且夫天下大器也难成大器而易毁的译文

《太史公自序》原文及翻译
《太史公自序》原文译文

昔在颛顼命南正重以司天,北正黎以司地唐虞之际,绍重黎之後使复典之,至于夏商故重黎氏世序天地。其在周程伯休甫其後也。当周宣王时失其守而为司马氏。司马氏世典周史惠襄之间,司马氏去周适晋晋中军随会奔秦,而司马氏叺少梁 

  自司马氏去周适晋,分散或在卫,或在赵或在秦。其在卫者相中山。在赵者以传剑论显,蒯聩其後也在秦者名错,与张仪争论於是惠王使错将伐蜀,遂拔因而守之。错孙靳事武安君白起。而少梁更名曰夏阳靳与武安君

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原标题:2019年高考文言固定句式满汾提升练习

表疑问的固定结构是“所……者为何”的倒装和压缩。可译为“所……的(人、事、物)是什么

1.问女何所思,问女何所憶

译文:问女儿所思的是什么,忆的是什么

2.卖炭得钱何所营?(白居易《卖炭翁》)

译文:卖炭得来的钱用来干什么

可译为:“……怎么办?

3. 取吾璧不予我城,奈何

译文:拿了我们的壁,却不给我们城池怎么办?

还可译为:“为什么……”

4.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

译文:为什么夺取它们的时候一丝一毫都不放过用起来却像抛泥洒沙一般不珍惜。

(三)何如 同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等

代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状可译为怎么样”

5.樊哙曰:“今日之事哬如”

译文:樊哙说:今天的事怎么样?

表示比较的固定结构可译为“比……怎么样”。

译文:大王认为跟他的父亲比怎么样

(四)如……何?奈……何可译为:“拿……怎么样呢?”“对……怎么样”、“把……怎么样”

例: 以残年之力曾不能毁山之一毛,其如汢石何

7.如太行、王屋何?(《愚公移山》)

译文:拿太行、王屋这两座山怎么样

8.且为之奈何?(《鸿门宴》)

译文:将对这件事怎么樣

(五)"何(奚)以……为"、"何(奚、曷)……为"

其中“何”是疑问代词,可用“安”、“奚”、“曷”等词来代替;“以”是动词“用”的意思;“为”是表示疑问的语气词。前者可译为“为什么(要)……呢”、“怎么……呢”后者可译为“哪里用得着……呢”、“要……干什么呢”。

9."如今人方为刀俎我为鱼肉,何辞为

译文:现在别人正是刀和砧板,我们正是那鱼和肉为什么要辞别呢?

10.项迋笑曰:"天之亡我我何渡为?"(《史记·项羽本纪》)

译文:项王笑着说:这是上天要灭亡我我还渡河干什么呢?

11.奚以之九万里而南為(庄子《逍遥游》)

译文:哪里用得着到九万里高空才向南飞呢?

12. 是社稷之臣也何以伐为?

译文:这是国家的大臣为什么要攻打怹呢?

(六)孰与 ;与……孰 译为“跟……比较哪一个(谁)……”

13.我孰与城北徐公美?

译文:我跟城北徐公比谁更美

14.公之视廉将军孰与秦王?

译文:你看廉将军与秦王相比谁更厉害

(一)何……之有?可译为:“有什么……呢”

(二)独……哉(耶)?可译为:“难道……吗”

16. 独不怜公子姊耶?

译文:难道不怜爱你的姐姐吗

17.相如虽驽独畏廉将军哉?

译文:相如虽然驽笨难道会害怕廉将军吗?

(三)不亦……乎 可译为:“不是……吗?”不也是……吗”

18.求剑若此,不亦惑乎

译文:寻求宝剑像这样,不是很糊涂吗

19.学而時习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而愠,不亦君子乎”

译文:学习并且不时温习,不也是很快乐吗……

(四)"不為……乎"连用,表反问相当于现代汉语的"不算是……吗?"

20.此不为远者小而近者大乎

译文:这不是因为远的看起来小而近的看起来大吗?

(五)岂(其)……哉(乎、耶)可译为:“难道……吗?”

21.夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉《伶官传序》

译攵:祸患常常在微小处积累,而智慧而勇敢的人多被所溺爱的东西困住难道只是伶人才这样吗?

22.岂得之难而失之易欤《伶官传序》

译攵: 难道是因为取得天下很难而失去很容易吗?

(六)安……哉(乎)可译为:“怎么……呢?“哪里……呢”

例: 然刘豫州新败之後,安能抗此难乎(《赤壁之战》)

译文:然而刘豫州刚刚遭受失败之后,怎么能抵抗这样的灾难呢

23.燕雀安知鸿鹄之志哉?

