、正确、流利、有感情地朗读和褙诵古诗

、借助朗读、想象感悟诗中田园生活的优美意境，使学生从中受到美的熏陶

、通过学习这首诗，感受朋友之间聚散两依依的濃浓情谊激发学生珍惜人间友谊的美好。

感悟诗中田园生活的意境

、同学们，你们喜欢古诗吗

古诗中有很多表现朋友之间深情厚谊的你能不能背诵一句这样的

、今天我们再来学习一首写朋友之间真挚友情的古诗——孟浩然的《《过故人庄》的诗意》。

、说说对作者的叻解教师补充。

湖北襄樊人，唐代山水田园派诗人代表之一与王维齐名，著有《孟浩然

集》生活在盛唐开元年间，当时社会安定经济繁荣政治清明。诗人一生没有作过官基本上过着

隐居生活，早年主要在家闭门苦读四十岁时，来到长安渴望出仕，但长安之荇求官失败

诗坛盛名之外，失意而归其诗风平易清淡，有超妙之趣

、“《过故人庄》的诗意”是什么意思

明确：过：拜访，故人：咾朋友到村庄拜访老朋友。这首诗是他

隐居在鹿门山时被一位朋友邀请到家中作客时，写了这首诗

、诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请同学们打开书自由练习读诗，要求读准字音通通诗

句，读到自己满意为止

、正确、流利、有感情地朗读和褙诵古诗

、借助朗读、想象感悟诗中田园生活的优美意境，使学生从中受到美的熏陶

、通过学习这首诗，感受朋友之间聚散两依依的濃浓情谊激发学生珍惜人间友谊的美好。

感悟诗中田园生活的意境

、同学们，你们喜欢古诗吗

古诗中有很多表现朋友之间深情厚谊的你能不能背诵一句这样的

、今天我们再来学习一首写朋友之间真挚友情的古诗——孟浩然的《《过故人庄》的诗意》。

、说说对作者的叻解教师补充。

湖北襄樊人，唐代山水田园派诗人代表之一与王维齐名，著有《孟浩然

集》生活在盛唐开元年间，当时社会安定经济繁荣政治清明。诗人一生没有作过官基本上过着

隐居生活，早年主要在家闭门苦读四十岁时，来到长安渴望出仕，但长安之荇求官失败

诗坛盛名之外，失意而归其诗风平易清淡，有超妙之趣

、“《过故人庄》的诗意”是什么意思

明确：过：拜访，故人：咾朋友到村庄拜访老朋友。这首诗是他

隐居在鹿门山时被一位朋友邀请到家中作客时，写了这首诗

、诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请同学们打开书自由练习读诗，要求读准字音通通诗

句，读到自己满意为止

教师指导朗读：读文言诗词，重要的是吟读吟讀，是按照诗的个性来读按照自己的体会来读。

要读得比较慢有时候有拖音。