个字会写“搭、父”等

通过品讀对翠鸟的外形和捕鱼姿态、

动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法

感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的

认识翠鸟通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会翠鸟

的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情

体会小鸟與人之间相互信赖的关系，感受人与大自然的和谐美好

一、创设情境，导入新课

展示一些人与动物和谐共

处、互相亲近的照片或图片

供学生欣赏，生自由谈观后感

教师导入：一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，他要干

什么呢小朋友心里是怎样想的呢？让我们快去看看吧

二、初读课文，识记生字

用自己喜欢的方式自由读课文。