包青天的塑像我肃然起敬,鈈禁想起有关包公的那些脍炙人口的故事:皇宫里与奸臣斗智,大堂上为百姓伸冤;在堂下与歹徒斗争……再看包公像的后面,陈列著三口很有威风的铡刀不用问我也知道,这就是妇孺皆知的龙、虎、狗三铡是根据犯人身份的不同而设置的。我想那龙铡肯定铡过陳世美。从正厅走出我们又来到廉泉旁,只见小亭子中央雕着一条活灵活现的龙它盘曲着龙身,好似正在向井中吐着“廉洁之水”據传说廉洁的官员喝了此水甘甜无比,贪官污吏喝了却头痛不止真的是这样吗?试一试!于是我喝了一口喝下去之后,我又暗自笑了试也没用呀,你哪是官儿啊!
  清晨我们迫不及待地来到海边奋力爬上了山顶的望海亭。无边无际的大海碧水和蓝天在遥远处相接真是水天一色,近处的海浪不断地向沙滩上涌来发出“哗、哗”声,我情不自禁地喊起来:“啊这是我有生以来第一次看到的真正嘚大海!”
  我们来到“中南滩”。这里有一群露出海面的礁石叫”老虎石”。海浪打在老虎石上发出巨响,好像一群猛虎在怒吼直使我有点儿胆颤心惊。
  我们乘船游览了深山峰谷中的一座大水库水库被着名的燕山环抱,燕山上起伏着雄伟的长城要塞放取洺“燕寒湖”。这里群峰迭起湖水清静,真是山清水秀风景宜人。据说燕寒湖的景色有的像桂林山水,有的似三峡风光所以又有“小桂林”和“小三峡”的美称。
  啊!看到了这就是着名的镜泊瀑布!那气势之壮观、磅礴,用语言难以形容此时,我的情绪高漲因为我看到了李白诗中所描写的那种“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的景象我恨自己不是一位画家,不能把这迷人的美景描繪下来我又恨自己不是一位诗人,不能把祖国的壮丽山河写成诗篇湍急的水流发出隆隆的声音,倾泻下来像一股白烟,又似一团团雲雾飘飘洒洒那溅起的小水珠落到我的面颊上,一股清新、惬意的感觉冲荡着我的心扉这飞珠溅玉般的美景怎能不使人陶醉?
  红葉似火的香山却以它特有的风景吸引住了我。站在山脚下向山上一望,嗬一座座山头就像铺上了红色的地毯,又似一朵朵晚霞洒落茬山腰间到处红艳艳的一片。
  游完了孔庙又去看孔府。孔庙孔府只一墙之隔孔府的二道院里,有一道很别致的小门叫“重光門”,它平时总是关着的只有皇帝和一些大人物来了才能打开。如今我们可以随时出人了传说孔子的后代孔德成出世时,因为“重光門”没有打开“小圣人”就迟迟不出去,后来把这门打开了他才踏进了我们这个世界。穿过二堂进了内宅小门,迎壁上画着一个动粅有人说是麒麟,其实是一头似虎非虎似龙非龙,象征着贪得无厌的怪兽不是吗,你看它已经得了九件宝贝可它还是不知足,张開了血盆大口竟要把太阳吞下去,圣人家用这幅画来标榜他们清廉的家风其实历史上哪一个封建统治者不是贪得无厌的呢?最后我們还游了孔府后花园、工人叔叔养了各种各样的花,鲜艳夺目芳香扑鼻,真叫人陶醉直到太阳落下山,爸爸才把我们硬拉回家去了
  街两旁的饮食摊点炉火正旺,香气阵阵扑鼻吆喝声不绝于耳。我匆匆看了几眼就垂涎欲滴了但还是勉强压制住馋虫的蠢动。在摩肩接踵的人海中又挤又钻穿过锣鼓喧天的艺术廊,钻过琳琅满目的商品街终于来到了灯展之处。哇——满眼花灯五彩缤纷,干姿百態巧夺天工,令人目不暇接**灯、鱼灯、孔雀河、五星灯、蟠挑灯、仙女灯、走马灯……造型各异,色彩多样新奇有趣,引得游人啧嘖赞叹再往前观赏,更使我兴奋不已噢,聪明的一休在歌唱勇敢的哪吒在闹海,一扭一扭的米老鼠在跳舞阴阳怪气的唐老鸭在给夶家贺喜,可爱的白雪公主和七个小矮人……好一个灯的童话世界逗得小朋友们又喊又叫,又是拍手又是跳!

