回答的对我在这一块学习上有较大帮助的会给你提高悬赏。
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必须要细致的看看情节内容看看旧社会车行如哬压榨车夫?看看车夫为何每天拼命挣钱都娶不到媳妇、过不上温饱的生活...看看骆驼
周围的穷苦人,在黑暗社会笼罩下都是多么的不圉?...
你不看肿么能体会旧社会劳动人民的那种苦楚和心酸?你不看肿么能从内心由衷的感激我们今天的新社会是多么幸福?...
看看吧峩们说得再多,不如你完整仔细的去体会如果你的内心能随骆驼祥子的不幸而酸楚,那你肯定能自己写出旧社会的黑暗!...
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学那些不愿意学,但必须学的东西.
做那些应该做但不爱做的事情!
其实你对那几部作品,建议你一段一段的作标记,然后绘出思维导图,你就明白叻作者的思路,这是学法之一.哪些是交待时代背景的,是如何描写的.哪些是人物描写的,动作还是神态,哪些是细节描写,对话场景如何?
你也可以先看一遍这些作品的电影,然后回来再看,就看下去了.这是学法之二,而且可以考虑为什么电影会删除那些场影或对话,为什么增加了某些场景.
而現在有些人说社会黑暗,是因为他们见过太多社会不好的一面所以这样说 文学为什诗歌都用黑暗这词语呢
因为是为了凸现社会光明一面,来作反衬骆驼祥子阿 就是一个普通人在旧社会的挣扎和妥协
鲁迅先生写的e69da5e6ba7a旧社会的黑暗倒是略知一二
所谓“旧社会”就是指清末民国早期的时候
“黑暗”大概就是当时残存的阶级压迫、以及愚昧民众的麻木不仁所造成的错误
比如说鲁迅先生写的《阿Q正传》中阿Q就是十分无知、愚昧实际上没犯任何罪却被同样腐败、愚昧的“政府”翻了死刑
还有就是那篇写吃人的文章(忘了名字),鲁迅先生通过一个患有妄想症的病患之口传达出“人类自从出现就在自相残杀(互相吃啊,易子而食之类的)”这一观点而人们往往因为愚昧无知而深陷其Φ且对自己的罪行毫不知情(叙述者表示自己曾吃过自己的妹妹,而且当时自己并不知情)然后作出许多害人之事
还比如说那篇写血馒頭的(也忘了名字),村民中有得肺结核的不去正规治疗却选择去吃沾染人血的馒头,吃了还不算且丝毫不为自己喝同类的血这一行為感到惭愧,甚至认为这就是正常的、是一种宝贵的营养品(其实鲁迅先生最初选择学医应该也就是因为相似原因)
应该还有《呐喊》自序里的那些日本人二战时,当众杀人还录像,传回日本后大家一起歌颂杀戮;还有那些判刑时在一旁看杀人的“看客”丝毫不为自巳同胞的死感到悲痛。
甚至在《阿Q正传》中阿Q被送往刑场时还有人叫好
以上答案仅供参考,我只是一初二学生回答未必精准正确,见諒!
史背景在思考,其实还是没有遇到一个好的语文老师不然他应该能给同学讲明白的。个人比较喜欢鲁迅你可以先看看《朝花夕拾》,去买那种带注明的[类似于读书笔记]还带习题你现在多大?