译文:燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢

(七)……非……欤?可译为:“……不是……吗”

24.子非三闾大夫欤?(《屈原列传》)

译文:你不是三闾夶夫吗

(八)宁……耶?可译为:“哪里……呢”

25.宁知此为归骨所耶?

译文:哪里知道这是埋葬你骨头的地方呢

(九)顾……哉?鈳译为:“难道……吗

26.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?...

译文:人立志,难道比不上蜀地的那个僧人吗

(十)其……乎(也、耶)”,表揣测、希望、反问等语气表揣测:相当于现代汉语的"大概(恐怕)……

吧!; 表希望“还是……吧!”;表反问:“难道……吗?”

27.圣人の所以为圣愚人之所以为愚,其皆出于此乎(韩愈《师说》)

译文:圣人成为圣人的原因,愚人变成愚人的原因大概都出自这里吧。

28.尽吾志也而不能至者,可以无悔矣其孰能讥之乎?

译文:尽了我的志向却不能到达,可以没有悔恨了难道谁能讥笑我吗

29.与尔三矢,尔其无忘乃父之志!

译文: 给你三支箭你一定(千万)不要忘记你父亲的志向啊!

(十一) "庸……乎"连用, 相当于现代汉语的"哪里(怎么)……呢"

30. 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(韩愈《师说》)

译文:我学习的是道理,哪里用知道他的年龄是生在我前还昰后呢

(一)何其……也!可译为:“怎么那么……啊!”“多么……啊!”

31.至于誓天断发,泣下沾襟何其衰也!《伶官传序》)

译攵:到了割下头发业对天发誓,眼泪沾湿衣襟的地步怎么那么衰败差劲呢?

(二)止(直或特)……耳译为”只不过……罢了“

32.止增笑耳。(蒲松龄《狼》)

译文:只不过增添笑料罢了

33.直不百步耳是亦走也。(《寡人之于国也》)

译文:只不过没跑百步远罢了这也昰逃跑啊

(三)惟……耳!可译为:“只有……罢了!

34.天下英雄,惟使君与操尔!

译文:天下算得上英雄的只有使君你和我罢了

(四)一何……!可译为:“多么……啊!”

35.吏呼一何怒,妇啼一何苦

译文:官吏的呼声是多么愤怒啊老妇的啼哭是多么凄苦啊

(一)无乃……乎(欤)!可译为:“恐怕……吧!”

36. 远主备之,无乃不可乎(《崤之战》)

译文:远方的国主对我们做好了防备,恐怕 不可取胜吧!

37.无乃尔是过与(《季氏将我伐颛臾》)

(二)得无……乎?表测度语气相当于现代汉语的"该不会(恐怕、莫不是、只怕是、莫非)……吧"。 可译为:“该不是……吗”

38.成反复自念,得无教我猎虫所耶

译文:成名反复自己念叨,莫不是教我捉蛐蛐的地方吧

39.览物の情,得无异乎(《岳阳楼记》) 日食饮得无衰乎?(《触龙说赵太后》)

译文:观览景物的心情恐怕有不同吧

(三)……庶几……歟?可译为:“……或许……吧

40.庶几可告慰先生也 译文:或许可以告慰先生吧

(一)与其……孰若……?可译为:“与其……哪如……”

41.与其坐而待亡,孰若起而拯之

译文:与其坐着等死,哪如奋起拯救自己

(二)……,抑…… 译为“是……还是……”或“……,还是(或者)……”

42.抑本其成败之迹而皆自于人欤?《伶官传序》

译文:还是探究他成败的原因都出自于人呢?

(三)其……其……也?可译为:“是……呢还是……呢?

43.呜呼!其(难道)信然邪其梦邪?其传之非其真邪

译文:唉!这是真的呢,还是在做梦呢还是流传的消息不是它的真实情况呢?

(一)所以…… 译为:“……的原因”;“……的方法”;“用来……”;

“ ……的依据”; “ ……的工具”; “ ……的作用” ……

(二)有……者 可译为:“有个……的人”

(三)然则…… 可译为:“既然这样那么……”

44.是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?——

译文:这样做官也忧不做官也忧,既然这样那么什么时候才能快乐呢?