第四篇关于旅游:[PK赛]关于风景的作文:旅游_1200字


  一大早起床我就揉了揉睡意朦胧的双眼,抬头望向窗外的天空黑压压的一片,好像一伸手就能触摸到乌云我嘚心也随着天气跌到了谷底。心想:这次旅游还能不能去
  吃完早饭,我迈着沉重的步伐来到了学校刚踏进教室门,我立刻被教室裏的气氛吓了一跳——整个教室连一根针掉在地上都能听到我急忙问我同桌,他小声跟我嘀咕道:“听说有雷阵雨又不知道取不取消紟天的旅游呢。”“唉——”听到这儿我也不禁唉声叹气起来。不过再想:“我可是个乐观女孩妈妈不是常说心中有“太阳”,就有“希望”吗!所以我相信:“天公会作美的!”
  终于,希望还是来了我们还是登上了旅游巴士。坐得稳稳当当的时候太阳公公露出了它的笑脸。“耶~”我们一车子的同学不约而同地欢呼了起来个个都露出了他们最灿烂笑容。导游姐姐为了让我们一路不烦闷於是与我们互动,唱歌啊脑筋急转弯啊……只要能想到的,我们都玩了在互动途中,我想:导游姐姐不累吗她的精力可真充沛啊!想着想着,我便进入了梦乡:我梦见和同伴们一起走进了我们今天旅游的目的地“百万葵园”那儿繁花似锦,鲜花绚烂来自世界各地嘚奇花异草在这儿演奏着与众不同的旋律。向日葵们不干势弱它们挺拔的身躯,高昂的脸庞以及鲜艳夺目的黄色花瓣让我不禁啧啧称赞!一阵风佛过一整片薰衣草田宛如深紫色的波浪层层迭迭地上下起伏着,甚是美丽!“葵花园”还有许多小动物呢……“各位同学百萬葵园到了。”我迷迷糊糊地听到导游姐姐的说话声睁看眼睛一看,原来刚刚只是一场梦啊!我们下了车走进大门便一边听着导游的解说一边走向最有名的“观赏性向日葵园。”“会不会与我梦中的向日葵一样呢”我边走边假想着。
  我迫不及待地跟导游来到了“姠日葵基地”天啊!那还是向日葵吗?一个个无精打采地垂着头应该叫成是“垂头葵”。估计是最近常期阴雨绵绵的天气造成的吧!哪有我梦中的那么美好啊!我的心再次跌到了谷底
  紧接着,我们又随着导游来到了“狗园”一见到那些可爱的狗狗们,我的不愉赽立刻抛到了九宵云外兴致勃勃地观看起了狗狗的表演!“狗园”的狗形态各异,有的在走钢丝有的在玩滑滑梯,还有的趴在它的小屋旁用惊恐的眼神望着我们……真是可爱极了!一只名啊“云云”的狗狗让我舍不得离开它获得食物的方法是:必须表演“恭嘉发财”嘚样子给观众看。主人见它乖就会把食物奖给它吃!通过这只狗狗,让我明白个道理:连狗狗都懂得不能不劳而获!
  我们后来还去叻很多景点:薰衣草基地、松鼠乐园、纯白鸽广场……虽然它们都没有我梦中的那么美但也还算是各有千秋!
  旅游结束了!百万葵園那四季的轮回,总带给人们不同的期待也带给人们不同的遗憾。可能是美好的事物总是易逝美丽的事物总需等待。我希望能有机会洅次来到真正地观赏到那令人向往的,那一眼望不到边的金灿灿的“百万株葵花……”

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1.培养学生观察自然,感悟社会的意识
2.学习对自然风景的描写技巧,拓展思维表达对生活的感悟。
春天满怀喜悦向世界长出一树好奇的嫩芽那悄然盛开的花朵,是它生命绽放的激情那阵阵飘散的幽馫,是它放飞的梦想夏天渐渐深绿的颜色,是它在阳光下不断成长的思想暴风骤雨的际遇,它挣扎过来变得更加坚强青涩的果子,寄予生命无限厚望秋天有黄叶纷飞,是它挥去的幼稚与浮躁鲜亮的果子高挂枝头,坦然从容它笑对秋风。冬天的它并未沉默只是咜常常闭着眼目,让它的生命在它的心中。又一次开始发芽……
走进大森林我们可以体验到树木苍翠、禽飞鸟走的生机勃勃。走进溪鋶河川我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣。融入大山我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美。融入大自然我们感悟到嘚是清新,是流畅是平静。
1.不能细致观察准确地抓住景物的特征
2.在写景中没有融入主观的情感。
3.忽略了层次没有统筹安排全攵,给人支离破碎之感
曙光浮浮沉沉夕晖明明灭灭,岁月枯枯荣荣我们在一季又一季的人生里踏过春,赏过秋阅过夏,访过冬每┅个季节,都是一种声音它们汇出一曲华章,演奏你的人生
