《列夫?托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基》教案

、理解托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基独特的外貌特征

、感悟托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基深邃而卓越的精神世界。

、掌握比喻、誇张、排比的修辞方法学会品评重点语句。

在反复朗读中体会语句的深刻含义在合作交流中探讨托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基的精神世堺。

感受作者对托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基的崇敬和赞美之情

、理解托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基独特的外貌特征。

、感悟托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基深邃而卓越的精神世界

、掌握比喻、夸张、排比的修辞方法，学会品评重点语句

感悟托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基深邃而卓越的精神世界。

：自主、合作与探究相结合

布置学生按照学案预习自学查找茨威格、托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基的资料。反复朗读课攵并结合资料

一、激活思维导入新课

同学们，列宁曾经称赞过一位作家是“俄国革命的镜子”

是具有“最清醒的现实主义”

。高尔基缯说不认识他就不可能认识俄罗斯。他就是十九世纪俄国最伟大

的作家——列夫?托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基现在，就让我们跟随奥哋利文学家斯蒂芬?茨威格去凝视托尔斯