、认识、会写备课生字

、了解詩的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情

、弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格外欢快

、入情入境，理解古诗的含义体会诗人的思想感情。

一、激趣谈话导入新课

岁的诗人陆游重病在床，在即将离

开人世之际给儿子留下了一份特别的遗嘱——┅首诗《示儿》

部编版小学语文五年级上册教学設计

有感情地朗读并背诵这三首诗理解这三首诗的意思。

体会诗人的爱国主义情感激发学生爱国意识。

有感情地朗读并背诵这三首诗理解这三首诗的意思。

体会诗人的爱国主义情感激发爱国意识。

有感情地朗读这首诗理解诗歌的意思。

感受这首诗中诗人的爱国情感激发爱国意识。

一、谈话导入揭示诗题

陆游是宋朝著名的爱国诗人。他写过很多首爱国诗篇其中《示儿》就是最著

），字务观號放翁，越州山阴（今浙江省

绍兴市）人南宋爱国诗人。乾道二年因主张抗金而免职。四十六岁入蜀六

十六岁后遭弹劾罢官，退居屾阴达二十年

）了解背景，宋高宗赵构建立南宋为官者贪图荣华富贵，对外

求合至到被元朝所灭，大好河山落于金兵铁蹄之下难鉯收复。

游的绝笔作于宁宗嘉定三年（

年），既是诗人的遗嘱也是诗人发出的

最后的抗战号召。八十五岁的陆游一病不起在临终前，留下了一首《示儿》

表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。

）②质疑：看了诗题你又提出哪些问题？诗人想告诉儿子什么

什麼时候告诉的？为什么告诉儿子

二、初读古诗，整体感知