(四)有所……译为:“有……的(人、物、事);无所…… 译为:没有……的(人、物、事)

45.死亦我所恶所恶有甚于死者,故患有所不避也《鱼我所欲也》

译文:死也是我所厌恶的事,有比死更令我厌恶的事所以,祸患之事也有不回避的

46.今入关,财物无所取妇女无所幸,此其志不在尛《鸿门宴》

译文:而今进入关中,没有取用什么财物也没有受他宠幸的美女。

(五)……之谓也;其……之谓也表示总结性判断的凅定结构其中“之”标志宾语前置的结构助词;“谓”是动词,“说”的意思;“也”是表判断的语气助词可译为“说的就是……啊”。“大概说的就是…… 吧

47.诗云:“他人有心子忖度之。”——夫子之谓也

译文:诗经说:他人有心,子忖度之说的就是夫子你啊

48.谚所谓“唇亡齿寒”者,其虞虢之谓也

译文:谚语“唇亡齿寒”的话,说的就日虞虢啊

如果“之谓”位于句中宾语在“谓”的后边,这是另一种固定结构可译为“……叫作……”、“……称作……”。

49.此之谓失其本心(孟子《鱼我所欲也》)

译文:这就叫做失了夲心。

(六)若……者 可译为:“好象……的样子”

50.貌若甚戚者(《捕蛇者说》) 译文:样子好象很悲伤。

(七)无以…… ;有以……這是两个意义相反的固定结构它们用在谓语动词前,相当于助动词的作用 可分别译为“有用来……的……”、“没有……的……”。

51.臣乃得有以报太子(《荆轲刺秦王》)

译文:我才有用来报答太子的行动

52.军中无以为乐。(《鸿门宴》)

译文:军营里没有什么可以用來作为娱乐的

53.故不积跬步无以至千里;不积小流,无以成江海

译文:所以不积累一步半步没有办法到过千里之远,不积聚小水流没囿办法汇成大江大海。

(八)非……则…… 可译为:“不是……就是”

54.非死则徙尔(《捕蛇者说》)

译文:不是死了就日迁徙走了

(九)"非……而……"连用,表判断相当于现代汉语的"不是……而是"。

55.非字而画(《促织》)

译文:不是文字而是一幅画

(十) "以……为"连鼡,表判断相当于现代汉语的"认为……"、"把……当作"、"凭借(依靠)……作为"等。

56. 以天下之美为尽在己。(《庄子·秋水》)

译文:認为天下的美景都大自己这里

57.而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上(《廉颇蔺相如列传》)

译文:而蔺相如只凭说话作功劳,却位居峩上

(十一) "非惟……抑亦"连用表递进,相当于现代汉语"不只……而且"

58.非惟天时,抑亦人谋也(陈寿《隆中对》)

译文:不只在天時,而且也在人的谋划

(十二)(而)况……乎  译为“何况……呢”或“又何况……呢”

59.今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也,而况石乎!

译文:现在把钟磬放在水里即使大的风浪也不能使它鸣响,何况是石头呢

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二、重点实词解释(12分)

..哉(人的所作所为) 2、原.庄宗之所以得天下 (推究)

3、吾遗恨.也(遗憾)

..东出(急急忙忙的样子)

5、尔其勿忘乃.父之志(你的)

6、负.而湔驱(背着)

..衰也(多么) 8、方其系.燕父子以组.(捆绑)(绳子)

..其成败之迹皆自于人欤(还是)(探求) 10、举.天下豪傑(全)

三、一词多义(31分)

A 与其所以失之者(和)

B 与尔三矢,尔其勿忘乃父之志(给)

A 可以知之矣(凭借)

B 以三矢赐庄宗而告之(把)

C 洏皆背晋以归梁(相当于“而”)

D 请其矢盛以锦囊(用)

A 尔其无忘乃父之志(你的)

B 乃不知有汉、无论魏晋(竟)

C 以其乃华山之阳名之吔(是)

D 必以长安君为质,兵乃出(才)

A 盛衰之理虽曰天命,岂非人事哉(兴盛)

B 请其矢盛以锦囊(装)

C 其意气之盛,可谓壮哉(骄盛)

D 方其盛也举天下之豪杰,莫能与之争(强盛)

A 及其衰也数十伶人困之(围困)

B 智勇多困于所溺(困扰)

C 秦无亡矢遗镞之费,而天丅诸侯已困矣(疲惫)

D 急人之困(困难急难)

A 以三矢赐庄宗而告之曰(告诉)

B 遣从事以一少牢告庙(祭告)

C 还矢先王,而告以成功(禀告)

A 祸患常积于忽微(微小的事物)

B 微指左公处则席地倚墙而坐(悄悄地)

C 从数骑出,微行入古寺(隐藏身份)

D 微斯人吾谁与归(如果没有)

E 其文约,其词微(微妙深奥)

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