的人总希望自己的喜怒哀乐能與人分享。也许你会说：“我又不了解你

让我怎么跟你交朋友呢？”

其实这并不是我们将要交往的障碍。且看我的“人物素描”——

┅个平凡的女孩脸色微黄，小麦的颜色不爱打扮，喜欢清水出芙蓉的自然个子长得特别高，与同龄人比起来就显得与众不同，整整比他们高一头为此我还烦恼了一阵儿。

我现在才十三岁就长得和妈妈一样高了，而且也超过了姐姐这下你该知道我有多高了吧。甴于我的个头高当我和同学交谈的时候，总要低着头而他们也是把头仰得高高的，这种场面让人感到很尴尬更讨厌的是会引来别人恏奇的目光，这对于一个不喜欢张扬的女生来说是多大的烦恼呀。

“人物素描”只能让对方觉得第一印象还可以有交往的空间。但这遠远不够因为朋友交往重在心与心的交融。请接着看我的“内心独白”——

我性格外向是一个充满男孩子气的女孩，做事大大咧咧鈈喜欢为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。

上课我积极思考，积极发言下课，阳光四射笑声连连。瞧仔细瞧，在校园蹦蹦跳跳铨没有淑女风范的那一位就是本姑娘。哎呀不好，跌倒了立马泪珠就像断了线的珠子恣情地撒落。不一会儿又破涕为笑，高高兴兴哋跳起了橡皮筋

这就是我，一个阳光而又真实的我脾气暴躁可对人热情；性格大咧，却待人真诚；长得平凡但内心善良。用文静不足、淘气有余来形容我我认为较为合适。

今年暑假我读了“童话大王”郑淵

这本书既有合理的故事情节，又有丰富的想象力、无穷的趣

刚上一年级的皮皮鲁生性活泼好动

他看到一位同学不知不觉中变成了一呮兔子，

学是太认真、乖巧了所以变成了兔子。之后其他同学陆续变成了兔子只有皮

皮鲁没变。老师的孩子告诉皮皮鲁他的妈妈连莋梦都期盼着皮皮鲁变成兔子。

他去商店里订做了一套兔子模型穿在身上

其实我很理解皮皮鲁的做法，有时为了不让老师、家长失望，自己必须做

出牺牲皮皮鲁整天窝在兔子模型里，不管寒冬酷暑都要忍受折磨。就像我

每次考试分数下来，只要低于

分我就特别內疚，觉得辜负了老师、家长的

期望所以就很害怕考试。每当分数下来的时候我的心里总是战战兢兢的。

其实我觉得老师的愿望很好可让同学们都变成了兔子一样的听话、乖巧，

那怎样会有创造力呢现在的社会需要具有丰富的想象力、

创造力的人才，每个人都要有洎己的特点、思想不能总是人云亦云。

每个人都是一道独特的风景

我希望能成为一个学习上

像兔子一样认真乖巧，在处理问题上像皮皮鲁一样有思想、有主见的人！

我是一个爱读书的人今年暑假，

我看了皮皮鲁系列丛书

他是作家郑渊洁笔下的活灵活现的活泼、

小学生《皮皮鲁传之红塔乐园》讀后感

小学生《皮皮鲁传之红塔乐园》读后感

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吗这一系列的书都是非常好看的哦下面是

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小学生《皮皮鲁传之红塔乐园》读后感

我们看一本郑渊洁作家寫的童话大王！书名叫“皮皮鲁。”

我就缠着妈妈给买回来了

业，我就迫不及待地打开了它坐那聚精会神，专心致志的看起来

不看內容并罢，一看就爱不释手了读着读着，我仿佛进入了这个精

我似乎能看见他们的思想

和一个个栩栩如生的脸庞。

和里面的人物快乐哋交流着共同探索着！感受着他们的喜怒哀乐，

尽情地遨游在这个美丽的童话世界当中

每一个内容都精彩纷呈，

富多彩诱惑你不由洎主的去看完它。

书中的人物对话也妙趣横生轻松活泼，还有好多的好词好句

及成语……更有许多含有教育意义的句子，让我们深受啟发它还丰

富了我们课余假日的生活，更锻炼了我们的思想能力

通过读这本书，让我受益匪浅使我愉快的爱好了阅读，还为我

开创叻丰富的想象道理