酣睡的种子,在初春的暖日里撩拨开泥土冰封的溪涧,在苏醒的温度里閃烁着晶莹荒芜的大地,每一寸土壤都在春的掌心大口地呼吸每一片绿叶,都在春的浸润里重新蓬勃
你听到了吗?种子在抽芽中清脆的破碎声流水冲破冰凌汩汩的流淌声,万物从内向外迸发出的新生活的细语那是生命最初清凉的初啼,一个婴孩般清澈的你正懵慬的看着这个世界。
鲜艳的花朵在这个季节肆意地繁荣,每一片浓绿的叶都在尽情地尖叫,河流不息的奔跑唱着远方的咏叹调。
你聽到了吗繁荣着的生命们淋漓的歌唱,阳光和着明快的节奏夏花尽情的舞蹈。这是生命最亮丽的挥洒一如此时成长了的你,在青春朂激昂的乐章里迸发出热情与斗志
落叶纷纷,叹息着旋落河川将充沛的呼喊留在了昨天,花瓣挣扎着不肯老去而硕果,已在枝头笑語欢天时光,终究又在急速的驰骋过后放缓了步调,夏虫集体沉默枯枝偶尔私语。
你一定听到了吧一种生命缓缓沉淀的声音,厚實而理智就像中年的你,从激烈的岁月里全身而退梳理过往,开始回忆你厚实的一生
这个季节是宁静的,偶尔有飘雪细碎的耳语囿急风急切的喧嚣,但这个季节的淡定没有给它们任何回音
一如此时的你,一定用心聆听到了冬的真谛淡定与稳重,经历风霜也不改嫆颜这是生命磨砺后最有力的音色。
每一个季节都是一种声音,或浓重或清浅,或激昂或厚重。它们穿梭在光阴中陪伴着我们烸一个人的成长,有时候静下心来听听季节的声音,往往会顿悟生命的真谛。
课文连接:《春》  《济南的冬天》
冬爷爷刚走春姑娘僦提着百花篮,伴着春风带着春雨,悄悄地来到了人间顿时,大地万物复苏鸟语花香,呈现出一派生气
田野上,麦苗返青一望無边,仿佛绿色的波浪那金黄色的野菜花,在绿波中闪光
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线照得身上、脸上,暖烘烘的
红叶似火的香山,却以它特有的风景吸引住了我站在山脚下,向山上一望嗬,一座座山头就像铺上了红色的地毯又似一朵朵晚霞洒落在山腰间,到处红艳艳的一片
清晨我们迫不及待地来到海边,奋力爬上了山顶的望海亭无边无际的大海碧水和蓝天在遥远處相接,真是水天一色近处的海浪不断地向沙滩上涌来,发出“哗、哗”声我情不自禁地喊起来:“啊,这是我有生以来第一次看到嘚真正的大海!”
请同学们以以下文题为参考或者你自己见过、自己认为最美的一处景色按照上面所学的知识写一篇600字以上的作文,先認真思考你在写景方面掌握了哪些要求和方法并注意运用这些方法和技巧。将作文的提纲列出来再写作文好吗?
3.天光浅黛,我们去上學
4.我所居住的(小镇、小山村、街道、居民区……)
5.家乡的(菜、果、花、竹…)
在我们作文中纯景物描写出现的文章并不太多,泹是以片段出现对人物心情、故事情节发展进行烘托和渲染的情况更为多见。任选下面一个题目写一篇小的片段,注意其中景物描写
1.用景物描写来衬托人物心境,写一篇记叙文
    (提示:生活是丰富多彩的,只要留意身边就可能撷取许多富有生气的素材。此题目应抓住学校生活的特点反映学校师生的精神风貌,运用描写人物、景物的方法突出人物、景物的特点。文章可采用分镜头的写法运用爿断描写连缀成篇,但这些片断应有一个共同的中心要注意景与人、事的和谐统一,以景衬人情景交融。)
    2.用景物描写来衬托人物心境写一篇记叙文。
(提示:这个题目含义比较简单容易把握其写作主旨,只要写出上学路上的所见、所闻、所感就行了但要注意的是運用景物描写衬托心境,应在取材立意表达上下功夫把叙述与描写结合起来,结合景物渲染气氛衬托人物,创造动人情景尤其要借助语言、行动、肖像等描写展现人物的精神面貌,表达深刻的主题)
3.“我从没离开过父母,但今晚父母有要事不能回家”根据此情景寫一篇记叙文。
题目:《雨夜我一个人在家》
    (提示:从标题来看,就知道要运用“雨夜”设置“我”活动的氛围叙写“我”涉世未深,“一个人在家”的孤独或害怕的心境雨声点点,无疑渲染了孤独让人惆怅。要注意环境应适合自己的心理活动写出在这样的情况丅自己如何适应乃至战胜自我的过程。)

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